確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級小學語文寒假作業(yè)設計方案 一年級語文寒假作業(yè)布置篇一

徘徊( ) 淤泥( ) 旖旎( ) 接踵( ) 睥睨( )

2.釋詞：

⑴膾炙人口：

⑵睥睨：

3.本文作者 ，本文是一篇 ，文章以“荷”為線索，寫了三件事，即 、 、 。

4.文中作者所描寫的荷花代表著什么?

5.讀課文，回答：作者種荷的原因有三，請加以概括。

⑴

⑵

⑶

6.體會下列句子所要表達的意思。

⑴一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。

⑵我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花綠肥、紅肥。倒影映入水中，風乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。

7.用連線的方式將作家作品與文章的內(nèi)容連接起來

周敦頤的《愛蓮說》 寫物境美，表達自己的心境

朱自清的《荷塘月色》 寫蓮荷的生命力

季羨林的《清塘荷韻》 寫蓮荷高潔的品性

8、“一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御”你怎樣理解?

9、“它們的夢一定能夠圓的”假如你是荷，你的夢會是什么?

10、“既然冬天到了，春天還會遠嗎?”你說是嗎?結合身邊的人和事說說你的看法。

11、最后一段體現(xiàn)作者怎樣的思想感情?

12、你能寫出一兩句有關荷的詩句嗎?

一年級小學語文寒假作業(yè)設計方案 一年級語文寒假作業(yè)布置篇二

一、讀拼音，寫詞語。

xiǎoniǎoxiàyǔzìjǐ

dōnɡxījīntiānmáojīn

二、讀一讀，選一選。

1、爸爸給我買(mǎi、mài)了一輛新自行車。

2、我家后面有一塊空(kōnɡ、kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ、zhònɡ)蔬菜。

3、我和媽媽在山上種(zhǒnɡ、zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ、chánɡ)大(dài、dà)啊!

三、找反義詞。

近、下、后、無、少、進

有——()前——()出——()

多——()遠——()上——()

四、選字填空。

朵、條、個、棵、只、頭

一()蜜蜂一()牛

一()魚一()樹

五、選一選，畫。

(搭、升、聽)積木

(搭、升、聽)國旗

(搭、升、聽)音樂

(發(fā)現(xiàn)、學會、發(fā)生)秘密

(發(fā)現(xiàn)、學會、保護)環(huán)境

(發(fā)現(xiàn)、學會、保護)騎車

(珍惜、學會、保護)時間

六、連詞成句。

1、一塊兒我們好嗎回家?

2、奶奶家有一條門前小河。

3、飛來飛去在小鳥天上。

4、我國國旗五星紅旗的是。

一年級小學語文寒假作業(yè)設計方案 一年級語文寒假作業(yè)布置篇三

一、選詞填空。

躺、立、蹲、躲

(1)小青蛙()在荷葉上。

(2)小蜻蜓()在荷葉上。

(3)小水珠()在荷葉床上。

(4)小魚()在荷葉傘上。

二、照樣子寫詞語。

例：亮晶晶

_______嘻嘻

_______彤彤

______茸茸

_______綿綿

_______呱呱

三、填上合適的詞語空。

()的水珠

()的翅膀

()的荷花

()的荷葉

()的眼睛

四、按課文內(nèi)容連線：

小水珠的停機坪

小蜻蜓的搖籃

荷葉是小青蛙的涼傘

小朋友的涼帽

小雨兒的歌臺

五、猜字謎。

一天一天又一天，天天太陽都出山。()