每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初三化學知識點篇一
1、空氣中氧氣的測定：
①選用試劑燃燒后的產物必須是固態，能在空氣中燃燒-------故選用紅磷
②最后所測結果偏小的原因有三：
ⅰ、紅磷不足，部分氧氣沒反應 ;
ⅱ、裝置氣密性不好;
ⅲ、最后所剩的氣體沒有完全冷卻至室溫
2、氧氣的實驗室制法
①導氣管伸入試管少許;②應根據酒精燈火焰來調節試管的高度;③試管口應略向下傾斜;④高錳酸鉀制氧時，應在試管口放一小團棉花;⑤氯酸鉀制氧氣時，不能混有可燃物，否則會發生爆炸;⑥排水集氣法時，應待氣泡均勻冐出時才收集;⑦向上排空氣法收集時，導氣管應伸到集氣瓶的底部;⑧排水法收集氧氣結束時，最后先把導氣管從水槽移出，后熄滅酒精燈。
3、二氧化碳的實驗室制取
①所選試劑是大理石和稀鹽酸，不能說是碳酸鈣和稀鹽酸，酸不選用稀硫酸和濃鹽酸-----想想為什么②長頸漏斗的使用：下端口應伸到液面以下③不能選用排水法來收集二氧化碳 ④簡易裝置的優點是：裝置簡單;節約藥品;操作簡便⑤帶長頸漏斗的裝置的優點是：隨時增添液體
4、一氧化碳還原氧化鐵實驗
①實驗前，一氧化碳和要先檢驗純度：可(可燃性氣體)+助(助燃性氣體)點燃可能會發生爆炸 ②加熱前都要選通一會兒一氧化碳------趕出試管內的空氣③實驗結束時，先停止加熱，斷續通入一氧化碳至冷卻-----為什么?④尾氣處理裝置----為什么?一氧化碳有毒，要防止污染環境，防止中毒，處理方法----燃燒或收集
5、電解水實驗：①通入直流電②生成物的體積比為氫氣：氧氣==2：1 ③生成物的質量比為氫氣：氧氣==1：8 ④電解水實驗說明水是由氫，氧兩種元素組成的
6、白磷的保存：浸在水中-----為什么?著火點低(40℃)，易在空氣中被氧化
7、稱量氫氧化鈉的質量：放到小燒杯中再稱量-----為什么?有強烈的腐蝕性，易潮解
8、濃硫酸的稀：把濃硫酸注入水中，要不斷地攪拌
初三化學知識點篇二
一、物理變化和化學變化
物質發生化學常伴隨一些現象
①顏色改變：如酚酞試液遇堿溶液變紅，石蕊試液遇堿變藍。
②放出氣體：2kmno4△k2mno4+mno2+o2↑
③生成沉淀：ba(oh)2+h2so4=baso4↓+2h2o
④吸熱、放熱、發光：多數可燃物的燃燒c+o2點燃co2 s+ o2點燃so2
但有這些現象不一定發生化學變化，如:①顏色改變:氧氣由無色氣體變成藍色液體是物理變化。
②放出氣體：加熱水時，隨著溫度的升高溶解在水中的氣體逸出(氣體溶解度隨溫度升高而減小)
③生成沉淀：飽和的石灰水隨著溫度的升高有晶體析出(可說成有沉淀，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小)
④放熱、發光：燈泡發光放熱。
石墨變金剛石的變化是化學變化。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”指的是物理變化。
二、物理性質和化學性質
氮氣和稀有氣體可以做保護氣。這雖然不包含化學變化，但利用了它們的化學性質(穩定性)。
初三化學知識點篇三
一、 托盤天平的使用
1. 托盤天平的精確度是0.1g，即用天平測量出的物體質量只能精確到小數點后一位。
2. 托盤天平由托盤、指針、游碼、標尺、分度盤和平衡螺母組成。
3. 物理使用方法(給物體測質量)：
a) 將天平水平放置，游碼放在標尺的零刻度處，調節平衡螺母，使天平平衡。
b) 將物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼必須用鑷子夾取(防止砝碼生銹造成稱量的誤差)，先加質量大的砝碼，后加質量小的砝碼，最后移動游碼，直到天平平衡為止。
c) 記錄所加砝碼和游碼的質量。
d) 稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回0處。
4. 化學使用方法(給質量取物體)：
a) 將天平水平放置，游碼放在標尺的零刻度處，調節平衡螺母，使天平平衡。
b) 如果藥品是粉末，在天平左右盤各放一張大小、質量相同的紙。如果藥品易潮解或具有腐蝕性，在天平上放玻璃器皿。(可以先放后調平衡，這樣就不用記錄它們的質量)
c) 用鑷子夾取砝碼并放在右盤，移動游碼，使天平的讀數等于要稱量的藥品的質量。
d) 在左盤上添加藥品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盤添加或減少藥品，不能動砝碼或游碼。
e) 稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回0處。
5. “左物右碼”時，物質的質量=砝碼的質量+游碼的示數;“左碼右物”，物質的質量=砝碼的質量-游碼的示數?！白蟠a右物”的做法雖然也能稱出物質的質量，但是這種做法是錯誤的。
6. 稱量干燥的固體物品時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。
二、 儀器的連接
1. 把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動，使它插入。
2. 連接玻璃管和膠皮管：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
3. 在容器口塞橡皮塞：應把橡皮塞慢慢轉動塞進容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器。
4. 需要用力的事情都要由右手來做。
5. 連接一套裝置順序：先左后右，先下再上
