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2023年第一學期的學期計劃表(通用14篇)

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2023年第一學期的學期計劃表(通用14篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

第一學期的學期計劃表篇一

漫長的假期結(jié)束了,我又回到的工作崗位上來了。新學期開始時,我從副班主任成長為一名班主任。

作為一個新班主任,同時作為一名正在成長的新教師,我要學的還有很多,當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別,班主任要時時刻刻走在學生的旁邊,照顧他們的學習、生活、思想,這是一個很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務(wù),我要工作好的話,必須要制定好班主任工作計劃:

一、我班基本情況

我班有學生43人。學生們剛到一個新的環(huán)境中,對于學校的校紀校規(guī)了解不足,無法很好的遵守學校紀律,在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施

1、鼓勵學生每天寫日記,強調(diào)每周寫周記,既能及時反映學生的思想動態(tài),又能鍛煉學生的寫作能力,周記堅持每周必改。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委,具體做法是:先列出各班干的職責分工,再由每個同學寫出競崗申請,競爭自己能勝任的工作崗位,一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生,半學期后再次競爭,力求讓每個同學都有做班干的機會,充分發(fā)揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后,還可以選出值日班長,協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學生,選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,班主任只做指導,班干部達到人人有責負,天天有事做,這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,以班干的行為帶動全體同學。

3、堅持每月一次主題班會,讓學生在活動中提高思想認識,樹立起積極主動地探索精神。

4、利用第一周的班會和開學教育的時間,組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,所以一定要強化安全意識,做好安全教育,確保一學期無安全事故發(fā)生。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用班會時間組織學生學習,使制度深入人心,以制度約束人。

6、常抓學生的思想工作,積極尋求家長的配合,堅持每周找兩個以上的同學談心,一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的集體意識,陶冶學生的情操,另外本學期班上還要舉行一些活動,如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。

新學期我的任務(wù)很重,要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生,這是最重要的,怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢,就是在自己不斷學習的過程中,將學生的學習、生活、思想帶好,做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

我知道自己還存在著很多的不足之處,這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,在教授學生的當中,不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧,我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。

第一學期的學期計劃表篇二

第一章 聲現(xiàn)象

3、了解凸透鏡成像的應用、第四章 物態(tài)變化

1、能區(qū)別固,液和氣三種物態(tài)、能描述這三種物態(tài)的基本特征

[知識與技能]

能理解和掌握本學期各章知識,并能用所學知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象,解決相關(guān)的簡單問題

[過程與方法]

難點:讓學生領(lǐng)悟科學研究的方法,并能用所學研究方法探究問題

本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

1、激發(fā)學生學習物理的興趣,使學生喜歡物理

2、注意提優(yōu),補差,同時促進中等同學的進步

3、堅持"階段清",及時反饋教學情況,及時改進教學

五,教學進度安排

(附后)

第一學期的學期計劃表篇三

本冊教材一共分為九個單元內(nèi)容有:時、分、秒,萬以內(nèi)的加法和減法(一),測量,萬以內(nèi)的加法和減法(二),倍的認識,多位數(shù)乘一位數(shù),長方形和正方形,分數(shù)的初步認識,數(shù)學廣角—集合,總復習。

1、三(7)班有47人,三(8)班有48人,從上學年考試成績分析,學生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣,但接受能力不強,學習態(tài)度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。

2、班級學困生有苗玉然、李雪、王江龍、等學生。這些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng),如學前的預習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析,讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。

1、改進筆算教學的編排,體現(xiàn)計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。

2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,重視學生的感受和體驗

3、空間與圖形的教學,強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)

4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

(一)知識和技能方面

1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。

3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。

4、會區(qū)分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

7、學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

(二)數(shù)學思考方面

1、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。

2、結(jié)合生活中的實際問題,靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。

3、結(jié)合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數(shù)的意義,體會學習分數(shù)的必要性。

(三)解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業(yè)。

4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

5、設(shè)計安排符合學生年齡特點的實踐活動,注意應用意識和實踐能力的培養(yǎng),使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。

6、充分利用教材資源,教學方法應體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。組織學生自主探索、合作交流的學習方式。盡量注意使創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。

7、教學中充分利用直觀教具和學具。

8、利用數(shù)學學科特點創(chuàng)設(shè)情境,增強學生的環(huán)保意識。小學數(shù)學是一門宣傳環(huán)保知識、滲透環(huán)境教育的重要學科,不管是介紹環(huán)境知識,還是做出環(huán)境保護的決策,都離不開數(shù)據(jù)的收集、整理和處理。利用數(shù)學學科的特點,有意識的創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育的情境,增強學生的環(huán)保意識。讓學生發(fā)自內(nèi)心的感受到必須要熱愛自然,保護環(huán)境。

9、評價的手段要多樣化,應以鼓勵為主,激發(fā)學生的學習興趣。

10、全面了解學生的學習狀況,促進學生全面、和諧的發(fā)展。

第一學期的學期計劃表篇四

一、指導思想:

面對九年級緊張而繁重的教育教學工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,統(tǒng)一思想認識,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,抓好德育工作,抓好“自主合作探究”型教學工作,抓好校本教研工作,努力提高教育質(zhì)量,才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!

二、現(xiàn)狀分析:

從今年的各學校中考成績和我們在八年級統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績對比來看,我們的平均分高,但是我們的優(yōu)秀率不是很理想,甚至到了墊底的位置,縱觀今年高中的招生和李林平書記在教師節(jié)上的講話,各個學校的學生基本上都可以實現(xiàn)有高中上,所以要想在20xx年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意,明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴峻,因此我們還有許多艱苦細致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學成績、又不夯時間的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作,這也是我們這一學年工作的重要內(nèi)容,為此我們必須做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。

三、工作思路:

規(guī)范日常管理。細化各項管理的要求,嚴抓常規(guī)管理的落實,狠抓學風與教風建設(shè),嚴格班級管理。堅持德育為首,教學為中心的原則,以活動為載體,有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動,激發(fā)學生進取意識,強化組織紀律,提高學生的自我教育能力。

四、工作內(nèi)容及措施:

(一)教學工作:

1、抓好教風建設(shè),提高教學的有效性。

學科組長應根據(jù)教學內(nèi)容,細化教學目標,力求教學任務(wù)的順利落實(下學期需提前完成的教學任務(wù)應計劃到位),細化教研活動及集體備課的要求,加強聽課評課,統(tǒng)一教學進度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要求;任課教師應鉆研教材,備教材備學生,精講精練,杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象,提高課堂效率,布置有效作業(yè),作業(yè)適量,檢查反饋要及時,做到精批細改,研究中考試題,把握命題方向,加強學法指導,夯實基礎(chǔ)。

科也優(yōu)秀,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視補差工作,加大對潛能生學習的幫扶,教師要多找學生談心,解決他們的思想問題,重點在基礎(chǔ)題上下功夫。本工作從三方面入手: 第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,必要時個別輔導。第二,差生由科任老師“一對一”輔導。第三,繼續(xù)實施 “自主合作”的互助學習。充分發(fā)揮分層輔導、分層推進的作用,為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提升空間,為臨界生提供發(fā)展的機會。各任課教師需關(guān)注本學科“瘸腿”學生及后進生,在課堂上多提問、多巡視、多輔導并加強和班主任及家長的聯(lián)系反饋。

3、加強學生體育鍛煉,大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。

(二)德育工作:

1、在畢業(yè)班工作的管理方面,要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學生的思想與學習動態(tài),特別是班主任,要經(jīng)常進行深入細致的工作。倡導團隊精神,班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風,這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。

2.培養(yǎng)良好的班風,提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長的培訓,規(guī)范班級各項常規(guī)的量化管理,細化班級量化管理制度,重點抓好作業(yè)、課堂聽課、儀容儀表、考勤、紀律、勞動、聽寫、課前準備、兩操、寫字的量化記錄,并做好及時的匯總反饋。

3、對學生開展人生觀、價值觀教育,以升學為落腳點,讓每個學生都有明確的目標計劃,有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

(1)樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

(2)樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。

(3)定好周計劃。由于九年級學習緊張,學習任務(wù)重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,檢查改進。

4、按照學校德育計劃,首先開展好班會及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。其次開展好各項德育活動,增強班級凝聚力,提高學生競爭力,達到自我的教育效果。

良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。

6、加強學校聯(lián)系,通過電話聯(lián)系,家長到訪、家訪、家長會等形式加強與家長的交流與聯(lián)系,形成家校教育合理,尤其是召開好開學第一次家長會,建議:分層召開,第一次家長會分兩次召開前20名及班級后15名學生家長會議,下周召開中間層次學生家長會,會議重點內(nèi)容:總結(jié)開學以來班級情況(優(yōu)點、不足),匯報今年中考成績(分數(shù)線),給家長信心,告知家長:優(yōu)異成績的取得來自于我們的科學的管理、家長的支持,學生的幸苦的付出,力求對我們的工作取得支持與理解,反饋我們存在的問題,學生無壓力,缺少危機感、榮譽感,個別家長的的不配合等,告知本學期或本科年學校及班級管理的思路。精細化管理,狠抓學風建設(shè),希望家長的配合支持。

(三)其它要求:

1、細化各時間段的管理

(以下為夏季作息時間各階段的安排,后期將根據(jù)學校作息時間的變化再進行調(diào)整)

早讀:9:10開始,不得有交作業(yè)現(xiàn)象。(各早讀老師務(wù)必前一天布置好早讀任務(wù),課代表提前書寫在黑板上,早讀老師要培訓課代表,規(guī)范晨讀及聽寫的要求,并提前到位)。

中午:就餐學生必須在2:30回到教室,2:30---3:20午休或作業(yè),不得有說話或上下座位現(xiàn)象,年級組安排專人管理,并在下午3:40之前將檢查情況反饋在黑板上。3:35--3:45學生伏桌靜或自習。3:45---3:55靜心練字,班主任跟班,(若班主任有事,請安排一名老師在班里)確保任務(wù)落實,紀律安靜。

自習課:6:50---7:35,學生不得有討論問題現(xiàn)象,盡量完成理科作業(yè),班主任鼓勵學生進辦公室問題,任課老師不得進班,辦公室備課,解答學生疑惑。(各課作業(yè)務(wù)必于課堂布置到位,課代表及時板書在黑板邊上,自習課時不得有布置作業(yè)及發(fā)作業(yè),學生被叫辦公室現(xiàn)象)7:35---7:45 學生討論問題,7:45-7:55班級值日班長總結(jié),班主任做好值日班長的培訓,規(guī)范要求,8:00放學,8:10清校。

班主任:9:10之前到校,督促學生上早讀、做值日、翻閱學生的作業(yè)、收作業(yè)等情況,下午3:35之前到校,檢查衛(wèi)生、確保學生上午自習,下午待學生離開方可下班。其于老師早晨9:30之前到校,中午1:10分可下班,下午3:50之前到校,7:35下班。特殊病假事假除外。

2、年級組教師請假務(wù)必按學校考勤制度請假。(請假、公差的老師無論長短假,一定要告訴楊春梅,以便協(xié)調(diào))(考勤工作由馬慧忠老師負責)

3、開學初和節(jié)假日放假回來之后,班主任跟班,更有助于學生收心,也有助于學生的聽課效果。

4、班級繼續(xù)使用好《學生的成長記錄冊》,加強與學生、家長的溝通交流,將考試安排、考試成績、學生考前計劃、考試總結(jié)、放假安排、階段總結(jié)等及時記錄反饋給家長。

5、加強教學效果的檢查與反饋,查缺補漏,及時調(diào)整教育教學計劃。凡年級組同一考試的學科,既要做到考試的實效性,(無論任何考試的科目,不能讓學生監(jiān)考)又要做到成績的反饋與講評要及時,并將成績以分數(shù)段的形式張貼在黑板上,便于各科學科調(diào)整計劃,查缺補漏,班主任了解學生的學習情況。(需要同一時間考的科目,須提一周到楊春梅老師處申請并登記。)本學期大型考試安排:第一次月考:10.10—10.11日,期中考試11.6—11.7日,第二次月考12.18—12.19日,期末考試:1.13—1.17日(如有調(diào)整另行通知)注:班主任提前將每次考試時間反饋給家長。

6、油印的各項資料要做到每道題要精選,卷面難度系數(shù)要貼近中考8:1:1的難度。油印資料在馬慧忠老師處登記。

7、任何老師不得以任何理由趕學生出教室,不讓學生聽課。

(四)具體工作安排:

以上為九年級本學期的工作計劃,如有不足之處望各位同仁批評指正,我們一定會積極聽取,努力改正!九年級工作是學校的中心工作之一,做好九年級工作是領(lǐng)導的重托,是學生的心愿,家庭的期待,社會關(guān)注的焦點。計劃的關(guān)鍵是實施,我們九年級的三十五位同仁一定按照計劃及學校總體要求,同心同德,以我校的大局為重,奮力拼搏,為進一步提高二十三中學的聲望而不懈奮斗。

第一學期的學期計劃表篇五

《幼兒園教育指導綱要》(試行)指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”因此,國家領(lǐng)導也提出要求,要迅速、扎實的把中小學和幼兒園的安全工作做細、做深、做實。就我們各個班級這一“小家”來說:班級安全工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。盡管班級一日工作繁雜、瑣碎,然而安全工作卻該有機滲透到幼兒一日生活各環(huán)節(jié)之中。

1.每日觀察,堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通,消除隱患。幼兒來園后,觀察其精神狀況,對于有異常的幼兒要及時發(fā)現(xiàn)并采取措施,如發(fā)燒則打電話請家長接回后送醫(yī)院救治,發(fā)生意外傷害要在第一時間送往醫(yī)院并通知家長。

2.設(shè)施安全,嚴加防范。活動室里經(jīng)常會有電源插座、金屬凳椅、瓷磚棱角等設(shè)施,因此,針對這些設(shè)施,我們加大了安全檢查力度,采取一系列的防范措施。如:活動電源插座要提高位置,以免幼兒觸電;將凳椅子擺放整齊,發(fā)現(xiàn)破裂瓷磚等及時請人替換,使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動、學習。

3.戶外活動,全面觀察。戶外活動是幼兒最喜歡的,但卻是教師們最擔心的環(huán)節(jié),許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩的興奮時,常常忘乎所以,大型玩具、園舍地面經(jīng)常會有輕者擦傷,重者磕傷的事情,因此,既要讓孩子們玩得快樂,也要讓孩子們玩得安全成了這一活動環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求教師們在戶外活動時如何指導幼兒玩的有度、玩的得法,并要做到觀察全面,照顧細微,提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識,盡量避免安全事故的發(fā)生.

4.服藥安全,不容忽視。藥品的管理、進服也是一項細致工作,如果吃錯藥,那可就釀成大禍。配合保健教師進行一日觀察并做好記錄。防止服錯藥,服多藥,做好用藥登記以及觀察記錄。

5.幼兒離園,安全接送。幼兒離園時,時常會有不法分子乘虛而入,制造冒領(lǐng)、錯接的事件,引起家長的心理恐慌。針對這一問題,我們要求每位幼兒走時都與老師說再見,代接則需當場打電話向幼兒監(jiān)護人確認。

6. 根據(jù)《安全伴我行》一書對幼兒進行安全教育,在日常生活中教師要時刻警惕。

九月:安全教育活動《安安全全玩滑梯》,告訴幼兒,倒滑滑梯時,頭部先著地,和地面猛烈撞擊,重則會引起腦震蕩,輕則會擦破頭皮引起大量出血。談話活動的《喊媽媽》、《找不到媽媽怎么辦》、《乘車要注意什么》等。

十月:安全教育活動《不跟陌生人走》,通過情境活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,學會保護自己。談話活動《把住身體入口處》、《不能玩火》、《愛護水資源》等。

十一月:安全教育活動《交通安全》城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。談話活動《保護眼睛》、《保護耳朵》、《保護牙齒》等。

十二月:安全教育活動《躲開它們》,,知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體;了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。談話活動《天冷了》、《正確開關(guān)門》、《遇到火災怎么辦》等。

一月:安全教育活動《認識消防員》,知道消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。談話活動《獨自在家注意啥》、《安全過寒假》。

班級安全工作是幼兒身心健康發(fā)展的根本,所以,作為班級教師的我們深知重任在肩,認真履行自己的工作職責,不能馬虎懈怠,并且結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

安全教育活動二:小心門縫夾手

安全教育活動三:廚房里的危險

安全教育活動四:浴室中的陷阱

第一學期的學期計劃表篇六

一、指導思想

以上級教育行政部門工作意見為指導,以“立德樹人,質(zhì)量第一”為目標,以“一流農(nóng)村學校”為標桿,持續(xù)推進“三自雙導激勵教學法”的課堂教學模式,凝心聚力,全面深化教育教學改革,全面提升教師隊伍素質(zhì),全面提高教育教學質(zhì)量,進一步提升我校的辦學水平,辦人民滿意的教育。

二、主要工作

(一)加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作水平

1.發(fā)揮榜樣力量,深化班主任隊伍建設(shè)。

每學期定時召開班主任工作培訓會和交流會,加強教師之間的相互學習和交流,不斷提升班主任管理藝術(shù)水平,以營造優(yōu)良班風、建設(shè)淳正校風。在引領(lǐng)班主任工作專業(yè)化的道路上,繼續(xù)以我校鎮(zhèn)江市“十佳班主任”洪良老師為楷模,以各項培訓活動為主線,切實抓好青年班主任的培訓工作,采取同年級一帶一,老帶新的方法,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用,使班主任隊伍不斷充實、壯大、提高,從而加強德育隊伍建設(shè)。鼓勵班主任參加市教育局組織的班主任培訓班、市班主任基本功大賽,鼓勵全體教師撰寫“我和里中的故事”“我的教育故事”等校內(nèi)外主題征文。

2.加強班干部、共青團員培訓。

在班級管理中,及時發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部,做好管好班級的第一步。通過對學生干部的培訓,使他們明確班干部的作用、要求、職責和分工,使他們掌握一定的工作技巧,樹立他們勇于擔當意識,自我要求意識,提高他們的工作能力,增強他們的信心,使他們真正成為教師的得力助手,成為學生中的領(lǐng)頭人,從而促進班級向良性、健康、向上的方向發(fā)展。團委定期召開團干部及團員培訓會,及時聽取他們的思想?yún)R報,樹立他們正確的人生觀、價值觀,從而發(fā)揮其在學校中的榜樣輻射力量。

3.以各類主題活動為載體提高德育成效。

充分利用每周“國旗下講話”這一陣地,持續(xù)推進學生的愛國主義教育、生命教育、安全法制教育、心理健康教育、青春期教育、養(yǎng)成教育等,完善學生的情操,提升綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展籃球、足球、舞蹈、詩詞、書法等豐富的社團活動,以強健學生的體魄,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學生積極健康向上的情操。定期召開共青團員會議,樹立團員的責任意識、模范帶頭意識,開展豐富有益的志愿服務(wù)活動,增強團在學校中的向心力和影響力。完善班級文化建設(shè),推進班級文化與學生價值觀教育、班級日常管理的有效銜接。

4.加強家校溝通力度,實現(xiàn)家校共育。

各年級班主任和任課教師分工協(xié)作,在假期走進學生家中了解學生的作業(yè)情況和生活情況。開好一學期一次的家長會,每個班級建立班級微信群,日常就學生個體的情況與家長交流并反饋。政教處摸底掌握貧困生的信息,及時合理發(fā)放補助款。

5.爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康教育標準化學校。

明確組織領(lǐng)導,完善心理健康咨詢室的硬件設(shè)施,美化咨詢室環(huán)境,定期向?qū)W生開放心理輔導室,開設(shè)專門的心理健康教育課程并列入課程表,確保每班每兩周1課時。各學科教師堅持以人為本,在學科教學中滲透心理健康教育。

6.扎實推進關(guān)心下一代工作。

我校關(guān)工委在工作中做到“三個到位”:一是領(lǐng)導到位,政教主任把關(guān)心下一代工作列入本部門議事日程,確定一名領(lǐng)導分管。二是人員到位,選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位,學校建有圖書室、閱覽室,均配有電教設(shè)備、活動器材,做到活動室按時開放。主動征訂《關(guān)心下一代周報》等教育報刊,利用班會課組織學生定期學習,并進行宣傳。邀請市關(guān)工委老同志、退休教師來校為廣大學生做各類主題教育宣講。充分利用學校宣傳欄,廣泛宣傳關(guān)心下一代工作的目的和意義。

(二)緊抓隊伍促質(zhì)量,依托管理求發(fā)展

1.借助隊伍建設(shè)聚實力,提升課堂教學質(zhì)量潛能。

(1)以率先垂范為引領(lǐng),打造協(xié)作化的教師團隊。

努力營造良好的育人環(huán)境,狠抓校風教風建設(shè)。學校行政團隊率先垂范,發(fā)揮模范帶頭作用。行政深入教研組、班集體、深入老師和學生中間,察覺并了解情況、發(fā)現(xiàn)并解決問題、深入并參與教學教研活動,既當指揮員又當戰(zhàn)斗員,切實發(fā)揮旗手應有的表率作用,努力形成一支愛崗敬業(yè)、坦誠相待、樂于奉獻,滿懷農(nóng)村教育夢的專業(yè)教師隊伍;形成一支校長用心,行政有為、上下團結(jié)一心、積極向上的隊伍;形成一支教師有勁,坦誠相待、通力合作、互相幫襯的隊伍。

(2)以文件規(guī)范為先導,打造學習型教師團隊。

組織全體教師認真學習我市教學工作會議精神,學習《關(guān)于進一步加強學校教學工作的意見》,學習《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》,學習下發(fā)的《教學工作先進人先進事匯編》材料,選出杰出教師代表制作成宣傳展板“先進人,先進事”,公布在學校大廳,供全體教師學習。

(3)以績效考核為導向,打造競爭型的教師團隊。

牢固樹立質(zhì)量意識,狠抓教學質(zhì)量,咬定目標不放松。秋季開學,將畢業(yè)班工作放在學校工作的重要議事日程上,組織召開畢業(yè)班工作會議,定目標、壓任務(wù)、加擔子,向中考要質(zhì)量。為激發(fā)責任意識和教師的教學積極性,制定《里莊中學20xx年中考目標及獎勵方案》,讓所有教師明確自己本學年所肩負的責任和需要完成的目標任務(wù),督促各班主任和任課教師有效制定自己的教學年度計劃及工作措施,形成一種你追我趕、互相攀高的競爭氛圍。

(4)以校本教研為依托,打造專業(yè)化教師團隊。

開學伊始召開專門會議,認真深入地分析和反思上學期期末考試總體教學情況,及時發(fā)現(xiàn)教學閃光點和留存問題,查找原因,適時探討,探索適合我校學情的教學方法,進一步提高教學效率和質(zhì)量。九月教師節(jié)前夕召開全校質(zhì)量分析及表彰大會,表彰上一年度教育教學質(zhì)量突出的團隊和個人,邀請教學成果突出的教師上臺現(xiàn)身說法。年級組堅持開好一月一總結(jié)的教師會,總結(jié)當月成績和通報學生的情況,提出問題,共同研討,同時布置下階段工作任務(wù)。

2.憑依教學管理提效能,建立質(zhì)量責任制度。

(1)以建章立制為先。著眼一個“實”字,突出一個“嚴”字,逐步建立健全一系列規(guī)章制度。一切從教學實際出發(fā),保證每條內(nèi)容實在管用,便于操作。對照我校《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》,制定《里莊中學教學“五認真”實施方案》和《里莊中學教學“五認真”考核表》,并細分為備課、上課、作業(yè)、輔導和考核五大塊20個具體指標。制度出臺后,全體教師嚴格按規(guī)矩辦事,用制度自覺約束自己的教學行為,管理人員在執(zhí)行過程中做到秉公辦事、嚴格把關(guān)。教務(wù)處不定期檢查教師“教學五認真”情況,在教師會上反饋,對不合要求的教師提出整改意見并進行追蹤。

(2)以全面落實為主。教學常規(guī),是加強教學過程管理、提高教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。在做好日常教學常規(guī)管理各項工作的同時,加大檢查力度,以保證教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化“校長室—教務(wù)處—教研組—教師”四級一線的教學常規(guī)管理檢查系統(tǒng),結(jié)合《里莊中學教學常規(guī)及“五認真”管理辦法》進一步規(guī)范學校教學管理和教師教學行為,加強常規(guī)教研工作,重點檢查教師的“教學五認真”行為,在“實用”上下功夫,做文章。

計劃有“實效”。計劃不貪多求全,要有重點,具體到每一周、每個人。工作時要嚴格按計劃執(zhí)行,定下來的事一定要做到,做不到就要追查原因,形成好的工作紀律和作風。

備課要“有效”。加強集體備課研究,建立“集體備課、資源共享、取長補短、課后反思”的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學設(shè)計的整體水平。

上課講“高效”。加強課堂教學監(jiān)管,嚴格推門聽課、隨堂聽課制度,最大限度發(fā)掘教師智慧和學生潛能,充分利用好課堂的每一分鐘,不浪費一分一秒,使廣大教師深入課堂,樂于參加聽評課活動。

作業(yè)出“成效”。要科學、合理布置作業(yè),提倡布置探究性、實踐性、階段性的家庭作業(yè);雙休日、節(jié)假日布置適量的作業(yè),每次作業(yè)做到精選、精練、精批、精改。

檢查重“時效”。注重檢查的時效性,再針對常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,并隨時反饋給教師,及時拿出有指導性和針對性的意見,切實提高檢查質(zhì)量。

(3)以公平賞罰為本。對照《里莊中學教學“五認真”實施方案》和《里莊中學教學“五認真”考核表》,對“五認真”馬虎或者沒及時按要求認真完成的教師,第一次學校大會通報批評,第二次按照《里莊中學績效考核方案》扣除相應績效工資。同時,該教師年度的評優(yōu)評先和各類考核實行一票否決制。

對一些平時工作踏實認真,教學成績顯著,不善言語交際的教師,也時刻關(guān)注他們,評優(yōu)評先想著他們。對教學質(zhì)量過硬,目標完成較好的教師在績效里體現(xiàn)并適當獎勵;對完不成目標、教學質(zhì)量下滑的學科和個人,將進行領(lǐng)導談話、不斷聽課等措施進行整改追責,幫助教師提高自己。

3.緊抓教研培訓促教風,引領(lǐng)教學效率高效化。

(1)抓教研促教風

積極組織教師參加丹陽市教研活動,組織安排好在我校舉行的學科研討活動。邀請市教師發(fā)展中心教研員對相關(guān)學科教師進行面對面指導,為教師的教研活動注入新的活力,深入了解兄弟學校在課堂教學改革、創(chuàng)新上的新舉措,將教研活動推向新的高度。

開展復合型教研活動,繼續(xù)推進備課組教研、年級組教研、校級教研,開設(shè)校級展示觀摩和專題研討課,打破教師教研的單一性,讓教研向教學縱深推進。

抓實階段性測試后的研討分析教研,將各班級學生作為研討主體,師生互動,生生互動,找出差距制定目標,交流經(jīng)驗,分享方法,讓教研落實到學生的基層,落實到教師的日常課堂教學關(guān)注對象上。

(2)借師訓提師能

借助骨干教師培訓,推進學校骨干教師的培養(yǎng)工作,爭取丹陽市學科帶頭人、丹陽市級教學骨干人數(shù)有所增加。定期組織專題交流培訓會,由學科帶頭人和骨干教師作為主講人對全校教師進行培訓,讓骨干教師的學習分享作為全校教師共同上進的契機。定期安排骨干教師上示范課,及時組織研討,讓大家共同見證骨干教師的成長,共同反思課堂教學該如何尋求創(chuàng)新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路,讓部分進步慢的教師感受到壓力,迫使他們自我加壓,鼓勵他們向骨干教師學習,進而進行幫扶。

(3)深入開展課題研究,促進內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展

鎮(zhèn)江市級課題《籃球精神引領(lǐng)下的三自雙導育人模式探究》經(jīng)過備案考察已經(jīng)成功立項,本學期學校繼續(xù)深入研究籃球精神引領(lǐng)下的“三自雙導”的育人模式;進一步科學界定和完善“三自雙導”育人模式的內(nèi)涵,使其更科學、更深入;形成長效機制,把課題分化到德育、教務(wù)、教科各個科室,分條線制定“三自雙導”育人模式的實施方案、操作方式、活動內(nèi)容以及制定系列評價體系和考核量表,細化管理過程,從學校到班級再到個人,有目標、有行動、有考核、有評價;個人反思、小組評價、班級交流、學校展示相結(jié)合;周評、月測、年度展示滾動進行,不斷促進,最終使其提升為師生的自覺行為。

(三)牢固服務(wù)意識,優(yōu)化后勤保障。

1.加強職工常規(guī)學習。根據(jù)后勤工作特點,定期開好食堂員工、生活老師的各種交流會、培訓會,明確工作職責,端正工作態(tài)度,傳授工作方法,提高員工服務(wù)管理能力。改進、完善相應的獎懲制度,調(diào)動職工工作積極性,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

2.辦好學校食堂。抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量,認真執(zhí)行食品采購、驗收、儲存和留樣制度。加大對食堂工作人員的培訓和管理力度,使他們?nèi)娜庾龊脥徫还ぷ鳌R?guī)范食堂財務(wù)收支行為。經(jīng)常深入到學生和教師中,認真傾聽他們對食堂管理的建議,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

3.加強學校安全管理。牢固樹立“安全無小事”的思想,落實安全責任制,健全學校安全工作管理制度。定期舉行消防、地震等緊急疏散演練。提高校園安全重點崗位人員、特別是門衛(wèi)保安、班主任、生活老師的安全教育意識和能力。組織開展消防宣傳月活動,組織開展冬季防火防盜安全大檢查,提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。做好雨季洪澇、冬季道路結(jié)冰等惡劣天氣的安全防范工作。加強校園安全管理專項培訓,加強學校食堂、宿舍值班的管理。排除校舍存在的安全隱患,加強公物檢查和維修,扎實做好保障工作。

4.完善教育資產(chǎn)管理和裝備使用。做好教育裝備信息系統(tǒng)的使用工作,組織開展各類人員實驗操作培訓,規(guī)范對實驗器材的使用。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,重視教育經(jīng)費的管理使用,規(guī)范預決算行為;嚴格執(zhí)行收費政策,嚴格收費公示制度;加強學校食堂財務(wù)管理,加大對食堂的人工成本、運行成本等的核算,努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);落實公用經(jīng)費使用管理要求,繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費開支,勤儉節(jié)約,努力提高經(jīng)費使用管理水平。

5.優(yōu)化校園環(huán)境管理。強化保潔意識,加大檢查與考核力度,杜絕亂扔亂拋現(xiàn)象。定期做好綠化養(yǎng)護工作,精心布置文化墻,保持校園整潔衛(wèi)生,以優(yōu)美的環(huán)境陶冶師生情操。繼續(xù)做好開源節(jié)流工作,在管好、用好、維護好公共設(shè)施的基礎(chǔ)上,營造良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張、節(jié)約糧食的校園風氣。

新學期,我校全體教職工將以“立德樹人,質(zhì)量第一”的目標為指引,牢固樹立服務(wù)意識,凝心聚力,扎實工作,使我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)居農(nóng)村初中第一方陣。

第一學期的學期計劃表篇七

端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

我班有學生46人,通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。

1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

1、開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

九月份:

1.制訂德育學期工作計劃;

2.慶祝第31個教師節(jié)開展“我為老師點個贊“感恩祝福活動;

3.做好貧困生的申報工作。

4.常規(guī)工作。

5.班級文化布置。

十月份:

1.結(jié)合國慶節(jié),上好愛祖國為主題的班隊活動;

2.做好常規(guī)工作。

3.抓好學生的寫字,組織學生進行寫字比賽。

十一月份:

1.開展班級文化建設(shè);

2.繼續(xù)組織主題班隊會活動;

3.常規(guī)工作。

十二月份:

1.慶祝元旦主題活動;

2.繼續(xù)組織主題班隊會活動;

3.做好家訪活動總結(jié)工作;

4.常規(guī)工作。

一月份:

1.做好德育工作總結(jié);

2.評選并表彰優(yōu)秀學生;

3.做好學期德育資料積累、整理工作。

第一學期的學期計劃表篇八

以20xx市局工作意見及暑期校長培訓班精神為指導,以“現(xiàn)代化、人文化、特色化”為辦學目標,圍繞“崇真、務(wù)實、創(chuàng)新”6字校訓,突出三個重點即規(guī)范學校管理、推進活力課堂、打造品牌特色,堅持五層并舉,全面提升學校發(fā)展內(nèi)涵,打造區(qū)新老百姓認同的品牌學校。

(一)行政管理層面:推行現(xiàn)代管理打造特色品牌

1、認真落實省教育廳《規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》,加強學校人文化、規(guī)范化管理,以事業(yè)單位績效工資改革為契機,進一步健全各項規(guī)章制度,及時修訂考核獎懲辦法,核定教師工作量,充分體現(xiàn)績效工資的導向功能、激勵功能。

2、在上學期行政部門資源整合的基礎(chǔ)上,推行項目管理,對行政辦公室布局進行微調(diào),進一步充實行政班子,加強宣傳、檔案、英語教學管理力量,建立一支責任心強、服務(wù)意識濃的管理團隊。

3、加強支部建設(shè),組織好科學發(fā)展觀專題學習,堅持校務(wù)公開,籌備召開四屆二次教代會,以第二十五個教師節(jié)表彰為契機,加強師德師風教育力度,營造“專心治學、靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。

4、暑期進行校園出新工程,改善了教師辦公條件,本學期要以三創(chuàng)建為載體即創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學校、江蘇省綠色學校、丹陽市品牌學校”,進一步精細化管理,提升創(chuàng)建品位,進一步做好校園文化總體規(guī)劃,逐步由物態(tài)外顯文化提升到內(nèi)在精神文化。

5、夯實特色項目管理,穩(wěn)步推進藝術(shù)教育,在上學期藝術(shù)組活動的基礎(chǔ)上,提高參與率與達成率,提升課堂效益與社會效益,開展好“藝術(shù)節(jié)”活動,大力實施陽光體育工程。

(二)德育層面:凸現(xiàn)以禮立人提高文明素養(yǎng)

1、以“知書達禮”為目標,以體驗為途徑,改進評比手段,堅持“低起點、嚴要求、重感情”的策略,建立從上學、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學的文明規(guī)范,從環(huán)境衛(wèi)生抓起,從校園安全抓起、從起始年級抓起,引導學生明禮、守禮、踐禮。

2、以建國xx周年為契機,弘揚愛國主義旋律,開展“感恩可愛祖國,打造活力教育”主題活動,加強陣地建設(shè),以年級組為單位,充分把握社區(qū)教育資源,組織切合實際且富有特色的社會實踐活動,辦好家長學校,努力構(gòu)建全員育人、全方位育人的教育體系。

3、加大力度,堅持不懈,著力抓好德育隊伍建設(shè),定期召開年級組長例會,在班主任培訓中開展“兩學習、一交流”活動,即學習有關(guān)政策、法規(guī)(如學校傷害事故辦法等);學習班主任工作策略與方法;交流育人成功細節(jié);不斷提高班主任工作水平。

(三)教學工作層面:精細教學管理提高教學質(zhì)量

1、加強教學流程管理。落實市教育局《加強學校規(guī)范管理,減輕學生過重負擔》五項規(guī)定,開齊上足上好國家課程。以有效教學為突破口,讓教師把工作重心落在學生培養(yǎng)上;以有效教學管理為突破口,讓行政管理的重心落在教師的培訓上。教學管理要突出常態(tài)課堂,繼續(xù)實行推門聽課制,聽課后要檢查教學五認真,變集中檢查為平時檢查,繼續(xù)實施巡課制度,詳細記載并與考核掛鉤。

2、繼續(xù)做好評價制度改革。抓實抓細質(zhì)量監(jiān)控,加強低年級寫字、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng),舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀、作文等小型多樣的學科比賽。積極開展興趣班、培優(yōu)班、特長班等活動,為學生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源,促進學生全面充分地發(fā)展。

3、突出“活力課堂”的研究。引導教師在課堂中關(guān)注學生的生命質(zhì)量和學習質(zhì)量,讓學生成為課堂的主人,讓教室充盈民主的氣息,讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn),讓課堂成為成長的家園。管理中心要在教學管理上有所跟進,使教師五認真工作更為有效。

(四)校本教研層面:推進有效研究打造活力課堂

1、抓研訓制度的落實。抓實集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),突出課堂教學重要環(huán)節(jié),重點解決教學目標和教學內(nèi)容的確定,強化作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),把集體備課與課堂研究小組有機整合,合理安排好周三業(yè)務(wù)學習,充分發(fā)揮教研組的作用。

2、抓骨干教師隊伍建設(shè)。加強梯隊建設(shè),加大宣傳管理考核力度,讓拔尖人才有榮譽感、責任感、成就感。發(fā)揮現(xiàn)有拔尖人才在課堂教學研究中的引領(lǐng)作用,開展好活力課堂主題系列活動,通過“讀書競賽”“教學比武”“青藍工程”等形式把活力教育理念引向深入。

3、抓課題的有效研究。大課題著眼、小課題入手,加強針對性,注重實效性,真正研究解決教育教學中的實際問題,認真做好活力課堂子課題申報及研究,重視階段性成果的積累。

(五)后勤保障層面:深化服務(wù)意識提高保障水平

1、高度重視財務(wù)管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動,加強校產(chǎn)、水、電、辦公用品的管理,嚴格物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié),規(guī)范收費,抓好閑置校產(chǎn)的盤活工作。

2、鞏固平安校園創(chuàng)建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置,重點抓好食堂、設(shè)備管理,維護校園周邊環(huán)境安全,進一步落實安全崗位意識,做好做實教師值日工作。

3、加速辦公現(xiàn)代化進程。抓好師生信息技術(shù)培養(yǎng),做好電教設(shè)備維護,及時更新改版校園網(wǎng),使其成為宣傳學校的窗口、教育資源的平臺、三結(jié)合教育的紐帶。

4、加強衛(wèi)生教育。落實因病缺課學生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò)直報機制,落實衛(wèi)生防御機制和校園傳染病防控工作,推進“健康促進學校”。

第一學期的學期計劃表篇九

為了深入貫徹《體育工作條例》《衛(wèi)生工作條例》和《學生體質(zhì)健康標準》精神,切實搞好學校的體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,確保學生身心健康發(fā)展。擬定本學期體衛(wèi)藝工作計劃。

認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針,積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動,努力實施《體育工作條例》,認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學校的實際,加強學校精神文明建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量,增強學生的身體素質(zhì),提高學生的衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的藝術(shù)天賦,切實抓好學校體衛(wèi)藝工作。

為了切實抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作,特成立長崗小學體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導小組,其組成人員如下:

組 長:蘭正強

副組長:彭龍友 李旭輝 王開建

成 員:唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠生 張 強

陸小軍 吳 萍 張發(fā)金 舒中德 蔡碧波

楊 帆

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在長崗小學,由彭龍友同志擔任辦公室主任,唐宗平同志兼任辦公室副主任并負責日常工作。

1.認真抓好籃球隊、田徑隊、鼓樂隊組建和訓練工作。

2.繼續(xù)開展學生陽光體育運動,確保學生每天鍛煉一小時,切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,增強學生體質(zhì),激發(fā)學習興趣。

3.積極配合有關(guān)部門做好傳染病的預防工作。堅持做好“兩操”的檢查與評比。

4.嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生打掃、檢查和評比制度,特別加強衛(wèi)生的保持工作,經(jīng)常保持校園整潔,衛(wèi)生工作常抓不懈。

5.做好藝術(shù)工作,抓好節(jié)日慶典活動,積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽,力爭獲得好成績。

1.加強常規(guī)管理,消除安全隱患,努力提高兩操質(zhì)量。

2.狠抓田徑隊、籃球隊建設(shè),積極訓練,力爭在市比賽中取得好成績。

3.繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī),開展體育有效課堂教學研究,努力提高體育課堂質(zhì)量。

4.繼續(xù)開展陽光體育運動,并做好階段性小結(jié)與活動后的總結(jié)工作。

5.積極做好體訓隊學生的學習、訓練工作,努力辦好學校運動會,不斷增強學生體質(zhì)。

6.加強教師的自身修養(yǎng),作好體育教師的培養(yǎng)工作。

7.規(guī)范體育器材的使用管理制度,增加使用效率,延長使用壽命。

8.做好學生體質(zhì)健康測試上報工作。

第一學期的學期計劃表篇十

優(yōu)化學生學習過程,促進教師成長,促進學生發(fā)展,教學質(zhì)量力爭逐年有提高。

讓學習成為我們的生活方式,讓研究成為我們的工作方式。

繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習,系統(tǒng)學習一本理論書籍《教師最需要什么》以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進的、正確的教育教學思想,切切實實地改革課堂教學,提高教學效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實到英語教學中。

繼續(xù)認真學習《教育部關(guān)于積極推進小學開設(shè)英語課程的指導意見》,明確小學階段英語課程的目的,堅持“以人為本”,重視每一位學生,關(guān)愛學生中的弱勢群體,耐心輔導學困生,讓具有不同學力的學生得到發(fā)展。

加強英語學科教學業(yè)務(wù)進修,努力提高小學英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

在新一輪的課改實踐中,我校要求老師更新教學觀念,要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導處主要從以下幾方面著力:

1、加強課題研究,提升反思能力

教導處要從提升學校品牌,解決教育教學問題入手,積極開展課題研究。學校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作,在工作中研究,以研究推動工作,把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題,結(jié)合日常的課堂教學和教育工作,進行教育教學反思,堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆,并開展教育研究沙龍活動。

2、加強常規(guī)管理,提高備課質(zhì)量

本學期大多數(shù)英語老師跨年級,更要求精心備課,優(yōu)化課堂教學,努力提升教學質(zhì)量,同時以課堂為契機,努力提高自身的課堂教學,教材把握能力。

(1)要求三年內(nèi)新教師手寫備課,并寫詳案,要有具體教學環(huán)節(jié),要有體現(xiàn)突破重點難點的教學過程,教研組會加大檢查頻率和力度,不合格的教案必須及時作出相應調(diào)整。

(2)加強對教師教學常規(guī)工作的指導力度,學校領(lǐng)導、教研組長,分層管理,分工明確,責任到人,加強檢查,督促,促使每個教師上好每一節(jié)課。教研組長把關(guān),并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學效益。

3、立足教學實踐,提升教學水平

學校注重走內(nèi)涵化發(fā)展的道路,“創(chuàng)建和諧校園,構(gòu)建和諧課堂”是學校教育教學管理追求的目標。為了引導青年教師加強課堂教學研討,不斷提升課堂教學水平,關(guān)注課堂教學的有效性,注重學生學習方法的轉(zhuǎn)變和指導,學校在新教師的常規(guī)課的展示、研討的基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教學資源,舉行教研組長的課堂展示活動,使廣大教師一睹校業(yè)務(wù)骨干的教學魅力。活動旨在促進青年教師主動發(fā)展,檢閱我校教師的課堂教學水平,為培養(yǎng)年輕一代教學能手奠定基礎(chǔ)。

本學期我們?nèi)詫⒗^續(xù)實施“隨堂聽課”制度,重點抓好三年內(nèi)新教師的跟蹤聽課及指導,幫助他們盡快掌握教學常規(guī),提高駕馭教材及課堂教學的能力。同時加強教師間的相互聽課,取長補短,反思得失。落實和發(fā)揮藍青結(jié)對的作用,定期上師徒匯報課,并作教研組考核。行政和教研組長要深入課堂,注重分析導向,做出評價,提出建議。教研活動中,教師要認真作好聽課筆記,寫好聽課評議表。

本學期我們將繼續(xù)利用校本教研這一陣地,為教師提供交流的平臺,工作重點是:

1.繼續(xù)進行多種形式的業(yè)務(wù)學習(觀摩優(yōu)秀教學錄像,學習指定教學文章,聽專家講座,專業(yè)學習和錘煉,組織教師外出聽課),開拓教師視野,促進教師各項業(yè)務(wù)能力發(fā)展。

2.開展扎實有效的英語教學研討活動,做到重參與、重過程、重提高。活動的重點圍繞課堂教學探究,要突出活動的設(shè)計與展開、教學的評價與實施、資源的利用與開發(fā)。

3.教研組活動要開展地正常有效。教研組除了學習教學理論外,重點工作還是應該放在課堂教學的研討上,把握課堂教學這個中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學英語教學。課堂教學堅持突出學生的主體地位,重點培養(yǎng)學生自主學習和運用語言進行交際的能力;堅持發(fā)揮教師的主導作用,充分調(diào)動學生的學習積極性。對于三、四年級初學英語的學生,我們的教學重點是培養(yǎng)學生的學習興趣和養(yǎng)成良好的學習習慣,對于五、六年級的學生來說,我們的教學重點不僅要培養(yǎng)學生積極參與語言交際的能力,同時也要發(fā)展學生的讀寫能力,使學生綜合運用語言知識進行實踐的能力逐步提高。

4.繼續(xù)深入開展信息技術(shù)輔助教學研究,提高教師制作和運用教學軟件的能力,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內(nèi)容和方法,使信息技術(shù)恰到好處地為教學服務(wù),進一步優(yōu)化課堂教學,達到最佳的教學效果。

本學期為配合市教研活動順利而有效的開展,擬每月開展一次片級公開課展示活動,同時加強評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,營造良好的教學研究氛圍。

同時為了便于片內(nèi)教師間的相互交流與探討,特創(chuàng)建了“青陽片小學英語教師交流”的群。每周將專門安排一次教學討論會,時間為周五晚上19:30-21:30。鼓勵每位英語教師加入該群,積極交流自己教學方面的點滴體會,所思所想,及教學中的問題,困惑等,以促進學校與學校,教師與教師間的交流,啟發(fā)教師多思考,多記錄,相互學習,取長補短,從而獲得共同的進步。

上學期的校園文化藝術(shù)節(jié)開展得轟轟烈烈,取得了一定的成效。本學期,擬舉行首屆英語節(jié)活動,包括各年級的學科競賽活動、趣味性活動及英語實踐活動――尋找生活中的英語。通過舉辦校園英語節(jié),營造濃郁的學英語、愛英語的校園氛圍。激發(fā)學生學習英語的興趣,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化,建設(shè)特色型、學習型校園。讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語活動中,感受英語的快樂,享受英語的樂趣。

同時,結(jié)合少先隊的紅領(lǐng)巾廣播,本學期將繼續(xù)搞好“空中英語”廣播節(jié)目。形式由原來的每周5分鐘,改為一月一次英語專題廣播。內(nèi)容包括知識百寶箱、校園黃金眼、棒棒學英語、世界真奇妙、卡通故事屋、開心翹翹板和傾情點播臺等子欄目。目的在于激發(fā)學生學習英語的興趣,讓學生在樂中學,學中用。

行 事 歷

九月份:

1、制訂學校英語學科工作計劃

2、制訂各年級英語教學計劃

3、市小學英語專題培訓

4、教研組長課堂教學展示課活動

5、片組長會議

6、無錫市小學英語骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動

7、參評教學能手教師材料初審及專業(yè)素養(yǎng)測試

十月份:

1、片暑期輪訓學員匯報課展示

2、省小學英語優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動

3、參評教學能手教師課堂教學考核

4、無錫市“三立工程”優(yōu)質(zhì)課評比活動

十一月份:

1、片暑期輪訓學員匯報課展示

2、市小學英語教學設(shè)計評比

3、校英語節(jié)活動

4、無錫市小學英語課堂教學研討活動

十二月份:

1、片暑期輪訓學員匯報課展示

2、三年級字母驗收

3、四到六年級詞組競賽

4、學科論文評比

5、小學英語復習課研討活動

一月份:

1、無錫大市六年級質(zhì)量調(diào)研(待定)

2、制定各年級復習計劃,抓好各年級英語復習工作,查漏補缺,迎接期末考試。

3、期末測試及試卷分析。

4、上交有關(guān)資料。

第一學期的學期計劃表篇十一

一、 班級情況分析:

本學期我班有24個小孩,其中男孩 13人 ,女孩 11人 , 在我班有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。

二、教學目標:

節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力,是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段。小班時期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,同時也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時期,而音樂游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點:幼兒好動、好玩,思維具體形象,一切從興趣出發(fā)。本學期通過研音樂游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時,探索其內(nèi)容、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡單的小結(jié)。

三、教學重難點:

重點:1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,確定教研課題。2、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。3、能夠初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

難點: 1、認識幾種打擊樂器,能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏,體驗樂器演奏的樂趣,初步養(yǎng)成良好的演奏習慣。2、通過音樂活動,培養(yǎng)幼兒聽音樂的興趣,養(yǎng)成安靜、用心地聽音樂的習慣,初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進行曲和勞動音樂的不同特點。

四、具體實施措施:

1、 激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣

(1)提供多種樂器,讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒 玩樂器的興趣與欲望。

(2)幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、響板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同,在比較中進一步感知樂器的不同音色,初步掌握其樂器的演奏方法。

(3)提供音色差別較大的兩種樂器,在幼兒的敲打過程 中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作。敲三角鐵、碰鈴時做魚游、小兔跳等靈巧的動作。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求,對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感。

2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感

(1)引導幼兒感知節(jié)奏。

首先,音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學習感知生活中的節(jié)奏,如引導幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲,之后進行模仿、感知,并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分,使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。其次,我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲,讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如:用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿,從中辨別聲音的高低。有時,我還采用師生角色互換的方式,即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏,幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來,反之,幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。

(2)體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

第一學期的學期計劃表篇十二

我們班現(xiàn)有幼兒20名,男孩13名,女孩7名,年齡都在2.5歲左右。其中入過托兒所的有4名幼兒,占班級人數(shù)的20%;獨生子女占班級人數(shù)的100%;班內(nèi)無單親家庭。

班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同,孩子的日常行為習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),所以比父母更加寵愛,也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習慣和生活習慣。再者,班上的幼兒都!育游戲,培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

目標9:學習能自然地走、跑、跳、爬、扣鈕和搭積木等,發(fā)展幼兒的小肌肉動作,逐步增強身體適應能力。

措施:(1)通過各種體育游戲和幼兒學習模仿操及發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基本技能。且能保持身體平衡。

(2)在日常活動中,通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練,以發(fā)展幼兒練習肌肉動作。

(3)自制一些活動器械,人手一份做到室內(nèi)和室外都可用,引導幼兒愛玩、喜歡玩。

(4)通過來園活動中的“紐扣花園”指導幼兒扣紐扣。

(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

(6)在一日活動中,老師指導幼兒學習雙腳交替上下樓梯。

(二) 探索世界:

目標1:幫助幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。

措施:(1)認識幼兒園的主要活動場所,認識自己最接近的工作人員和同伴。

(2)學習簡單的運用各種感官感知周圍事物。引導幼兒對玩具、水果等事物的觀察興趣,并認識一些食品。

(3)引導幼兒觀察秋天的主要特征。樹葉黃了、小草黃了、菊花開了。

目標2:觀察常見的交通工具和生活用品,知道名稱、用途。

措施:(1)通過圖片、玩具、實物等讓幼兒認識生活用品、知道名稱、用途。

(2)知道平時外出游玩時要觀察馬路上的交通工具、知道名稱、形狀和特點。

目標3:初步培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣,學習粗淺的數(shù)學知識。

措施:(1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。

(2)利用教學活動及區(qū)角活動,讓幼兒初步學習手口一致地點數(shù)“3”以內(nèi)的實物。并能說出總數(shù)、比多少。

(3)利用圖形寶寶的游戲,讓幼兒初步認識基本圖形(圓形、三角形、正方形)

目標4:學習區(qū)分上下、里外的空間方位。

措施:(1)通過游戲“小狗在哪里”,讓幼兒知道上下、里外的空間方位。

目標5:知道五官的方位,在老師的鼓勵下正確指出。

措施:通過教學游戲活動,讓幼兒知道五官的方位,并在游戲中能正確地指出。

目標6:初步接觸一些常見的科學現(xiàn)象,引導幼兒參加一些科學小活動。

措施:(1)有目的或隨機向幼兒解釋一些常見的科學自然現(xiàn)象。

(2)引導幼兒觀察并初步參加小實驗,獲得初淺的科學知

(3)在一日活動中滲透科學教育,舉行“五小”活動。引導幼兒參加“小實驗”、“小故事”、“小問號”、“小制作”、“小創(chuàng)造”。

(三) 表達與表現(xiàn):

目標1:學聽、學說普通話,初步聽懂老師對自己和對大家說話的意思。

措施:(1)學聽、學講普通話,初步聽懂老師對自己和對大家說話的意思,喜歡跟老師學說普通話,樂于模仿老師的講話。

(2)逐步會用普通話說出自己的名字,叫出幾個同學的名字。

(3)通過教學活動,區(qū)角活動,培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中認真聽別人講話習慣。

(4)通過自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

目標2:學說簡單的禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲地說話。

措施:(1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒學會使用禮貌用語(早、好、再見)

(2)在各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。學會簡單的兒歌,學講簡單的短句。

(3)在區(qū)角游戲中,培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲、大膽地交談。

(4)指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等的名稱。

(5)利用家園聯(lián)系欄,取得家長的配合,家園一致共同指導幼兒聽說練習(聽錄音磁帶,看卡通片等)

目標3:喜歡看書,初步了解看書的基本方法。

措施:通過語言活動、區(qū)角活動、情景表演讓幼兒喜歡看書,初步了解看書的基本方法。

目標4:初步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動

措施:(1)通過教學活動,跟著老師學唱簡短的歌曲。

(2)通過游戲活動,讓幼兒學習簡單 律動及模仿操。

目標5:初步接觸使用美術(shù)工具和材料,愉快自由地涂、粘、貼、撕。

措施:(1)利用早上來園活動,讓幼兒動手撕 ,隨意粘貼。

(2)通過教學活動,讓幼兒認識,并使用美術(shù)工具和材料,進行操作發(fā)展興趣,表現(xiàn)情感。

(3)美術(shù)活動的形式多樣化,印章畫、棉簽畫、紙團畫,搓搓團團,任意

撕紙,粘貼,粘紙等,激起幼兒想學的興趣。

(四) 家長工作

目標1:根據(jù)班級幼兒年齡特點,與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,讓家長了解幼兒園及班級本學期的教學內(nèi)容及工作。

2:通過多種形式(家長會、家長咨詢等)定期向家長宣傳科學育兒的好方法,并讓家長配合老師共同搞好幼兒教育。

措施:(1)通過家訪盡快了解幼兒的情況,以利于開學初良好地實現(xiàn)家園平穩(wěn)過渡。

(2) 好家園聯(lián)系欄目,讓家長了解該學齡

的幼兒的教育目標。配合和支持搞好一系列培養(yǎng)教育幼兒的工作。使家長了解一些科學育兒的知識。

(3) 對3天不來園的幼兒及時與家長取得聯(lián)系,及時了解幼兒情況。通過開放家長來園活動,讓家長能進一步了解幼兒在園的學習、生活情況,了解對幼兒的培養(yǎng)目標。

第一學期的學期計劃表篇十三

本人自20xx年參加工作以來,熱愛學校,熱愛學生,立志獻身西藏教育事業(yè),在工作上盡職盡責,對教學工作不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高思想覺悟,提高專業(yè)知識水平。

自拉孜高中成立以來,本人很榮幸成為了我校的第一批教師,讓我和學校一同成長,讓我?guī)ьI(lǐng)拉孜高中的第一屆學生,但遺憾的是,由于休產(chǎn)假,沒能把他們帶畢業(yè)。現(xiàn)在我重新回到工作崗位,對自己的工作將更加嚴格要求,作為師范專業(yè)的我永遠相信“學高為師,身正為范”,作為一名教師要永遠保持“學高”這一要求,所以在工作中我將不斷提高自己的專業(yè)知識的學習。本學期我決心在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

熱愛祖國,思想端正,維護祖國的穩(wěn)定統(tǒng)一,擁護校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,關(guān)心國家大事,遵守勞動紀律,對工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,樂于奉獻。

由于休了一年產(chǎn)假,我的教學水平和能力都沒有能跟上

學校的發(fā)展,所以在這一學期我將不斷努力,不斷學習。除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。“逆水行舟不進則退”,只有終身學習才能配得上教師這一稱謂。所以本學習我將注重開拓視野,閱讀專業(yè)書籍,不斷為自己充電,努力提高專業(yè)的知識水平。

作為一名教師要教好書、教好學生。對此,我將認真制定好本學期教學工作計劃。根據(jù)每個學生的個性,采用不同的教育方法,對差生和后進生做到不排斥他們,對他們更加細心引導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,了解學生的心理特點。在課堂上,多鼓勵學生,調(diào)動他們的積極性,讓他們對學習產(chǎn)生興趣。同時結(jié)合學科內(nèi)容和各班學生實際改進自己的教學方法。另外,在課后及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,多與學生交談,關(guān)注他們的心理發(fā)展,提高鞏固他們的知識水平。

總之,教育是一個終身學習的過程,不但要加強自身知識能力的學習,還要教育好學生,還要提高學生的學習水平。在新的一學期中,我會把以前工作中的不足和收獲的經(jīng)驗,都轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。

第一學期的學期計劃表篇十四

我班目前共有幼兒30名,其中本學期新轉(zhuǎn)入幼兒2名。通過小中班兩年學習生活,孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。在新學期里,我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計劃,針對本班幼兒的實際情況,制定教育目標,以新世紀幼教目標為預定基石,力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。

(一)健康領(lǐng)域

1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應集體生活,對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境,并尊重幼兒的獨立要求,創(chuàng)設(shè)“自理”的條件與環(huán)境。

2、使幼兒知道必要的安全保健常識,學習保護自己,能夠接受成人安全保健方面的提示。對疾病能配合預防和治療。對危險的標志和信號能作出反應。正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具,遵守規(guī)則,懂的保健和保護自己的安全。有初步的安全保護意識,能根據(jù)已有知識經(jīng)驗,力能所及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

3、使幼兒喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈活,有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。

(二)語言領(lǐng)域

1、使幼兒樂意與人交談,講話禮貌,能大膽說出自己的需要和想法,清楚地講述自己所經(jīng)歷的事。

2、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的環(huán)境、積極互動的環(huán)境及普通話的環(huán)境,增設(shè)圖書布袋欄,培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事、看圖書的良好習慣,并能自我管理。

(三)社會領(lǐng)域

1、在各項活動中,能夠積極、主動、大膽地表現(xiàn)自己,有自信心。

2、建立班級一日活動常規(guī),初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不妨礙別人游戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

3、注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園,及對他人有禮貌的行為,學會問侯、道別等禮貌用語。

(四)科學領(lǐng)域

1、意在保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力,并增進幼兒表達與交流的能力。

用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決日常生活及游戲中某些簡單的問題,體驗數(shù)學的重要和有趣。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能關(guān)注周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中的聲、形、色的美,喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表示自己的情感和體驗。

2、在尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時,投放相關(guān)材料,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的快樂。

本學期的工作重點是:對本班幼兒進行德、智、體、美全面教育,進行常規(guī)培養(yǎng)和思想品德教育:

(一)德育方面:

1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,能注意聽別人講話,不隨便插嘴。

2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例,對幼兒進行教育,并引導幼兒模仿,鼓勵幼兒愛集體、愛同伴的行為。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響集體,并且教育幼兒在平時的活動游戲中能發(fā)揮謙讓精神。

4、能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。

(二)智育方面:

1、讓幼兒接觸、認識自然和社會,取得直接經(jīng)驗。

2、在晨間活動、游戲活動中,讓幼兒多學講普通話,以此訓練幼兒的語言表達能力。

3、豐富幼兒的游戲活動,在創(chuàng)造性游戲中開發(fā)幼兒的智力。

4、進一步培養(yǎng)幼兒學習珠心算的興趣,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中“數(shù)”和“形”的興趣。

(三)體育方面:

1、積極開展戶外活動,使戶外體育鍛煉形式多樣化,促進動作發(fā)展。

2、加強幼兒的骨胳肌肉動作練習。

3、教育幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活習慣和早、晚刷牙的良好習慣,注意保護五官。

4、抓好進餐習慣的培養(yǎng),徹底改變幼兒偏食,吃飯不專心、講話等壞習慣,不挑食努力吃完自己的一份飯菜。

(四)美育方面:

1、在日常生活中,培養(yǎng)幼兒的感受力、創(chuàng)造力、想象力。

2、通過唱歌、律動、舞蹈等活動教會

幼兒在音樂伴奏下,注意聽和唱準符點音等,學會做各種舞蹈動作。

3、在游戲中讓幼兒自制玩具,參加節(jié)日的環(huán)境布置,加深幼兒對美的感受能力。

4、設(shè)立計算角、識字角、生活角、科學角等,培養(yǎng)幼兒各種能力,促進幼兒全面發(fā)展。

1、積極取得家長配合,鼓勵家長積極投稿《家園共育》,發(fā)表自己的經(jīng)驗與看法。

2、精心設(shè)計家長園地,讓家長及時了解教學內(nèi)容和有關(guān)科學。

3、總結(jié)和推廣家庭教育的先進經(jīng)驗,幫助家長解決教育工作上的疑難問題

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