無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

爭做新時代好少年事跡介紹篇一

__同學是一個熱愛祖國、積極樂觀、勤奮向上、全面發展的女孩。

__同學熱愛學習，成績優異。當同學問到她的學習秘訣時，她會開心的笑笑說：“勤奮，還有熱忱。”不浪費每一分學習的時間，在學習的時間里也不會少花每一點精力。

她不僅在學習上名列前茅，還積極參加學生會工作，擔任年級學生會副主席。她深刻的清楚自己身上的職責，每天早晚的“天天讀”活動，她會組織同學們開始誦讀。為了規范班上同學的行為習慣，她恪盡職守，每天檢查同學的常規。

__同學還積極參加社會實踐活動，參與各種志愿服務活動。在校志愿者活動中，為新生服務，幫助他們完成各種手續。凡有需要捐款的同學，總積極帶領班中同學進行捐款。在學校，凡是遇到這樣類似捐款的活動，她總會負責召集、宣傳、募款、整理、上交等一系列程序。她不會認為繁瑣，幫助他人是一種快樂。

她出生于一個樸實的農民家庭，她的家庭素來重視“做事無愧于人，做人無愧于天”的教育，在家里形成了良好的家風。正是這一種良好家風給予了__同學訓誡，使他在成長的道路上不斷的堅持自我，也不斷提高自我。__同學孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。與父母和諧相處，在父母心中一直是乖巧懂事的好女兒。

她積極運動，健康身心。__同學一直堅持適量運動，不僅強身也健心。運動自然不總是輕松的，在身體疼痛，難以沉受其中的“挑戰”時，__感受到的，則是自己的堅強，此為健心。

在課余時間里，__同學廣泛發展自己的興趣愛好：學習繪畫，陶冶情操，提高藝術修養;各作文比賽，小學曾獲全國小學生作文比賽一等獎;跳舞、主持，時常活躍在校園藝術節的舞臺上。課余時間，因為對中國傳統文化有著一定的興趣，會時常背誦一些詩經、看諸如“中國詩詞大會”“國家寶藏”等關于中國傳統文化的影視作品。

綜上所述，__同學，是一名品學兼優的中學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年。

爭做新時代好少年事跡介紹篇二

__同學是義馬市第五小學五一班的一名學生，現年11歲。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。

在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子。在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員。在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。在每天的日程計劃里,她都會幫父母做些力所能及的家務,打掃衛生、收拾房間,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我與同學們在互學互比中取長補短、一起進取與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。

在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:參加“送文化下鄉”活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。__誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

在學習上，__嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，__年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，她是父母老師的驕傲。

學習之余她的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。成績如下：__年5月第三屆“義馬杯”少兒美術作品大展賽三等獎，這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《我的狼媽媽》《三國演義》《西游記》《童年》《草房子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《孫子兵法》《水滸傳》《十萬個為什么》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如足球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。

在生活中，__父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，_5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，_-_年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎。每一份收獲，都蘊含著她辛勤的汗水與付出。

在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。

在家里，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。

__希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!

爭做新時代好少年事跡介紹篇三

寧縣一中高一4班的李艷艷同學作為我省唯一獲此殊榮者，在現場講述自己的事跡，接受頒獎。

“百善孝為先。你一邊上學，一邊照顧母親，日復一日，年復一年，用稚嫩的肩膀扛起了一個家，用誠摯的孝心詮釋了人間大愛?！边@是李艷艷獲得20__年度“全國新時代好少年”榮譽稱號的推薦詞。頒獎現場，主持人問李艷艷最害怕什么，李艷艷回答最害怕自己生病，因為那樣就沒法照顧媽媽了。她說自己長大了想當一名醫生，讓媽媽和像媽媽一樣的人能夠重新站起來。

在北京參加全國新時代好少年頒獎大會，并參與錄制先進事跡發布活動后，李艷艷接受掌上蘭州·蘭州晨報記者采訪時說，對于自己來說，這項榮譽既是一種鼓勵，更是一種鞭策。

李艷艷的事跡經當地新聞媒體宣傳報道后，得到了社會各界和愛心人士的關懷與支持。良平鎮政府在實施頭批農村危房改造項目時，讓李艷艷和母親告別了溝邊即將坍塌的土窯，搬到塬上的磚瓦房；并將李艷艷和母親納入低保對象，而且享受“一類”標準，從根本上解決了她娘倆的居住和溫飽問題；寧縣婦聯等社會團體從20__年起資助李艷艷的學習，給她們送米、送面、送油、送衣買鞋和送學習用品。這些年來，李艷艷心里一直銘刻著“恩人”的好，正是靠著這些“恩人”的關照，她才走到了今天。李艷艷深知只有讀書才能改變命運，希望通過自己的刻苦努力，向這個目標一步步邁進。

爭做新時代好少年事跡介紹篇四

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學七年級(6)班學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子;在學校，她是一名品學兼優的小學生，勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

鄔婷同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔婷同學興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

同時鄔婷還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

爭做新時代好少年事跡介紹篇五

__，女，1995年10月出生，15歲，擔任__市第八中學九(2)班班長，學習委員，學生會成員。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績優異，一直是年級第一名，體育、美術等方面特長等綜合表現尤為突出。

一、百善孝為先

__，眉清目秀、白皙秀頎，是個陽光的小女孩。少年的蓬勃率真與其他同伴沒有什么兩樣，然而她和別的孩子不一樣的是，命運之神和她開了一個殘忍的玩笑——親生母親在她不到8歲時，由于胃癌不僅花光了家里的所有積蓄，還讓她從優越條件的北京回到了大峽谷閉塞的老家?；氐郊依?，母親臥床養病，生活基本上不能自理，父親需要外出打工賺錢還因為母親治病而欠下的大筆醫療費。家里的大小事由小__和爺爺、奶奶承擔。小__從學?；貋?，首先要照顧臥床的母親，然后做飯，給母親吃藥、喂飯，給母親講在學校發生的高興、快樂的事情，以減輕母親的病痛。

忙完所有的家務，就該往學校了，小__順手從家里拿個冷饅頭，背上書包，急忙往學校跑。母親生病期間，小__天天如此，但從未因此而遲到過一次，沒有因此而落下一節課。

當母親在最后的日子里，癌細胞擴散到全身，疼痛難忍，滿臉豆大的汗珠，在床上打滾。小__看到母親的慘狀，經常被母親嚇得摟著母親痛哭。而這悲慘的一幕在小__家里上演了許多次。

但小__的孝心并沒有感動上天，沒有喚回母親的康復，母親最終還是拋下她，絕塵而去。最愛小__的母親走了，戀戀不舍地走了，放心不下的是還不足8歲的女兒。母親就是小__的天，母親走了，就像天塌了一樣，壓在了小__柔弱的肩上。懂事的小__悲痛欲絕，哭得昏過了一次又一次，醒來還是痛哭。小__的痛哭也沒有把最愛的母親哭過來。就這樣，母親走了，留下了無數的遺憾走了。

辦母親的喪事，父親又出外打工賺錢了，還為母親治病和辦喪事欠下的外債。從此，__就和年邁的爺爺、奶奶一起挑起了家庭的重擔，克服了許多難以想象的困難。這個體味人間冷暖15載的堅強女孩，艱辛承受著貧苦家庭的風霜雨雪。她勤學上進，每天把家務做好再上學，但每次考試都是年級第一名;孝老愛親，無微不至地照顧上了年紀的爺爺、奶奶。她的行為感動著一方鄉鄰，感動著深山峽谷的每一個人。

俗話說，“窮人的孩子早當家”，家境的突然變故，使她比同齡的孩子更懂事，當別的孩子還在享受“衣來伸手，飯來張口”的優待時，8歲的她耳濡目染地學會了做飯、洗衣服，好讓爺爺、奶奶種地、砍柴回來后就能吃上熱飯。那時的__，個子矮小，夠不著鍋臺，就踩著小凳趴在鍋臺上做飯，小手和胳膊被燙傷是經常的事。有一次，__切土豆，不小心切到了手指頭，獻血直流，她把手指在嘴里吮吸了一下，生怕爺爺奶奶知道，她自己悄悄地簡單包扎了一下，繼續工作起來。

上了中學住校后，不能經?；丶?，只要一到星期天，__就急忙跑回家幫爺爺、奶奶洗衣服、做飯等。每逢節假日，__都會用自己微不足道的零花錢為奶奶買水果、蔬菜等來改善生活。冬天在陽光下為爺爺剪剪指甲，為奶奶梳梳頭，說說貼心話。即使上九年級的__，實在因為功課忙沒空回家，__就經常打電話給爺爺、奶奶，詢問他們的身體情況，及時增添衣物。特別是爺爺去世后，__更加悉心照顧奶奶，經常陪奶奶上山砍柴，生怕有任何的閃失。

八年級，我們召開感恩家長會。她含著淚連夜為奶奶寫了一封感情真摯、感動人心的感恩家書。在家長會上，她讀得聲情并茂、聲淚俱下，讓特地趕來的父親及在座的所有家長都感動的潸然淚下。家長們都為她的真情所折服。

今年五月，奶奶因高血壓頭暈得厲害，輸了幾天液也不見效，打算由姑姑陪同去__市人民醫院檢查、治療。由于姑姑和奶奶兩個人都暈車且很嚴重。__得到這個消息，憂心忡忡，眼眶里含著淚滴，找班主任請假。第二天，在奶奶的一再要求下，__回到了學校，說話中帶著哭意和擔心。一上午，她都在擔心中度過，沒有一點學習的心思，呆呆地坐在教室里，毫無生機，她害怕奶奶像爺爺一樣離自己而去，因為奶奶對她最好。老師們看在眼里，急在心里，都為她擔心，也不知道該怎樣來勸她。直到下午得知奶奶安然無恙后才露出會心的微笑，又變成了人見人愛的“小兔子”。

二、苦難背后的陽光女孩

“愛拼才會贏”，這句座右銘一直是她前進的動力，加上她積極樂觀的性格，使她成為一個充滿陽光的女孩。

苦難是人生最好的老師，要在苦難中練就一副堅強的臂膀，才能在未來的歲月中承擔更多的責任。家境的貧困沒有給__留下心理陰影，也沒有影響她樂觀天真的少年天性。面對這些困難時，__一次又一次地說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，她已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時，她積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，從不停留在力所能及的事上，她從不滿足現在的成就，她要使自己的下一刻比此刻做的更好。所以她要更加努力，才能走向成功，讓所有關心她的人感到欣慰的是她做到了，而且做到了最好。

__在緊張的學習中形成了良好的習慣，取得了優異的成績，讓所有關心她的人感到欣慰的是，學習成績優秀的她初中階段先后榮獲14次年級第一名，獲得__市優秀學生干部、__市三好學生等多種榮譽。學校組織了兩次師生遠足活動，同學們都買了一大堆的零食、雞蛋以及新鮮蔬菜，而她只帶了兩包方便面，她卻沒有一點的羨慕意。面對同學的嘲笑，她一笑而過。

__，一個簡簡單單的女孩，有著活潑、開朗、自信、大方的性格。她與同學打交道，熱情中保有一定的威信，這讓她能夠勝任班長一職。和女生，互幫互助，用自己的熱情感化其他同學，使同學豁然開朗，再現笑顏，__都樂做同學們的開心果。和男生，互相激勵，是要好的“哥們”。__整天愛說愛笑，蹦蹦跳跳，好像沒有任何煩惱一樣。有一次，她雙手伸出“v”形，滿臉笑容地又蹦又跳，活像個小兔子。這一場景正好讓老師看到，老師親昵地稱她為“開心快樂的小兔子”。

三、善于學習，樂于探究，智慧之樹常青

當好班干部，僅有熱情是不夠的，還要成為學習上的楷模，只有這樣才能將管理工作落到實處，樹立威信，在學習上給予同學更多的幫助。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，他是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的'答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。無論主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。

她端正了學習態度，堅持科學的學習方法，加上較強的邏輯思維能力，使她在各科學習中都表現得從容、自信、輕松、愉快、高效，在學習中不偏科，有專長，能做到各科全強項。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一名。

四、才率以德，方能樹正氣

學生干部應該是學生的表率，是老師的助手，是老師與學生之間的紐帶與橋梁。要有良好的道德品質，有樂于奉獻、吃苦在先和全心全意為同學服務的精神，要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。

班級管理以身作則，盡職盡責。__嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，他處處以身作則，起模范帶頭作用，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。

每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務如插圖、繪畫、文等都留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

平時，__不但能夠真誠的指出同學的錯誤、缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇地接受，從而不斷地完善自己。

熱愛勞動，關心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，在最臟的死角地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

__是班主任的得力助手，及同學所及，想老師所想，多次“奉命于危難之間”。由于班主任老師工作的繁忙和一時的疏忽，忘記了安排周一的升旗事宜，__就主動安排了升旗的一系列的事情，而且井井有條。國旗下的演講需要脫稿，時間緊，任務重，其他同學都推三阻四，而她主動承擔了國旗下演講的重任。顧不上吃飯睡覺，只用了一個晚上和一個早上的時間，就寫了一篇1000多頗有文采的演講稿，而且背得滾瓜爛熟。周一升旗的演講，格外的成功，得到全體師生的最熱烈的掌聲。

九年級的她，時間緊，學習任務重，特別在中考倒計時只剩下不到30天時，學校組織《我驕傲，我是一名八中學生》的演講比賽，所有的同學以時間緊，沒有功夫等理由推脫，于是她再次犧牲自己寶貴的復習迎考時間，勇挑起代表班級參加比賽的重任，并且獲得了優異的成績，為班級贏得了榮譽。

__就是這樣一個一直以高標準、高要求來要求自己，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待同學，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認可。

爭做新時代好少年事跡介紹篇六

我是大學路第二小六年級一位普通的學生，我助人為樂，獨立自強，孝敬長輩。一直以來，這些習慣從未落下過一個。雖然我學習不算很優秀，但我覺得這些習慣會讓我受益一輩子。

1、獨立自主

打小起，我就是大人眼里最懂事的孩子，別的小朋友還在爸爸媽媽懷里哭時，我就學會了獨立自主。吃飯時，從不要大人喂我;洗臉，刷牙等，都是我自己干。上幼兒園時，別的小朋友哭哭啼啼，而我從未吭過一聲。我家離學校有三公里遠，可只有一年級時讓爸爸陪我走，后來爸爸告訴我要自己走著上學，自己走路回家。我怕累不愿意，爸爸語重心長地告訴我，這樣可以讓我有一個健康的身體和一個獨立自主的心。我明白了爸爸的用意，漸漸地我能自己走回家了。不管是狂風暴雨還是大雪紛飛，我從沒中斷過一天?，F在，做任何事情我和小時候一樣都是獨立自主，我也逐漸變得堅強、勇敢而自信!

2、孝敬長輩

在周圍所有親人的眼里，我還是一個十分孝順的孩子。寒假的時候，姥爺因病來鄭州治療，住在我家。我看他身體很不好，就每天時刻關注著、照顧著他。早上，我為姥爺打好洗臉水、擠好牙膏;吃飯的時候，我給他盛好飯端到跟前，還把好吃的菜都夾到他的碗里;晚上，我還要為姥爺打好洗腳水，給他洗腳;睡覺前，我還要為他捶背……我為姥爺做的這些讓他十分開心，病情也好了很多!

3、全面發展

除了努力學習，爭取讓自己越來越優秀外，我還是個興趣愛好十分廣泛的人。學校的運動場上，總能看到我奮力沖刺的身影。每年參加學校的春季田徑運動會，我總是能為班級爭光添彩。我還多次代表學校參加全區的比賽，并且名列前茅;學校的建模小組當然也少不了我的參與，誰讓咱動手能力強呢!每一年我也都要代表學校參加全國的建模比賽，獲獎對我來說也是如探囊取物一般容易;人都說“字如其人”，那你可以想見到我的字有多優秀吧!上次看到學校體育館展出我的書法作品，我自己都被自己給驚艷了一下。嗯，簡直閃瞎了雙眼!哈哈，偶爾小小的自戀一下。

4、助人為樂

不只是對親人好，對待身邊的朋友，甚至是陌生人，我依然很熱心。班上哪位同學忘帶學習用品了，我總會主動拿出自己的給他用;誰不小心磕傷摔傷了，我也會主動去照顧他;班里有什么事情，我總會第一個挺身而出。拾金不昧對我來說，更是義不容辭的責任?？赡苁俏疫\氣特別好吧，我曾經在路上撿過兩次手機，其中一部還是當時很貴的蘋果手機。我都主動跟失主聯系，再給人家送過去。很多人笑我傻，可我覺得，失主面對自己心愛的手機失而復得時感受到的溫暖與幸福，才是更珍貴的東西。不是嗎?贈人玫瑰，手有余香。每次幫助別人都讓我感受到了最大的快樂!

邊的每一個人，溫暖整個社會。那我所做的就是最有意義的事情。我將堅定不移地繼續努力下去!