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2023年教師簡短述職報告300字(精選十篇)

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2023年教師簡短述職報告300字(精選十篇)
時間:2023-04-08 08:06:02     小編:zdfb

報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師簡短述職報告300字篇一

一.班主任工作

(一)加強思想教育,培養優良班風

班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作,為了能順利開展班集體的工作,我嚴守“組織和培養良好的班集體”這一班主任的基本職責,引導學生在德、智、體等方面全面發展。充分利用班會課、品德課,有針對性的開展多形式、生動活潑、豐富的活動,提高學生的思想品德素質。如有些學生對孝敬長輩的意識比較淡薄,就組織了一節孝敬長輩的班隊課,采用了討論交流,相聲表演,小品等形式,并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業。

把熱愛學生放在第一位,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。積極做好家訪工作,抽出空閑時間到學生家中去家訪,了解學生在家情況,與家長共同做好配合工作。

(二)“你追我趕”,形成良好的學習氛圍

在班級管理中,使班級形成良好的學習氛圍顯得至關重要。所以我采取了“找準目標,和你比比“的策略。讓學生按照自己的實力,選擇班級中你想競爭的對象,只要誰勝過了誰,誰就能得到“紅蘋果”作為獎勵。一個學期下來,取得了一定的成效,許多后進生取得了明顯的進步。

(三)激勵機制,激發積極性

有一部分的學生的自覺性比較差,所以我們班級中采用了“紅蘋果”的競爭激勵機制,對表現好,成績優秀,按時完成作業的小朋友都能得到紅蘋果,并最終能得到紅蘋果之星。以次來促發學生的積極性。

二.教學工作

(一)制定計劃,做好準備。根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。在備課上,做到備學生,備教材等的充分準備.。認真鉆研教材教法,勇于探索,不斷優化課堂教學,提高教學質量。并做到絕大部分課后進行反思,每周也進行周反思。

(二)注意培養良好的學習習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣,修改文章和訂正作業的習慣。

(三)積極走進老教師的課堂,吸取經驗,博采眾長。本學期共聽課24節,并積極吸取老教師的經驗之談。邀請師父參與聽課,并積極聽取師父的意見及建議,努力改善自己的課堂教學。在本學期的匯報課中,通過和老師們的磨課,有機會得到各位老教師的專業引領,使我使我充分認識到了自身的不足之處,不僅僅鍛煉了我的膽量,也認識到自己存在一些不如人意的地方,更重要的是以便在今后的教學少走彎路,但通過這次鍛練,使我認識到自己的不足,并促使我反思,內省,從而提高認識。

工作了半年,但我知道我還有很多地方需要去努力。只要通過我的努力,相信會越做越好。

教師簡短述職報告300字篇二

一、基本狀況:

我叫___,女,出生于___年12月20日,___年畢業于西南師范大學化學化工學院化學教育專業,本科學歷,獲理學學士學位。___年7月至今,一向在南海一中從事教育和化學教學工作,有五年教齡,四年班主任經歷,___年取得中學化學二級教師資格,現任教于高二年級。根據職務晉升條例,貼合申報中學化學一級教師條件。

二、具體成績:

1、我任職五年來,能熱愛黨的教育事業,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規法紀,關心群眾,團結同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗好處,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自我。

2、我先后任教過高一、高二、高三的化學,并自我熟悉了初中化學教材和教學大綱,對中學化學教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學教學大綱和教材,能正確傳授資料,重點突出。能夠落實“雙基”教學,注意培養學生的化學創新精神和實踐潛力,普通話流暢,表達準確,板書清晰,條理性好。

3、任現職以來,我努力探索課堂教學的藝術性,不斷提高自身教學潛力。我明白要在教學中有所建樹,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自我在言行舉止上,做學生的表率,愛每一個學生,既是師長又是朋友,把自我對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自我堅強而執著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自我在講臺上,完美展現教師的風采;要求做到每一節課都生動活潑,引人入勝,而且教學質量達標,把每一節課當成優質示范課來上。

4、我注意教研與教學相結合,開展專題教學研究。教研是教學進步的動力,更是教學特色構成的根本途徑。任現職以來,我堅持在教研中教學,在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我用心參加學校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學科的發展趨勢、最新教學科研成果和高考信息,掌握教育發展動態,用心參與科組的教研活動,主動承擔教研課題,并把新的科研成果引進到教學中來,在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性,使教學和科研互相促進。例如,認真學習教育教學理論,創造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關系的研究;探討提高課堂教學的藝術,增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優轉差工作的開展與落實等等。我在___年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,并取得必須的成效,學生的學習用心性和學習成績都有了很大的提高。

因為自我是青年教師,只擔任過一次高三教學,指導高考的經驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題,用心收集高考信息,密切關注高考最新動向,讓自我充分具備帶高三的實力。___年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。

近一年來,我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究,收獲良多。我根據自我的研究心得,在今年的會考復習中,揉合了高考綜合科的資料,即將會考復習與高三綜合科復習整合在一齊。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學,學科綜合”兩大板塊,扎實基礎的同時,向學生灌疏與本章資料有關的綜合科知識,擴展學生知識面,及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯,很受學生歡迎,讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學科研的同時,我及時把自我的心得體會和經驗整理構成文字,平均每年寫作論文超過一篇。其中,課例《金屬鈉》獲___年廣東省優秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》,獲得南海市二等獎,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應用》,獲得南海市三等獎。

為了提高學生的實驗技能,我除了認真做好每一個實驗外,還善于進行實驗改革,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導學生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學習新課,讓學生真正成為學習的主人,加深印象,記得牢,學得活,興趣盎然。同時,組織和指導學生開展化學第二課堂活動,豐富的活動資料,使之成為激發學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展專題教學研究帶給了豐富的第一手的資料。

5、在教育方面,我能為人師表,做學生的表率。

我任教5年來,共擔任4年班主任,取得必須的成績,所帶班級,多次被評為“禮貌班”,受到學校的表揚和獎勵,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環保教育,以激發學生的上進心。

在班風建設上,我能面向全體學生,培養學生的群眾主義精神,鼓勵他們創造群眾榮譽,___年擔任107班班主任,透過培養得力的班干部,狠抓班風,不論在學風和班風上,均為年級前列,每個月均能評為禮貌班,黃學文同學還被評為南海市三好學生。___年擔任203班班主任,該班多次被評為禮貌標兵班,伍順楨同學被評為南海市優秀班干部。___年擔任206班班主任,并一向帶上高三,班風學風優良,在體藝節中獲得文藝表演比賽一等獎,陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。

在帶班過程中,我還注意做好培優轉差工作,我沒有放下任何一個差生,在教育教學過程中我注意尊重學生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關心,借以調動其學習的用心性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學,平時好動,好結交朋友,上課經常開小差,成績較差,針對其性格特點,我經常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學習上的潛質,使他既認識到自我的不足,又能產生趕上去的信心,在高考中,他最后獲得良好的成績,上了省大專線。

6、為了提高自我的教育教學水平,我堅持有計劃、有目的的自學和進修,樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,一向堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書,并能結合實際運用到教育教學中。___年至今一向參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,并順利透過了計算機初級和中級考試,能熟練應用powerpint、authorware、flash及網頁技術制作課件,并制作了個人主頁。___年參加了南海市中小學心理健康教育講座,自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向

堅持政治學習和業務進修,多參加各地組織的教研活動,提高自我的政治思想覺悟和業務潛力;加強教研潛力,多看教育和教學理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識,多制作一些高質量的教學課件,提高課堂的教學效果;總結高考復習經驗和會考復習經驗,并編寫成資料,有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續努力,加強自身的修養,敬業、進取、拼搏,為培養出更多、更優質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

教師簡短述職報告300字篇三

一學期來,本人在教學工作中認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,做好課后輔導工作,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經驗及教訓:

1、課前準備:備好課。首先,研讀考試說明、認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取,因學科的特點,補充的材料應直接接近與高考要求)。因學科特點,知識面要廣、課堂容量要大,在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。其次:認真組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言有重點性、簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向,課堂上注重講練結合。

2、做好課后輔導工作,部分學生自控能力缺乏,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,注重學有所成。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課、評課,貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法,博采眾長,不斷的提高了自己的教學水平。

4、培養多種興趣愛好,從網上搜集信息資料、到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

5、"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免存有缺陷,例如,課堂語言平緩、不夠生動,平時考試較少等現象都可能影響到課堂教學的質量和效果。

走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力把握教學方向、認真鉆研新課程的教學、努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師簡短述職報告300字篇四

本學期已過大半,茲靜思既往,梳理得失,毫不留情的剖析自我,保持優點,改進不足,希圖觸動學校同仁,集體反思自我,以求“茍日新,日日新,又日新。”大家凝心聚力,徐圖精進。擬分為:個人形象;師德修養;工作狀態;專業素養;師生關系和同事關系等六個方面。

一、個人形象

我每天早起洗頭,竭力保持高昂的精神狀態;每周洗兩至三次澡,每兩周理一次發;衣不求精但整潔,決不以邋遢萎靡的形象示人。即使有煩事纏身也戮力自扛,捫心自凈,不以自己的痛苦攪擾他人。

二、師德修養

我年青時也不甘困守鄉村當一名教師,也曾豪情四溢地橫沖直撞,竭力突圍尋求更光鮮的工作,然而他人園地草長鶯飛綠肥紅瘦,與我無關。終點又回到起點,我又回到三尺講臺,春去秋來近二十載。人到中年褪盡綺麗遐思,執著于教育,堅貞職業操守,努力在工作中尋找愉悅和慰藉。

現今的我,恪守職業自尊和職業理想,不管浮躁的社會和喧囂的紅塵如何勢利,我自為一名教師而中氣十足。平時通過外出學訪,閱讀教育教學類書籍,關注長的博客,來開闊視野提升境界更新理念。

三、工作狀態

本學期我負責校本部之初,豪情勃發,日夜描畫學校未來圖景。每天拂曉即起,步行到校,在大門口迎接師生。對學校諸項事務的考慮理想化,沒能充分估計每一件事情的復雜性,在教師會上講話熱情四溢,隨意性較大。后來接連出現的幾件棘手的窩心事極大地挫傷了我的斗志,很長一段時間心灰意冷。經不少熱心人的耐心開釋,我才得以““士不可以不弘毅”自警自勵。我自知情緒不穩,易犯冷熱病,缺乏百折不撓的頑強毅力。不足之處如下:

1、沒能堅持每天早起到校。

2、要求教師工作日戒賭,我卻于一個周三的夜晚打了一次麻將。

3、要求教師工作日戒酒,我違反了兩次。

4、沒能身體力行地踐行課改。

5、對待學校工作缺乏整體謀劃,頭疼醫頭腳疼醫腳。

6、對各項工作督查不及時。

7、角色意思模糊,缺乏果決的行事風格。

8、貪圖閑逸,艱苦工作的心里準備不足。有當甩手掌柜的竊念。

四、專業素養

我本學期讀書尚可,看過的書有:《我的抗戰》《成長》《大清相國》《白鹿原》《張國榮傳》《王菲傳》《人與永恒》《邊城》《城南舊事》等等,收益匪淺,尤其是《我的抗戰》和《人與永恒》對我觸動很深,雜志《教育文匯》及李鎮西等人的博客讓我獲益良多。

由于政治我已教過一輪,七年級的政治駕輕就熟,我對政治教材的鉆研較少,政治教研我的參與度不夠。其實我一直想提高計算機水平,尤其想在課件的制作方面更上層樓,但總是淺嘗輒止,時斷時續,不能深潛進去掌握它。我的博客也寫的很少,總之,我做事沒有持之以恒的耐力,多年的老 毛病了。

五、師生關系

這__屆七年級在暑期補課時,我就接觸過,普遍有好感。大體上我面對七(4)班同學有耐心些,七(3)班紀律略顯松弛,我對他們嚴苛一些。開學之初,我讓這兩個班的學生每人自制一張名片,我本打算藉此記住每個學生的名字,以便拉近師生的心理距離,提升教學效果。可到現在我也沒記全他們的名字。我給他們測試,曾許諾獎勵優秀,可只進行了兩回就沒下文了。學生想必很失望吧。

我一直都比較喜歡靈秀乖巧的孩子,對他們心里眼里都是笑意,有求必應。對木訥愚笨的學生漠視不管,對頑劣的學生總是疾言厲色,較少顧忌他們的自尊,容易造成不應有的傷害。我這種境界離平等對待每一個學生相差很遠。

六、同事關系

我遠沒能做到平等地對待每一位同事,工作上進的老師,我總是不失時機地激賞;對哪些工作不力牢騷滿腹的老師看不順眼;對能力強但性格倔強又喜歡斤斤計較的老師缺乏耐心,態度粗暴,冷言相向,損傷了同事關系,修復起來費勁,同時也挫傷老師的工作熱情。我原本打算每周找幾個老師敞開心扉地溝通,營造和諧的氛圍,可也沒堅持下來。

當然,成績還是有的。各班的自測卷按部就班地進行了;老師的幾項常規工作也能按時落實;大部分教師的健身熱情激發出來了。我今后的打算是:想方設法調動老師的積極性,推動全體教師的基本功訓練,包括:朗誦,書法,寫作,把自己的幾項愛好擴展到每一位老師身上,分別是:讀書,運動,寫作,聽音樂等等,最后就是,與全體同仁一道,更新理念,煥發熱情,義無反顧地走符合我校的課改教研之路。

各位老師,我寫這個報告的初衷就是喚醒大家的自我反思精神,找出自己的亮點,繼續發揚;發現各自的不足,攜手改進,相互砥礪共同進步。我們有了的新的面貌,我們的學校也肯定有新的氣象。

教師簡短述職報告300字篇五

我于20__年9月至今,在吳涇中學任教。期間擔任了兩年的六年級數學教學工作,一年中預科學教學,今年擔任的是初二年級的物理和中預的勞技教學工作。并連續三年擔任班主任工作。回顧四年來的工作,尤其是這一年,我心中經常在反思,我在教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂。為了更好地開展今后的工作,現將這一年的工作總結如下匯報:

一、在思想政治方面:

自任職以來,我始終堅持四項基本原則,全面貫徹黨的教育方針,教育思想端正,師德良好;遵紀守法,敬業愛崗,積極向上,服從安排,團結關心同事,認真履行崗位職責。為了提高自己的思想政治素質,我積極參加學校和團委組織的思想政治學習。我認真學習了《教育法》、《教師法》、《教師職業道德》,提高了自身的思想素質,增強了依法從教的法制觀念。并始終堅持:“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。

二、在虛心學習學習方面:

作為一名教師,我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,同時閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學校給每位班主任下發的《如何做的班主任》。并積極參與交流,多次聽其他班級的主題中隊會。向張梅華老師,李祥老師等學習。從他們身上我找到了自身的不足,而且學到了許多管理班級的技巧和書本上學不到的智慧。學校組織聽評課和預學案的研討等學習活動時,我也都積極參加,不放過每一次提升自己的機會。學習前輩們優秀的教學教法。

三、在考勤方面:

我熱愛自己的工作,自覺遵守學校的規章制度。做到按時上下班,不遲到,不早退,不因為個人私事耽誤工作時間。積極運用有效的工作時間做好自己的分內工作,而且積極參與學校組織的各項活動。遇到老師請假,也能夠積極服從安排,認真代好課。能及時地把工作當中遇到的問題和情況向領導請示,匯報。同事之間,能夠做到顧全大局,服從安排,互相幫助,互相關心,互相溝通,及時交流工作心得。

四、在工作方面:

八年級的物理教學給了我不小的壓力,所以從一起始接到通知說要讓我教物理我就緊張了一下。還沒開學就開始拿起八年級的課本開始學習。在后續的教學中我主動去聽其他老師的課,學習他們的教學教法,參與教研組的各種活動,利用網絡、等各種方式開拓自己的視野,提高自身對于工作的認識,吸取優秀物理教師的先進教學經驗,努力提升自己的各方面素質。

1、在課堂教學方面,我精心為學生準備實驗器材,盡可能讓所有的孩子能參與實驗、參與動手,為此我們花費大量的精力,每次上實驗課,我都要請周老師幫忙準備實驗材料。

2、在科研方面,我也不甘落后,及時總結自己的教學經歷,認真做好反思,并將自己的反思所得整理成文。

3、在指導學生進行科技創作方面,我從教材抓起,并延伸到開展各類實踐活動。

五、反思:

雖然在物理教學工作已經初窺門徑,然而細細反思,依然還存在許多不足之處,體現在以下幾個方面:

1、對學生的關注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章:教書就是要研究學生,“備課”不如“備學生”,要將現代課程 真正轉化成“學生經驗的課程”。

2、與學科外教師交流不夠。作為物理教師,科目內容相對比較單一,但難度不小,許多疑難點都需要從書籍、網絡等途徑獲得科學解答,和本學科教師的探討也比較多,從其他學科老師身上我們也能夠學習到很多東西。比如數學老師思維的嚴密性等等,美術、音樂老師多數多才多藝,從他們身上更能激發自己學習的興趣,也多一些愛好和樂趣。“三人行,必有我師焉。”善于從不同學科教師身上吸取他們的長處,能更好的促進我的成長。

因此,需要真正了解學生、讀懂學生,認識到學生學習相關知識前的知識基礎,細致的思考引導學生建構概念的教學設計步驟,圍繞教學目標展開的教學實踐活動。

作為一名教師,我嚴格自律,嚴守教育工作者的職業道德。熱愛本職工作,樂于奉獻,喜歡和同學們融為一體。我相信,通過自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習,在將來一定能盡快成為一位優秀的教育工作者。

教師簡短述職報告300字篇六

做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現將一學年的工作總結如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習《在“_”重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實踐“_

”重要思想”?我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。

今年又是新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教

把學生教好,讓學生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數學教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生能力發展的途徑。

在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

我兢兢業業,盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6(5)班數學老師,根據學校德少工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。

關心學生的學習和生活,特別關注后進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行為習慣。

通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優點和不足,以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來,我從班級的凝聚到干部的培養,從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。

總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

教師簡短述職報告300字篇七

本人自任現職以來,熱愛黨的教育事業,工作兢兢業業,恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業敢于奉獻自己的青春,在縣教育局和學校領導的大力支持下,帶領數學組全體教師銳意進取,大膽開拓,轉變教育理念,努力探索教改新路子,致力于教學研究工作,取取得了突出成績。現總結如下:

在教學過程中,本人積極搞好業務學習和進修,探索教育規律,不斷更新教育觀念,探求新的教學方法,研究教學新模式,做到了既能把科學文化知識傳授給學生,又能結合數學教學實際,鍛煉提高學生的能力,促進學生整體素質的發展,做到教書育人。與此同時,本人特別重視“差生”的轉化工作,關心學生的健康成長,堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟,對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一個學生掉隊,大面積提高教學質量,辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境,教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材,改革教學方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學技能,常教常新。在備課中,我特別注意群體的優勢,堅持集體先周備課制度,倡導教師率先垂范,提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質,力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教,在不斷的改進中做到多樣化,生動活潑,富有情趣,使學生自覺的參與,促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的'認識到“作為一名優秀的教師,只有使自己的教學理論與教學實踐相結合,加大科研力度,才能跟上時代發展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,我就感覺肩上的責任重大。利用節假日,我不斷的外出學習、參觀,閑暇注重理論知識的學習,不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年,我始終堅持在三尺講臺,始終面對我割舍不掉的學生。

工作中我團結同事,傾身指導、幫助年輕教師,使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手,并在各級講課比賽中獲一、二等獎,受到領導和同事的一致贊譽。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。

教師簡短述職報告300字篇八

時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將20__年度的工作回顧如下:

(一)在德育方面

本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。

(二)在出勤方面

這一學年里,我繼續擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

(三)在教學能力方面

在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養,經常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發現問題,恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創造了一個團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

(四)取得的成績

一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

教師簡短述職報告300字篇九

寒來暑往,一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年,我忠誠黨的教育事業,遵守學校的規章制度,服從上級領導安排,熱愛、關心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面

本人熱愛教育事業,熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長,積極傳播科學教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發展的言行。

二、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中,我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構建系統的知識體系。

善于發現問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發興趣,樹立信心,從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點,思維縝密、環環相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面

作為數學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化,輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養”,我是這么想的,也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰的一年。做好本職工作,嚴守職業操守,和同事協作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這一團隊的期待,是我的心愿。

教師簡短述職報告300字篇十

驀然回首,執教已經一年。這一年,我擔任六年級的數學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時,收獲更多的是快樂。現將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

一、愛崗敬業,樂于無私貢獻。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注意加強師德修養,事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業心和高度的工作責任感,愛崗敬業,樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻。

二、加強學習,提高業務水平。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20__年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育,以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《小學數學教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學數學科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校數學科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

三、勤奮工作,奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來,至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任畢業班數學科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。

記得剛接上畢業班時內心有過太多的困惑,為了了解每一位學生,我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發展,一年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養學生創新意識和動手能力。

在學校里對于教學工作,自己總是愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業,發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。

四、揚長避短,更上一層樓。

回顧自己擔任小學數學教師以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產拿給我,在各種水果收獲的季節學生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘,一分收獲”,經過我不懈地努力,我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業奉獻自己的力量。

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