為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。
學校技能大賽工作方案篇一
一、經驗及體會 (一)領導重視,團結協作是抓好比賽的根本保證 對于此次技能大賽,學校和部領導都高度重視,從去年 12 月起就安排教師和選手 進行集訓,期間還時常到訓練場地進行實地檢查、指導。同時,校競賽辦公室的全方位 指導協調、總務保衛科的“綠色后勤保障” 、化工系老師的專業支持,德育指導中心老師 的心理輔導等等,都讓我們指導老師和選手感受到上級領導和同事的關心、支持和幫助, 成為支撐我們前進的強大精神動力。
(二)選好人員,科學施訓是抓好比賽的必要措施 今年在人員選拔上,我部采取宣傳發動、自愿報名、培訓考核的程序進行,從前 期的 10 名,到中期的 6 名,到省賽的 4 名,以及國賽的 2 名,都嚴格把關、認真篩選, 取得了國賽二等獎和省賽第一、二名的好成績。在訓練安排上,采取理論與實踐相結合 的方式,白天以技能訓練為主,晚上以理論輔導為主,堅持每周進行一次理論和技能考 核,并針對選手的個人情況進行重點培訓,效果比較明顯。
(三)信息互通,及時調整是抓好比賽的有效手段 今年的國賽與往年有所不同,一是增加了省賽,二沒有開賽前預備會,所有比賽 信息均由官方網站公布,為此針對這一特點,我們指導老師堅持每日瀏覽大賽網站信息、 加入競賽 qq 群,及時獲取比賽新信息,同時還可以在網上與全國院校的同行相互交流經 驗,并根據獲取的信息,及時對訓練計劃進行調整,做到訓練培訓與比賽內容同步,確 保了訓練效果。
(一)臨場經驗相對欠缺。兩名選手都是第一次參加全國大賽,進入賽場后,心 態相對緊張,易受到外部因素的影響,從而導致操作起來不夠熟練,終點控制不夠好, 沒有發揮出正常的訓練水平。
(二)培訓程序不夠完善。一是選拔人員方面,目前我部采取的是發動有興趣的 學生先報名,并根據每班學生的平時成績推選 5 名左右學生參加停課集訓,通過三次理 論、操作考核,選出進步最快且穩定的前六名學生入技能培訓。雖然快速、簡單,但不 排除個別選手采取死記硬背的方式通過考核,可能導致一些好苗子沒有被選拔出來。二 是訓練內容方面,沒有與省外學校交流模擬比賽內容,只停留在自學自導自練的基礎上, 不能準備定位自己的水平,看不到自身存在的不足。
三、工作建議及設想 (一)創新訓練模式。一是根據歷年的理論題庫,選出 1000 道題作為復習題,采 取學生自學,不停課方式進行三次考核,選出進步最快的前 10 名學生入技能培訓。二是 在集中培訓的基礎上,建議在訓練計劃中增加讓選手到省外學校進行模擬比賽的內容, 所謂取眾家之長,補己家之短,由于目前省內就我校有參加全國技能大賽工業分析檢驗賽 項的經驗,所以我們要走出去,主動聯系省外學校開展學習交流,查找自身不足。三是 增加選手應對突發情況下進行實驗操作的能力訓練,提升選手臨場應對能力。
(二)改進硬件設施。通過此次比賽不難看出,操作結果準確度的要求不斷提高, 這就必須對應高質量的配套設備及耗材保障。而目前,我們使用的配套儀器和耗材相對 不夠精準,建議校領導在我系競賽設備投入有所增加。
學校技能大賽工作方案篇二
首先,非常感謝學院領導和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽,感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持,讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了,但還是很興奮和激動,在我即將步入社會實習,踏上工作崗位的時刻,還能代表學校參加這次比賽,給我的人生經歷又增添了一筆色彩。
20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽,使我受益匪淺,又在一個基礎上提升了自己,從中學到了許多在課本上學不到的東西,真正體會到只有真心付出,才會有豐碩的果實,但付出的不一定和收獲的成正比;只有經歷過才會懂得其中的辛苦,才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程,首先,從拿著比賽章程,熟讀比賽規則,然后開始熟悉用u872用友軟件,從初始化設置、期初錄入、財務總賬、應收系統、應付系統、固定資產管理、供應鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統等等一個企業完整的財務流程,每一個模塊都在反復的練習,每一次練習都重頭再來,一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的,每一遍都會遇到或多或少的問題,最后,大家一起討論,一起解決。但對于用友軟件的每個模塊,都有不同程度,或大或小的問題,我們學會了如何發現問題,解決問題,無論遇到什么問題,都要隨機應變、沉著冷靜的應對。
通過這次大賽,我主要從兩個方面來概述:
一、不足之處:
第一,讀題不夠仔細、認真。細節決定成敗,對于這次比賽,題目本身不是很難,題量也不是很大,但是最后自己的成績卻不是很滿意,我想很大部分出錯在細節上面,細微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二,對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了,但是在比賽時,遇到直運銷售都不會做,雖然根據自己的分析做了,但是并不能保證自己做的是對是錯。因此,自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關業務都弄清楚明白。
第三,驕兵必敗,謙虛使人進步,驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難,題量小還是大,我們都必須謹慎小心,不要輕視它,應該做到每一步、每一個環節都穩、準、正確。
二、比賽感悟:
第一,大賽有助于提高綜合素質。首先,學會在錯誤和失敗中成長,在每一次的練習過程中,我們會遇到各種各樣的錯誤,學會從錯誤中學習,在失敗中成長,我們經歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發我們的斗志,激勵我們勇往直前。其次,要學會隨機應變,當遇到突發狀況,如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發狀況,需要我們沉著冷靜的思考和隨機應變的能力。最后,團隊的合作起著至關重要的作用,一個渙散的團隊是不可能取得成功的,優秀的團隊成員應該優勢互補,各司其職。
第二,有助于將所學的專業知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務軟件,涉及的知識面比較廣,從生產到銷售,各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關系必須熟練掌握。
第三,對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽,從閱歷上,給自己增添了一筆色彩,也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中,我們能夠脫穎而出,但是,在如今這個現實的社會中,我們也必須給自己一個定位,超越自我,才能贏得掌聲。
在這次比賽中,感謝學院領導及老師對我們的大力支持,感謝隊友之間的團結互助,比賽是短暫的,收獲是長久的,祝愿我們的明天會更好!
學校技能大賽工作方案篇三
回望已逝的三年大學光陰,不禁感慨萬千。進入大三,課程主要是專業課了,看到有同學們平時照樣還是去上課,但基本上是想學的就來上課,不想學的有的就放棄了,我知道他們并不是不愛學習,只是對專業不感興趣,又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網來打發時間??匆妼W風日下,班委也作出過努力,但大家都是成年人了,很多時候不像小孩子那樣容易管,只能勸說,但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了,不是對所學知識的真正考驗,很讓人痛心,所以我也不那么看重分數,而是平時到底學了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情,對現實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣,學習上他們很努力,動手能力很強,經常拿獎學金,生活中熱情洋溢,工作中綜合素質很高。
現在,大三已經過半了,雖說大學還有一年多,但實際大四都忙著找工作考研,大學的學習階段算是結束了,回想這三年所學的仿佛學了很多,仿佛又什么也沒學。說起能力有時感覺自己一無是處,想想自己今后的工作又有什么能力去勝任,這一點自己很擔心。但是我知道我不能缺乏自信,同時我要知道自己與他人的差距,承認自己的不足。
三年的大學生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,三年的時光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時,接觸了來自不同地方的同學和老師,在每個人身上,學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說,這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起,父母就對我說,大學是通向社會的必經之路,是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過的這三年,發現自己在許多方面有了進步,同時許多方面也有待改進。
在學習上沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候,考前一周臨時抱下佛腳,算是順利通過。自己也知道不能一直這樣,必須改變,必須努力地充實自己,花精力花時間在課外閱讀上,提高自己的專業水平,開闊視野。在課堂上,雖然不必要像高中那會那樣全神貫注,但也不能經常走神,思想開小差。在這一點上,我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發。俗話說“有付出才有收獲,天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力,所以想在畢業之后收獲更多,在大學期間就要付出更多!
在生活上,崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間,養成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人,對人態度友好,與同學和朋友的相處融洽。我一直相信,生活源于堅韌的信念。只有具備堅強的意志,才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此,個人的生活獨立性和自理能力比較強,很多事情都力求自己解決,盡量不讓別人幫忙。但是同學們如果有需要我的地方,我一定很樂意為大家服務的。
日常工作中我為人隨和,誠實,性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事,必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往,雖然不能改變別人,但可以時常勉勵自己堅持原則,為人誠實守信。時刻以一名優秀黨員的標準來要求自己,對自己所做的事定期進行總結,及時發現自己的不足。
時間是稍縱即逝的,有機會去實現自己價值的時候,盡量使自己活得更充實、更有意義,付出是顯見的,收獲總是潛見的,但是只要肯去為目標奮斗,收獲絕對遠遠大于付出!在這里,對自己也再次做了一次總結,告訴自己要抓住大學的尾巴,充分掌握大學最后一年多的時光!