在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

第一次親密接觸的讀后感篇一

早上7點鐘，張語珊準時給我打了一個電話，我迷迷糊糊的接了，電話里，張語珊聲音格外響亮：

“腸子，咱們走吧!”

“啥?現在?現在幾點啊?”

“我看看啊!......是7:03。”張語珊急切地說。

“呃，好吧，走吧。拜拜!”

“等一下!穿不穿校服啊。”

“嗯.......反正我穿。”

“額，i know..........拜拜。”

匆匆掛了電話，我開始緊張的準備，穿校服、帶紅領巾、穿鞋、收拾書包.........

等我到達學校時，發現已經有一部分護旗手早已開始練習，便脫掉校服外面的羽絨服，也開始最后的練習。

因為是第一次升旗，握升旗把的手未免有些僵硬，但我練習的特別認真。張語珊不斷在旁邊提醒我：“快!慢!慢點!唉別太快啊!.........”可是，不知不覺，練習時間已過，各個班級已經下樓排隊準備參加升旗儀式了。

時主持人王一帆說道：“本周擔任升旗任務的是五一中隊，升旗手，常錦鴻。”我上前一步，敬了一個隊禮，然后后退。

“第一項，出國旗。”王一帆接著說。這時候，幾名護旗手排著隊出來了，張語珊的大個子特別扎眼，何況她還扛著國旗呢!想到這里，我突然想發笑，但是忍住了，這么莊嚴的時刻笑是不對的。張語珊已經上來系國旗了，我正準備去幫忙，張語珊小聲叫道：“別來幫我!”我停住的腳步，待她系好，王一帆說：“第三項，升國旗，全體少先隊員敬隊禮。”全場想起了威武雄壯的國歌純音樂，我緊緊握住升旗把，張語珊一揮國旗，國旗在空中劃過一道美麗的弧線，我開始跟隨音樂轉動升旗把，張語珊不停提醒我：“快——慢——快...........”終于，國旗到達了升旗桿的頂端。我松了一口氣：終于完了!但又不敢公然伸縮自己酸痛的胳膊。只好莊重的站著。

升旗儀式完畢以后，我立刻穿上羽絨服，搓了搓冰冷的手，說起來，那升旗把真是冰，把手都給凍僵了!可是顧不了那么多，立刻以短跑比賽的速度跑回在三樓的教室：我的作業還沒交!

第一次親密接觸的讀后感篇二

軍訓的最后一天，是3月11日，我們有個活動叫“團隊浮橋”，這個活動很有意義，讓我受益匪淺。

一開始，教官讓我們把木頭放在肩膀上，讓我們從上面跨過去。我是全班第二個爬的，我的心里有點恐懼，腳也在發抖，但是同學用他們的肩膀在保護著我，所以我戰勝了恐懼。然后，我戰戰兢兢地爬了過去，成功地爬到了終點。但是，我看到了他們那辛苦的樣子，淚水不聽使喚地滑落了下來。我們班的同學一個接著一個爬了過去，當然我們肩上的負擔也漸漸加重，而那些瘦弱的女生一直在堅持著，卻只能用淚花來表示。最后，我們的老師也來爬了，我覺得老師并不重。老師為我們付出這么多，這些，就不僅僅是用肩膀來扛了。而我們的父母為我們付出，我們卻只會抱怨。這么多年來，爸媽辛勤的汗水和我們這一點點的疼痛算得了什么?還有我們的同學，相處六年了，就快畢業了，平時鬧一些小矛盾，就鬧得這么僵。這小小的矛盾，難道在我們眼里，比六年的友誼還要重要?不是這樣的，我也相信我們的同學不會這樣，畢竟都六年了，做了這么多年的同學。而小學，中學，大學，最快樂莫過于小學時光了，我們應該珍惜這些時間。老師，父母，同學，這些都是一生之中最重要的人。

通過這次軍訓，我明白許多，這其中的意義，非同凡響!

第一次軍訓小學作文篇五

今天的語文課上，老師讓同學們暢談去園山軍訓的感受，同學們都議論紛紛，但我卻一聲不響，因為我在出發前被同學們那熱烈的掌聲嚇哭了，教官只好沒讓我去。有些同學說去了園山回來煥然一新，那里真的是一個既可以強身健體又可以磨練意志的好地方。

當老師在問去園山的訓練情況時，去過的同學個個都把手舉得高高的。他們高興的你一句我一句，有登山的、有鋼鐵戰士、有閃電報數等等……

在第一天去到時，中午是自已煮飯吃，同學們齊心協力，個個都是第一次煮飯，但在教官和老師的帶領下終于完成了這頓飯，雖然不是那么好吃，可同學們也吃得津津有味，這大概因為是大家親手做的第一頓飯吧!軍訓的過程雖然是苦，可同學大多都覺得有苦中有樂的感覺。教官對他們都很嚴格，讓同學們學習到互助互愛、團結就是力量的精神。

我覺得他們回來后同學之間相處更加和睦了。這幾天我心里可難受了，只要聽到同學們談到軍訓的話題，我心里就會生起一陣陣的酸楚感。如果不是因為自己膽小，怎會失去那么好的一次鍛煉機會呢?如果以后再有這樣的機會，我一定不會再錯過的，我也要把自已鍛煉成為一個堅強、有自信、敢于負責的人。