工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
學期末個人總結篇一
成績單在今日發了下了，我總以為會考得很好，可是，你看，數字得了83分。我驚訝得不知所措。
不，不是的。經過我的反思，我明白：在考試前，應當養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習?？荚囍?，應當穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自我會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯?？荚嚭?，絕不跟別人對答案，應當運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能到達98分，最低分就80多分。
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自我刻苦努力換取的。
學期末個人總結篇二
一學期的時間眨眼即逝，回望著一學期的點點滴滴，有許多的好的地方，也有許多不好的地方。
在思想方面：我以《實驗小學學生一日行為規范兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講，團結同學，尊敬長輩，見到老師問聲好，見到同學說聲早。熱愛班集體，為班爭光。早上，來到了學校，就拿出書本，認真讀書；中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優秀的學生。
在學習方面：我積極要求上進，學習的熱情很高，學習上改掉懶惰的壞習慣，變成了一個刻苦學習的學生。上課，我的作業本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發言，我也一個不愛發言的學生變成了一個踴躍發言的學生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個學期了，我積累了許多好詞，好句，號段。
我也有很多的缺點，但我會用實際行動想老師證明，我還改掉他們，做一個更好更優秀的學生。
學期末個人總結篇三
我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環境衛生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態度。提高自我審美觀點，并發現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質。
學期末個人總結篇四
一學期的時間眨眼即逝，回望著一學期的點點滴滴，有許多的好的地方，也有許多不好的地方。
在思想方面：我以《實驗小學學生一日行為規范兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講，團結同學，尊敬長輩，見到老師問聲好，見到同學說聲早。熱愛班集體，為班爭光。早上，來到了學校，就拿出書本，認真讀書;中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優秀的學生。
在學習方面：我積極要求上進，學習的熱情很高，學習上改掉懶惰的壞習慣，變成了一個刻苦學習的學生。上課，我的作業本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發言，我也一個不愛發言的學生變成了一個踴躍發言的學生。最讓我興奮的是，我的作文水平大大的提高了。在這個學期了，我積累了許多好詞，好句，號段。
我也有很多的缺點，但我會用實際行動想老師證明，我還改掉他們，做一個更好更優秀的學生。
學期末個人總結篇五
轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素質都比小學更上了一層樓。下面，我就簡單的總結一下。
本學期，我的整體成績較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發現在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發現這不是只練普通的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！
接下來就是身體素質了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高！小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢相信，長跑時的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質一定會比朝陽區其他的同齡人強許多！
最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發言，可是初中老師常常一節課都不叫一個同學起來（尤其是數學），想想，如果少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！
自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學，彬彬有禮，希望我以后可以繼續保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復習，寫作業會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后積極完成作業等。最后，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真，讓自己從各個方面都“更上一層樓”！
學期末個人總結篇六
光陰似箭，日月如梭，伴隨著期末考試的到來，20xx—20xx學年即將拉下帷幕，學生會的工作也已經圓滿的結束。在過去的這一學年，我們系學生會的工作取得了很大的成果，在各個方面都取得了很大的收獲，為全系師生提供了優質的服務，贏得了系領導和師生的肯定。生活部作為系學生會的重要部門，認真執行系團總支的工作方針，開拓創新，在各項活動中做出了重大貢獻，履行了本部門的工作職責。并且，本部一切從實際出發，緊密聯系生活實際為同學們服務，為同學們解決實際生活問題。不僅在全系舉辦的各項活動中積極參與，密切配合各部門圓滿完成各項重大任務。突出了為同學服務的學生工作宗旨。但在過程中，我部也還存在很多不完善之處，在以后的工作開展中，我們一定從中吸取經驗和教訓，盡量使工作做得更加完美。我們生活部成員一定以更加飽滿的熱情投入工作之中，讓我部建設的更好。同時也希望院生活部繼續指導，支持和幫助。相信我部一定會越干越好。
現將本學年的工作做如下具體總結：
在院生活部及膳食服務中心的領導下，我部本學年負責對五食堂進行每周執勤。食堂執勤是一項非常具有考驗性的工作，它需要我們付出很大的耐性和毅力，因為工作量非常大并且很煩瑣，要花很多的時間和精力去完成食堂執勤。但是這項工作是學校學生日常管理所必須的工作，不允許我們有任何的差錯，所以我們經常要用很大的精力去做好這項工作。在我部全體成員的共同努力下，我們出色的完成了任務，每周及時安排人員去食堂執勤，為同學們營造了一個良好的就餐環境，保證了得到了院生活部的肯定。做好這項工作，在很大程度上鍛煉了我們全體成員的工作毅力和堅持不懈的耐性，因為完成這么大工作量的工作，通常需要我們每天中午在別人吃飯的時間趕到食堂執勤。并且，還培養了我們本著實事求是的公正公平態度和細心完成各項工作的態度。所有這些，都是其他部門無法像我們一樣學到的。
本學期以來我部按時領取了《長沙民院報》、《晨鐘》等報刊雜志，并及時把這些報刊雜志發放到了老師和同學手中，讓老師和同學及時了解了我院的最新動態，從而更有利于工作和學習的開展。
每學期期末都是我們部門最忙的時候，放假將至，我部積極配合院生活部工作，組織各班生活委員統計火車票，讓同學們不為回家買票而擔心，方便了廣大同學。
三月生活委員培訓：
在春暖花開，陽光明媚的三月，為了提高生活委員的整體素質，更好地為廣大同學服務，我部特在學生會辦公室進行了一次針對生活委員及生活部成員的培訓。
通過這次活動，有利于提高生活委員及生活部成員的工作能力，，完善了學生干部的各項工作技能，提高了他們的素質。加強對生活委員培訓，也有利于班費賬目的清晰化，公開化。這也使學生干部能更好的服務同學，對我系學生工作的開展也起到了一定的促進作用。
四月心理調查：
在陽光明媚的四月，為了調查了解處于青春期的大學生存在多種心理困擾和心理問題， 指導大學生學會多種調適方法 ,緩解心理緊張情緒 ,鍛煉意志 ,培養能力 ,增強體魄，促進大學生身心健康 ，我部特開展了一個名為走進心靈孤島的心理調查活動。
以“走進心靈孤島”為主題的心理調查活動于20xx年4月28日晚在各班順利展開著，生活部的成員在各班生活委員配合下，在同學們上晚自習的時間來到了各班進行心理問卷調查，同學們都積極配合我部門的工作，認真地填寫了心理問卷調查表，接著我部對同學們的心理答卷進行總體的分析和總結，總結出我系同學們的總體心理狀況，也及時地對各班個別心理上存在困惑的同學進行心理輔導和交流。
通過這次調查我們認識到了分析引發心理障礙的各種因素 , 是開展素質教育的一項重要任務，我們應重視大學生的心理困擾表現，采取有效的措施使有缺陷或障礙的同學身心得到改善、增強。在大學校園中營造寬松的心理氣候，建立良好的班風、學風、校風，消除不良文化的.影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。使同學們從盲目恐慌狀態轉歸到自信樂觀狀態，使每一位同學都擁有健康的心理。
在此次調查中我部分析出：
。處在青春期的大學生性格比較暴躁，在加上多是90后學生，容易以自我為中心，情緒易激動。在“容易煩惱和激動”這一題中，多數同學選擇了偏重。
進入大學，遠離原來熟悉的生活與學習環境，面對新的人際群體，學生多少有些不適。部分學生對大學的師生關系、同學關系、異性之間的關系顯得很不適應。有的學生從未離開過家庭，是獨生子女，在父母的呵護下成長，對于如何關心別人，得到朋友的關心想得較少；而另一方面，學生又希望別人的認可。
在現在這個到處充斥著利益的社會里，同學們對他人的信任度降低，感到人人不可信，甚至自己同學。在“感到他人不可信任”和“感到前途沒希望”兩題中，很多同學選擇了偏重。
我覺得導致大學生心理的原因很多，除由于過度疲勞造成的精力、體力透支，心理壓力大，身體疾病等因素外，心理疾病也是一個非常重要的原因。人體若處于這樣的心理狀態時，對學習、生活和身心健康造成不良影響，不能很好發揮體力和心理上的潛力。因此應重視大學生的心理困擾表現，采取有效的措施使有缺陷或障礙的身心功能得到改善。
為預防與消除這樣的心理疾病，大學生應做好以下方面：
1、適度運動?！吧谟谶\動”，大學生應堅持適宜的活動內容和活動方式，或者選擇參加各項能延緩人體各器官的衰退老化的健身運動，如游泳等。
2、全面均衡適量的營養。人體對各種物質的需求量都有一個度，過量攝入將會適得其反，高糖、高鹽、高脂肪食物的長期過量進食，尤其是飽和脂肪酸過量會導致亞健康狀態。因此均衡適量的營養是維護健康的基本手段之一。
3、保持心理健康。長期的精神刺激和壓力以及長期的壓抑憤怒等負性情緒，也是導致亞健康的一個方面的因素。大學生可適當培養業余愛好，如讀書、聽音樂、練字畫等有益于身心健康的活動。
4、保持良好的人際關系。經常跟同學、老師和朋友交流，及時的解決心中的困惑。
5、適時干預。采取藥物預防、保健品調理、體育鍛煉相結合的干預措施，對失眠多夢、口腔潰瘍、消化不良和軀體疼痛等癥狀，可適當用藥或理療或心理治療等。
6、 逐步形成學校、社會、自身共同關心大學生心理健康的良好氛圍。大學生應逐步認識到心理健康的重要性，開始注重自身心理素質的培養與提高，以主動的姿態調整自身的狀態，以適應社會的需要。在大學校園中營造寬松的心理氣候，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。
7、及時進行心理咨詢。當面臨成長與成才、情感與事業、日常生活事件的處理等問題，而這些問題又直接影響到自身的心理健康成長時，我們應及時去進行心理咨詢。
六月植物識別活動：
這一活動的舉行，不僅擴展了學生們的知識面，增強了學生們的求知欲，也大大地豐富了學生們的課外生活。同時，學生們的觀察能力，相互之間的合作能力也都有了很大的提高，學生們的環境保護意識也得到了增強。
通過這次活動，學生們較為詳細地了解了校園植物的基本特征、習性等，知道了哪些植物適合在我們校園種植等問題。
學期末個人總結篇七
1．在考試前我并沒有深入復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點，還有很多薄弱環節有待發現。
2．上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的知識點卻常常丟分。
3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。
總的來說，我在期中考試之后的心態不端正，每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。
1.平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續積累相關知識。
2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現了我還沒有系統的規劃學習時間、學習計劃，有待改善。
1.對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。
2.沒有科學的規劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。
3.沒有對學習產生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監督管理，沒有自主的去學習。
4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會專心致志、一心一意的面對學習。
5．對于新學校的磨合期太長，主動適應能力不夠強。沒有主動適應新學校、新環境、新生活。而是一直處于被動適應，缺乏主動性。
1.并沒有在學習過程中總結學習的經驗方法，從而并沒有善學。
2．學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間，家庭作業的質量也不太高。
3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質量不高。
通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒；學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如，學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。
學期末個人總結篇八
首先，我很高興能夠在這次期末總結班會上發言，不過這次班會也就代表著這學期接近尾聲，新年的鐘聲即將敲響，回憶起這一學期我們的大學生活，感觸良多！不管是在學習上還是在生活上，我們都有著不同于往日的感覺，因為這是一個新的開始，不同于以往的初中和高中生活，大學是一個自主學習的地方，講究學生的自學能力，所以才會有不同與往日的感覺，在這一年的學習中我不僅僅學到了書本上的東西，還學到了很多做人的道理，都說大學是社會的縮小版，這并不是無稽之談。因為在這一學期的學習中我知道了很多東西，很多融入社會必須擁有的東西。時間雖匆匆，但在這其間的各個方面我都有所獲。
剛入學時，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并努力改變自己的學習方式以盡早適應嶄新的大學學習。經過上學期的鍛煉與學習，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上找到了不同的學習方法。
說實話記得剛來大學的時候，第一次見到我們寢室我失落極了，因為這里的環境與我理想中的大學相差太大了，不過非常值得慶幸的是我遇到了七位好兄弟，他們陪我度過了這半學期的`時間，讓我擁有了一個充滿活力的半學期生活，接下來3年多的時間里我們將同舟共濟，一起挑戰生活與學習的壓力！
在大半個學期下來的時候，我也和我們班的大多同學熟悉了，這期間在我們班同學的介紹下我們還在外面做過兼職，讓我們進一步的接觸了社會，在做兼職的時候我學到很多東西，也認識了很多人，有其他學校的同學也有社會上已經工作的人，進一步了解社會對我日后的生活也是有一定幫助的。離開家這么久這還是我第一次融入到社會中去，雖然我做的工作并不是什么大的工作，但畢竟是我第一次工作所以我很激動，不管最后我們得到了多少錢，總之我們得到了鍛煉，是學習所不能給我們的鍛煉，因而我很高興。
通過上學期學習，我受益匪淺。但我也深知我的大學生活還存在著許多不足，所以在下學期里我會繼續與同學們共同努力奮斗，使自己取得更大的進步。最后，讓我們帶著過去美好的回憶步入期末考場之中為我們的大一上學期畫上完滿的句號！同時祝愿同學們順利通過考試，謝謝大家！
學期末個人總結篇九
時光飛逝，轉眼間新的一年又要來臨，不知不覺中我也在大學度過了四個多月，雖然是僅僅的四個月，我卻改變了很多，收獲了很多，也成長了不少。
還記得一開學的時候，對大學充滿了新奇，覺得一切都是陌生的，但仍然抵擋不住對它的憧憬和渴望。別人都說大學的課少，可以自由自在的玩，再也不用像高中那樣偷偷摸摸地談戀愛了。而我卻不是這么認為，事實上也確實不是。因為我們有一個好的導員，讓我這個自律性很差的人沒有虛度光陰。還記得第一次開會的時候他就對我們說，在大學四年里我們要"讀一百本書，做一百次演講，打一百個小時的工"但是我覺得這還不簡單，所以從未放在心里。而導員應該應該注意到這種心態了吧！他為了讓我們提高自己的膽量，加強我們的專業知識，讓我們去講課，去講時政，朗誦。還讓我們去寫博文。正是因為他為我們所做的一切，才讓我覺得我的大學生活不是在無聊中度過?；仡欉@幾個月來，我的生活可以說是平平淡淡吧！這個學期我總共讀了五本書，有《假如給我三天光明》、《古羅馬神話》、《古希臘神話》、《苔絲》和《花田半畝》。
其中給我感觸最多的是《花田半畝》，雖然他不在導員要求的一百本書內。也許是因為我們的年紀相仿的緣故吧。田維，一個身患絕癥的姑娘，因為對文字的熱愛，記錄下生活的點點滴滴充滿了對生命的渴望，她用自己的筆和樂觀的心去與病魔作斗爭，去感恩。可能是因為了解了她的故事的原因吧，我一直是以一種憂傷的心去讀。我從因為她而去問自己作為一個健康的大學生，是否像田維那樣認真上課努力聽講上課不玩手機,堅持寫作?答案是沒有，我感到慚愧，當田維在努力的和時間賽跑的時候我確實在玩，再做一些無聊沒有價值的事。除了讀書之外，我也參加了一些班級活動。
我經歷過軍訓的洗禮，讓我更加成熟，同時也讓我認識了許多同學。正是軍訓中建立的團結友愛的關系是我們在歌唱比賽中獲得利第二名的好成績。我還參加了校園之星選拔活動，雖然從有過抱怨有過辛苦，可是贏得別人肯定的那一刻，覺得再苦再累也是值得的。而我覺得最最遺憾也是慚愧的是沒有去打過一次工，其實有過去的想法，可是因為時間的關系總是沒有去成。無論是做過還是沒有做過的事讓我了解了今后在大學中如何生活。首先我覺得我要保持一個平常的心態，因為進入大學后我們周圍會有許多優秀的人，我們就會發現自己不如別人能言善辯，不如別人多才多藝不能因為這樣就感到自卑。因為我們來自不同的地方，擁有不同的生活，所以擁有不同的能力。我沒應該去學習別人的優點而不是自卑。
其次，我還要堅持讀書，提高自己的寫作能力，只有多讀書才可以為自己積累寫作素材。提高自己看事物的深度。我還應更加努力的參加集體活動，多和同學交流，多認識朋友，學會和同學交流，提高自己的交際能力，讓自己全面發展。最后我還要努力去打工，通過打不同的工來豐富自己的經驗。讓自己早一點懂得的獨立，并且有自己的掙的錢做一些有意義的事，讓爸媽知道自己長大了，可以照顧自己了。總之，我希望自己可以多多吸取別人的經驗來完善自己，努力提高自己的專業水平。大學的生活是寶貴的，我不愿平平淡淡度過。我要好好珍惜著難得的機會。努力學習，積累經驗，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，讓自己的大學生活增加亮麗的風采。
