在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇一

提出了“創時代”“互聯網+”，學習新時代的到來，現今我們的學習是要從海量的信息中提出有價值的元素，大數據的時代才具有挑戰。

如果你躲在成人的羽翼下不想直面社會的競爭的殘酷“男人女人化，成人兒童化，兒童寵物化”給我們的時代貼上了一個畸形的標簽，在信息化時代，人應該是做人性的活，機器干的給機器，我們是要做機器干不了的智慧。

“物化”成了一個世界性的問題，“消費主義”可以用一句話形容“換手機像換偶像”。人類近期的災難都有者物化的影子，要解決人類生存困境的出路，專家提出了要加“大文化消費”，閱讀就成了我們現在必須的要素。有了閱讀，我們才能從“好山好水好無聊的”閑暇中找到心靈的雞湯。

人類需要教育，讀書要讀好書。你看馬爾庫斯的《單面人》你可以歸納消費，穿透深刻。你讀莊子的《逍遙游》你會理解“齊生死”的高尚，才能改變你的“癌性格”。讀凈空法師《和諧拯救社會》你會重現當代人歷史的道德。《弟子規》《心經》《金剛經》平凡可以崇高，寬容不是無原則。

上海市委黨校的冷鶴明教授他給孩子的家訓就是“多讀書”。魯迅先生說“知學先知史”，現在的人際關系“人與人就如刺猬，”一個看電影不流淚的人，其實是很危險的很可怕的，人類心理最柔弱的地方是情感是責任，多看書你一定會情感豐富，多看書你一定智慧，多看書你一定有大局觀，多看書一定會讓你從動力性困難的學習中找到樂趣。

最后送給大家一句話：“聰明圣讓，受之以愚;功被天下，守之一讓;勇力振世，守之以法;富有四海，守之以謙。”

各位實中的同學，你們是聰明圣達的，你們是勇力富有的，我希望大家能放下你的手機，建好班級的圖書角，閑暇時多閱讀，“得一份見解是一份學問，除一種俗見算一分進步”。讓我們在閱讀中成長，讓實中成為真真的書香校園。

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇二

老師們、同學們大家好:

在全國中小學生安全教育日來臨之際，今天利用升旗儀式的機會，我代表學校再次給同學們講一講安全。

安全工作是我們學校工作的重點之一，學校自始至終就高度重視安全工作。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、主題班會、安全知識講座等形式，加強對同學們進行交通、防火、防溺水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。

但是，不可否認，盡管學校通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有個別同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和他人的違紀行為。例如課間在樓上樓下追逐打鬧;同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決;攜帶違禁物品;不遵守交通規則;私自到野外游泳等等。

從以上種種不安全的現象同學們不難看出，交通安全、防溺水和預防校園暴力、欺凌事件是我們今后在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會。請同學們一定要嚴格遵守安全規定，牢固樹立安全意識。

現就本期的安全注意事項要求如下，每位同學一定要時刻遵守，牢記在心。

一、注意校園安全

1、嚴禁攜帶管制刀具、易燃易爆物品和可能傷害他人的一切工具進入校園。如水果刀、鞭炮、彈弓、仿真槍等。2、同學之間要和睦相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;發生矛盾時要通過正當的途徑去解決，切不可聚眾斗毆。3、嚴禁攀爬圍墻、大門、窗戶。擦玻璃時不得站在窗戶外面。4、安全用電。發現電線、燈管、插座損壞要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。5、嚴禁在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險游戲。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動。身體不適的學生要提前和老師說明情況。

二、注意交通安全

現在的交通發展比較快，道路上車輛來來往往非常多，同學們在上放學途中一定要注意交通安全。步行的同學要做到走人行道，看信號燈。騎車的同學要做到不逆行、并行、騎快車、耍特技。坐車的同學要做到有序上下車、車上要坐穩、抓好，不乘坐無牌、無證車輛。

三、注意校外活動安全

不到江、河、湖、水庫、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，不帶火種進入林區，防止意外傷害和森林火災;不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。

四、注意飲食安全

春季是各種傳染病易發的季節，希望做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防"病從口入"。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。購買袋裝食品要看清生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品;不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛生和過期變質食品，以免造成食物中毒。建議不購買零食，培養健康良好的飲食習慣。值日生每天保證教室內衛生整潔，每天開門開窗，保證室內通風。

五、提高自我保護意識和自我保護能力

很多意外傷害，都是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要認真學習安全常識，嚴格遵守安全規定，就能不斷增強自我們的保護意識、提高自我們的保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。

同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什么事，都要牢記著珍愛生命，安全第一。同學們，讓我們攜手共創平安校園，在平安的藍天下，高高興興地上學，平平安安地回家!

最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步!謝謝大家!

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我是初一年級154班的張煜康，我國旗下講話是《我們要做自信的人》。

在面對困難，你是否退卻?在遭遇挫折時，你是否逃避?在迎接挑戰時，你是否膽怯?如果答案為“是”，請捫心自問：我的自信去哪兒啦?

記得愛默生曾說過“自信是成功的第一秘訣”。而許多人卻在自信的門前徘徊，時而不住發問：“自信是什么”?詩仙李白說自信便是“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他自豪“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。”;偉大領袖毛澤東說“自信人生二百年，會當擊水三千里。”他驕傲“數風流人物，還看今朝。”而我認為，自信是相信自己的能力，不退縮，不逃避。自信，不是孤芳自賞，不是夜郎自大，也不是得意忘形，更不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀;而是激勵自己奮發進取的心理素質，是以高昂斗志，充滿干勁迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的靈丹妙藥。

自信是成功的伴侶，是偉業的摯友，是戰勝困難的利劍，它可以讓我們到達理想的彼岸，可以讓我們摘取成功的果實!還記得他在少年時代，被老師們稱為弱智，多年后卻成為震驚世界的科學巨人，他在世界歷史上永久留下了“愛因斯坦”這個綻放光芒的名字。在自卑與自信的分界線上，他選擇了后者，取得了成功。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍，富麗華美的車帳，隨生雄心萬丈的自信“大丈夫當如此也”“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋偉業，楚霸王成萬古英雄。詩人李白自信，才有了壯麗輝煌、千古流傳的詩篇，巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，依然走上創作之路，終有了《人間喜劇》的巨作，一代偉人毛澤東更自信，他跋山涉水，披荊斬棘，帶領人民取得革命勝利，當家作主，走向了幸福的大道......他們都成功了，因為他們都擁有自信!

自信是進取中折射出生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下一塊靈活辯證的基石。

同學們，請大家牢記，不論你的處境如何，不論你身在何方，陽光定會照在自信的人身上!

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天我講話的題目是《尊敬長輩，做孝順兒女》。

有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們喂養，父親用深情把我們沐浴，在我們成長的路途中，每一步都飽含著父母的辛勞，父母對兒女的愛比天高、比海深。

《新三字經》里有這樣一句話：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”小黃香九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。夏天炎熱時，他就把父親睡的枕頭扇涼，放好帳子，讓父親能睡得舒服;寒冷的冬天，他就先睡在父親的床席上，用體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦博學，當時就有“天下無雙，江夏黃香”的贊譽。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，而在當今這個文明的社會里，很多同學似乎把這些全都忽視了。我們應學會孝敬父母，不管我們走到哪里，都要記著爸爸媽媽;而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。

有句古語說得好：“百善孝為先”。親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他還能愛其他人呢?當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母，這輩子我們欠的最多的就是父母了。

漢朝班超年過七十，遠在西域帶兵駐防。他給朝廷上書，希望能從遙遠的西域調回距離中土較近的地方駐防，有“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關”之句，原因是他老了，思鄉情切，為了能讓皇帝和朝廷體諒他，他給了一個理由，不是彼時的西域生活條件差——差也差不過蘇武留匈奴中十九年，以囚徒之身牧羊北海。他只說了一句：“蠻夷之俗，畏壯侮老”，就是說那時候文化落后的地區，其人行事，崇尚力量，他年紀大了，不中用了。皇上答應了他的請求，可見，尊重長輩，無論處于什么地位的人，都是非常重視并且身體力行的。

感恩是應該是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”，更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶?在他們失落時奉上一番問候與安慰?是否為他們打掃過一間房?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

孝敬父母不能等。有人說，等我有錢了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽，讓老人家坐在錢堆上隨便花;等我有時間了，帶著爸爸媽媽，游完國內，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個痛快!我說，那是不可能的，等待你把錢掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動青包米嗎?等你有時間了，想帶著爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機嗎?等你有……爸爸媽媽還……當我們靜下心來好好的想一想時,對爸爸媽媽的孝心,其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成的嗎?

上學了，認認真真上好每一堂課，與同學和睦相處每一天，爸媽會安心做好他們自己的工作;放學了，力所能及做點家務事，與爸媽聊個天，講個笑話;父親節的時候，你給爸做頓飯，送張自己做的小卡片，咱爸會樂得嘴都合不上的;母親節的時候，你給咱媽買一雙襪子，親自給咱媽穿上，幫她捶捶背，她眼睛里也會含著淚的。天下第一情是父母之情啊，因為爸爸媽媽太容易滿足了!從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為你撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命!

感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?”

同學們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!感恩父母，希望全天下的父母一切都好!

我的講話完畢，謝謝大家!

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好!今天我國旗下演講的題目就是《誠信——珍貴的品質》。

誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。”可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。

其實，講誠信并不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。

同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當老師在上課時能做到不插嘴嗎?當看完書以后能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。

同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!我是張雙醇，今天我國旗下演講的題目是《如何做一個好的傾聽者和發言者》。

知道嗎?耳朵和嘴通往心靈，是打開智慧寶盒的鑰匙，“聽”與“說”是相輔相成的，一旦缺失其中一個，你將會無法心之路去開啟你的智慧寶盒。只愿說不愿聽，那是貪婪的一種方式;而只聽不愿說，則是一個自私的行為。傾聽和發言都是用平等而開放的支流，他們都是思想和心靈的交流。傾聽和發言都是我們人生中的必修課。

“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權力。”傾聽是對別人的一種尊重，學會傾聽，我們才能佇立在別人的心中。然而傾聽時我們做到以下幾點：一、專心。在傾聽別人發言時，我們應該集中注意力，注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。二、耐心。別人說話時，不要隨便插嘴，中途打斷別人。若想發表什么想法應在別人說完之后在進行補充。三、細心。要善于捕捉別人發言中的有益于自己的信息，萌購及時找到別人表達的主要觀點。四、用心。能夠換位思考，多站在他人的立場來考慮問題。傾聽時，應面帶微笑，表情應隨對方說話的內容做出相應的變化，并對他人的發言做總結，必要時，可以加以記錄。傾聽可以激發我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質，傾聽讓我們了解世界的多彩，生活的繽紛，學會傾聽，我們才能去偽存真，不斷完善自己。

發言是自我表達的一種發式，一種能力。發言也是一門藝術。因為很多人總是不能以正確的方式去盡情的表達自己的想法，甚至有的人本無惡意卻因用錯詞而引起一場不必要的糾紛。因此在發言時，首先，我們必須對自己有信心，樹立一個良好的形象，保持良好的心態。其次，在表達時必須明朗洪亮，干脆利落，無言清晰準確。說話的時候恰如其分，發音正確，用詞精準，措詞高雅，語氣委婉。而表達的內容新穎獨特，具有自己的想法和主見。同時在表達的時候應克服緊張，力求做到自由抒發，語言簡潔精煉，不繁瑣，能將自己的所有想表達的說出來，不遮遮掩掩，支支吾吾。

“聽”和“說”是人與人之間交流的一種需求，更是人與生俱來的一種能力。人與人的交流是建立在真誠的基礎上的，唯有用心對待，方能做得完美。所以用心傾聽，用心去說，你將會受益無窮。同學們，在高效課堂里，讓我們努力成為一個好的傾聽者發言者，也希望各位老師做更好的傾聽者和發言者!

謝謝大家，我的演講完畢。

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇七

西方有句諺語：“如果你不知道要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”美國管理學家哈羅德·孔茨說過：“雖然計劃不能完全準確地預測將來，但如果沒有計劃，組織的工作往往陷入盲目,或者碰運氣。”

由此可見，我們的人生不能靠運氣，凡事預則立，不預則廢，讓我們以睿智和耐心，規中求方，劃中得道，一筆筆勾勒我們多彩的人生。

每個人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對自己未來的希冀。你想將來如何?作為高中生的你對你的人生作了規劃沒有?高中生的人生規劃是指高中生在了解自我和社會的基礎上，確定未來從事職業的目標，制定計劃，利用一切可以利用的資源和條件，采取必要的行動來實現自己的職業目標的過程。

高中生的規劃分為兩種：學習規劃和職業規劃。職業規劃指從高一開始，觀察自己，找到天性擅長以及有強烈興趣的領域。沒有職業規劃，人生也許會在高考后不小心走七八年彎路——因為很多人是在高考之后的一兩個星期草率決定自己的職業生涯開端，然后痛苦地學，痛苦地畢業工作，痛苦地轉行。擁有了職業規劃之后我們的重中之重就是做好三年的學習規劃。

總體來說高一同學應該步步為營，打好根基;高二同學應該沉潛蓄力，夯實基礎;高三同學厚積薄發，實現夢想。具體來說：

高一是初中走入高中的過渡時期。最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以高一的目標簡單來說就是四個詞：適應、穩定，養成、規律。

高二是穩步發展期。有了高一學年的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。同時，還要提防各種容易引起自己懈怠的各種暗流。所以，這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

高三同學正處于一輪復習時期。我認為，高三同學應該完全靜下心來穩扎穩打地復習。同時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

有了明確的目標后，還要圍繞目標擬定一個切實可行的計劃，制定出落實計劃的具體措施。 目標不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的座右銘，而是一種刻于心間，而后現于行動的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是它的行動指南，“志從高遠”是它的指導思想。所以能不能成功，就看你的志向的大小和付諸的實踐如何了。

簡單的事情重復做就是不簡單。平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長期的堅持、持續的投入。成長的道路絕非一馬平川，機會往往偽裝成困難，堅持到不能堅持的時候，再堅持一下就會成功。

同學們：夢想雖然暫時遙遠，但只要執著地追求就一定可以實現。高中的學習不是人生的全部，但唯有把學習上的困難克服，規劃好我們的高中生活，才能更有把握地去面對人生，去贏得未來。

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇八

老師們、同學們：

在本月13號國旗下講話中，我向同學們提出：在11月份要進一步重溫校規校紀和有關法律條文，進行自查自糾的活動。今天我再重點講一下“對未成年人不良行為的預防”問題。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三章第十四條中指出：“未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架斗毆、辱罵他人;

(四)強行向他人索要財物;

(五)偷竊、故意毀壞財物;

(六)參與賭博或者變相賭博。

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;

(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

這些條雖然都包含在了不良行為的范疇，但是我認為其中第四條、第五條、第七條就屬于直接犯法的范疇，由于它是針對“未成年人”規定的，才放在了“不良行為”的條款中，其它幾條有的是屬于導致犯法的前照，有的是為不法分子引誘或殘害青少年提供可乘之機。比如“曠課、夜不歸宿”就屬此種類型。縱觀我市以至我校青少年學生目前的思想行為狀況，以上所列九條不良行為或輕或重或多或少都不同程度的存在著。比如在我省我市就連續發生過幾起攜帶刀具打架斗毆傷人致死致殘的惡性事件，給社會和家庭造成重大損失。在我們學校被他人強行索要財物，偷看黃色錄像，私進營業性舞廳的事情也曾經發生過，使學生本人的心靈受到了嚴重刺激，導致家庭經濟蒙受了不小的損失。

我們學校目前有近三千名學生共同生活，難免發生一些碰撞或相互影響，本來一聲禮貌的“對不起”或“沒關系”就皆大歡喜了，卻因雙方的橫眉冷對、互不相讓發生沖突。更有甚者，某一方受了點委屈，不是找老師或領導妥善解決，而是勾人打架釀成大禍，簡單看來這是個紀律問題，實際上卻反映了一個人的道德品質和法律觀念高低。這些都屬于我們應該認真學法守法、自查自糾的范疇。

此外，還有一種現象需要特別提醒我們某些同學，這就是提高自我保護意識問題。前年，發生過這樣一件事。大課間一個不明身份的人找到我校一位同學，說你家長在外邊等著你有點事，結果咱們這位同學就毫不假思索的跟著這個素不相識的人走出了校門，到了公路對過，被幾個不法之徒打了個不亦樂乎，這是多么可憐又可笑的事情啊，這只能說明我們這位同學太缺乏明辨事非的能力和自我保護意識。為此我再次號召同學們，在認真學好文化課的同時，也要學習一些有關的法律條文和校規校紀，做一個懂法、守法、會執法、會用法的人，做一個既有較高文化素養，又有較強文明程度的社會主義接班人。

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇九

國旗下講話

老師們、同學們：

大家早上好!輕松而愉快的暑假生活已經結束，我們又迎來了一個充滿希望的新學期，開始新的學習之旅。為此，我首先把新學期的第一聲祝福送給全體老師和同學們：住院大家在新學期里每天都有愉快的心情，每天都擁有可喜的收獲!

過去的一學年，在兩極教育主管部門的熱情關懷和正確領導、全體教職工無私奉獻和莘莘學子的努力拼搏下，學校的各項工作取得了喜人的成績，學校各方面都得以穩步發展。

對同學們來說，新學期是成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，新學期是一段神圣事業的開始;第一我們可親的學校來說，它將引領四中燦爛的每一天!今天，我們又迎來了新初一和新高一的同學，歡迎你們加入四中這個大家庭，讓我們以熱烈的掌聲向新同學的加入表示最衷心地歡迎。

秋天是收獲的季節，秋天是屬于辛勤耕耘的人們。親愛的同學們，成績已成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長。我們是學校的主人，學校是我們成長的樂園。在新學期里，我殷切希望全體師生秉承“團結、自強”的四中精神，遵循“靜思、明德、篤定、守道”的校訓，依照“尊重學生，相信學生，關心學生，幫助學生”的育人理念達到大多數學生在“學習上自主，生活上自立，行為上自律，交往中自強”的育人目標。同學們要認真遵循日常行為準則，加強思想品德修養，提升文明素養，努力學習文化知識，積極投身社會實踐和豐富多彩的校園文化生活。

老師們，同學們：學校正以飽滿的精神面貌積極爭取自治區達標級示范性高中，實現四中一個遲來的夙愿，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，全體師生上下齊心，共同努力，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。新學期的號角已經吹響，讓我們以嶄新的姿態投入到新的工作和學習之中，“班家長滿意的學校，做人民滿意的教師”帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體，學會微笑問候，學會熱情幫助，學會寬容待人，學會友善相處。讓我們精誠團結，務實工作，開拓創新，共鑄四中美好前景。

最后，祝同學們，學習進步、幸福成長!

祝老師們在新的學期里身體健康、幸福生活、工作愉快!

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇十

古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在當今競爭激烈的社會中作為個體的我們，唯有勤學勤奮，樹立終身學習的理念，才能夠創造出精彩的人生。

勤學，是高中階段取得良好成績，個人得以成長的基礎。高中階段是學習知識的黃金時期，同時也是學習任務最為集中與繁重的時期，這就需要我們踏踏實實勤奮學習，發揚勤奮的精神。業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨，面對身邊諸多的利益誘惑與吸引，更需要我們勤學不怠。古人云：“勤能補拙”“笨鳥先飛”，勤學可以彌補智力上的差距，只有勤奮的人能在激烈的學業競爭中脫穎而出，走向人生更高的平臺。

勤學創造學校以及社會的良好風氣。一個個勤奮的個體給一個集體創造了良好的氛圍和風氣，白沙在渥，與之俱黑，我們的學習、生活環境給我們很大影響。一個個勤學的個體構成了一個個勤學的班級，一個個勤學的班級構成了一個勤學的校園。周會中講到的聞名世界的哈佛大學，校園中處處彌漫著勤學氛圍，每個學生每學期都要修滿多門課程。一個良好的勤學環境造就了一個精英的團體，今天的我們生活在正定中學這片熱土上，享受著不可多得的資源和機會，前幾天高一高二高三分別進行了勤學獎學金的發放儀式，營造了勤學上進的校園風氣。學校設立了各類獎學金項目，給予品學兼優的學生以表彰和鼓勵，這不僅體現了勤學的精神，同時彰顯了我校“明德 篤學 強身 報國”的校訓，彰顯了百年名校的風采。

勤學，是人生歷程中不可或缺的品質，在當今資訊迷離，知識豐富的時代中，我們作為未來社會的棟梁之才，更要樹立終身學習的觀念，在以后的工作生活中，我們需要掌握各種專業知識和社會知識。有人說，學習止步于大學甚至于中學，正因為這樣，許多高文憑人才被時代洪流挾涌而下，經不住時間的淘洗。而回想歷史上的偉大人物，如文藝復興中的藝術三杰，每個都是涉獵廣泛，終身勤學，開創了一個新的時代。

勤學是我們高中階段取得良好成績，得以成長的必要條件，是一種品質，一種創造與奮斗的精神。勤學可以創造精彩青春，點亮人生!

在此，我代表學生會校團委提出以下倡議：

1.珍惜上課時間，力求課上解決問題;

2.安排課間時間，做好課前準備、課后復習工作;

3.提高學習效率，把握零碎時間;

4.勤于思考，勇于提問;

5.書寫整潔，學習互助。

從今天開始，讓勤學創造精彩青春，讓勤學灌注美好的明天!

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

上午好!今日我國旗下講話是《我的中國心》。

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……”我們或許不曾聽聞過這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，2101世紀的我們又被賦予新的責任。今日在這里，請允許我捧出我在新世紀里的中國心……

爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現如今的幸福生活。看吧，今日的中國正以驚人的速度向前飛奔，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空……多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開他們的那顆中國心。

然而，數風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記?當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志去刻苦學習，以優異的成績報效我們的祖國，這是我在2101世紀里的中國心。

謝謝各位!

教師中學國旗下講話稿簡短 中小學教師國旗下講話稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!我是張雙醇，今天我國旗下演講的題目是《如何做一個好的傾聽者和發言者》。

知道嗎?耳朵和嘴通往心靈，是打開智慧寶盒的鑰匙，“聽”與“說”是相輔相成的，一旦缺失其中一個，你將會無法心之路去開啟你的智慧寶盒。只愿說不愿聽，那是貪婪的一種方式;而只聽不愿說，則是一個自私的行為。傾聽和發言都是用平等而開放的支流，他們都是思想和心靈的交流。傾聽和發言都是我們人生中的必修課。

“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權力。”傾聽是對別人的一種尊重，學會傾聽，我們才能佇立在別人的心中。然而傾聽時我們做到以下幾點：一、專心。在傾聽別人發言時，我們應該集中注意力，注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。二、耐心。別人說話時，不要隨便插嘴，中途打斷別人。若想發表什么想法應在別人說完之后在進行補充。三、細心。要善于捕捉別人發言中的有益于自己的信息，萌購及時找到別人表達的主要觀點。四、用心。能夠換位思考，多站在他人的立場來考慮問題。傾聽時，應面帶微笑，表情應隨對方說話的內容做出相應的變化，并對他人的發言做總結，必要時，可以加以記錄。傾聽可以激發我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質，傾聽讓我們了解世界的多彩，生活的繽紛，學會傾聽，我們才能去偽存真，不斷完善自己。

發言是自我表達的一種發式，一種能力。發言也是一門藝術。因為很多人總是不能以正確的方式去盡情的表達自己的想法，甚至有的人本無惡意卻因用錯詞而引起一場不必要的糾紛。因此在發言時，首先，我們必須對自己有信心，樹立一個良好的形象，保持良好的心態。其次，在表達時必須明朗洪亮，干脆利落，無言清晰準確。說話的時候恰如其分，發音正確，用詞精準，措詞高雅，語氣委婉。而表達的內容新穎獨特，具有自己的想法和主見。同時在表達的時候應克服緊張，力求做到自由抒發，語言簡潔精煉，不繁瑣，能將自己的所有想表達的說出來，不遮遮掩掩，支支吾吾。

“聽”和“說”是人與人之間交流的一種需求，更是人與生俱來的一種能力。人與人的交流是建立在真誠的基礎上的，唯有用心對待，方能做得完美。所以用心傾聽，用心去說，你將會受益無窮。同學們，在高效課堂里，讓我們努力成為一個好的傾聽者發言者，也希望各位老師做更好的傾聽者和發言者!

謝謝大家，我的演講完畢。