每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生競選大隊長發言稿四年級篇一

大家好！我是六(4)班的向欣悅，今天，我懷著無比激動的心情參加學校的大隊長競選，有說不出的歡喜！在此，我要感謝老師給了我鍛煉的機會，感謝同學們給予我的信任和鼓勵。

六年來，我在老師的諄諄教導下，成為了一名全面發展的中隊干部，學習上、思想上都有了進一步的認識和提高。現在的我，在學習上勤奮好學，一絲不茍；在班級管理上，我盡職盡責，努力成為班主任的得力幫手；在紀律上，我嚴于律己，率先垂范；生活中，我樂觀向上，獨立自強。

今天我帶著滿腔熱情參加競選，如果我競選上了大隊長，我會從以下幾方面做起：

一、嚴格要求自己，在方方面面為同學們做表率，不斷努力，做最美少年，做合格大隊長！

二、積極聽取各中隊委的要求，根據同學們的興趣愛好，開展各種有益于身心的公益活動，傳遞我們的正能量；

三、幫助思想上有困難的同學，通過班級交流活動和學校各種活動，提高他們對少先隊的認識，幫助他們樹立人人爭做合格少先隊員，爭做最美少年的意識和決心！

如果這次我落選了，我也不氣餒，我將不斷努力，繼續做好本職工作，積極聽取老師和同學們的意見，取長補短，讓自己的羽翼更加堅實。

是花，就要爭相開放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要鋪出大路；是少先隊員，就要成為大隊長，用自己的言行去感染更多的人，傳遞我們的信念和正能量！

小學生競選大隊長發言稿四年級篇二

在我的印象里小學期間當“禮儀小使者、升旗手和大隊委”這三件事是自帶光環，絕對“高大上”的。很榮幸，前兩項我都親身經歷過了，今天，我帶著老師的信任、同學的支持，站在這里競選大隊委，對我來說無疑是重大挑戰，但是，“有志事易，無志事難。知難不畏，絕壁可攀”，我會迎難而上，因為我渴望收獲升華和飛躍。

我以為，無論刮風下雨，清晨的校門口，禮儀小使者們露出甜甜的微笑，僅就一句：“老師，早上好！同學，早上好！”，就猶如一縷陽光，頓時讓人感覺心曠神怡，那就是小使者的光環！

周一的升旗儀式，升旗手親手將鮮艷的五星紅旗高高升起，紅旗如同火焰般映紅了心田，頓時讓人感覺莊嚴神圣，那就是升旗手的光環！

而大隊委的光環是什么？之前我以為，大隊委是學校的公眾人物，“職位”本身就是光環，現在我更深刻的理解到，“責任”才是真正的光環，認真履行自己的職責，發揮自身特長，全心全意為大家服務，為“五色花”添光增彩，才是大隊委真正的光環！

我既不是學霸，也沒有特別多的管理經驗，和其他競選人比較起來，我顯得平凡普通了許多，但是有三點卻是我獨有的：

第一是繪畫技巧和創新能力，我是一個酷愛繪畫的孩子，幾年的繪畫基本功學習，讓我獲得了許多國際、國內大獎，我自創的系列旅行繪本也獲得了學校的高度認可和同學的廣泛贊揚。我想，這些技能和創新意識一定能在學校的宣傳工作上發揮作用；

第二是意志力和自控能力，每年寒暑假我都會獨自跟隨老師到外地甚至外國寫生，寫生中刮風下雨、高溫酷暑、路途顛簸、水土不服、起早貪黑等等，早都習以為常，不值得一說了，因為沒有家長的陪伴，我更加懂得如何收放自己的情緒，更加懂得如何與團隊里其他的隊友和家長搞好關系，更加懂得如何更好的執行老師的決定，為大家做好帶頭表率作用，我想，這些素質一定能更好的履行學校賦予大隊委的職責；

第三是敢于挑戰和勤于反思的性格特點，今年暑假我創作完成了第一幅大型水墨書法作品《云霧黃山》，受到了方方面面的好評，記得當我用三十個小時完成了這幅作品，老師讓我自己在上面用行書題字時，我的心和筆尖都是顫抖的，但是最后我做到了，我還專門寫了一篇周記回憶了整幅作品的創作過程和存在的不足之處，我想，這些性格特點一定是大隊委工作所必須的。

我已經是六年級的學生了，還有不到十個月的時間，就該離開小學校園，就沒有為大家服務的機會了，所以我反復思考后，為了不給自己的小學生涯留有遺憾，雖然深知自己與大隊委還有一定的差距，但我還是勇敢的站出來參加競選了，我知道，每一張選票，都凝聚著同學們對我的信任和支持，我明白這份信任的重量，我深知這份支持背后所要擔負的責任，對于我來說，能夠站出來競選，就已經成功了，無論競選結果如何，我都萬分的感謝大家，感謝老師，感謝我最愛的xx奧小！

小學生競選大隊長發言稿四年級篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自五年二班的xx，是一個品學兼優，責任心強，樂觀向上、勇敢自信的女孩，能為同學們服務是我無尚的光榮。

我要競選的職位是大隊長。我知道大隊長這個職位不僅是一個稱號、一種榮譽，更是一種責任。作為大隊長，一定要在同學中起到模范帶頭作用。我深知這個職位的責任重大，但我有信心可以做到盡職盡責，絕對勝任。

如果我當上了大隊長，我一定會好好珍惜大家的對我信任，多多采納同學們的建議，虛心接受同學們的批評和意見，隨時接受同學們的監督和指導，更充分的利用自己的優勢和能力，領導大隊委們建設好大隊部。

如果我當上了大隊長，我將成為大隊輔導員老師得力的小助手，我會認真負責上傳下達，并幫助、檢查各委員及中隊、小隊工作，在學生和老師之間架設溝通的橋梁，把大隊部的工作干得有聲有色。

如果我當選大隊長，我會讓同學之間團結互助，根據每一個大隊委的自身特點，發揮他們的才能。認真落實各項任務，做到批評與自我批評，決不讓大隊部的任何一項工作出現問題。

我通過這次競選，一方面鍛煉了自己，提高自己的工作能力。其次，我也看到了自己身上的不足之處，我會在今后的學習生活中改掉缺點，把我的優點無限擴大。希望老師，同學們給我機會，讓我能為同學們服務。