在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
青春校園廣播稿150字篇一
6月7、8兩天,也就是這一周的星期四、星期五,高三的全體同學將奔赴有生以來最為炫麗的一個戰場——全國高考!
首先,讓我們向圓滿完成高中學業的全體高三同學表示最熱烈的祝賀!同時也向為你們健康成長傾注了無數心血的最敬業的高三老師們致以崇高的敬意!也向一直關心、支持高三工作的其他師生員工表示真誠的謝意!正是他們的辛勤工作,默默奉獻,才使你們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。歷史,從你們開始書寫;歷史,從你們開始延續;歷史,也必將從你們開始從輝煌走向另一個輝煌!
你們即將離開學校、踏上人生壯麗的舞臺。回首大家一起走過的日子,風雨同舟,甘苦與共,你們以自己出色的表現,為學弟學妹們樹立了榜樣,為懷中的輝煌添上濃墨重彩的一筆!在即將分別的一刻,我們向你們道一聲珍重,祝你們一路坦途。在未來的日子里,我們更希望你們牢記恩師的教誨,毋忘老師的殷切期望;母校惦記著你們,老師祝福著你們,希望你們披荊斬棘、捷報頻傳!
前途是美好的,人生是精彩的,但是,它需要高考的歷練與洗禮!因此,面對兩天后的高考,我們需要做好一切沖刺的準備!
首先,我們需要一份堅強!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”——只有擁有一顆強大的心臟,不屈不撓,堅韌不拔,我們才能從氣勢上壓倒對手,從成績上征服對手!
其次,我們需要一份淡定!“不管風吹浪打,勝似閑庭信步”——只有胸懷從容,沉靜冷對,克服浮躁,我們才能減少失誤,盡情發揮自己最大能量,從勝利走向另一個勝利!
最后,我們還需要一份信心和勇氣!“萬里長江橫渡,極目楚天舒”——只要我們滿懷豪情,擁有藐視一切對手的恢宏氣度,相信“我能”“我行”,不懼怕、不怯場,昂首挺胸,就能有足夠的能量去突破自己,戰勝任何一個對手!
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!在流彩的六月,你們,注定成功,在流金的六月,你們,注定輝煌!十年磨一劍,考場試鋒刃!十二載的臥薪嘗膽,為的就是今日的揚眉吐氣;三年來持之以恒的積累,為的就是今日石破天驚的暢想!
愿你們大鵬展翅,搏擊長空,在高中階段的畫卷上涂上濃墨重彩的最后一筆,在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章!最后送大家一首詩祝大家取得好成績。
十年鑄劍,紫電掣天;高考大關,已到眼前;修我矛戢,壯我誓:穩扎穩打,自信滿滿;宗愨長風,氣定神閑。寶樹朱華,考場吐艷;潘江陸海,流注筆端。沉著應戰,先易后難;父母恩師,助我凱旋。折桂蟾宮,我為人先;蒼茫大地,任我俯瞰!不忘母校,一路平安。
好了今天的天的廣播就到這里,我們下期見
青春校園廣播稿150字篇二
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1:有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1:花開花落 茶沉茶浮;
女2:心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學們.
合:大家下午好!
男2:我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。
女2:是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里,為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢,緊接——
三、學法指導
女1:經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學習方法,今天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數。
男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學們習慣于在不加限定的時間內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。
女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。
女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法,不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1:在水一樣幽深的風景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指,去接觸文學最美的地方 大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細心地采擷每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春理想》:
男1;我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋 懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。
女1:人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
男2:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男1:有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女2:前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?
男2 :梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
音樂繼續,停頓30秒,播放“初雪”
男1:常有人問“面對命運我該如何選擇,命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《命運》。
男2:命運, 是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。
女1:命運, 是可以掌握的, 在每個人的心中,有著不同的對命運的設想。
女2:命運,你看不見他,但你的命運只有兩個人知道。一是上天,另一個就是你的命運。
女1:命運,是很難讀懂的。時不時,命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1:給我一次困難,讓我懂得克服; 給我一次挫折,讓我經受磨練;
男2:給我一次失敗,讓我學會承受; 給我一次恥辱,讓我理解振作。
女1:命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。
男1:命運,就像是寫作時手中的筆, 只有自己可以掌握。
五、結束:
男2:今天,我們闡述了對青春、理想以及命運,講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙,在不經意間悄然逝去。轉眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!
播放音樂
青春校園廣播稿150字篇三
引子:先放一首歌曲,再播放《青春驛站》開場曲。
開場白:
女: 有人說,青春是一道明媚的憂傷,甘甜而充滿痛苦。
男:也有人說,青春是一池秀麗的春水,寧靜卻暗流涌動。 女:毫無疑問,正是那些憂傷與快樂,落寞與開心,激情飛揚和郁郁寡歡的瞬間,才構成了我們青春歲月中,那片獨特的風景。 男:各位老師同學們,這里是每周三下午的《青春驛站》,歡迎一同走進今天的節目。我是xxx
女:大家好,我是xxx。本期將給大家分享的青春主題是《……》。談到《……》,我相信大家一定會有說不完的話,下面就讓我們一起來聽聽 )班xxx同學的《….》吧。
男:………(精選的來稿內容或選段)………
女:……(對上述內容先進行簡單的評議)……,( )班的xxx同學在來稿中是這樣說的:………(精選來稿內容或文段)………
男:……(對上述內容進行簡單的評議)……,(如果準備結束,那就對今天的主題進行一點總結;如過沒達到時間要求,可以考慮再念一篇來稿。)
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結束語
女:時間,就像青春的腳步,總是不經意間就匆匆走遠。今天的節目到這里也該告一段落了!
男:感謝大家的收聽!這里是每周三中午的《青春驛站》,我們下周同一時間再見。
最后播放一首音樂。
青春校園廣播稿150字篇四
大家好,九中青春校園廣播今天繼續播音,今天是周四,今天的主題是《幸福之家班級秀》板塊。我是高一6班的主持人李明娟今天的廣播稿由高一6班提供!《xxxx》
首先我們回顧一下歷史上的今天
1978年3月7日高校恢復職稱評定?1978年3月7日吳奈溫連任緬甸總統
1920年3月7日精武體育會在上海成立。霍元甲的學生陳公哲、姚蟾伯、王維藩等在精武體操學校的基礎上組成精武體育會,會所設在上海“萬國商團中國義勇隊”故址。該會以提介德育、智育、體育和“強國強民”為宗旨,以紅、黃轱色星旗為會旗,公開吸收會員,傳習推廣武術。《xxxx》
高一6班由33個來自九中的兄弟姐妹組成。我們意氣風發,相親相愛。在班主任宋迎華老師的帶領下,他們加強自我品德修養,勇躍參加各項文體活動,認真學習文化知識,積極培養個人興趣和動手操作能力。《xxxx》
33個兄弟姐妹和諧融洽、相親相愛,為我們共同的家奉獻著自己的力量。我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拚,我喜歡一家人心朝同一個方向眺望……高中的生活有失敗,有成功,有淚水,有歡笑,但更多的是有收獲。我們牢牢會記住點點滴滴。我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,不會讓烏云遮住眼睛,因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有福就該同享,有難必然同當,用相知相守換取地久天長。《xxxx》
班級建設是一項持久堅巨的工作,班級建設的好壞關系到班級學習,各項活動能否高效率、高質量的開展,同時關系到班級整體素質和班級的凝聚力。我班在整個學年中注重班級建設,把它放在各項工作的首位,并采取一系列措施。
《班級建設方案》作為班級管理的核心指導,借鑒了其他班級管理經驗,同時融入了自己班級的新特色,充分闡述了班級建設的必要性,提出了相應的班級建設目標,并對班級管理,班委會團支部建設,班級宣傳,組織學習工作,班級日常工作提出了明確的指導思想和工作方案。《xxxx》
提倡規范管理,加強制度建設,但反對客觀的規范化和制度化治班,反對"死板""差事"。班級在班務的日常管理方面,客觀規范,班務管理公正、公開,班委、團支干部產生嚴謹求實,評學、評優民主公正,班委監督機構的"民意調查"活動及時采納班級同學的意見與建議,便于班委改過工作,加強班級互動。注重同學們的學習。班委努力營造良好的學習氛圍,開展了學風建設活動,在班上實行早讀制度,鼓勵學習合作。《xxxx》
班級中的同學有了困難,同學們總是伸出援助之手。我們的宗旨是:一人有難,大家關心,讓每一個同學在集體里快樂地成長。每次值日或大掃除,臟活累活大家搶著干,發現地面有紙趕緊彎腰撿起,抽屜亂了同桌互相提醒。通過習慣的養成,我們的自覺性和紀律性也有很大的提高。《xxxx》
我們班積極參與學校組織的科技、體育、藝術等活動,都取得可喜的成績。平時,我們遵紀守法,清潔區和教室的衛生工作做得好,期中有一周評比流動紅旗時我們班獲得紀律紅旗和衛生流動紅旗,我們取得了一個又一個驕人的成績,成績不再一一例舉,因為它屬于過去,現在我們要繼續努力,創造出更好的成績。這就是我們的一個紀律嚴明、道德規范、勤奮進取的高一6班,每位同學都象小星星一樣勤勤懇懇,活力四射,嚴謹有序。好,今天的廣播就要和大家說再見了,我是高一6的主持人xxx。我們明天見!拜拜!!!〈xx》
青春校園廣播稿150字篇五
老師們同學們,大家好:
九中校園青春廣播開始播音,今天是周一,主題依舊是“歌聲飄過60年”,
我是高一1班的主持人____,
剛剛過去的20xx年6月16日,是星期日,更是父親節。父親節是一年中特別感謝父親的節日,始于二十世紀初的美國,但每個國家的父親節日期都不盡相同。請大家聽一首《____》
優美的歌曲過后,首先,分享一首詩人:王競成,作為父親的心聲,《我很想做一只昆蟲的父親》
今天是父親節我的父親遠在故鄉燕山上很多昆蟲
不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中
尋找生活的意義
我在擁擠的塵世里為生存而奔波
我很想做一只昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱
不用擔憂他的未來昆蟲的世界單純的透明
沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔
我試圖走近一只昆蟲想做這只昆蟲的父親
又怕它拒絕那只小小的昆蟲
一直在燕山的樹林里不肯認我這個父親
請大家聽一首《_____》
九中心語會,發出號召,呼吁九中的同學們,在這一天,對爸爸說一句溫暖的話語。活動目的:大家最近學考很緊張,有的人已經全身心投入復習;感恩一下自己的父親,給忙碌的學習生活,增加原本生活該有的一點親情亮色。
任務要求:高一、高二同學,每人寫一句發自內心的,對自己父親說的溫暖話語,制作成合乎自己心意的ppt,全班同學的集結在一起下周二上交。
首頁:班級名稱
尾頁:班級對天下父親的祝福!今天上午,已經收到高二四班上交的作對父親的祝福——感恩他們和我們的分享。請大家聽一首《______》
同學們,時光悄悄流逝,不經意間就太匆匆,那些曾經的美好,那些陪伴我們長大的人,漸漸老去,然而,那個身影,那個聲音卻在心里留下了痕跡,以為已經忘記的,原來都是深埋在心底的記憶,那么親切,那么溫暖。來吧,讓我們一起,祝福天下的父親,幸福,安康。
今天的廣播就到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見。
青春校園廣播稿150字篇六
九中青春校園廣播現在開始播音。大家好,我是高一6班的_______。今天是周五,依舊是“大聲告訴你我的愛”板塊,首先和大家來回顧一下“歷史上的今天”。
1875年5月3日,清政府任命左宗棠以欽差大臣督辦新疆軍務。
1901年5月3日,清政府向列強賠款四億五千萬兩
1904年5月3日,日軍占領大連
1946年5月3日遠東國際軍事法庭開庭審判東條英機,追究自1928年炸死張作霖的皇姑屯事件以來日本的侵略罪行。《________》
經歷中考的洗禮,進入新組建的班級,新的教室、新的同學、新的環境,帶來了新的發展平臺,年齡階段的遞增迎來了新的心理世界。在這個充滿變化的時間段,用集體的意志來塑造和加強學生對身邊關注,去愛自己的家人和同學,用發現幸福的眼光來審視自己的過往,加深對幸福的理解。《________》
發現幸福之旅的啟動:班級同學的幼時照片集合,大家來猜,被猜中的同學談自己對幸福感受的一句話經典,并送出自己制作的內涵一份驚喜(一塊糖、一副自制的畫、一件小飾品、一枚硬幣等等)的幸運星,并請接受的老師或同學對全班送出祝福;聆聽前期采訪的初中校的老師和學生家長的電話錄音,感受身邊人對孩子們的關注;最后是班級所有同學錄制的對班級想說的話的視頻。集體擺出心的形狀:用實際的行動配合激勵性的小結與展望升華全體對發現幸福的渴望,感受幸福帶給所有人的快樂。《________》
班會課的最后,高一6班的學生們,讓不知情的班主任,在他們事先準備好的雜物中尋找發現,宋老師找到了一個精致的盒子,打開看里面是全班手工疊制的心和一塊用石膏板刻出的涂上精美色彩的心,此時音樂響起,班主任宋老師被突如其來的幸福推向高空,原本以為堅強的心被瞬間秒殺,激動的淚已不足表達我的感情,我為高一六感到無比的驕傲與自豪,作為老師只剩幸福的陶醉了。
高一六的幸福發現之旅已經開啟,我們將繼續將幸福進行到底,用特色的活動、用每一天的和諧生活,詮釋幸福理解,讓幸福高一六成為所有參與者的永恒記憶。
幸福快樂的高一六班是我們親手制造,如同美酒觀其色,聞其香,品其味,不舍飲,因為我們深深的珍惜。
在這一集體中我感受到了友情、師生情和親情,我終于發現了其實幸福從未與我遠離,它來自每一個關懷,每一張笑臉,每一句問候,每一點幫助,每一點感動,幸福就在我身邊,我知道了如何去發現它,也愿我所愛的老師同學都能找到并享受屬于自己的幸福。
走進幸福高一六洋溢著青春的氣息就因這里曾是我們愛過的地方當微風帶著收獲的味道吹向我臉龐就有我們快樂話語總感動我心房嗯…啦…嗯…啦…
我們曾在軍訓中為伴獲最優班集體我們盼望等到高考時豐收的景象就讓曾經的誓言飛舞吧隨勝利飄蕩就像我們快樂歌唱放飛我夢想嗯…啦…嗯…啦…
校園青青草地上奔跑著我們的激昂就這里就是你和我努力的地方當微風帶著青春的味道闖進我心房想起你熱烈的吶喊總帶給我力量
我們曾在藝術節歌唱在廣播中期望盼望被表揚的班級中會有我的家鄉就讓我們的歌聲飛舞吧在校園里傳響帶給一六更多的驕傲為我們來鼓掌啦…
謝謝大家今天的廣播就要結束了,我是高一______班的_______,我們下次再見。
青春校園廣播稿150字篇七
親愛的同學們老師們:
大家好,歡迎收聽今天的九中青春校園廣播,今天是周四,廣播主題是‘學習之家班班秀’,今天的稿件是高一?1班同學為你帶來的。
今天是三月二十八日,歷史上的今天1871年:巴黎公社正式建立。1894年:金玉均在上海被朝鮮政府的刺客暗殺。1910年:法國工程師亨利?法布爾成為第一個成功試飛水上飛機的人。1920年:霍爾蒂?米克洛什奪取匈牙利政權。1930年:土耳其城市君士坦丁堡易名伊斯坦堡;安哥拉易名安卡拉。
班級管理是一個動態的過程,它是教師根據一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領全班學生,對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制,以實現教育目標的組織活動過程。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動,這一活動的根本目的是實現教育目標,使學生得到充分的、全面的發展。班級活動狀況直接關系到學生的生活、學習和教學質量,任何一個好的學校都會把班級管理放在極其重要的地位。
班級管理的對象是班級中的各種管理資源,而主要對象是學生,班級管理主要是對學生的管理;班級管理的主要手段有計劃、組織、協調、控制;班級管理是一種組織活動過程,它體現了教師和學生之間的雙向活動,是一種互動的關系。參與者是教師與學生雙方。教師的管理與學生(班委會)的管理合起來,構成班級管理
班級組織產生的根本原因是為了更有效地實施教學活動,因此,如何運用各種教學技術手段來精心設計各種不同的教學活動,組織、安排、協調各種不同類型學生的學習活動,是班級管理的主要功能。班級是學生全體活動的基礎,是學生交往活動的主要場所,因此,調動班級成員參與班級管理的積極性,共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣,是班級管理的基本功能。
班級組織中存在著最基本的人際交往和社會聯系,存在著一定的組織層次和工作分工。因此,班級管理的重要功能就是不但要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人,而且要幫助學生進行社會角色學習,獲得認識社會、適應社會的能力,而這對于促進學生的人格成長是極其重要的。班級常規管理是指通過制定和執行規章制度去管理班級的活動。規章制度是學生在學習、工作和生活中必須遵守的行為準則,它具有管理、控制和教育作用。通過規章制度的制定,使班級各項工作有章可循、有條不紊,通過規章制度的貫徹,可以培養學生良好的行為習慣以及優良的班風。
班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。班級民主管理是指班級成員在服從班級體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的一種管理方式。實質上就是發揮每一個學生的主人翁精神,讓每個學生都成為班級的主人。班級目標管理是指班主任與學生共同確定班級總體目標,然后轉化為小組目標和個人目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推進班級管理活動,實現班級目標的管理方法。求真務實的管理理念,細致有序的管理措施,使我們班走上了健康、活潑、發展的軌道。今天當你走進班級,你會感受到那份和諧與有序,那份溫馨與從容。
青春校園廣播稿150字篇八
老師們,同學們:
九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一三班主持人范志江,今天是周一,主題依舊是“學習之家班級秀”
分享給大家一首《xxxx》
新學期開始,相信同學們心中在已制定好計劃和目標。真心希望同學們每天都能快快樂樂學習,開開心心生活。
接下來讓我們在優美的歌聲中開始今天的廣播,請聽《xxxx》
首先,我們分享一下歷史上的今天:
1897年4.16,克里特島上爆發武裝起義。1897年起義者公開宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰爭爆發,戰爭進行了一個月,最后以土耳其獲勝而告終。
1927年4.18——蔣介石建立南京國民的政府。
19xxx4.18——中國與巴林王國建交。巴林位于亞洲卡塔爾與沙特阿拉伯之間的波斯灣,首都麥納麥。
下面我們在分享一首《xxxx》
俗話說:“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面,高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發學生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管。可以說,高一三班班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關,與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。副班長劉子健組織能力強,學習成績好,工作積極性高,帶領同學們營造良好的學習氛圍。
沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導啟發大家表現個性,促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進,先進帶全面”的學習風尚。
大家互相切磋,取長補短,互相促進,共同提高,使個性特長充分得到發展。
我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進班級的目標邁進,爭取再創新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!
今天的廣播到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見。
青春校園廣播稿150字篇九
同學們、老師們:
大家好!
我是高xxxx班的xxxxxx,今天由我為大家播音。
20xx年1月12日,星期六,今天校園廣播的主題是“九中發現幸福之旅研究性學習”。
首先為大家奉獻《歷史上的今天精選回顧》,希望同學們能夠撫古思今,從歷史驚人的重復與相似里,尋找到人類進步的足跡;從歷史的進步中,找尋到自己前行的動力與激情。
1月12日大事記精選
1913年1月12日,教育部以部令第1號公布《大學規程》。
1920年1月12日,中國政府廢止文言文教學。
1967年1月12日,美國物理學教授詹姆斯·貝德福德因肺癌去世后,成為第一例用人體冷凍技術貯存遺體,期望將來復活的人。
吟誦,是中國傳統的讀書方法,也是古代詩文創作和欣賞的主要方式。三千年來,吟誦一直在學校里口傳心授,代代相傳,形式豐富多彩,精美絕倫,曲調萬萬千千,在全國各地、各民族,包括海外都有流傳,是中國重要的非物質文化遺產。
1905年,清廷下令廢止科舉。1912年,民國成立,以新學堂為教育正宗,不承認私塾學歷。私塾開始退出教育體系。吟誦是跟著私塾一起退出的。1920年,北洋政府下令小學使用白話文教材。至此,吟誦的命運被判定了。不管是多少千年的塵緣,前世已結,打下地獄,重入輪回。
1927年,趙元任為自己的《新詩歌集》作序,開始吟誦研究,此后幾十年寫論文、演講、錄音,一直戀戀于吟誦。一大批學術大家,也曾撰文呼吁吟誦歸來:唐文治、劉半農、葉圣陶、俞平伯、朱自清、吳世昌、王力、朱光潛、蕭友梅、任半塘、夏丏尊、朱謙之、周谷城、趙樸初、臧克家、周有光、楊蔭瀏、郭紹虞、卞之琳、華鐘彥、朱東潤、南懷瑾、葉嘉瑩等。尤其是唐文治先生主持上海交大和無錫國專,40多年堅持吟誦立校,江南才子大批受益。1948年更錄制唱片,發行海內外。50年代文懷沙先生在上海,80年代陳炳錚先生在北京,都在廣播電臺連續宣講過吟誦。
吟誦還曾一度爬了出來。80年代,最后一批會吟誦的先生們剛從牛棚出來,心境極佳,身體尚健,學術會議大家見面,總要吟誦一番。用半頭磚錄音機錄下的磁帶,現在尚存人間不少。1988年,中華詩詞學會拍攝了《華夏詩聲》吟誦專場錄像,數十位先生紛紛吟詠唱和。
20xx年,辛亥革命過去了99年。古人認為九九歸一,99年正是一個輪回。還好,沒有讓吟誦百年。20xx年4月28日,由中央精神文明指導辦公室、教育部、國家語委聯合在教育部大樓,舉行了“中華誦經典誦讀資源庫”啟動儀式。這個資源庫,將精選大中小學課本及其他共千篇漢語經典詩文,其中古詩文800篇左右,邀請頂尖專家,制成四種錄像,分別是:吟、誦、寫、講,掛在教育部的官方網站上,免費提供給全世界的愛好者,其中主要是提供給全國的語文老師做課件使用。
吟誦進課堂了!
為傳承優秀傳統文化,激發青少年對吟誦的熱情和喜愛,光明日報社、中央電視臺、中華書局、中華詩詞研究院、中華詩詞學會、中國移動共同主辦,中國語文現代化學會吟誦分會(中華吟誦學會)、《中華活頁文選》雜志社承辦首屆“詩詞中國”傳統詩詞青少年吟誦大賽。
一、征集階段起止時間:(20xx年12月15日至20xx年2月28日)
二、參賽作品要求:
1、內容:蒙學(只是韻文體的,不包括散體的)、古詩詞(前人所作詩詞,不包括自己的創作)。
2、形式:吟誦,包括吟詠和誦讀。吟誦調可源于他人,也可自創。
三、選手參賽辦法:
1、參賽選手資格:6-18周歲。
2、吟誦表現形式:參賽作品需錄制成視頻形式參賽。時長三分鐘以內。視頻上傳文件名統一為:【參賽人姓名+參賽人年齡+所在地名+吟誦篇目名稱+吟誦調來源】,中間用空格連接。如:李明9歲上海杜牧清明陳少松吟誦調。[備注:如有超過3分鐘的作品,不計入參賽行列,但可設特別獎。集體吟誦視頻中,老師或家長不能出鏡,但吟誦整體效果較好者,設最佳組織獎。]
3、上傳辦法:請將參賽作品以附件形式發至郵箱,并在郵件主題上注明“吟誦大賽”字樣
今天的校園廣播就到這里,祝福大家20xx年天天學習快樂,生活幸福。
青春校園廣播稿150字篇十
讀青春,如觀一簾飛瀑,在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質。讀青春,像赴一個花仙子的約會,走進去,是一個活生生的世界,走回來染一身不摻假的靈氣。
青春校園廣播稿青春是快樂而美麗的,是一次曼妙的旅途。就算偶爾想起,也是值得回味的。單純的藍天,多姿彩虹,美麗的.夢共同組成了我的青春。
單純的藍天
藍色代表著單純,我喜歡仰望藍天。因為那簡單的顏色和潔白的白云,我有一個可愛的組合,我們相同的個性和相同的成績自然促就了我們的友誼。我們很努力的去學習,但往往是另人失望的結果。我們仰天長笑,我們單純的幻想,不過還得回到現實。至少快樂過。藍色的天空記載著我們的過去,也承載著我們的未來。呼哈哈。
多姿彩虹
我愛幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫。我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來。回過神來,或許老師驚疑的目光已經在等待。但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉。就像天上的彩虹,擁有很多色彩,另人舍不得去忘卻。
美麗的夢
當然還是有競爭的,這是不可避免的,我們為了排行傍上的名次前赴后繼,默默的努力。因為這里蘊涵著我們的夢想,我們為了夢想起飛,到達自以為是的彼岸,不停的遨游,還很危險。為了心中的美麗去努力。
這便是我的青春,單純的藍天,多姿彩虹,美麗的夢。
青春校園廣播稿大家好,我堅信,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風順,首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、茍且偷生,而應該用勇氣和智慧與社會搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重,必須解決的問題堆積如山。但是,倘若把一切都歸咎于人世,就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在,而應該把比過去更加美好的東西投射到現在,青年人則必須正確把握現在,設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去,正視現在,心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見,達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上,商談才會有成效。
對青年來說,信譽是無價之寶。
一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年,必須具有向理想進軍的雄心壯志,同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣,而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行,不也將失去青年的特權和快樂嗎?
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志,以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活,就是要為自己的志向而獻身,竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。說到底,人生是一種勝負。在嚴肅的生活中,才能得到磨練,強化人格,增長見識和才干。有一個思想家曾說過:淺薄的知識的外衣,與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己,而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲,應該在任何人生的劇場中都當演出者。
總而言之,在青年時代,為了自己光輝的未來,就要敢于在泥濘、汗水中摔打,養成不屈的精神,不彎的脊骨。只要有這種精神,隨著年齡的增長,再加上社會風浪的考驗,就一定會在不知不覺中出現具體的成果。
青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看,這種現象就是世代交替。少年會變成青年,青年會變成壯年,宛若大海的巨濤,任何力量也無法阻擋,有似地球的自轉,永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這里有革命,有真正的革新,有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰,取決于肩負未來的青年,決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領袖培養,怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風前進?這些才是一個國家明天的路標。
不管什么時代,不管在世界的什么地方,革命的先驅總是青年,尤其是學生,或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力,有理想以及向著理想勇往直前的激情,有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時,就會以寧死不屈的精神,為主義和理想而獻身。這就是青年,尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統一起來時,就會變成大海的怒濤,可以改變社會,改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢,誰也無法阻擋,誰也不能改變,而且當著怒濤愈發洶涌澎湃的時候,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向著一個方向前進。
青春校園廣播稿150字篇十一
老師們,同學們,大家好,九中校園廣播,今天繼續播音,我是高(初)一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一,是“歌聲飄過六十年版塊”播出時間,今天的稿件是高二二班同學提供。先送給大家一首《夏宇的愛情》
津天市第九中學始創于1905年,由近代著名教育家溫世霖先生創辦。其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學,曾是津天市南開區市級重點中學,20xx年晉升為津天市重點中學。
學校具有一流的教學設施,理、化、生、信息等實驗室裝備優良,配置了先進機型的計算機校園網及光纖網絡。學校有一支德才兼備、結構合理的師資隊伍,數十名教師已經取得研究生學歷。十余名教師被評為市、區級學科帶頭人、優秀班主任,其中杜學彤老師獲全國模范教師、全國師德先進個人光榮稱號,被津天市教委評為津天市十佳青年教師。
學校堅持“傳承‘普育’思想,弘揚創新精神,構建和諧文化,師生共同發展”的辦學理念,嚴謹治學,視質量為生命,以優質的教育獲得家長和社會的贊譽,以教學改革的優秀成果,受到教育專家和教育同行的高度評價。學校教育教學質量穩步提高,繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學質量優秀校,20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破,成績斐然。
在區教育局組織的教學評估中,我校連續多年被評為初中教學質量優秀校、高中教學質量優秀校、高中會考質量優秀校,被區政府命名為南開區教育質量優秀學校。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興校”的發展理念,學校各項工作全面、協調發展。先后被授予津天市文明學校、津天市教學改革先進校、津天市藝術教育先進校、津天市青少年科技活動示范校、津天市教育科研先進單位等多項榮譽。《love》
辦學理念是學校的靈魂,是學校文化的核心,她指引著學校發展的前進方向。我校在發展中突出“傳承‘普育’思想,弘揚創新精神,構建和諧文化,師生共同發展”的辦學理念,制定了“力爭在學校現有基礎上,用5—10年將九中辦成社會認可、家長滿意、教育教學質量優秀的名副其實的歷史名校”的辦學目標。
“普育”思想博大精深,在新時期,即關注學生的全面發展、關注全體學生的發展以及關注教師和學校的全面發展。溫世霖先生辦普育女學開創了北方女學之先河,注重引入西方先進教育理念,進行課程及教學改革。九中百年的發展,始終堅持教育教學改革,堅持弘揚教育創新精神,以改革創新的思路和行動,穩步提升教育教學質量。在繼承“普育”文化的基礎上,我們以建設和諧課程文化為重點,共同構建學校和諧文化,結合素質教育整體要求和我校實際情況,本著促進師生共同發展的以人為本的思想,大力推進教師的專業化發展和學生的全面發展。
內涵在不斷地孕育著,精神在不息地傳遞著,如今“傳承‘普育’思想,弘揚創新精神,構建和諧文化,師生共同發展”成了全體師生的共同價值追求。“普育”這兩個大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說再見了,讓我們在一首《親密愛人》中結束今天的廣播,我們下次再見!
青春校園廣播稿150字篇十二
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1:有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1:花開花落 茶沉茶浮;
女2:心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學們.
合:大家下午好!
男2:我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。
女2:是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里,為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢,緊接——
三、學法指導
女1:經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學習方法,今天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數。
男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學們習慣于在不加限定的時間內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。
女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,浪費很多時間。
男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。
女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法,不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1:在水一樣幽深的風景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指,去接觸文學最美的地方 大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細心地采擷每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春理想》:
男1;我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋 懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。
女1:人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
男2:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男1:有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女2:前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?
男2 :梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
音樂繼續,停頓30秒,播放“初雪”
男1:常有人問“面對命運我該如何選擇,命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《命運》。
男2:命運, 是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。
女1:命運, 是可以掌握的, 在每個人的心中,有著不同的對命運的設想。
女2:命運,你看不見他,但你的命運只有兩個人知道。一是上天,另一個就是你的命運。
女1:命運,是很難讀懂的。時不時,命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1:給我一次困難,讓我懂得克服; 給我一次挫折,讓我經受磨練;
男2:給我一次失敗,讓我學會承受; 給我一次恥辱,讓我理解振作。
女1:命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。
男1:命運,就像是寫作時手中的筆, 只有自己可以掌握。
五、結束:
男2:今天,我們闡述了對青春、理想以及命運,講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙,在不經意間悄然逝去。轉眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!
播放音樂
青春校園廣播稿150字篇十三
老師們,同學們:
大家好!
九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一____班的主持人_____。今天是周四,主題依舊是“學習之家班級秀”。我們今天秀一秀即將中考,離開我們的九年級。
首先,我們和九年級的同學一起分享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的幸福感受:
早晨六點二十出門,七點一刻到校,七點二十準時進教室,班主任的工作準時開始,檢查班內衛生,觀察帶學生狀態,安排學生自習,晨檢。工作進入狀態,早自習兩節課后是課間操時間,午間安排學生吃飯休息,下午備課,還有課間的例行巡視,盡管學生已有很好的自覺,但這早已是習慣,何況還可以找幾個同學談心,了解一下思想動態,順便解決些問題。下午五點半,一天的工作結束。
我第一次帶班時,學生只比我小九歲,還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師,而是叫我“穆哥”。那時每周我都要求他們寫一篇秘密周記,并保證每次我都親自收發,不讓第三個人看見內容。孩子們在周記中和我無話不談,有和父母的矛盾、有對現實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……學生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記,有時因為工作忙晚發了幾天,好多學生就追著我問:“穆哥,看到我的周記了嗎?”看到他們對我如此信任,我知道,這就是我想要的幸福。
班主任工作最大的挑戰性在于要有處理各種突發事件的能力。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選,一直怏怏不樂,為了安慰她,我讓自己的妻子為她畫了一幅畫,上面有一朵美麗的花,只是因為她的名字中有一個花字,我在畫的背面寫上了寄語,希望每天看到她的笑容,做一朵幸福的花。幾天前,這位已經畢業的學生回來看我,看著她的笑靨,我覺得真的是一種幸福。
最高興的是看到學生的進步成長,盡管我嚴格要求每一位同學,但他們都能意識到校規校紀不僅是一種約束更是一種成長的途徑。看到他們從中獲益也是一種幸福,一次兩位同學發生爭執,由于平時嚴格要求,兩位同學都了解大家的嚴重后果,因此都比較克制,但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理,為了盡快消除這種不愉快,我抓住一次值日機會,讓其中一位同學替對方擦地,很快問題得到圓滿解決,全班同學都從中受到教育。班主任工作更應在平時的嚴謹中,只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣,關鍵時刻發揮作用。
現在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了,我們之間的默契已經不僅僅有信任,更多了一份亦師亦父的依賴。記得前年的運動會,早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上,比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路,一個學生正站在路口,一看見我就對著身后高喊:穆老師來了,快過來!全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來,圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我,我再次感到,幸福其實非常簡單。
好啦,這就是我們分享的九年級班主任的幸福,也是九年七班同學的幸福。祝福在奧城生活了三年的這個集體,班主任,科任老師和所有同學,不論以后身在何處,都永遠快樂幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了,我是高一______班的_______,我們下期再見。
青春校園廣播稿150字篇十四
今天,是一個特殊的日子,也將會是一個令人終身難忘的日子——因為我們在這里為高三畢業班舉行一個簡短而隆重的高考壯行暨畢業壯行大會!
6月7、8兩天,也就是這一周的星期四、星期五,高三的全體同學將奔赴有生以來最為炫麗的一個戰場——全國高考!
首先,讓我們向圓滿完成高中學業的全體高三同學表示最熱烈的祝賀!同時也向為你們健康成長傾注了無數心血的最敬業的高三老師們致以崇高的敬意!也向一直關心、支持高三工作的其他師生員工表示真誠的謝意!正是他們的辛勤工作,默默奉獻,才使你們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。歷史,從你們開始書寫;歷史,從你們開始延續;歷史,也必將從你們開始從輝煌走向另一個輝煌!
你們即將離開學校、踏上人生壯麗的舞臺。回首大家一起走過的日子,風雨同舟,甘苦與共,你們以自己出色的表現,為學弟學妹們樹立了榜樣,為懷中的輝煌添上濃墨重彩的一筆!在即將分別的一刻,我們向你們道一聲珍重,祝你們一路坦途。在未來的日子里,我們更希望你們牢記恩師的教誨,毋忘老師的殷切期望;母校惦記著你們,老師祝福著你們,希望你們披荊斬棘、捷報頻傳!
前途是美好的,人生是精彩的,但是,它需要高考的歷練與洗禮!因此,面對兩天后的高考,我們需要做好一切沖刺的準備!
首先,我們需要一份堅強!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”——只有擁有一顆強大的心臟,不屈不撓,堅韌不拔,我們才能從氣勢上壓倒對手,從成績上征服對手!
其次,我們需要一份淡定!“不管風吹浪打,勝似閑庭信步”——只有胸懷從容,沉靜冷對,克服浮躁,我們才能減少失誤,盡情發揮自己最大能量,從勝利走向另一個勝利!
最后,我們還需要一份信心和勇氣!“萬里長江橫渡,極目楚天舒”——只要我們滿懷豪情,擁有藐視一切對手的恢宏氣度,相信“我能”“我行”,不懼怕、不怯場,昂首挺胸,就能有足夠的能量去突破自己,戰勝任何一個對手!
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!在流彩的六月,你們,注定成功,在流金的六月,你們,注定輝煌!十年磨一劍,考場試鋒刃!十二載的臥薪嘗膽,為的就是今日的揚眉吐氣;三年來持之以恒的積累,為的就是今日石破天驚的暢想!
愿你們大鵬展翅,搏擊長空,在高中階段的畫卷上涂上濃墨重彩的最后一筆,在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章!最后送大家一首詩祝大家取得好成績。
十年鑄劍,紫電掣天;高考大關,已到眼前;修我矛戢,壯我誓:穩扎穩打,自信滿滿;宗愨長風,氣定神閑。寶樹朱華,考場吐艷;潘江陸海,流注筆端。沉著應戰,先易后難;父母恩師,助我凱旋。折桂蟾宮,我為人先;蒼茫大地,任我俯瞰!不忘母校,一路平安。
好了今天的天的廣播就到這里,我們下期見
青春校園廣播稿150字篇十五
老師們同學們,大家好:
九中校園青春廣播開始播音,今天是周一,主題依舊是“歌聲飄過60年”,
我是高一1班的主持人____,
剛剛過去的20xx年6月16日,是星期日,更是父親節。父親節是一年中特別感謝父親的節日,始于二十世紀初的美國,但每個國家的父親節日期都不盡相同。請大家聽一首《____》
優美的歌曲過后,首先,分享一首詩人:王競成,作為父親的心聲,《我很想做一只昆蟲的父親》
今天是父親節我的父親遠在故鄉燕山上很多昆蟲
不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中
尋找生活的意義
我在擁擠的塵世里為生存而奔波
我很想做一只昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱
不用擔憂他的未來昆蟲的世界單純的透明
沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔
我試圖走近一只昆蟲想做這只昆蟲的父親
又怕它拒絕那只小小的昆蟲
一直在燕山的樹林里不肯認我這個父親
請大家聽一首《_____》
九中心語會,發出號召,呼吁九中的同學們,在這一天,對爸爸說一句溫暖的話語。活動目的:大家最近學考很緊張,有的人已經全身心投入復習;感恩一下自己的父親,給忙碌的學習生活,增加原本生活該有的一點親情亮色。
任務要求:高一、高二同學,每人寫一句發自內心的,對自己父親說的溫暖話語,制作成合乎自己心意的ppt,全班同學的集結在一起下周二上交。
首頁:班級名稱
尾頁:班級對天下父親的祝福!今天上午,已經收到高二四班上交的作對父親的祝福——感恩他們和我們的分享。請大家聽一首《______》
同學們,時光悄悄流逝,不經意間就太匆匆,那些曾經的美好,那些陪伴我們長大的人,漸漸老去,然而,那個身影,那個聲音卻在心里留下了痕跡,以為已經忘記的,原來都是深埋在心底的記憶,那么親切,那么溫暖。來吧,讓我們一起,祝福天下的父親,幸福,安康。
今天的廣播就到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見。
青春校園廣播稿150字篇十六
老師們,同學們:
九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一三班主持人范志江,今天是周一,主題依舊是“學習之家班級秀”
分享給大家一首《xxxx》
新學期開始,相信同學們心中在已制定好計劃和目標。真心希望同學們每天都能快快樂樂學習,開開心心生活。
接下來讓我們在優美的歌聲中開始今天的廣播,請聽《xxxx》
首先,我們分享一下歷史上的今天:
1897年4.16,克里特島上爆發武裝起義。1897年起義者公開宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰爭爆發,戰爭進行了一個月,最后以土耳其獲勝而告終。
1927年4.18——蔣介石建立南京國民的政府。
19xxx4.18——中國與巴林王國建交。巴林位于亞洲卡塔爾與沙特阿拉伯之間的波斯灣,首都麥納麥。
下面我們在分享一首《xxxx》
俗話說:“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面,高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發學生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管。可以說,高一三班班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關,與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。副班長劉子健組織能力強,學習成績好,工作積極性高,帶領同學們營造良好的學習氛圍。
沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導啟發大家表現個性,促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進,先進帶全面”的學習風尚。
大家互相切磋,取長補短,互相促進,共同提高,使個性特長充分得到發展。
我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴要求,不斷找出努力方向,繼續向先進班級的目標邁進,爭取再創新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!
今天的廣播到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見。