無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
向老師自我介紹篇一
大家好。
我叫xx，
是本學(xué)期新來的xx教師，剛畢業(yè)于xxx。我非常高興也非常榮幸的加入到“xxx”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的`新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)在我們xxx實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了，但還是有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請(qǐng)大家能夠多多指教。
謝謝大家！
向老師自我介紹篇二
大家，下午好！
我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實(shí)。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多。回望過去，有開心也有難過。
在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒有充實(shí)的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。
子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。
向老師自我介紹篇三
大家好！
各位同學(xué)好，我是你們班的新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。
大家好！在此之前，大家應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧，畢竟我不是周杰倫、王力宏這樣的明星。身為你們的老師我還是比較有自知之明滴。好了，說了半天都沒說名字呢！我叫某某某，希望大家以后不要隨便給我起外號(hào)噢，會(huì)傷了我的心。今后我們要相處一年，希望你們配合我，我也會(huì)盡我最大的努力教你們的.，也希望咱們不僅是師生，還是朋友。
向老師自我介紹篇四
大家好！
這個(gè)學(xué)期我就是你們的新老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)、語文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，同時(shí)我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我的名字叫王蕾，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我很年輕，在學(xué)校你們叫我王老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我，我的上課風(fēng)格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的數(shù)學(xué)、語文課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
希望大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，和我們班的同學(xué)共同進(jìn)步，開創(chuàng)一個(gè)新局面！
向老師自我介紹篇五
您好！
我叫___，是一名__師范大學(xué)__系___屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)！我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入__協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加行走在團(tuán)旗下文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！
向老師自我介紹篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我叫xxx，是一名xx師范大學(xué)xx系xxx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入xx協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加行走在團(tuán)旗下文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
向老師自我介紹篇七
我是一個(gè)今年九歲屬狗的小男孩。
我有一雙濃濃的眉毛，還有著一對(duì)大耳朵，頭發(fā)短短的，是個(gè)小帥哥！可惜我是個(gè)近視眼，整個(gè)班級(jí)就幾個(gè)人戴眼鏡。
我有一個(gè)一歲的可愛的小妹妹。每天早上起床之前我們總是要玩一會(huì)，我們兩個(gè)都很開心，有個(gè)小妹妹真好！
我有著很多愛好，現(xiàn)在最喜愛的就是看書。我的字原來很不好看，但是在上硬筆書法之后字有了很大的進(jìn)步，紙面干凈也工整了，我要繼續(xù)努力！
我有一個(gè)壞毛病就是丟三落四，比如說：每次收拾書包都收不齊，總是會(huì)落下些什么東西。考級(jí)手冊(cè)，課本，作業(yè)本，筆袋都落下過。家人給我送過也找同學(xué)借過。落下筆袋可以找同學(xué)借，但是落下書和考級(jí)手冊(cè)我就會(huì)頭痛了。
媽媽總是提醒我能不能認(rèn)真一些，仔細(xì)一下。我現(xiàn)在在努力把這個(gè)丟三落四毛病改掉。加油！加油！
主考官您好，我叫xxx，是一個(gè)性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜恕Ｉ钪形蚁矚g與人交往，通過與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的.經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
向老師自我介紹篇八
快樂的暑假過后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，初步教壇的新教師亦或是有著多年教齡的老教師都不可避免地會(huì)遇到同一個(gè)問題：跟學(xué)生“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說，良好的開端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。而作為一名語文教師，可以充分運(yùn)用我們的語言藝術(shù)打響語文課的第一炮，讓學(xué)生在一個(gè)高層面上認(rèn)識(shí)語文課不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛上語文。這便是語文教學(xué)“成功的一半”了。新入學(xué)的學(xué)生，坐在教室等待每一位老師時(shí)總會(huì)有一些興奮、一些期待，作為教師應(yīng)該盡其所能滿足學(xué)生的這種期待，所以在上第一課前，教師最好修飾一下自己做到干凈利落、精神煥發(fā)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一種尊敬。
進(jìn)入課堂之后具體的實(shí)施步驟如下：
我乃一介書生，兩袖清風(fēng)，初登這三尺講臺(tái)，真有些四顧茫然啊，我自知自己的才學(xué)離學(xué)富五車還有相當(dāng)?shù)木嚯x，但我相信，憑著同學(xué)們與我的共同努力，一定會(huì)找到學(xué)好語文的六出奇計(jì)，培養(yǎng)出七步成詩之才，形成八方呼應(yīng)之勢(shì)，樹立九天攬?jiān)轮荆詈蠼怀鲆环菔赖娜松鹁怼?/p>
學(xué)生聽完這樣的開場白，無不報(bào)以熱烈的掌聲。一個(gè)多彩而風(fēng)趣的老師形象在學(xué)生心中定格了。
在自我介紹中，對(duì)自己求學(xué)經(jīng)歷的介紹也很有必要，因?yàn)檫@才是最吸引學(xué)生的，通過這個(gè)介紹，可以讓學(xué)生了解老師學(xué)生生涯的奮斗史，更快地促進(jìn)師生建友誼的建立，讓學(xué)生在你的自我介紹里感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美，讓學(xué)生感覺老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛并敬佩這個(gè)老師。
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收，同樣，學(xué)習(xí)要有興趣才能接收；愛因斯坦也說過“興趣是最好的老師”，所以要學(xué)好語文，興趣非常重要，由于種種原因，原本奧妙無窮語文在相當(dāng)一部分學(xué)生心目中變得枯燥乏味，針對(duì)學(xué)生這種興趣不濃，消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，語文老師首先要做的就是激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣和強(qiáng)烈欲望，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，甚至產(chǎn)生不學(xué)不行、欲罷不能的心理需求，進(jìn)而以高漲的熱情積極主動(dòng)地投入語文學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺彌補(bǔ)自身貧乏。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，首先就必須改變學(xué)生對(duì)語文的偏見，讓學(xué)生對(duì)語文產(chǎn)生前所未有的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生“同行十二年，不知木蘭是女郎”的審美驚訝：啊，原來語文是如此美妙！而要產(chǎn)生這樣的效果就有必要向?qū)W生隆重介紹語文。也許有人會(huì)問，學(xué)生從小就學(xué)習(xí)語文，還有必要介紹嗎？當(dāng)然有必要，而且很有必要，對(duì)每一階段的新生都要介紹關(guān)于語文的價(jià)值、意義、魅力，尤其是對(duì)高一新生，他們中不少人因?yàn)槌踔须A段的“應(yīng)試教育”已對(duì)語文產(chǎn)生了深深的誤解甚至反感。一名稱職的語文老師，有義務(wù)更有責(zé)任讓學(xué)生對(duì)語文形成正確的認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生前所未有的好感，讓他們明白：語文學(xué)習(xí)除了關(guān)乎其前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
“語文”二字，遠(yuǎn)不是三言兩語所能說清的，即便用整節(jié)課也講不出其內(nèi)涵的十之一二，所以只能精而又精地概說。
首先，語文穩(wěn)居中高考科目榜首。
這一點(diǎn)無需贅言，學(xué)生自然了然于心，無論中考高考怎么改革，語文永遠(yuǎn)都占據(jù)著所有考試科目的第一把交椅，多年來巋然不動(dòng)。所以，從這一最功利的角度來說，學(xué)生沒有理由不重視語文。
其次，語文是我們立身處世之本，是民族強(qiáng)大凝聚力的“磁核”，是我們精神的建筑師、心靈的守護(hù)神。
身為中國人，是什么使我們能夠自由地“判天地之美，析萬物之理”？是什么使我們能夠自如地“眉睫之前卷舒風(fēng)云之色，吟詠之間吐納珠玉之聲”？漢語。唯有漢語！是漢語賦予我們表達(dá)意志的權(quán)利和自由，是漢語賦予我們超越時(shí)空的本領(lǐng)與才能。它們絕非只是一些代表一定聲音和意義的死的符號(hào)，他們分明是一些充滿智慧、感情，能歌舞，會(huì)呼吸的精靈。
……
聽到這樣的介紹，學(xué)生怎能不感嘆：如此奧妙的語文啊，叫我如何不愛你！
通過上面的介紹，學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了彭湃的激情，但有一點(diǎn)我們也必須得承認(rèn)，真正學(xué)好語文并不是一件容易的事，所以，此時(shí)再恰到好處地傳授給他們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法就十分有必要了。
——釣魚重要的在掌握釣技；學(xué)習(xí)也不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。
還有一位老師將復(fù)雜的學(xué)習(xí)方法如此精練地概括給學(xué)生：
1、制定計(jì)劃，打好基礎(chǔ)——茍有恒，又何必三更起，五更眠；最無益，莫過于一日曝十日寒。
2、突出重點(diǎn)，提高效率
——新教材，新高考，新理念。查缺補(bǔ)漏，注重能力。
3、課外閱讀，開拓視野
——“文選爛，秀才半”。“書到用時(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲”。
當(dāng)然，方法的掌握絕不是一蹴而就的事，它應(yīng)該貫穿語文學(xué)習(xí)的始終，第一節(jié)課的簡單介紹可以達(dá)到讓學(xué)生對(duì)今后的語文學(xué)習(xí)心中有數(shù)，充滿信心的效果。
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)好一門課程的基本要素之一。所以在上第一課時(shí)，就應(yīng)該清楚地告訴學(xué)生語文課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對(duì)他們的要求。我們要時(shí)刻用一個(gè)美好的能力目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力增長得越快。”講學(xué)習(xí)目的和對(duì)學(xué)生的要求不能泛泛而談，要針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容，告訴學(xué)生要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要達(dá)到的要求。
有一位老師將學(xué)生學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)做了這樣精彩的提煉：
將爭做“五一居士”，作為語文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求。所謂的“五一居士”，是指能夠達(dá)到“一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章、一顆永遠(yuǎn)年輕的心”這樣五條標(biāo)準(zhǔn)的人。
這樣美好的目標(biāo)，怎能不激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力？大凡做學(xué)生的，對(duì)老師給他們提出的這樣那樣的要求都很容易表現(xiàn)出反感的情緒，即便有了上面這么多藝術(shù)的鋪墊，老師在提要求時(shí)還是要?jiǎng)右环X筋的。
練好語文基本功，優(yōu)秀詩文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。這樣的要求提出來，學(xué)生非但不反感，還會(huì)對(duì)這位語文老師刮目相看，對(duì)老師“與眾不同”的要求表現(xiàn)出極大的興趣。
“萬事開頭難”，但一個(gè)好的開始就等于成功的一半。所以這跟學(xué)生的“第一次親密接觸”就顯得十分重要。學(xué)生只有一見面喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂意接受你傳授的知識(shí)。
因此，這第一節(jié)課必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備，要一炮打響，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于語文學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語文課的早日到來。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊重，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多的神秘感，上來就講課，學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟:要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。
這個(gè)開場白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來吸引人，以真摯來感染人。
四是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。應(yīng)該注意的問題:端正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無人。要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來個(gè)下馬威，過于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。讓學(xué)生對(duì)你“一見鐘情”俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個(gè)好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對(duì)某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹(jǐn)慎我的第一節(jié)語文課。
因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生，個(gè)子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點(diǎn)。我們常聽他們說:這老師，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見面”就顯得十分重要。一見面只有喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂意接受你傳授的知識(shí)。夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過:“興趣是最好的老師。”所以對(duì)我們教師來說，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣，但第一節(jié)必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備（這其中包括個(gè)人的衣著服飾，體態(tài)語言等），更要一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上重新認(rèn)識(shí)語文課的不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛上語文。這便是語文教學(xué)成功的第一步。為此，我接新班的第一節(jié)課從不講新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流，展現(xiàn)語文教師的人格魅力，展現(xiàn)語文課的學(xué)科魅力。先入為主，先聲奪人，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語文課的早曰到來。
新老師在上第一堂課時(shí)，一般都會(huì)很緊張，怎么才能不緊張呢？中國有句老話叫“藝高人膽大”，你充分地備好了課，心里有了底，自然就不會(huì)太緊張了。
備好課可不是一件簡單的事。你要深入研究大綱教材，明確這堂課的教學(xué)目的、任務(wù)、難點(diǎn)、重點(diǎn)；你要精心選材，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系科學(xué)史方法論；你要考慮怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愛聽你的課，對(duì)你的課產(chǎn)生濃厚的興趣；你要精心選擇適合學(xué)生的教法……有時(shí)為了研究如何一下子吸引住學(xué)生，引出課題，往往要化很大的力氣。
如果課備得好，上課時(shí)能做到一環(huán)扣一環(huán)，就能把學(xué)生牢牢吸引住，也就不會(huì)出現(xiàn)什么課堂紀(jì)律問題了。如果課講得有意思，學(xué)生十分愛聽，違紀(jì)者也成了聽眾，也就沒有違紀(jì)者了。如果還有違紀(jì)者，也會(huì)失去市場，甚至?xí)獾饺嗟淖l責(zé)，這就是為什么優(yōu)秀教師上課從來沒有紀(jì)律問題的原因。
老師如果不去了解學(xué)生的實(shí)際狀況，上課必然會(huì)脫離學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生就會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的聽不懂或者講的太容易，而對(duì)你所講的課失去信心或不感興趣。
不知有多少老師因?yàn)樯险n前沒有好好去備學(xué)生，結(jié)果第一堂課就因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生而敗下陣來，后悔莫及。
了解的途徑很多，如，看材料、開座談會(huì)、個(gè)別談話、搞摸底測(cè)驗(yàn)、家訪等等，如果對(duì)學(xué)生的情況摸的很透，還沒上課，學(xué)生的名字都能叫出來，這就為上好第一堂課打下了成功的基礎(chǔ)。
一份精彩的教案寫好以后，老師就要不斷地去熟悉教案，熟悉到什么程度呢？如果時(shí)間允許，最好能熟悉到講課時(shí)不用看教案最好。如果教案很熟，上課就有了余力，就可以更好地做到隨機(jī)應(yīng)變了。
上課時(shí)不看教案，又能把課講的特別好的老師，最受學(xué)生的歡迎，也最讓學(xué)生佩服。因?yàn)閷W(xué)生從老師講課的熟練程度上，看到了老師的工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精湛，精益求精。那些上課時(shí)不斷地看教案，講課時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的老師，威信很快就會(huì)一落千丈。學(xué)生認(rèn)為，老師沒有備好課就來上課了，肯定是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師。
要想上好第一堂課，教案一定要掌握的特別熟練，這是上好第一堂課十分重要的一個(gè)因素。
一節(jié)好課，應(yīng)當(dāng)是活而不亂，也就是說，課堂氣氛要十分活躍，但不能沒有規(guī)矩。因此，從第一堂課開始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。比如，老師一開口講話，全班必須立刻安靜下來，不允許老師在上面講，學(xué)生在下面說的現(xiàn)象出現(xiàn)。老師不要因?yàn)檫`紀(jì)人少不影響上課而姑息遷就，一定要抓住苗頭，嚴(yán)格要求。第一堂課要嚴(yán)，堂堂課要嚴(yán)，好習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。
老師一進(jìn)教室，全班幾十雙眼睛就會(huì)聚焦到老師身上，老師的穿著打扮實(shí)際上對(duì)學(xué)生也是一種教育。因此，老師上課時(shí)，對(duì)服裝、發(fā)型和飾物全要特別注意，要和教師的身份相稱。
教師的打扮要樸素、自然、大方、要體現(xiàn)出一種和諧的美。個(gè)別老師的奇裝異服，濃妝艷抹，披金戴銀，或者不修邊幅，這些都會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的形象。不僅對(duì)學(xué)生的德育不利，也會(huì)分散學(xué)生聽課的注意力，影響課堂的效率。
因此，教師在第一次走進(jìn)教室之前，對(duì)自己的服裝、發(fā)型和飾物還是應(yīng)當(dāng)注意一下。
向老師自我介紹篇九
我叫齊放，是河北師范大學(xué)201x級(jí)文學(xué)院漢語言文學(xué)版的大三學(xué)生。在這一學(xué)期里我作為實(shí)習(xí)老師將會(huì)協(xié)助崔老師一起陪伴大家共同學(xué)習(xí)、共同成長。希望大家在這個(gè)學(xué)期中盡力配合我的工作，我相信在這個(gè)過程中我們一定可以相處愉快、共同進(jìn)步。
我的性格比較外向，樂觀開朗屬于樂天派的人，我們一定可以融洽的相處。平時(shí)的時(shí)間我喜歡打羽毛球、唱歌、聽音樂和看書，課下的時(shí)間大家可以和我共同交流。我也鼓勵(lì)同學(xué)們多多運(yùn)動(dòng)，不要一直宅在家里，多去戶外走走，呼吸呼吸新鮮空氣，在學(xué)習(xí)中做到張弛有度，這樣學(xué)習(xí)的效率才會(huì)更高，效果才會(huì)更好。
這次我實(shí)習(xí)的目的是鍛煉自己的教學(xué)水平、學(xué)習(xí)與老師同學(xué)們相處的方法，提高自身的業(yè)務(wù)水平。我是人生中第一次做老師，而你們已經(jīng)做了很多很多年的學(xué)生，所以請(qǐng)你們一定不要害怕初登講臺(tái)的的我，在以后的生活中，請(qǐng)你們就把我當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)中的朋友，有什么問題或者疑難歡迎大家和我共同探討。說實(shí)話，我也希望在與同學(xué)們共同交流的過程中，互相了解，與同學(xué)們共同進(jìn)步、共同成長、教學(xué)相長。
在以后的相處過程中，課上我要對(duì)同學(xué)們提出一些要求。首先，就是最基本的'要求同學(xué)們一定要認(rèn)真聽課，認(rèn)真聽課不僅是對(duì)臺(tái)上講課老師的尊重，更是一種良好的修養(yǎng)，體現(xiàn)一個(gè)人良好的精神面貌。其次，同學(xué)們也要勇于回答問題，不怕犯錯(cuò)。課堂本來就是讓同學(xué)們犯錯(cuò)的地方，同學(xué)們可以在錯(cuò)誤中吸收有利的地方促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。最后，我希望在以后的學(xué)習(xí)中尤其是語文課的學(xué)習(xí)中大膽提出問題、踴躍回答問題，敢于抒發(fā)自己的觀點(diǎn)態(tài)度。我們語文課堂就是一個(gè)自由寬容，允許各種觀點(diǎn)碰撞的地方。
雖然在課上我對(duì)大家提出了很多的要求，但是在課堂之外同學(xué)們可以和我自由交流，相信我們一定會(huì)成為很好的朋友。
以上就是我的自我介紹，在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我們可以逐漸開始了解，相信我們一定可以融洽相處、共同進(jìn)步!
向老師自我介紹篇十
您好！
我叫xxx，是一名xx師范大學(xué)xx系xxx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)！我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入xx協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加行走在團(tuán)旗下文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！
