在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中小學生自我簡介篇一

我有長長的頭發，細細的眉毛下面鑲嵌著一雙烏亮的眼睛，苗條的身材。我的愛好有彈古箏、畫畫。不過我最大的愛好是看書、下象棋。我先說說書吧。

書是我生活中必不可少的一部分。我愛看書，有時看的都著了迷。媽媽說我是個小書迷。有一次，我正在看書，看的津津有味，媽媽叫我下樓買糖，我正看到一段笑話，哈哈大笑。后來才知道媽媽叫我下樓買東西，我連忙去買。買回來我又去看書。媽媽問： 怎么買的是鹽? 我真粗心呀!

下面該說象棋了，當我覺得無聊時，就和弟弟下棋。如果打成平局，我還要再來一次。要是我贏了，我一蹦三尺高。要是我輸了，我就找我的快樂寵物古箏談(彈)心去了。

該說我的快樂寵物了，我學古箏兩年半，彈的還不錯，比賽中還得了二等獎呢!羨慕嗎?畫畫就不說了。

看了我的自我介紹，你想和我成為朋友嗎?

中小學生自我簡介篇二

大家好!我是陳柏里，今年我九歲了，我長著一張瓜子臉，頭發黑黝黝的，個子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發光，老師經常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。

我的愛好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還是想看書。但是爸爸不給我看，我就把書偷偷地塞進我的衣服里。我到了房間，關好門后，就拿起書來看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時，我突然聽見爸爸開門的聲音，我明白必須是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就立刻把書藏好，并假裝睡熟了一樣。

爸爸看見我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出書看起來。不知看了多久，我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次，我都起不來，最后上學遲到了，并受到老師嚴厲的批評。但是我愛看書的習慣還是改不了。

你看，這就是我——一個愛看書的我，你們喜歡跟我做朋友嗎?

評：

作者主要抓住自我在夜里為了看書而和爸爸周旋的故事來寫，反映了自我愛讀書的特點，讓人對愛書若狂的你記憶憂深。重點突出，主旨鮮明。

中小學生自我簡介篇三

看見那個正對著英語課本吐舌頭的小女孩了嗎?那就是我。看見那個看過無數次但仍然迷戀看書的小女孩了嗎?那就是我。看見那個只對做過n遍的習題才熟悉的小女孩了嗎?不好意思，那還是我!

這就是我，一個再也平凡不過的女孩……

我的生肖是“牛”，今年十二歲，喜歡與別人與眾不同或者跟隨所謂“潮流”。比如，幼兒園時見到別的同學手里拿著什么，我會對父母撒嬌，一定要拿到和同學一樣的東西，如果不達目的我“誓不罷休”，拿出看家本領——哭，這時，他們拿我沒辦法，只好買下了我想要的東西了。

我還有一個愛好，那就是畫畫，每當我“畫性大發”時就緊握鉛筆，一直畫到我滿意為止，然后展示給爸爸、媽媽看。上了小學，我的畫令許多同學刮目相看，雖然不是最好的，但虛榮心得到滿足，我自然就不強求了。到了初中，我的畫并沒有得到老師和同學的“重視”，畢竟山外有山，人外有人，我就學習《漫友》之類書上的畫技，果然，畫技“升級”了……

不過，話說回來，學生的任務是學習，談到學習嘛……只能這樣說——數學是令我頭痛的;英語是阻擋我總分上升的一堵墻;語文是不頭痛也沒阻擋我的一棵草;歷史是讓我“目不暇接”的;生物是我最感興趣的;而政治是讓我“暈頭轉向”的。

我在小學時就認為我干什么也只可能在“中間”，但現在我認為哪怕只進步一點點，只要不退步，總有一天，我一定會由原來的“一小步”積攢成“一大步”的。

看清了嗎?這，就是一個完全的我。

中小學生自我簡介篇四

我叫陳天琪，今年8歲，是深圳梅麗小學二年級的學生，我是一個比較膽小的女孩。

我有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛特別有神;高高的鼻子下長著一顆好吃痣。笑起來非常好看。

我有許多優點，比如：我樂于助人，團結友愛，心地善良，熱愛小動物。在家聽爸爸媽媽的話，在學校尊敬老師，熱愛同學。

我的愛好是：看課外書，愛學習，愛唱歌，我平時活潑，開朗，喜歡和小伙伴做游戲。

我也有一些缺點：遇到問題時特別膽小，在上課時不善于舉手發言，寫作業時有一點粗心大意。

我一定會把缺點改回改正!爭取做一個活潑可愛，有主見的女孩子。

中小學生自我簡介篇五

瞧!前面那個小學生是誰?這就是蘆臺四小五年級的我———方賀程。

我長著一雙雖然小但充滿活力、自信心的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴里露出一口潔白的牙齒。機靈的小腦袋上梳著整整齊齊的辮子。一個苗條的身材越看越有型。

我喜歡游泳，游得可快了，尤其是蛙泳，真的很像小青蛙。我還喜歡看電視，而且是非常幼稚的動畫片，到現在我還看《喜羊羊與灰太狼》呢!我還很喜歡看書，有時看得入迷的時候晚上很晚才睡覺呢。媽媽進來檢查我是否睡著了時，我就裝睡，等父母都睡著時，我就馬上點亮床頭柜上的燈看書，同時我還要有很高的警惕性，防止被父母發現，當我已經困得睜不開眼合上書要睡覺時，我早已緊張得揮汗如雨了，晚上看書可真不容易呀，現在我真理解《竊讀記》中的那個小孩的心情了。

我有一個很大的缺點，寫作業特別慢，因為我腦子里總出現一些“我的未來”，一想最少就是半個小時，可是現在不是了，因為我再也不瞎幻想了，速度馬上就提上來了。

還有一點我一直很納悶兒：別的女孩膽子一般都很小，我的膽子怎么這么大?有時看見蛇我都想摸一摸，毛毛蟲、蟋蟀我都敢捉。有一次去天津海魔方，翻來翻去的那個巨型滑梯我都敢玩，好多大人都不太嘗試呢。

常言道：“尺有所短，寸有所長”，“金無足赤，人無完人”。世界上沒有一個人是十全十美的。我要虛心學習別人的長處，改正自己的短處。

這就是我，一個全面發展的小學生!