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班組先進集體事跡材料標題篇一

一、完善安全生產管理制度，落實安全生產責任制

根據(jù)20xx年安全生產奮斗目標，我隊制定了各崗位人員安全生產經營制度和安全生產責任制，始終堅持領導干部二十四小時值班制，落實技術員、跟班隊長、工長、班組長現(xiàn)場跟班制，要求各級管理人員重心下移，緊盯現(xiàn)場、切實解決工作中存在的具體問題;生產班組先進事跡嚴禁以經驗代規(guī)程，不按規(guī)程作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生，嚴格班組長跟炮機制度，放炮警戒必須由班組長親自設親自撤。對工作中不負責任、視而不見、見而不管、管而不嚴的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一個處理一個，決不姑息遷就，并與位子、票子、帽子掛起鉤。對“三違”人員配合礦安全處在過“六關”的基礎上給予停工反思、培訓并重的原則，使他們遠離“三違”，不再違章。

二、抓質量標準化工作，以質量保安全。

用“干一輩子煤礦，抓一輩子質量標準化”的理念教育廣大干部職工，經常性不間斷地組織職工對質量標準化標準再學習，提高職工的質量意識。給每個班組長配發(fā)了尺子，每個大工配發(fā)了尺桿，使工作面每挑一架梁子、每鋪一片網子、每打一棵柱子做到上尺上線，克服“手是尺、眼是線”的舊有觀念。嚴格落實質檢員、工長、班組長三人“連鎖工程質量驗收制”和班評估制。每個工長到工作面首先按照高標準的質量要求挑一架梁子、鋪一片網子、打一棵柱子，然后手把手的教給現(xiàn)場作業(yè)人員。班組建設先進事跡材料使我隊全體員工干有方向、學有目標，在干中學、學中練、練中精，達到了以質量保安全。

三、抓重點工序環(huán)節(jié)管理，保安全生產目標實現(xiàn)

具體做法是：加強回柱放頂時大工、二工、小工三人相互配合，清理好退路，堅持先支后回、從下向上的操作順序;加強下機頭四對八梁的管理，安全出口的高度、寬度、長度嚴格按照規(guī)程規(guī)定進行操作;加強工作面搬家收尾和初采初放的安全管理，隊成立專門領導小組，分頭把關，各負其責;加強不同季節(jié)，不同氣候時的安全管理，對長假開工前的職工培訓加大力度，必須經過考試，合格后方可上崗。實現(xiàn)了以工序質量保工程質量，服務班組先進事跡消滅了重傷以上人身事故和非傷亡事故，實現(xiàn)了我隊連續(xù)安全生產“六周年”的好成績。四、抓教育培訓，強化現(xiàn)場管理。

我隊始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，抓好員工的經常教育培訓，組織開展了崗位練兵、技術比武和“日清日安、日學日高”、每班一題等為主要內容的現(xiàn)場安全教育培訓活動。堅持在每天班前會上，對《三大規(guī)程》、采煤各工種的操作知識，應知應會知識，現(xiàn)場培訓、現(xiàn)場問答，強化職工業(yè)務知識學習，將“日清日安、日學日高”工作落實到實處，有力地推動了職工教育培訓工作再上臺階，也使現(xiàn)場管理工作得到強化，實現(xiàn)了采煤一隊連續(xù)安全生產“六周年”的好成績，食堂班組先進事跡為我礦實現(xiàn)連續(xù)安全生產“十周年”做出了積極的貢獻。

五、抓生產組織協(xié)調，努力提高正規(guī)循環(huán)率。

20xx年我隊將實現(xiàn)正規(guī)循環(huán)作為生產管理的重點，定期召開區(qū)隊生產專題會，及時協(xié)調解決生產環(huán)節(jié)出現(xiàn)的各類問題，突出工序環(huán)節(jié)的管理，實行專人包機負責制，強化機電設備的維修與保養(yǎng)，保證了全年產量目標的完成。20xx年我隊共生產原煤31.56萬噸，創(chuàng)造了炮采工作面生產原煤的最好成績，正規(guī)循環(huán)率達96%，設備三率達90·5·1。

細化量化經濟指標，將責任落實到班組和個人

為了實現(xiàn)生產經營承包的經濟指標，在全隊推行“小班核算”，綠化班組先進事跡將工資分配與產量、材料消耗、工程質量、安全生產捆綁在一起，將材料管理作為安全生產投入所具備的基礎和保證，本著“基礎要靠舍得投入，效益要靠精打細算”的用料原則。根據(jù)月初計劃產量數(shù)，以產量定材料，將塑料網指標(0.52m2/t)、鉛絲指標(0.08kg/t)、火藥(0.35kg/t)、雷管(1.05發(fā)/噸)、工資(7.46元/噸)細化分解，分解到班組及個人，采取一日一考核，十日一小結，一月一評比的辦法;實行材料領用跟班隊長簽字制，并做到日清月明，嚴格考核。克服了以往發(fā)料有人管，使用材料無人關心的弊端，極大地提高了用料方面的透明度，塑造了“精細化小班核算，追求效益最大化”的經營理念，班組個人先進事跡確保了安全生產必要投入。

總之，在過去的一年中，我隊在安全管理上取得了一定的成績，炮采工作面單產處于全公司領先水平。這一成績的取得離不開自治區(qū)煤礦安全監(jiān)察局、集團公司、指揮部和礦黨政的支持和關懷。在今后的工作中，我們一定按照上級要求，擺正安全與生產、安全與效益、安全與社會穩(wěn)定的關系，以安全生產促企業(yè)效益增長，以安全生產保職工幸福安康。

班組先進集體事跡材料標題篇二

**縣第三中學成立于1945年，是一所有著深厚文化積淀的學校，現(xiàn)有教學班27個,學生1027人。學校始終堅持以人為本，秉承“學會做人、學會學習、學會合作、學會生活”的校風，“德育為先、質量為重、人文為本、科研引領、服務為基”的辦學理念，以文化建設為中心帶動學校的整體發(fā)展，把三中快速崛起的夢想變成現(xiàn)實。

三中科研氛圍濃厚，有著良好的課題研究傳統(tǒng)，八十年代省級科研課題“目標教學”享譽全省，并涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀數(shù)學、語文教師。豐富的教學資源，使三中教育教學生機勃勃，靈動而厚重。2019年以來，一批縣級、州級、省級立項課題在全校教師的努力下得以結題驗收，如州級課題“創(chuàng)新思維與作文教學”、省級課題“教會學習”、“教師的發(fā)展性評價”等等。三中也多次被評為教科研先進單位，并確立為省級科研開發(fā)基地，其中“小組互動，六步達標課堂教學模式研究”課題，在2019年被**縣教育局評為**縣“”優(yōu)秀科研項目，并被省教科院列為省級重點有效性科研成果開發(fā)項目。

新課程改革以來，以三中校長為首的領導班子，在州、縣各級教育科研部門的關心指導下，帶領全校教師在新課程改革過程中，不甘墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，改革課堂教學模式，積極探索班級管理的新方法、新思路，形成了學校管理以教師為本，班級管理以學生為本的學校特色，闖出了一條適合三中實際，有利于三中發(fā)展的新路。

課堂的生命力來源于學生學習的主動性與積極性，為了解決現(xiàn)代學習與傳統(tǒng)教法的矛盾，我們始終以課堂教學為主陣地，在班級分組管理的基礎上，提出了初中數(shù)學“小組互動，六步達標”課堂教學模式：預習反饋、目標展示、分組討論、講解質疑、互助練習、檢測評價。力求還課堂于學生，讓每一個學生在課堂上都有自我展示的機會，讓學生的主體作用得到充分的發(fā)揮，真正成為課堂的主人。

數(shù)學“小組互動，六步達標”教學模式減輕了學生學習負擔。減負不能減質，減負的目的是為了增效，“小組互動，六步達標”模式在每個重要知識點上，都經過課堂的預習---討論---講解---練習---檢測五個環(huán)節(jié)，加上小組的日檢測與周總結共有七個以上過程的反復，做到讓學生課課清、日日清、周周清。學生在課堂上學會，也就很自然的減輕了學生的家庭作業(yè)量。其次由于“小組互動，六步達標”中特別注重學生參與，鼓勵學生展示自己，課堂活躍，學生在快樂中學，快樂中講，快樂的學習就是最好的減負。運用該模式教學，大幅度地提高了教學質量。“小組互動，六步達標”課堂教學模式已取得初步成效。2019年4月，全州初中數(shù)學課堂教學模式改革研討會在三中召開，會議推廣了三中的教學模式，全州近300名數(shù)學老師參加了會議;2019年10月在全州教育改革經驗交流會上，校領導和教師在大會上介紹經驗。并運用“小組互動，六步達標”教學模式在琿春講課，獲得成功。2019年10月，三中參加了在輝南由省教科院組織召開的全省創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高中小學教育質量研究首屆論壇會，該模式在本次會議上展示交流，受到省教科院和省教育學

會領導的高度評價;2019年11月，全縣“小組互動，六步達標”課堂教學模式推廣會在三中召開，并現(xiàn)場舉辦拜師儀式，全縣八十二名數(shù)學老師到三中培訓一周。從去年下半年至今年5月全縣初中教師將分五批到我校輪訓;從2019年9月起，全州各兄弟老師到校聽課達600人次，我縣教育局專門下發(fā)文件，以行政手段在縣內初中大力予以推廣，以發(fā)揮這一成果效益。《延邊教育學院報》以及《教育》開辟專欄專門介紹了我校的這一研究成果。電視臺、延邊教育臺多次報道學校的課程改革。今后，學校會不斷完善“小組互動，六步達標”研究成果，使其日臻完美，并由數(shù)學向其他學科輻射延伸，充分發(fā)揮“小組互動，六步達標”教學模式的成果效益。

“小組互動，六步達標”課堂教學模式是以縣級科研課題“班級分組管理”為基礎的。兩個科研課題相輔相成，相得益彰，拓展了校本科研的空間，極大地推動了我校教育教學質量的提高。自2019年以來，學校根據(jù)班主任工作繁重，教師與學生之間的矛盾趨于激化，而學生在班級管理中缺乏自主性的實際情況，提出了班級分組管理模式，每個班級以4-6人為一個小組，以小組為單位做為班級的管理主體，實現(xiàn)小組管理課堂紀律、衛(wèi)生與學習，小組排坐位、小組開運動會、小組開展百家講壇等多種活動。班級分組管理技術，對班主任而言：你的想象有多遠，你的空間就有多大。班級分組管理模式首先改變了班級管理的主體，由班主任主體、學生主體直接過渡到小組主體，班級的每一個活動的組織都由一個集體進行，這符合現(xiàn)代社會活動的特點，班級分組管理也改變了以班主任個人特色為主的管理方式，以分組管理為平臺，無論是新班主任，還是有經驗的班主任，都可以依據(jù)該技術，管理班級的紀律、衛(wèi)生與學習，使得班級管理更趨于規(guī)范化、科學化，這對班主任的校本培訓意義重大，是一次革命性的轉變，由于三中重視教育科研工作，才有了不斷的收獲。學校先后獲得“中國教育學會‘’科研規(guī)劃重點課題名師實驗學校”、“**省名校”、“**省綠色學校”、“**省勤工儉學先進單位”、“**省依法治校示范校”、“依法治校示范校”、“師德先進學校”、“教育管理先進學校”、“文明單位”等稱號，**縣第三中學連續(xù)多年在**縣教育示范綜合考核中得到州、縣等部門的好評，是學生向往的理想學校。

班組先進集體事跡材料標題篇三

光電有限公司制造四部光學球面拋光一班以四個“一流”為主要內容，以“安全”“和諧”為目標，在開展創(chuàng)建“工人先鋒號”建功立業(yè)競賽活動中，取得了突出成效，先后被兵器工業(yè)集團公司授予“五好一準確”優(yōu)秀班組，河南省總工會“工人先鋒號”,并被國防工業(yè)企業(yè)聯(lián)合會作為xx年度“管理創(chuàng)新”成果的一個典型案例，xx年5月被中華全國總工會授予全國“工人先鋒號”.

光學生產是平光公司的一項主業(yè)生產，“球面拋光”則是這條生產線上工藝要求最高、最具牽制作用的一道關鍵工序。球面拋光一班共有16名員工，平均年齡40歲，其中男工2名，女工14名。包括技師3名，高級工3名，中級工7名，黨團員各1名，文化程度：大專4人，學習型班組先進事跡中專2人、高中8人、初中1人。承擔著公司近2/3的光學零件球面拋光工序的加工任務。

為了扎實開展創(chuàng)建“工人先鋒號”建功立業(yè)競賽活動，她們確定了以“建樹一流素質、創(chuàng)造一流工作、提供一流服務、取得一流業(yè)績”四個“一流”為主要內容，以“保持安全生產”、“打造和諧團隊”為目標，做到了有方案、有措施、有考核、有獎懲，使創(chuàng)建活動落到實處。

建樹一流素質她們緊緊抓住“作風”與“技能”兩個關鍵點，從班組文化開始，凝心聚力，提升素質。在每周的“班組例會”中，增加了文化理念案例評說、法規(guī)制度遵守點評，職業(yè)道德事例講評，“五好一準確”(完成任務好、現(xiàn)場管理好、質量安全好、和諧班組事跡成本控制好、精神文明好、管理信息真實準確)自查打分等，使思想作風和業(yè)務技能工作同步提高，實現(xiàn)了班組管理科學化、民主化、規(guī)范化、特色化。

球面拋光一班承擔著公司全部球面光學零件軍品、新品科研生產，及年近350萬對外勞務協(xié)作任務。隨著對外協(xié)作任務的不斷擴大和光學生產科技含量的不斷增加，尤其是一些環(huán)境要求特殊甚至于太空環(huán)境的光學零件，班組開展了針對性的業(yè)務知識、專業(yè)技能培訓，全體成員參加了80人次的技術培訓、崗位練兵，業(yè)務水平明顯提高，2人入選“二五八人才”和10人“車間骨干人才”.班組還積極開展“導師帶徒”活動，班組中的老師傅耐心指導新入廠的大學生，在空閑時間和大學生談心，引導他們認真學習業(yè)務知識，樹立新時代技術工人的良好形象，嚴格要求這些新入廠的學生把理論知識和平光生產的實際相結合起來，努力做到理論上更加扎實技術上能夠精益求精，務實創(chuàng)新，五型班組先進事跡成為企業(yè)發(fā)展和班組建設的新生力量。

創(chuàng)造一流工作班組深入開展技術創(chuàng)新活動，牢固樹立成本控制、節(jié)約降耗意識，特別是在xx年，積極開發(fā)新產品，研究和應用新材料、新技術、新工藝，努力改進工藝設備，改善操作，對于技術含量高，加工難度大的零件，班組成員積極與技術人員配合，積極創(chuàng)新以滿足客戶的技術要求。

該班組在開展創(chuàng)新工藝的同時，積極開展多波段紅外光學材料新加工技術研究，不斷探索了紅外晶體ge、zns等材料的加工技術，為公司產品發(fā)展不斷儲備新技術。

提供一流服務班組堅持文明、優(yōu)質、誠信的服務理念，班組先進事跡報告積極開展服務創(chuàng)新，堅持為產品配套單位(班組)、下道工序提供熱情周到、規(guī)范滿意的服務，不斷提高服務競爭力，xx年，班組采取了各種措施改進生產，力爭為客戶提供高質量、高品質的產品，使公司的客戶滿意度、公眾認知度得到大幅提高。同時，班組通過制造部積極和其它的光學廠進行交流，就加工零件過程中遇到的各種問題和困難進行探討，然后總結經驗，積極創(chuàng)新，解決生產過程中的問題。例如某產品的雙凸透鏡，材料為zf11,質地軟，化學穩(wěn)定性差，若把零件涂完粘結膠后放置時間過長則會出現(xiàn)黑印子，同時清洗的時候也不能在酒精中放置時間太長，針對這種情況，經過探討和研究以后采用了在拋光以后立即涂上保護液或者縮醛膠，然后再冷卻下盤清洗，這樣既保證了產品的質量，又且解決了該產品的工藝難題，提高了公司在該產品的生產上的工藝水平。

取得一流業(yè)績作為公司軍、民品光學生產任務的關鍵班組，她們緊密結合崗位工作實際，班組先進個人積極投身于崗位創(chuàng)一流、建功當先鋒，把先進理念轉化為先鋒行為，不僅年年月月保質保量全面完成任務，而且還協(xié)助其他班組完成了如光學截止干涉濾光膜和窄帶干涉濾光片的研制、多波段超寬帶增透膜膜系的開發(fā)、加熱膜工藝的改進與金屬剃度衰減濾光膜工藝的創(chuàng)新等工作。xx年完成加工零件751種、32941件，總產值347萬元。在公司和車間開展的勞動競賽中，該班組因兩個文明建設成績突出，月月榜上有名，并在年底獲得明星班組特等獎。

保持安全生產單位和班組認真貫徹“安全第一，生產班組先進事跡預防為主，”的方針，始終堅持群監(jiān)群防的原則，積極開展“安康杯”競賽、“安全生產月”等安全生產活動，做到無人身傷亡和重大質量、設備事故。安全生產工作方面，積極組織班組成員學習《安全生產》手冊，認真開展“反三違”、“安康杯”競賽、“安全生產月”活動，做好設備的維護和保養(yǎng)工作，針對球面拋光機器的特點，積極和機電修班組相結合，定期檢查軸承和線路，避免安全事故的發(fā)生。與此同時組織人員定期對設備進行保養(yǎng)，每日進行基本的維護，堅決杜絕存在安全隱患的機器的使用。在部門領導的關懷下，在班長盧玉琴的以身作則的表率作用下，全面提高了班組成員的安全意識，有效的防止和杜絕了各類安全事故的發(fā)生。

打造和諧團隊班組堅持以人為本、尊重科學，不斷培育積極進取、奮勇爭先、溫馨和諧、團結協(xié)作的團隊精神，營造良好氛圍，開展建設模范職工小家活動，人人爭當增進團結、維護穩(wěn)定、促進和諧、建功立業(yè)的模范。在制造部領導的指導下，班組結合自身特點，努力建立和諧班組，打造一流團隊，取得了積極效果，通過組織文化體育、班組例會評說和送溫暖等活動，加深了班組成員之間團結，增強了班組的凝聚力，在工作中，大家齊心協(xié)力、刻苦攻關，每當遇到困難時，班組成員共同出謀劃策，替同事分擔任務，決不耽誤生產計劃。生活上，大家互相幫助、關系和睦，親如姐妹。這個團結和諧的團隊，連續(xù)三次被評為“明星班組”,五位同志被評為“明星員工”。通過開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動，安全生產班組先進事跡材料球面拋光一班全員文化道德素質、技術技能水平明顯提高，班組建設逐步達到管理科學化、特色化，班組正朝著學習型、技能型、創(chuàng)新型、和諧型方向發(fā)展，初步實現(xiàn)了個人與集體“雙贏”.她們決心，加工出更多的高品質的產品回報公司、回報社會，報效軍工、報效祖國。