每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

與平常不一樣的句子篇一

新學年，新變化！在新的中學，變化真多！

變化第一點：不但學習科目增多了，學習負擔加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學，什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學，學校為了提高我們自主管理的能力，實行兩班一師制，就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監督了。剛開始的時候，整個班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺。可是過了幾天之后，同學們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。

變化第二點，學習講效率，學習氣氛濃。讀小學的時候在家里做作業，總是做一會作業看一下課外書；做一會作業喝口茶上個廁所的。現在可不會這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業，就算勉強做完作業，也沒有時間復習鞏固和預習新課。要知道，復習和預習也是學習中一個很重要的部分，如果你不復習也不預習，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會比被人略遜一籌了。現在我們做作業有兩個宗旨：一就是快，二就是準，我們求快，也求準，節省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復習和預習，也有時間多看課外書，增長一下課外知識也好。

變化第三點：生活節奏加快。在新的學校，再也沒有想在小學一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點書，多增長知識，為上初三打好基礎。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯堂，用最短的時間內把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當然是泡在圖書館了啦！要不是六點半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實，這遠遠不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。

在中學，變化真的很多，我只列舉了三點，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質的人才。我們會在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風浪的蝴蝶，最終飛進重點的門檻！

與平常不一樣的句子篇二

人們說：八零后是張揚個性，追求獨立于自我升格，不愛傳統束縛。而90后是叛逆的，自私的，只關心自己，難溝通。

叛逆，每個人的生活都曾經有過。在某種程度上，叛逆是每個人都要的。叛逆是一種與眾不同的心理：我們90后與眾不同，我們特立獨行。我們要說：“每一代人都有一代人的生活規則，我們有權利選擇自己的生活方式。”叛逆不能定義為缺點。叛逆是青春的標簽’是90后的新鮮滋味。

90后的我們脆弱卻又堅強，憂傷有陽光。我們的口號是：“我要我的滋味。”我們的座右銘是“穿別人的寫鞋，走別人的路，讓別人去找吧！我們不像80、90后那樣，羞澀地發出”我是一只小小鳥，想要飛呀飛卻也飛不高”的五年和困惑，我么女沐浴著90后的陽光，大聲歌唱“我要飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯”我們每個人都有自己“偉大的夢想，我們朝氣勃發，面對人生、命運和未來。將要面對的生活，我們充滿自信不再彷徨。

80后張揚，追求獨立于自我，90后同樣是張揚的，想要追求獨立于自我。甚至超越80后。90后的張揚，追求獨立與自我做的比較突出便被人們認為90后是叛逆的。

80后是迷茫的一代，他們遇到的社會變革太多了，他們在老一代的教育下成長，進入社會卻發現與現實格格不入，他們大多數人都認為舊社會的你們同時又對社會的變革謹慎接受，他們在新舊社會下掙扎生活，迷茫成了他們的代名詞，當他們不再據需迷茫時，也是他們承擔社會責任之時了。

90后時享樂的一代，他們才剛進入大學，還泡在蜜罐里面呢！現在看到最多的是什么火星文和什么悶悶悶，也可以反映出想象中的浮躁。

90后的人們張揚、叛逆都只是個性的體現，年輕總有沖動的時候，誰沒有年少輕狂的歲月。90后遲早有一天穩重、會長大、會不再叛逆，到那時是90后將是最有能力、有思想的一代，因為他們曾經是最有活力的一代。

90后的人們生活奢侈但也會知道節儉，大大咧咧中又不失細心。

無論哪個時代的人，生活在世上總有理想、總是會有沖動的時候。個性的體現由于不同的生活背景在不同的時代生活的人身上有不同的體現。對于每個時代的人我們都應該努力地諒解，90后的沖動，叛逆也將會是我們長大后的一些甜美的回憶。

與平常不一樣的句子篇三

初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。

初一是這本日記的頭幾頁，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。

初一的課間，無心地打鬧著，非常真實。在課間休息時心血來潮，跟同學玩“成語接龍”，玩得不亦樂乎，既考驗了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂。于是，在互相玩鬧時，日子便悄然而去……

初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實實地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅萬象，漸漸地變得充實，變得飽滿，更具意義與精彩。

記得有兩個朋友鬧別扭了，本來是兩人的事，結果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場，陪她們一塊散心。其實“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個能坦誠面對對方。中途我借機開溜，接下來發生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……

初三是這本日記的結尾，希望能有個美好的結局，為故事畫上一個完美的句號。

剛進初三，聽到最多的便是“中考”。是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。

到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過于填報志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵，祝愿對方能考上自己理想中的學校。……

當真的走出那個學校，離開了那個集體，以為如釋重負，可以忘記初中那個不是特別優秀的集體時，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂的，但每一件事都是真心實意去做的。初中生活這一本日記，會畫上一個完美的句號的，因為它有那么美好與精彩的回憶，無愧于這三年的時光！

與平常不一樣的句子篇四

4月2日這一天，一個從天而降的盤子把我的腳砸骨折了。去醫院后，我的腳被石膏和膠布包得密不透風。幸虧天氣不熱，要不然我的腳一定會大汗淋漓。

從那天開始，我的生活發生了巨大的改變，和之前完全不一樣了。

以前，上廁所是最容易的事，三步兩步就能跑進衛生間。現在要上廁所卻是難上加難：如果爸爸媽媽在家，他們會背我；如果家里沒人，上廁所就比登天還難了。這還是其次，學習成了大難題。沒法去學校，我只好坐在床上學習。醫生囑咐我要盡量把腳抬高，這使得看書寫字成了一大難題，不一會兒脖子就會疼。

刷牙也是件麻煩事，得讓媽媽給我端著臉盆，我才能低頭刷牙，每次刷完牙，脖子都又酸又疼。洗臉更麻煩，得在床上鋪好大毛巾，這樣才能保證床不會被弄濕。想起以前十幾秒就洗完臉的瀟灑勁兒，我真是欲哭無淚呀!

你們一定不相信，我都這樣了還得繼續練琴!既要能彈琴又要抬高腿那可不容易，媽媽跟我一起想了一個辦法：把一個凳子放在琴凳旁邊，再把受傷的左腳放上去。幸虧我劈叉練得還可以，要不怎么練琴呀？不能練琴，今年的鋼琴十級就泡湯了。可是天天這樣練琴也難受得很，估計傷愈的時候，我的琴技不一定大有長進，韌帶多半拉得可以直接練體操了。

受傷前，每個周末我都會去“驢行”，一天能徒步走十多千米，可現在走十步對我來說都很艱難。我試過單腿蹦著走，走不了幾步就累得氣喘吁吁。如今的我哪兒也去不了，這生活呀，真的是大不一樣了。

我真懷念能夠自由行走的日子呀，快讓我的生活恢復原樣吧!

與平常不一樣的句子篇五

小學生活就像一本書，如今我已經翻到了最后一頁。初中這本書也隨之躍入了我的生活中，我已翻開了這本屬于我的必修書目，我想把我的這本書讀得與眾不同。

開學第一天，面對一張張陌生的面孔，心中不由一顫——我已不再是曾經的那個懵懂頑童了，而是一名名副其實的初中學生了，這意味著我又向成長邁出了一步。

原本以為，初中生活會充滿多彩的自由和快樂，一切都是那么美好，可是正應了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”這句話啊，它并不是像我所期盼的那樣美好。

這里有激烈的競爭，殘酷的成績榜，當然也有多姿的課余活動，豐富的社團生活。

就拿這個殘酷的成績榜來說吧，絕對和傳說中的一樣嚴酷。剛經歷過的第一次月考，就讓我領教了，考試結束不出三天，我的成績與名次通通以校訊通的`方式發入了媽媽的手機里，讓我領教了殘酷競爭的初中學習生活。

還有內容豐富的校內活動，都以快節奏、高頻率的方式，排滿了開學以來的日程表。我試聘團支書、班刊主編，組織運動會啦啦隊、主持班會、組織稿件，忙得不亦樂乎，失去了所有貪玩兒的時間，幾乎快忘了春夏秋冬，讓我感受到了豐富多彩的初中課余生活。

這不一樣的初中生活讓我頓悟，假如你是一只小蜜蜂，

它就會是無數支花朵——任你采蜜，但需要勤勞的付出；假如你是一朵美麗的花兒，它就是熾烈的陽光——給予你無限溫暖和能量，但需要你張開花冠勇敢面對。只要你努力，只要你愿意，它就會給你足夠的舞臺和動力，現在，我要做的事情不是去讀屬于別人的初中生活，面是要去書寫一本屬于我的，與眾不同的——初中生活！