無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

爬山記敘文600字篇一

①我叫爬山虎，在植物類中屬葡萄科。我的卷須端長有吸盤，使我成為爬山爬墻的好手。②我占地少，生長快，覆蓋面積大。我國不少城市綠化覆蓋率較小，房屋毗連，大量開辟庭院的可能性較小。例如上海市區人均公共綠洲地面積目前只有0.96平方米，綠洲地覆蓋率只有11.7%。而我只需利用圍墻一角，便能生根發芽，攀墻生長，一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠洲化覆蓋面積便可達30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墻面爬滿。

③我在環境保護中發揮著多方面的作用。我的葉片較大、呈廣卵形。寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內溫度。我的卷須式吸盤能吸收墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節，有我遮蔽墻面，又可以保持房屋的溫度。我的綠洲葉能制氧，是空氣中氧氣的一個重要來源。我的枝葉攀緣在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環境中的噪音，還能吸附飛揚的塵土。

④[ ]，我在一般土壤中都能生長。我喜陽，又較耐陰，耐干旱，種植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤過干時，澆些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播種、壓條、扦插都能繁殖生長，但最簡單的是扦插。早春時剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生長發芽，倚墻攀緣。不久，我便能送給您一片綠陰。

小題1:在第④段[ ]內填入的最恰當的一句話是：（ ） (2分)

a．我耐干旱b．我生性隨和，適應性強

c．我的繁殖方法多種多樣d．我能給您送上一片綠陰

小題2:爬山虎在環境保護中的作用有哪些？( 3分)

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小題3:②段“便可達30至50平方米”中的“至”能不能改為“或”，為什么？(3分)

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小題4:讀完后，你覺得本文與一般的說明文有所不同，于是，你想將它推薦給你的朋友，你會這樣寫道：（3分）

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1.b

2.要點：（1）降低溫度；（2）調節溫度；（3）制取氧氣；（4）吸收噪音；（5）吸附塵土。（答足3點就給全分）

3.略

4.略

爬山記敘文600字篇二

最近幾天，天空中總是充滿了陰霾，灰色的天幕也像是裂開了一道口子似的，雨水不斷地傾瀉下來，墜到地面上。

雨勢來得如此兇猛，可不像倫敦那綿綿細雨，這讓我想起了院子里的那一片爬墻虎，我連忙趴在窗邊仔細地瞧了起來。

那一群茂騰騰的小家伙們仍是那么旺相，只不過有幾顆小腦袋耷拉了下來。雨水仍在不斷地往它們身上砸，它們嶙峋的身軀在這雨霧中顯得有幾絲悲涼。一滴、兩滴……它們咬著牙，硬撐著，默默地忍受著它們所遭受的劫難。它們憑著那瘦弱的身體，承受著大自然給它們的考驗。

可是，它們竟然扛住了！憑那一副消瘦的面龐和硬挺的骨架。

是呀！想想現在，學習的壓力使我快喘不過氣來，仿佛一只無形的手，將我的心狠狠地捏在手心里，讓我窒息。不知我是否也能像這些小家伙們一樣，扛住學習的壓力？

天空中的那道傷疤漸漸愈合了，雨點們也疲倦了，終于只是輕飄飄地撒在地面上。一顆晶瑩的小水珠順著一片小葉子清秀的面頰滑落了下來，滴到另一片葉子的嘴唇上，甜甜的，它愜意地瞇了瞇眼，還時不時地抿一抿雙唇，它抖了抖自己的身子，看了看自己的倒影，美極了！一高興，便開始伴著習習的涼風翩翩起舞，一個，兩個，三個……越來越多的葉片兒都歡樂地跳起了華爾茲，那么恣意，那么盡態極妍……看著窗外的這一番情景，我笑了笑，聳聳肩，想：是呀！要扛住，有什么難的？陽光總會在風雨過后出現，只要有一顆堅強、勇敢的心，一切困難都只是紙老虎罷了！

漸漸，日沉西落了，霞光開始收斂，夜色漸漸四合。月光輕輕地撫摸著它們圓潤的面頰，將它們浸潤在這柔和的光影中，小心地，哄著它們入睡。

爬山記敘文600字篇三

一個秋天的早上，秋高氣爽，涼風習習。我校為了讓我們體驗生活，磨練意志，進行了一次秋游活動。

那天早上，我們乘著校車來到山村。下車后，在班主任的帶領下，我們排著整齊的隊伍，沿著一條狹窄的小道，很快就來到了當地有名的九蓮山腳下。眼前的九蓮山群山環抱，氣勢逼人，樹木蔥郁，真是一座氣魄雄偉的大山啊！

八點十分，開始登山了，我們精神飽滿，大家邊走邊笑，走著走著竟情不自禁的唱起了歌，仿佛到了一個瀏覽勝地旅游。走了大約半個小時，我們來到了一個山坳，轉過山坳，我們繼續向上攀登。太陽在上，小路在下，我們一步步地走。開始還好，越向上爬，腳越酸軟。不停地重復著一個攀援動作，汗水很快濕透了后背，正在這時候，我們班的一個同學摔倒了，大家連忙走過去，另一個同學迅速從兜里掏出藥油，用力地在她的腳上揉，幸好有驚無險。

走過了這段險峻的小路，老師再三叮囑大家要小心。因為路非常陡峭。

峰回路轉，我們的小隊伍像一條年輕的龍在山中盤旋。腳下的路不斷被我們征服，但登山的路依然是那么長。我的頭有點暈了，腳卻開始麻了。這時候，隊伍中的一個同學出現怨言：“走了這么久，還沒有到目的地，我的'腳快要斷了。如果早知這么辛苦，我就不來了。”年齡較大的組長趕緊打氣說：“加油，不要泄氣，堅持就是勝利。”說完，他走了過去，拿出礦泉水塞給那位同學，并且準備背起她的背包，她卻揮一揮手說：“不用幫忙，相信我能行。”然后，勉強地站起來，接過同學送過來的粗大的樹枝當“拐杖”。我們繼續前進。

最后100多米是考驗同學們意志的時候了，路非常崎嶇，而且大家已筋疲力盡。實在不想再走了。在這個關鍵時刻，隨行的班主任鼓勵我們：“同學們走吧，勝利就在眼前！聽了老師的話，大家的精神重新振作起來，情緒高漲起來。同學們拉著手，一步步向上攀登。上午九點半，我們的隊旗終于插上了九蓮山山腰。望著雄偉的山峰，秀麗的景色，大家歡呼著，跳躍著。

這次登山活動，歷經近兩個小時，我們雖然辛苦，但感到非常愉快。因為它不僅使我們接觸到大自然，親身領略到大自然的美麗風光，更重要的是培養了我們勇于面對困難的精神。登山活動令我的意志更堅強了。

我們的笑聲在山腰上飄蕩，是那樣甜蜜，那樣響亮。

爬山記敘文600字篇四

自打我有記憶起，外婆家窗外那片悠悠的爬山虎，就是我心中最美的風景。

童年時期，父母工作忙，常常把我放在外婆家，外婆家窗外那土灰色的墻上，郁郁蔥蔥的爬山虎鋪了一整面，從遠處看，是一片幽幽的碧，風一吹，所有的葉片順著一個方向“刷刷”地擺動，像是綠色的麥浪，那聲音，動聽極了。

我小時候特別安靜，常常一個人搬著小板凳坐在那片爬山虎前，一句話也不說，外婆有時會從后面走過來嚇我一跳，問我：“小丫頭，想什么呢？”“為什么刮再大的風，爬山虎也掉不下來呢？”小小的我托著腮問外婆。外婆不說話，笑了，皺紋堆積在眼角。

上小學了，外婆告訴我，爬山虎其實是有腳的，它們的腳上有吸盤，緊緊吸附在墻壁上，夏天它們的腳可能被燙的焦黃，但它們依然會不停地攀登，不停地爬呀爬，你也應該做一株爬山虎，無論遇到什么都要勇往直前，不退縮。

外婆的話讓我受益匪淺，遇到困難時，我就告訴自己：做一株爬山虎，坦然接受風雨的洗禮。

時光荏苒，眼間我上了初四，繁重的學業壓得我喘不過氣來，整個暑假都基本上沉浸在書山題海的世界里。我知道，在這個聒噪的季節里，付出就意味著收獲。向窗外望去，那片爬山虎依舊綠的那么刺眼，在和煦的風中搖曳著自己的枝葉，它們和我一樣，一樣渴求著付出的背后有鮮花與掌聲。

看著外婆花白的頭發和眼角日益增多的皺紋，我突然發現我長大了，我又來到那片爬山虎前，發現它們也長了，嚴嚴實實地鋪滿了整面墻。春天，它們長得郁郁蔥蔥；夏天，會開黃綠色的小花；秋天，它們的葉子會變成橙黃色。不同的季節，不同的樣子，使這面墻的色彩也變得豐富起來。無意間又想到了童年時期的我，緊緊拽著爬山虎的莖，無論如何都拽不下來。它們就是這么堅強，這么任性，外婆說，它們要是貼不緊墻面，沒幾天就會枯萎，后來連點痕跡都沒有了，所以你一定要在以后的競爭中堅持下去，做一株爬山虎。

做一株爬山虎。這句話外婆不知和我說了幾遍，我已爛記于心，無論在什么時候，我都會想起外婆教給我的，學習爬山虎的品質。

抬起頭，外婆正拿著蒲扇對著我笑，那片幽幽的爬山虎揮動著的葉片仿佛在與我招手。

外婆家窗前那片幽幽的爬山虎。