在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

動物說明文100字 動物說明文100字左右篇一

群雁在霞光中抖擻著翅膀，悠然地從草地中飛起。它們排著“一”字飛上天空，像出征的戰(zhàn)士，呼喊著，歌唱著，聲音里充滿了必勝的信念。雁群排成整整齊齊的人字形，目標一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在莊嚴地宣告：它們的隊伍是整齊的，它們的目標是明確的。

翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。一只翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光。小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠處飛走了。一身烏黑的羽毛，一對剪刀似的尾巴，一對剛勁輕快的翅膀，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。

小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣。燕子飛行的時候，漂亮極了。那狹長的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個姿勢不美。嫩藍的天空，幾痕細線連于電桿之間，線上停著幾個小黑點，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜啊!燕子的巢很像半個飯碗，上面的口敞著，里面鋪著柔軟的羽毛、干草及細軟的雜屑等物。燕群有時如掠天長劍，橫空刺去;時而又如戰(zhàn)斗機群，俯沖而來，在停宿處周圍的空中飛翔著，回蕩著。

白鷺無論是飛行，還是漫步，向來是從容不迫，姿態(tài)優(yōu)雅斯文，好像一位披著白紗的斯文少女。白鷺全身羽毛雪白，一群群不停在樹枝上，真像是綠樹上開滿了白色的花朵。

上空，兩只麻雀，一前一后，逆風飛翔，小小的身姿，勇猛、矯健，活像兩架微型的驅(qū)逐機，在強勁的氣浪中以不同的姿態(tài)上下翻滾。一群麻雀在夕照中飛翔，像朵朵隨風散落的火焰。

鸚鵡的嘴就像一把拔鞋釘?shù)你Q子，能夾破種子硬殼。

小鸚鵡尾巴又細又長，上半截是綠色的，下半截是黑色的。因為它從頭頂?shù)匠岚蛏系挠鹈幸粭l一條的黑斑，像老虎身上的花紋，所以又叫“虎皮鸚鵡”。這種鸚鵡全身羽毛雪白，只是雙翅略顯金黃色，頭上生著金黃燦爛的羽冠。在激動時，它頭上的羽冠呈扇形豎立起來，好像是盛開的鮮花，因此得名“大葵花鸚鵡”。鸚鵡的脖子上有一圈米黃色的絨毛，像是戴著美麗的脖套。這只鸚鵡羽毛呈黃、藍、綠3種顏色，油亮亮的像是穿了一件絲絨小襖。

有時一群黃鸝“呼”地扇翅騰起，星星點點，仿佛是節(jié)日里綻開在天空中的鮮黃色的禮花，艷麗悅目。黃鸝的巢十分精致，多筑在高大的闊葉樹上，形如深杯，懸掛在樹梢的水平方向樹枝上，如同搖籃一樣，然而卻十分堅固。黃鸝的叫聲如行云流水極為動聽，猶如西洋樂器中的黑管吹奏，音調(diào)美妙多變，平時常作“嘎棗嘎棗嘎”的單聲;有時是中等速度的“快棗來棗買棗山棗藥噢”;有時又是連珠般的“快來坐飛機棗”;有時還能發(fā)出尖厲的似老貓的“啊棗兒棗”的叫喚聲。

白肩雕飛翔時，常緩慢地鼓動著雙翼在空中滑翔，有時借助山谷中上升的氣流長時間雙翼不動地滑翔，遠遠看去，很像巡航的飛機。雕選準了最佳的撲擊角度，在天空突然收斂翅膀，身體像片落葉一樣悄然無聲地飄向了目標。

黑鷹平展著寬闊的兩翼在空中翱翔，簡直像一架小型飛機。獵鷹撲棱著一對大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然間，像一塊石頭似的砸了下去。突然，蒼鷹發(fā)現(xiàn)一只正啄食草根的野雞，便將身子一抖，像一顆炮彈一樣射將下去。禿鷲常常喜歡兀自孤獨在佇立在懸崖上，一動也不動;有時略略抖動一下碩大的身軀，動作也顯得有些笨拙。所以，人們給它起了個“座山雕”的稱號。

禿鷲站在地上有半人多高，遠遠望去就像披著黑色斗篷的小孩兒。

一對畫眉，翅膀抖動著，靈巧的小頭轉(zhuǎn)動著，顯出十分得意而陶醉的樣子。那婉轉(zhuǎn)的歌聲，像銀鈴似的在林中蕩漾。

動物說明文100字 動物說明文100字左右篇二

參觀昆明動物園昆明動物園是我向往已久的地方。今天我終于到了！

走進大門，你首先看到的是長長的臺階，上面有一些粉紅色的東西。它們是什么？我第一個“殺敵”，沖上前去，爬上了一個很高的臺階。我了解了“敵人”的“軍事情況”，所以！有一片桃花林。

我們繼續(xù)。我們前面有一些鐵欄桿。里面的動物有漂亮的大尾巴。大尾巴就像一把扇子。我想你已經(jīng)知道它是什么動物了吧！它是一只雄孔雀。

快看！前面不遠，那里有很多人。那里的動物有趣嗎？

那里的動物友好嗎？一連串的問題閃過我的腦海，我就帶著爸媽往那里跑，跑到前面去看，哦！原來是獅子。他吃飽了，正在和游客玩耍。獅子搖一會兒頭，搖一會兒尾巴。還有一只獅子在曬太陽，有趣地打哈欠。

我們又去看了大象。大象非常聰明。我把水果放在大象夠不到的地方，然后把它靠在墻上。然后用鼻子往墻上吹，水果自然就卷到大象身上了。它用鼻子卷起來吃。看多可愛的大象啊！我們繼續(xù)觀察長頸鹿、鴕鳥、雪雞、藏羚羊和許多其他動物。就不一一介紹了。

出了動物園，深深感受到了人和動物和諧相處的美好。

動物說明文100字 動物說明文100字左右篇三

小鉛:動物作文怎么寫？大家家里都養(yǎng)過雞和小鴨子，很多人都喜歡小鴨子。你認為小鴨的特點是什么？

可愛的小鴨子

這兩只可愛的小鴨子是我暑假過生日的時候奶奶送給我的。我高高興興地帶著兩只小鴨子回家，拿出一個大盒子，放在陽臺上，鋪了一張報紙，簡單地用彩筆裝飾了一下，寫著“鴨舍”，小鴨子的家就這樣誕生了。

我把這兩只小鴨子放在“鴨舍”里，才看到它們第一次在“鴨舍”里到處享受，頭碰在墻上，翅膀到處摸，在“鴨舍”的地板上打滾。當我看到他們可愛的動作，并采取了一個大小姐的風范，我給他們?nèi)∶麨?“加布里埃爾·邦赫爾·香奈兒，艾艾小姐！”

它們身上長滿了淡黃色的羽毛，從遠處看就像一個毛茸茸的小球。圓頭有一雙烏黑閃亮的眼睛。眼睛下面是兩個黑洞，幾乎看不見。不要小看這兩個小黑洞。它們是最重要的鼻孔。如果兩個“大小姐”沒有她們，也不可能像現(xiàn)在這樣活潑。

兩位大小姐的步態(tài)和豐子愷描述的那種快步和尷尬的樣子的鴨子不一樣。他們走得很慢，每一步都非常小心。一只腳一落地，另一只腳就落地了，抖得像個剛學會走路的孩子。可愛的兩位大小姐還在抬著頭，怕別人不知道自己是大小姐大貴族！

這兩位女士不僅步態(tài)淑女，而且在大多數(shù)常見的食物中也是一樣的淑女。我把他們最愛吃的蚯蚓餐和甜牛奶放在了獻給達小姐的粉色飯盒里。他們先是一遍又一遍地聞著，然后津津有味地吃著，享受著這美味豐盛的一餐。我又把蔬菜放進了午餐盒。不一會兒，兩個人就火了，哎！他們是“挑食”的，卻看到他們仰著頭，扭動著身體，邁著步子喝著甜牛奶。

晚飯后，他們跳進特制的“游泳池”，一閉上眼睛就開始在水面上睡覺。醒來后可以自由暢游，無憂無慮；他們時不時像“野姑娘”一樣互相追逐，在水面上造成水花四濺，漣漪陣陣，十分可愛。玩著玩著，兩位女士玩累了就從游泳池里跳出來，在“鴨舍”里走來走去。我走過去，他們用祈禱的眼神看著我。我的心在燃燒，我立刻猜到了他們的想法。我拿出一個小鞋盒，把它們放在里面。我把盒子拿到樓下，兩只小鴨子跳出來在綠色的草坪上玩耍。它們一會兒追逐美麗的蝴蝶，一會兒在草坪上打滾，一會兒用嘴互相撓癢癢，一會兒又欺負艷麗的花朵，啄可憐的樹。無論你走到哪里，看到他們都不會責怪他們。他們太天真可愛了！

他們真的是歌手！大小姐們唱的不一樣。他們的聲音又細又軟，像張簡的海豚聲。如果你聽到了，你會認為鴨子的聲音是如此美麗迷人！

我越來越喜歡這兩只可愛的小鴨子，喜歡它們美麗的外表，喜歡它們高傲的步伐，喜歡它們吃東西時的淑女模樣，喜歡它們在水里、草坪上玩耍時“野姑娘”調(diào)皮的樣子，喜歡它們美妙的海豚聲。他們太可愛了！

兩個小“強盜”

我家有兩個小“強盜”。扁平堅硬的嘴是他們“劫持家園”的秘密武器。毛茸茸的小腦袋里全是搶吃的方法。他們很容易用棕色的羽毛來偽裝自己。兩只平腳是兩棲使用的絕佳工具。他們整天大搖大擺地走著，好像所有的地方都是他們的地盤。

“嘎嘎，嘎嘎……”看，那兩個小“強盜”帶著他們特有的“鴨步”又來了，他們撲通一聲跳進了我專門為他們建的“游泳池”——一個小水箱，里面放了半箱水和一些浮萍，看他們有多悠閑！有時在水面上自由游動，有時唱著歌，有時品嘗漂浮在水面上的新鮮浮萍，有時潛入水中突然冒出來，拍打著翅膀，把水濺到同伴身上。

過了一會兒，小“強盜”玩夠了，就從水箱里跳出來，抖抖身上的水，搖搖擺擺地走了。兩個小“強盜”唱著“歌”，小眼珠子四處張望。突然，他們停止前進，眼睛盯著一個地方。哈，原來是一只雞在偷狗糧碗里的食物，惹怒了兩個小“強盜”:要是敢偷自家地盤上的食物，那就是“太歲頭”了，他們立馬沖過去把雞趕走。小雞們嚇了一跳，立即逃跑了。兩個“強盜”開始享用他們搶來的食物，“篤，篤，篤”。兩個“搶匪”吃得很不雅觀，湯從扁嘴兩邊流下來。也許噪音太大了，嚇到了狗。狗發(fā)現(xiàn)這兩個家伙在偷自己的食物，立刻跳了起來。“嘎嘎嘎”兩個“強盜”嚇得跑了。

這兩個“強盜”雖然一直在搶別人的食物，但也會忠于自己的“工作”——每天生一個蛋，這個蛋就成了我每天的營養(yǎng)早餐。

聊了半天，也沒說這兩個“強盜”是誰。哦，不用我告訴你，你已經(jīng)猜到了。對了，我們家有兩只可愛的小鴨子。

奶奶的鴨子

扁平的嘴，小而靈活的眼睛長在頭的兩側(cè)，完美無瑕的白色羽毛長在身上，翹起的尾巴很高，脖子很長。這是我奶奶的鴨師傅。

鴨師傅的脾氣讓人受不了。你看看，就像是一個派頭十足的貴族少爺，一個街頭小混混，很輕浮，一個儒雅的紳士，讓人很好奇他的脾氣是怎樣的。

哦，該喂鴨子了。我把飼料放進盆子里，去了鴨子住的地方。我一踏進鴨圈，鴨子就尖叫著向我跑來，使勁打我，啄我，好像在說:“這是我的地方，滾，滾！”其他鴨子也加入進來，我看到這個姿勢就投降了，把盆子放在地上就跑。我再來看鴨子的時候，它親熱地跑上來，蹭我，啄空了的菜盆。盆子發(fā)出“當當”的聲音，像是命令，又像是懇求我喂它的手勢。好吧。我承認，我又投降了。喂完它，我就站在旁邊看鴨子怎么吃。沒想到，他狼吞虎咽了幾口，突然停下來，180度大轉(zhuǎn)彎，像以前一樣推我，啄我，催我趕緊出去。我一時語塞，只好在心里對自己說:“鴨師傅不能惹我。”只好默默走開。

如果是快樂的，比誰都瘋狂。我一直在水里游，翅膀用力拍打著水面，濺了我一身。如果它穿過泥濘的地面，它就會奔跑，讓自己渾身是泥。你走進了它的領(lǐng)地。它不會沖著你尖叫讓你出去，但它會跑上來親熱地蹭你的腿。我會和隔壁的鴨子打，但是很兇。我使出渾身解數(shù)，羽毛飄在空中。實力驚人，經(jīng)常讓我目瞪口呆。

叔叔的鴨子

舅舅家養(yǎng)了一只大肥鴨，態(tài)度很單純。

它有一個橢圓形的頭，像一顆光滑而圓的鵝卵石。頭上的羽毛像黑色的頭巾，繡著乳白色的圖案；胸前羽毛似白色肚兜，布滿黑點；背部的羽毛像深綠色的大衣，刻有圓形圖案；腹部的羽毛像一件黑色和灰色的襯衫，隱約透露出幾分白色。它的外形之美令人驚嘆，仿佛穿著織女賜予的天衣。一雙大眼睛晶瑩剔透，像兩顆紅寶石，扁扁的嘴，像一把撥火棍，能讓它三兩下輕松抓魚。

鴨子唱歌很奇怪，就連忠實的太陽也會嘻嘻笑。它喜歡躺在蘆葦叢中，一眨眼就消失了！他去哪兒了？原來它以飛快的速度游上岸，盯著波光粼粼的湖面，等著小魚自投羅網(wǎng)。

小魚偷偷把頭伸出水面，小心翼翼地吸了一口氣。不管它有多聰明，都很難逃脫鴨子銳利的目光。它踢開蘆葦，飛快地跑著，抱起小魚，跟著水流，滿面春風，揚長而去，只有蘆葦還在抖，水波還在蕩漾。

我喂了他一些水，他開心地看著我，用力地點點頭，叫了兩聲，然后使勁瞪著，迅速張開嘴，慢慢低下頭，輕輕弓起背，重重地俯下身子，吃力地伸長脖子，探出頭，小心翼翼地把嘴靠到碗里，吐出舌頭，用大嘴舔著水，很快一碗水翻了個底朝天。喝完水，它拍拍翅膀，好像在說:“謝謝。”

耶！雖然鴨子的外表很重，但它的技巧讓人欽佩。每個人都應(yīng)該保護動物，讓世界變得更美好！

動物說明文100字 動物說明文100字左右篇四

今天很開心，因為三伯家的大狗生了兩只小狗，一只白，一只黑。三伯給我的小黑狗，我叫小黑。小黑有一雙黑色的珍珠般的眼睛，一個黑色的鼻子，看起來很帥。小黑雖然是一只長毛的狗，但是他有著像將軍一樣的黑發(fā)

小黑到我家的第一天，正好是我放假。我和他玩了扔樹枝的游戲。我把樹枝扔出去，他閃電般跑過去把樹枝撿回來。吃飯的時候，我媽媽把骨頭和一些肉放在她面前。她不但不肯吃，還把盆子踢走了。我們不禁想了很久。我覺得有點餓，所以我抓了一條魚。不小心掉了。沒等我撿起來，小黑就吃了。爸爸看到了，說:“用心種花，沒有用心就不能種花。”原來小黑喜歡吃魚！小黑一吃完就揉我的腿。我覺得他還是要吃飯，然后喂了他一塊魚。他立刻把它拿走，在一個地方狼吞虎咽。好像很久沒吃東西了，看到很開心。

我經(jīng)常帶小黑去后山玩。小黑總是跳到草叢里玩。沒有荊棘的回去是奇跡。

有一次，小黑把家里搞得亂七八糟，我媽看到后非常生氣。我一看，就對小黑喊:“媽媽很生氣，后果很嚴重。趕緊跑，不然就完了。”。小黑好像聽懂了我的話，立刻跑開了。

但是過了幾個星期，回到家，媽媽告訴我小黑走了，我迷路了，跑到房間哭。我面前有一個可愛的小黑動作。我心里想，就算我哭得再厲害，也永遠見不到小黑了，只能默默祈禱小黑能遇到一個好主人。

小黑，我不知道你現(xiàn)在在哪里，你現(xiàn)在怎么樣了？希望有來生。我們是兄弟。

動物說明文100字 動物說明文100字左右篇五

教學目標

知識與能力：

1．鍛煉學生的口語表達能力。

2．培養(yǎng)學生的觀察能力，抓住事物的特征，在用準確的語言的基

礎(chǔ)上，力求真實。

3、初步學習說明文的寫作方法。

過程與方法：

培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。培養(yǎng)學生搜集整理資料的能力。

情感態(tài)度與價值觀：引發(fā)學生思考人與動物的關(guān)系，激發(fā)學生關(guān)愛動物，善待生命的情感。

課前準備：

1．學生課外觀察家中的寵物或大自然中的動物，并搜集其有關(guān)的資料。

2．學生制作有關(guān)圖片或相片，如：我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等

教具：

多媒體課件

教學內(nèi)容與步驟

一、直接導入：

今天我們要寫一篇說明文，說明的對象就是小動物，（板書）課前你們都收集資料了吧？那么你們都收集了什么樣的資料呢？（生說）

二、作文指導：

怎樣寫說明文

⒈回憶一下什么叫說明文，第三單元都是說明文，學完這一單元，誰來說說什么是說明文，說明文有什么特點？（板書）

⒉寫說明文常用的說明方法有哪些？（板書）

三、班級交流

⒈討論交流可以從哪些方面進行介紹。

⒉指生交流課前收集到的物品相關(guān)資料，你要從什么方面介紹？你會用到那些說明方法？

(如介紹動物形態(tài)、種類、生活習性，)

⒊為了讓人家了解你喜愛的動品，想一想按照什么順序來介紹，能用上哪些說明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流，再進行全班交流。

(抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點。)

［方法引路，幫助學生克服習作畏難情緒。組內(nèi)研討交流，則能擦燃學生的智慧火花，學生

可以在互動交流中更好地理清思路。］

⒋回憶平時積累的關(guān)于這種動物的好詞好句好段，并鼓勵學生適時運用，但不要大量抄錄。

5、題目的寫法選擇直接命題

四、自主習作，教師巡回指導

⒈自行思考，確定大致的寫作思路

⒉動筆寫作，要求書寫工整，語句通順。

⒊自行初改，教師巡視指導，及時發(fā)現(xiàn)學生習作中的優(yōu)點進行鼓勵，并針對有代表性的問題進行指導，指導的重點一是按一定順序鞋，二是恰當運用說明的方法。

［把習作評價的自主權(quán)交給學生，提高學生自我評價的能力。］

五、小組評議，再改評賞

⒈小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。

⒉全班交流講評。

讓學生讀一讀自己習作中最滿意的段落，請其他同學進行賞評。

⒊再次修改習作。

⒋習作展示：優(yōu)秀習作展示；進步習作展示，可以是全文，可以是片斷。

［習作的賞析、交流、評價，既幫助學生克服習作畏難情緒，又提供有針對性的幫助指導，從而切實提高學生的習作水平。］

六、教學反思

動物說明文100字 動物說明文100字左右篇六

今年暑假，我家增添了一位家庭成員。那就是╠小倉鼠。它一對三角形耳朵，黑白皮毛，可討人喜愛了，下面我來介紹介紹它吧!

小倉鼠很可愛，于是我叫它可兒。它初來乍到時很怕生人，我想摸摸它，它就躲到了一邊去了，仿佛是看見怪物似的。當中午我給它喂食時，它不敢出來吃，在籠子邊乖乖地待著，好像犯了罪似的，等我走了，它才狼吞虎咽地吃起來。慢慢地它和我熟悉了，不在怎么怕我了，我給她喂食時它還會跳掉我的手里開吃呢!

有一次，我在沙發(fā)上吃蘋果。小倉鼠在籠子里聞見了氣味，便用兩顆鋒利的牙齒磨著籠子。想迫不及待地跑出來吃蘋果。我看它那個樣子，也于心不忍啊，只好放它出來。這小家伙一出來就直奔我的手上，用牙齒啃起蘋果來。“噌噌”還帶聲音呢!它仿佛再說：“主人，這蘋果太好吃了，甜滋滋的。”吃完了還舔舔嘴唇，回味無窮嘛!還真會享受啊。

可兒不僅可愛，還很懂人性呢。

有次我考試考砸了，可兒看見我悶悶不樂的樣子，很是心疼。連平時最愛玩的滾輪都不玩了。只是在一旁呆呆地看我，這是它有仿佛再說：“主人，不要難過了，一次考不好沒關(guān)系，下次努力就好哦!”這時，我的心情好了許多，再也不沮喪了。

小倉鼠你給我?guī)砹撕芏鄽g樂，希望你陪我一生!