當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《女生日記》讀后感50字篇一

《女生日記》是以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽從小女生成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫得入木三分，真實(shí)而生動(dòng)地展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂和煩惱。

在這本書中，冉冬陽的好朋友莫欣兒是個(gè)十分聰慧的女孩為人挽救她父母的婚姻，她努力去做個(gè)“乖乖女”可是她的父母最后還是離婚。在那一段時(shí)間里，她的成績(jī)下降。當(dāng)我讀到這里時(shí)我不禁要問這個(gè)父母的戰(zhàn)爭(zhēng)最后到底誰是受害？其實(shí)真正受害的是沒有錯(cuò)的孩子。后來莫欣兒變得很自私，一下子變?yōu)榱恕皩W(xué)習(xí)狂”希望自己考上市里唯一的住宿學(xué)校，離開家。

我讀完了莫欣兒的故事后，我心中是波瀾不已，眼中也有了淚水，也許因?yàn)槟纼焊改鸽x婚對(duì)她造成的不好后果而傷心。也許是為欣兒從小就在擔(dān)驚受怕中成長(zhǎng)而傷心。欣兒是一個(gè)只有上六年級(jí)的小女孩，為什么從小就要討好父母做“乖乖女”為什么要對(duì)一個(gè)要找她老爸的年輕女子撒謊讓她吃醋？為什么要這么早就希望自己離開自己的家。

無數(shù)個(gè)為什么中全都是莫欣兒的無奈與傷痛。當(dāng)她告訴冉冬陽她是在害怕中長(zhǎng)大的時(shí)候，我的心不禁一顫。

不禁再一次問到父母的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后到底是誰受害的？

《女生日記》讀后感50字篇二

這個(gè)寒假，我懷著好奇的心讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》，越看越讓我愛不釋手，只用了兩天的功夫我就看完了，書中的許多故事情節(jié)都讓我感動(dòng)，也給了我許多啟示。

《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉東陽在成長(zhǎng)中的快樂和煩惱。冉東陽長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)也不是很好，但卻是個(gè)男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。她很有愛心，總想用自己微薄的力量去幫助需要幫助的人。她有很好的爸爸媽媽，他們與其他的家長(zhǎng)與眾不同，畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩；她想資助梅小雅的媽媽開店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里

冉東陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批a b c d，而且也不是完全根據(jù)成績(jī)而定的，而是如果你進(jìn)步了好多，也一樣可以得b；音樂老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。

和冉東陽相比，我雖然不像她那么優(yōu)秀，但我和她一樣也是個(gè)善良的小女孩，喜歡幫助同學(xué)，也和她一樣有一個(gè)好的家庭，一樣好的父母。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我，使我有更大的的勇氣去面對(duì)困難，不被路邊的小石子絆倒。

《女生日記》這本書讓后感到很快樂，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就翻開這本書，看到書中的同學(xué)們都那么寬容友愛，老師都那么善解人意，我就會(huì)不自主的快樂起來，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)也和他們一樣是在這樣一種氛圍里健康快樂的生活著，我的老師也是無私地關(guān)心著我。這真是一本激勵(lì)我上進(jìn)的書，是我的良師益友！

《女生日記》讀后感50字篇三

冉東陽，她不漂亮，也不聰明，她只是一個(gè)普普通通的女孩，剛剛讀完五年級(jí)，準(zhǔn)備上六年級(jí)。然而就是這么一個(gè)平凡的女孩子，卻被老師和同學(xué)所喜歡：她是個(gè)陽光女孩。

當(dāng)她看見馬加有困難時(shí)，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使馬加從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開始對(duì)馬加改觀，對(duì)他就像對(duì)自己的孩子一樣。

當(dāng)她看到梅小雅的媽媽沒有錢開小店時(shí)，便天真的和吳緬去妄想通過炒股來湊足小雅媽媽的開店成本。

最后她舍近求遠(yuǎn)，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開的便利店買了很多東西。每逢星期日，她還陪小雅一起去進(jìn)貨，陪小雅媽媽看店。

看了這本書，我認(rèn)為冉東陽的成功，也不完全是她一個(gè)人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。

現(xiàn)代父母追求的是高分，成績(jī)，從未想過讓孩子到外邊的世界走一走，雖然外面的世界沒有家中那么安逸，但還是要出去，磨練自己。悶在書海里的孩子們需要社會(huì)實(shí)踐，中國(guó)教育與美國(guó)教育有這很大的區(qū)別，美國(guó)孩子在暑假會(huì)走進(jìn)社區(qū)，而我們的家長(zhǎng)再暑假中都讓我們上補(bǔ)習(xí)班，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

更是有的家長(zhǎng)，認(rèn)為孩子的教育，就是什么都要聽自己的，孩子不聽話就要給他懲罰。紹興發(fā)生的調(diào)皮孩子被父母懲罰游街示眾一事，我們暫且不論這樣做的社會(huì)影響會(huì)如何，但是考慮這個(gè)孩子承受這件事情的心理就不免讓人擔(dān)心。

冉東陽的父母卻很開明，不像一般的父母一樣孩子的成績(jī)一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來進(jìn)行改正。

《女生日記》不僅讓我們明白怎樣面對(duì)成長(zhǎng)，而且告訴家長(zhǎng)與老師如何引導(dǎo)我們建立一個(gè)健全人格世界和精神世界。