為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

小學三八活動方案篇一

1、了解三八婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽(長輩)慶祝一次節日。

4、懂得感恩，用行動回報母親和長輩。

1、通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷、了解世界著名女性的事跡。

2、分擔一點家務：親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息下，讓我分擔一點家務吧!

3、洗一次腳：可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

5、做一件小禮物：“三八”節快樂，可敬可親的媽媽，這是我親手做的小禮物，我想您會喜歡吧!

6、敬愛的(女)老師，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。今天就是你們的節日，真誠的對您說聲：謝謝您，祝福您節日快樂!

希望同學們認真行動起來!

小學三八活動方案篇二

永不褪色的是媽媽默默的關懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學會感恩！

兒童教育專家教授說過：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

組長：xx

成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員

20xx年3月1日~3月9日四、參加活動對象：全校學生

活動內容：

1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）通過紅領巾廣播對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長蒞臨班隊會的現場，講述撫養孩子過程中的感人事例。

4、“今天我當家”感恩征文評比為了切實加強學生的親情教育，學校結合“三八”婦女節組織學生開展2-5年級“今天我當家”的征文評比。學生通過雙休日當一天家，體會父母的不易并撰寫征文。征文請填寫在校園網的表格內打印出來。請2年級各班擇優2篇，3-5年級擇優5篇和學生在進行當家活動時的7寸橫板照片，于3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出征文、照片。

活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。

活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報xx，學校紅領巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

1、各輔導員老師可根據學生的年齡特點，開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。2、在活動開展前，各輔導員老師需對學生進行活動過程中安全常識的指導。3、指導學生認真填寫好“今天我當家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規定時間上交。

xx市xx小學

20xx年2月28日

小學三八活動方案篇三

以“三八”婦女節為載體，結合感恩教育活動，結合我校“華亭老街文化之旅”探究活動的開展，通過學習制作紙鶴，傳遞隊員對長輩的感恩之情，并激發隊員對折紙藝術的興趣。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

1、學習、制作紙鶴（時間：xx月xx日——xx月xx日）

2、向女性老師及長輩贈送紙鶴（時間：xx月xx日——xx月xx日）

1、了解折紙藝術。

各中隊利用探究課、班隊課等形式，結合“華亭老街文化之旅”了解和學習有關的折紙技巧。

2、學習、制作紙鶴。

（1）由部分會折紙鶴的隊員示范制作并拍攝錄象。

（2）全體隊員通過少兒電臺觀看錄象，學習并制作紙鶴

（3）向女性老師及長輩贈送紙鶴

3、xx月xx日，各中隊派代表向女性老師贈送隊員們制作的紙鶴。

3、xx月xx日當天，隊員可將紙鶴贈送給自己的女性長輩，以表達節日的祝賀。

1、根據電視臺《學學做做好開心》欄目要求，自己或和同伴一起制作紙鶴。

2、一、二年級隊員可以簡化制作過程。

3、三——五年級在邊看邊制作的基礎上，每班再選派一位同學到現場學習，然后在班中進行指導。

4、第四周各中隊上交5件或以上作品，交三校區大隊部。

小學三八活動方案篇四

項目一：《“8”字繩跳長繩》人數：10人

①、各校參加人數為10人，其中兩人搖繩，8人依次進行跳，繩子繞過隊員身體一圈記一個，以此類推；3分鐘以內跳的個數多者名次列前；如出現并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。

②、必須在規定的場地進行比賽

項目二：《拔河》人數：16人

項目三：《毽子投準》人數：8人

①、投擲線至水桶圓心距離女子3米。

②、投準時不得助跑，在投擲線后站穩后，投擲姿勢不限。

③、比賽每組8人，比賽時間總共為5分鐘，5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者，加投5次，成績優者列前，以此類推。

④、每次只能投一個毽子，否則取消所有成績。

項目四：《心心相印》人數：16人

比賽方法：兩人背對背，中間夾一個排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認）重新出發，距離30米迎面接力，每隊按所用時間排名，時間少者勝。

比賽規則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗；比賽中，不得越線影響他人行進。

項目五：《摸石過河》人數：8人

比賽方法：