范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值日的細節描寫篇一

1、準時值日。（早晨7：30前，下午2：00前到崗。）

2、禮儀值日。（衣著整潔，并規范佩戴好紅領巾、“值日小哨兵”袖章值日。）

3、文明值日。（值日期間做到“安靜、嚴肅、認真、公正、公*、公開”。）

4、每天下午放學前，及時將當天“行為規范扣分通知單”送達各班主任手中。

5、周五放學后，全體值日生必須在（4：10—5：00）到大隊部集中總分，評出本周“行為規范優勝班”。

6、值日工作結束時，準時上交《值日檢查表》、《衛生檢查表》和“值日小哨兵”袖章。并作出口頭值日工作總結。

1、嚴于律己、認真負責。

2、嚴格執行“三定”值日要求。（“定時、定點、定人”。）

3、當有老師在教室里組織教學時，值日生嚴禁進入教室檢查。

4、當值日過程中出現突發事件或遇到困難，要及時向大隊委員或值日教師匯報。

值日的細節描寫篇二

這周，也就是開學第三周，是我和馬源來拖地板。別看這拖地板很簡單，其實卻很難的。這不，我和馬源就拖起了地板。

早晨，同學們都去輕松地早操了，就唯獨我和馬源等同學在辛苦地值日。我和馬源跨著沉重的腳步，去廁所拿了兩把拖把，走進教室里，一點又一點地拖起來。

別看我們早上那么累，中午可就值得了，好好地坐在座位上寫作業。做好了作業，就舒舒服服的睡一次午覺，下午精神地上課。

但是，中午如果那么舒服的話，晚上肯定就不會那么舒服了嘍！等到第四節課下課，班里所有的同學都餓得饑腸轆轆，同樣，我和馬源更是如此，可我們仍不能就此去吃飯，我們還得拖地。我們縮了縮肚子，去拿了拖把，有氣無力地拖起來。在放拖把的時候，我的腳不小心扭了一下，啊！好痛！馬源的肚子也不知什么時候痛了起來。

終于到了餐廳，正當我找著自己的飯菜時，卻怎么找也找不到，我心想：肯定是被人吃了！正當我無可奈何之時，崔老師來了，我才有了自己的飯菜……

唉！值日真是太辛苦了！

值日的細節描寫篇三

陽光從窗外灑進來，照亮了一排排整齊的桌子，過往的一幕又浮現在我眼前。

那是一個傍晚，輪到我放學后做值日。擦好黑板后，我的任務完成了，于是我像一個衛生監督員一樣環視著教室。

然后，我看到了正在倒垃圾的小佳。這位小佳同學學習很差，總是拿不及格，拉低班級的平均分，我們想幫他，可他總是好像擺出一副毫不在意的樣子，好像我們教他是應該的，甚至他學習不好是因為我們幫得不夠到位。

一想到這里，我就氣不打一處來，不無嘲諷地對他說：“喂，你值日搞好了，干嘛不回家？難道是在為班級做貢獻啊？”想都不用想，像小佳這種差生，是不會為班集做貢獻的。

沒想到他居然還嗯了一下，一臉的傲嬌。

我愣了一下。而他呢，只是忙著給桌子椅子“列隊”呢，什么也沒說。只見他所過之處，桌椅無不像正待檢閱的士兵，排列得整整齊齊。

擺齊桌椅后，他見我用疑惑地眼光看著他，也愣了一下。然后，他看出了我的疑惑，解釋道：“我平時學習不好，拖了班級的后腿，只能在這里幫幫忙多打掃衛生。”

沒想到，成績不好的小佳，也是很有責任心地愛著我們這個班集體的。想起之前我對他誤解，不禁一陣羞愧。看來只有多多了解情況，才能更好地去理解他人。

值日的細節描寫篇四

今天是星期五，輪到我當值日班長。你可不知道，我們班的值日班長可累了，不僅要管早讀、午讀、放學路隊，還要管室外課、眼保健操……

早上，我早早就坐公交車去上學。到學校的時候，大門還沒開呢！我想：今天是我值日，我一定要做一個稱職的值日班長。

晨讀一開始，我便拿起書裝模作樣地帶起早讀來。你不知道，帶早讀聲音一定要大，讀書的姿勢一定要端正，所以前一天必須要做好預習，生字一定要提前認識。還好，早讀效果不 錯，總算是蒙混過關了。

“天哪”早讀是蒙混過關了，可午讀怎么辦呀。看著講臺下一片喧嘩，班長張軒鳴過來幫我解圍了，她“當當當”敲起了講臺桌，全班同學立刻安靜下來……

室外課紀律難管更不用說了，還好有王梓旭為我解圍。但是，到了大家整體跑操的時候，同學們根本就不聽我的，整體跑變成了散跑，幸好王梓旭后來把他們一個個都“逮”了回來。

“唉！”我這個值日班長當得可真糊涂呀！看來，值日“官”也不是好當的！

值日的細節描寫篇五

星期五，我有值日。

下午3:35我放學，馬上整理書包開始值日，可其他隊員卻磨磨蹭蹭的，五分鐘過去了，他們還沒整理好書包呢。我聳聳肩膀，自己做自己的值日了。

剛開始，我做得很起勁，三排課桌十幾秒就掃完了。過了一會兒，我漸漸累了，最后累倒在椅子上。又過了一會兒，我重新振作起來，繼續打掃；可很快，我又累了，就這樣一直干下去……

掃地的組員們沒來，就我一個人在值日，我真生氣！教室里沒有人影，走廊里也沒有。他們把我丟下了嗎？

啊呀，班主任過來視察啦！我趕緊掃地，可是來不及了，4:30了！我們的值日還沒做完，班主任扣了每人一顆“棒”。我其實很想解釋，是他們都跑了，我單干才掃得很慢。

值日慢，沒有好結果，我真不想與他們合作了！

值日的細節描寫篇六

一、負責搞好當天的教室的清潔衛生，早上早讀前和下午活動時間要對教室進行全面的清潔。

二、早上早讀前的清潔，要求在不影響其它同學的正常學習的前提下，打掃干凈教室的地面，擦干凈黑板，收拾好講臺上的東西，擺放好教室的掃把，拖把等物品，將垃圾清理干凈。衛生區及車區的整理符合學校要求。

三、當天每節課之前，要將黑板擦干凈，收拾好講臺上的東西，要保證講臺上的干凈，不能有粉筆灰等，便于老師上課。

四、當天的課間，要注意檢查教室的清潔衛生情況，發現有難看的清潔衛生現象，要及時設法清除。

五、值日生有關好，鎖好門窗的責任。

六、值日組長有給組員分配任務的權利。

以上是每個值日生應盡的義務，如不能按要求完成，勞動衛生委員有權利要求其第二天再值日一天，直到其將教室衛生打掃干凈為止。

三年級值日作文3篇（擴展3）

——值日的作文小學生三年級作文3篇

值日的細節描寫篇七

今天是星期一，輪到我值日。

早晨，我早早的來到學校，先管理早讀課。同學們都在認真的朗讀課文，教室里傳出一片朗朗的讀書聲。此時，我看見一個和我很要好的同學并沒有讀書，而是在那兒高談闊論。見他這樣，我三步并作兩步走到他面前，說：“別說話，好好讀書吧！”礙著好朋友的面子，我并沒有罰他。

可過了一會兒，他又開始講話了。此時，我氣呼呼的走到他面前說：“再不好好讀書，我真要罰你了！”

我估計他肯定在心里認為：我們是好朋友，這么要好，不會有什么事情的，不可能真的處罰我。

中午放學時，我們一起走出校園。果然，走在半路上的時候，他便問我了：“你今天為什么管我呀，真不夠哥們，害我下不了臺！”

我理直氣壯地說：“因為-----今天我值日。而且你那樣會影響其他同學的！”

聽了我的話，他的臉刷的紅了。

過了一會兒，我問他：“如果下次該你值日時，我有什么不對的地方，你會管我嗎？”

我們倆異口同聲地說：“會，今天我值日！”

值日的細節描寫篇八

_狗是人類最忠誠的朋友，所以我最喜歡狗。我家有一只小狗，它毛茸茸的，摸起來很舒服!它的眼睛是黑色的，像兩顆圓形的黑色寶石。它的鼻子也是黑色的，它的嗅覺非常靈敏，它能在幾公里外聞到氣味。耳朵是三角形的，尾巴是彎曲的，當我遇見一個熟人時，我會顫抖。我非常喜歡它，所以給它取名為歡歡。

歡歡經常在我家門口等我，他憂郁的眼神似乎在說:“小主人，你什么時候能畢業?”我在家里等你回來和我一起玩!“我一放學回家，歡歡就會立刻跑出來，搖著尾巴，在我腳邊來回晃悠。有時候甚至超我也來了，想要我擁抱她!我太激動了，好像在說，“小主人，你終于回來了。我已經等你很久了!_

歡歡最喜歡吃骨頭。我每天用骨頭喂它。有一次，我故意拿骨頭取笑他。我把骨頭遞給它，我就要被歡歡抓住了。我故意把骨頭拿走，歡歡匆忙地跳了起來。歡歡一次又一次累得倒在地上，可憐巴巴地看著我，好像在說:“小主人，給我一個，我真想吃!”看著它懇求的眼睛，我給了它一根骨頭，歡歡很快就把它吞下去了。過了一會兒，我吃完了骨頭，伸出舌頭舔了舔嘴里，好像還在享受美味的食物!

每當我高興的時候，我都會和它一起玩。當我難過的時候，我會和他說話。歡歡總是認真地蹲在地上聽我說話，好像在說:“別難過，小主人，一切都會過去的。”我立刻把我的憂慮和憂郁拋到了九霄云外。

自從歡歡來到我家，它給我增添了無窮的樂趣。我真的很喜歡!_

三年級值日作文3篇（擴展7）

——春游三年級作文

春游三年級作文

值日的細節描寫篇九

你知道我的倒霉日是星期幾嗎？告訴你吧，是星期三，為什么呢？因為我值日。這不——星期三又來了。

“今天，又是我們值日，每次值日我們總是被老師罵，如果這次老師表揚我們，我請客！”

“好啊！”我們說。

我拿起掃把，把有紙的地方找一遍，再開始掃，可掃著掃著，掃把就脫手了，扔了出去（是因為組長說請客，我高興的耍），老師正好也進來了，掃把打到老師身上。“王天昊，你怎么掃地呢？......”老師吼道，我呆呆的站在那里吐出舌頭，5+5分鐘后，老師才匆匆走出教室，向辦公室走去。

地上還有很多紙片（因為最后一節課是美術課同學們剪剪貼貼的，弄的地上一堆紙，著就是我不喜歡的一點），我們慢吞吞地掃著地，雖然有些煩，但一想到組長說請客，我們還是很高興的，我不禁問起來：“你們打算讓組長請你們吃什么？”

胡天緣說：“我不想吃東西，我想買個娃娃，你呢？”

王浩琳說：“我想吃kfc，可組長肯定不請，但方便面應該可以。你呢王天昊？”

我想吃：“......”

值日的細節描寫篇十

在上星期五，馮老師給我、馬一新、金子葳、駱天逸……等十人，布置了一個任務——做校值日。

星期天晚上，我興奮地睡不著覺，心里美滋滋地想：“哈哈!我要當校值日了，負責五一和五二班。”第2天早上7點剛過，我睜開了惺忪的睡眼，用最快的速度穿好了衣服、鞋襪，吃完早飯，向學校跑去。

到學校后，一口氣跑上三樓，交完作業后，拿起筆和本子沖到校門口。離開校門還有十分鐘，可是已經有很多同學來了，“我終于當上校值日了!”我有點按柰不住激動的心情小聲地說著。鈴聲響了，校門開了，我看見同學們像千匹戰馬齊頭并進的飛奔了進來。“好多人呀，好擠呀!原來，早上校門口是如此的擁擠熱鬧!恩，那個同學好象沒有戴紅領巾。哦!他戴了的。”

看著這山洪爆發似的人流，我心中不禁想到。第一批人流過去了，我的眼睛就像打了一場仗一樣，疲憊不堪。過了一會兒，我發現一個男生真的未戴紅領巾，他正與一位老師交談著。“等會兒，他來了，我一定要問他為什么沒有戴紅領巾?”可是，我好害怕呀!“我究竟問還是不問呢?如果問，我覺得害怕，可是不問，我又是校值日不能這樣，算了，不問了。當那位同學正從我面前走過是，我的腳不由自主的向他走了過去，我鎮定了一下自己的情緒，壓住了害怕的心情，走上去對他輕聲說：“紅領巾”但聲音太小了，連我也聽不見，一時間我就像犯了錯的小孩一樣，通紅的臉，呆呆地站在那里。最后，我還是壓制住心里重重障礙，鼓起了勇氣，很大聲地對他說：“紅領巾呢?”他看了看我，像變魔術似的從口袋里拿出了一條紅領巾，在我的眼前晃了晃，然后得意的向操場走去。“他怎么能這樣呢?”“喂!你應該戴上紅領巾嘛!”我看著那位高傲的男生的背影，大聲的喊到。

過去只看到高年級同學當校值日時很威風的樣子，經過短短三十分鐘，我體會到當校值日的辛苦和責任：當校值日是培養我們為同學服務、遵守校紀很好的機會，我一定會珍惜這難得的機會，當好校值日!

三年級值日作文3篇（擴展4）

——三年級上冊動物語文作文_三年級作文3篇

值日的細節描寫篇十一

8月28日星期五可以

哈哈！今天真的是我的“快樂日”！我期待著星星和月亮。終于嘗到了為自己報仇是多么幸福。

回想起那些可惡的女生是該罰我的時候值班，我“恨不到”，我下定決心這次一定要讓她們好看，等著瞧，哼！

說實話，真的對我有幫助。早上第二節課，陳先生出去了，我負責這個班。那不是“老虎不在山，猴子稱霸王”嗎？

我盯著“霸主”張小曳，我不相信她能像雕像一樣移動。最后，張小曳對我身后的文馨說了一句話。我裝出阿寶青田的樣子說：“大膽的狂熱分子，甚至在課堂上說話。看來你缺少‘營養’，我來給你補補。”之后，我在“營養區”上寫了張小曳的“大名”。（注：“吃營養”就是抄作業。）張小曳顯然有些不滿：“你不會以為你今天值班吧。太棒了！”我無比自豪地說：“哎，我說小姐，今天我值班，我說了算！”哦，看她焦慮的樣子。

當然，很多很多人我都做不到。我還讓我班所謂的“梁山十大英女”都“被金榜提名”。不僅如此，我還在班主任面前“添油加醋”，讓他們十個人受罰。

好，好，好，我終于擺脫了_的惡靈，但是明天輪到張小曳值班了。

值日的細節描寫篇十二

今天是星期一，又輪到我們和第七組值日了。我知道，今天我們又該值一大半的日了。

這是為什么呢？聽我給你細細道來……

第七組的人，也不知怎么了，第七組的人都來的很晚，特別是王金鐸。今天也不例外。

我今天來的`很早，就是怕他們來的晚，耽誤了值日。我們左等右盼，就是不見王金鐸的影。我們凍死動活的值完了日，王金鐸才晃悠著來了。

下午，我到學校門口，看見王金鐸在那站著，我提醒他趕快回去值日，他露出極不情愿的樣子，來到了學校。值日的時候也是心不在焉的。還和郭家泰說話，見他們成群結隊的在那說話，我值完就會來了。老師批評了他倆，雖然沒有批評我，但我也覺得心里很難受，畢竟是我在管他們呀！

希望王金鐸以后不要再這樣了。

值日的細節描寫篇十三

我家養了一只“闖禍精”。它是一只小狗，全身毛發是金黃色和棕色。一雙耳朵“屹立”在頭上，像是兩個雷達，十分警覺，一旦有動靜，都難逃它的“法耳”；一雙黑漆漆的大眼睛，像兩顆探照燈，澄亮澄亮的，再漆黑的夜里，它都能看得清清楚楚；滑溜溜的鼻子是最靈敏最厲害的，“方圓百里”的香味都能嗅到，在它面前想偷偷吃零食是不可能的。又長又尖的嘴巴里露出潔白而又鋒利的牙齒，閃著寒光，像是在告訴別人，“我”可是不好惹的。

它那么威風，那么可愛，又那么警覺，可為什么還要叫它“闖禍精”呢？別急，先聽我細細道來。

第一，喜歡把鞋子當成“磨牙棒”。可憐的鞋子被咬的“遍體鱗傷，殘缺不全”。連家里沙發都遭了秧，被咬的好幾個大洞。最可氣的是鞋盒里幾坨狗屎，媽媽都要氣炸了，讓它吃了幾頓“鐵砂掌”后，它就老實了，不敢再這樣了。

第二，隨地大小便。“可惡，看我不打死你！”老媽又老虎發威了，拿著掃把追著它，沒一會就聽到嗚嗚的聲音，小狗發出令人揪心的慘叫聲，但我一點也不擔心，因為我知道，老媽是“豆子嘴，豆腐心”，并沒有用力打它，只是給它一個小小的懲戒。慢慢地小狗也改正了這個壞習慣。

第三，叼筆。每次我寫作業的時候，它就會跑過來把我筆袋里的筆給叼出來，一支扔在床底下，一支扔在雞窩旁。生氣極了，每次拿起棍子想打它，但又不忍心。因為我每次一拿起棍子，它就乖乖的趴在椅子上，耳朵耷拉下來，低著頭，嘴里發出“嗚嗚”的聲音，像是在給我道歉，樣子十分可憐。于是我心一軟，舍不得打它了。

雖然我的小狗是個“闖禍精”，但是我已經把它當成了我的“小伙伴”，有它的`陪伴，也讓我的生活更加多彩。

三年級值日作文3篇（擴展6）

——動物三年級作文600字_三年級作文3篇

值日的細節描寫篇十四

今天輪到我值日了，我一周值日三次，每個人都一樣。

今天是我值日，早上我正在教室里，我突然想到今天我要掃操場。我想：每次他們都不告訴我，自己去值日，讓我一個人倒垃圾。這次，我也不告訴他們，自己去值日。

我拿著掃把去操場掃地，剛要掃，感覺我一個人掃缺點什么？于是我又回到班級又叫了一個值日生和我一起去值日，讓剩下的倆個值日生倒垃圾。我和他匆匆忙忙地拿了掃把去掃操場。

從這掃到那，從那掃到這，掃得差不多時。另外兩個值日生發現了我們在掃地。我和他以“光速”把剩下的垃圾掃完，倒進垃圾桶，這時，另外兩個值日生也帶著掃把趕到。可是我們已經掃完了。所以他們只能倒垃圾了。

我打開其他垃圾桶看看有沒有垃圾要倒，看了看，也就只有剛才掃地垃圾要倒而已，可真是“便宜”了他們，不過我也不想倒垃圾。

今天是我發現要值日，換平常，倒垃圾的就是我了。

值日的細節描寫篇十五

今天是星期四，輪到我值日。我早早地起了床，刷好牙，吃完早餐，就高高興興地來到了學校。

來到校園，走進教室，我看見地板上有鉛筆屑，黑板上有昨天老師寫的板書；桌子歪歪扭扭地像一條長長的蛇。看到這樣的情形，我心想：教室里真糟啊！同學們真不講衛生，我得趕快打掃。

開始打掃了，我拿起黑板檫先檫黑板，粉筆屑就像一群淘氣的娃娃在空中飛舞，看上去還真漂亮啊！有的落到了地上，有的落到了我的手上，不管三七二十一，我拍了拍手，繼續勞動。

我跑到衛生角拿來掃把和畚斗，把教室里的灰塵和紙張掃成一堆，我把畚斗傾斜著，準備掃起這些垃圾。這時，有一張小紙條看我要把它掃到垃圾桶里了，好像在跟我捉迷藏似的“飛”到了桌子角落藏起來了。我拿起掃把邊追邊說：“你這個淘氣包，看你往哪里躲？”最后它還是被我制服了。

接下來就剩下排桌椅了，我一張一張桌椅對齊，排好的時候，站在講臺一看，哇！好整齊啊！就像一個個戰士威武地站在那兒。

上課鈴響了，同學們陸續走進教室，干凈的教室能讓同學們有更好的心情學習。我看著整潔的教室，心里真高興。

值日的細節描寫篇十六

我是星期六的值日生。

記得有一次，我們六組的同學沒有做好值日，結果被老師批評了一頓。現在想起來都很羞愧。

那一天，我們六組的同學來得很早。有的同學已經拿起了工具，可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室，也忘記今天是自己的值日生了，便在一邊玩了起來。

這時，一個同學提醒我說：“高逢曉，今天是你的值日生，你還不快去打掃衛生。”

我想：“對呀！”

我就趕緊去拿工具，正好還有許多工具呢．我挑了一個拖把，便打掃起教室來了。都快要上課了，有的同學還在外面玩，上課鈴響了，老師經過走廊，看見我們班的衛生區這么臟，很生氣。于是走進教室說：“六組的同學站起來。”我們組的幾個同學就都站了起來，感到很慚愧。

老師又說：“快去把衛生區打掃干凈。”

我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具，跑到走廊里打掃我們班的衛生區。

過了一會兒，我們就快打掃完了，有一個同學跑過來對我們說：“老師不讓你們打掃了。”

我們就迅速地走回了教室。老師說：“今天六組的同學表現得不好。”

雖然老師沒有過多的批評我們，但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓，我們以后一定要早早地把我們班的衛生打掃好。

值日的細節描寫篇十七

今天，是令我難忘的日子，也是令我高興的日子，因為今天我們去景色宜人的東峴峰春游。

我們終于出發了!一路上，我們嘻嘻哈哈，不知不覺就到了東峴峰山腳，這時候我們已汗流浹背、氣喘吁吁。

休息了好一會，我們才開始吃午飯，吃的東西真是五花八門，有面包、果汁、火腿……而且五顏六色，有紅的、黃的、紫的、綠的……讓人看得眼花繚亂、目瞪口呆。

吃完后，老師又讓我們玩游戲“找紙條”。找啊找，我只找到了一張，紙條像和我作對似的，就不讓我找著!我急得面紅耳赤。

緊接著，我們又到山腰去玩。到了山腰，我們便開始自由活動，金宇城不知從哪里冒出來，把我潑了個“落湯雞”。我也不甘示弱，拿起瓶子往他身上灑，可就灑不著。這時，我想：“君子報仇十年不晚!”趁他不備，我又迅速地往他頭上一潑，哈!他也滿頭是水了!我高興地一蹦三尺高。

回去的路上，湯振康說著笑話，惹得我們捧腹大笑。

這次春游讓我大開眼界、終身難忘!