為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案篇一

二、活動對象：全體同學

三、活動準備：

（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環保

（2）同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1．開場：唱班歌。

2．朗誦《給未來一片綠色》

聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。

下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3、愛校園從愛班集體做起。請學生說怎樣愛班集體。

4、環保大家談：

分小組討論。

5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。

6．大合唱《明天會更好》

8．結束

9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！

活動方案篇二

通過本次班會，使同學在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強防范意識；讓同學們了解一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

1、收集有關火災事故的新聞。

2、組織同學排演節目。

3、準備防火安全知識題。

（一）主持人宣布活動主題。

主持人：尊敬的老師，同學們，你們好！同學們，大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。因此，我們410中隊在這里召開“時刻關注消防，生命安全至上”主題隊會。

（二）新聞袋袋褲（大屏幕出示新聞報道）

主持人：這幾個案例真是慘不忍睹，讓我們深深覺得生命如此美麗，又是如此脆弱，所以我們要愛惜生命，提高防火意識。接下來請同學們欣賞一個小品。

（三）小品。《紅紙片》

主持人：真是危險吶，萬一出了什么事，就是一條小生命啊！看來我們對火需要有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。下面就請我們四個組展開一場消防安全知識競賽吧！看看哪個組消防知識最豐富。

（四）消防知識競賽。

1、各組專屬題

主持人：首先是各組的專屬題，由抽簽決定各組所答的題，每組5題，每答對一題得10分，錯一題不扣分。各個組派兩個代表來答題。

2、判斷題。（出示一道題目，主持人宣布開始判斷，各組舉起自己判斷的結果。每答對一題得10分，錯一題扣10分。）

主持人：兩輪答題后讓我們來看看各組的比分。比賽讓我們了解了許多消防安全知識，我們要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的“火災預防隊”的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！

經過了緊張的答題環節，接下來讓我們進入輕松的游戲環節，讓我們跟同桌來表演“防火拍手歌”。

（五）表演防火拍手歌：

你拍一我拍一，消防安全數第一。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，消防隊里去參觀。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

（六）消防口號。

主持人：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。不知大家學會了多少消防安全知識。下面請大家一起來喊出我們的口號。

珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起！

最后我們請輔導員講話。

（七）輔導員講話。

附：

（一）小劇本：《紅紙片》

時間：周六早上地點：樂樂家人物：樂樂

（畫外音）媽媽：樂樂，媽媽和爸爸去加班了，中午才能回來，你一個人在家好好玩啊！再見！

樂樂：（坐在桌邊畫畫）唉，又是加班，為什么大人總有加不完的班呢？（托下巴）我該干什么呢？（思考片刻）哎，有了！找個打火機出來！平時媽媽總不讓我玩打火機，說不安全，今天，我可以玩嘍！（四處尋找打火機）哈哈，在這里那。（從桌子抽屜中拿出打火機拿起畫畫的紙，蹲在地上，點火）哎，怎么點不著呀？（左看右看）哦，力氣不夠大，再試試。（點著了，跳起來拍著手高興叫道）噢，點著嘍，點著嘍，燒吧，燒吧，多好看那。（往下加紙，火越來越旺，撿起紙灰，一吹）飛吧，飛吧，飛到媽媽的單位去吧，告訴她，樂樂想媽媽！媽媽，媽媽，你快回來，樂樂想你！（邊哭邊來到桌邊，趴在桌子上哭，哭著哭著睡著了。）

（火越來越旺，濃煙滾滾）

（路人甲帶孩子經過）

孩子甲：爸爸，什么味呀？這么嗆！

爸爸：是呀。（嗅嗅鼻子，四處尋找）

（路人乙帶孩子經過）

孩子乙x，你爸爸在找什么呀？

孩子甲x，你怎么會和你媽媽來我們這邊玩？哎，你有沒有聞到一種奇怪的氣味？

媽媽：呀，快看，有人家里著火了！

爸爸：是呀，我說呢，怎么有燒焦的味道。（做大叫狀態）哎，著火啦，快來救火呀！

孩子甲，孩子乙（同時朝家長叫）：爸爸（媽媽），我們趕快去救火吧？

爸爸：不行不行，你們太小了。媽媽，這樣吧，你帶著他們去邊上，趕快報警，我上去看看！（把孩子交給媽媽，沖上樓）

（媽媽把兩個孩子帶到邊上，掏出電話報警）媽媽：119，喂，消防隊嗎？這里發生火災了，趕快來呀！什么地點，好象是，我也講不清，等我去問問啊！

（圍觀群眾圍上來，七嘴八舌說）

（樓下住戶）：這家只有一個孩子在，不會出意外了吧？

孩子2：有沒有人知道她家長的電話呀？趕快打電話告訴她家長呀？

孩子1：媽媽，我們叫她跳下來吧？

2：不行，這么高會摔死的！

3：報警了嗎？哎呀，最重要的是先報警呀？

4：（拿出手機）喂，消防隊嗎？蓮花小區66幢1單元301室發生火災了。（停頓估計家里只有一個小孩，具體什么引起火災的不清楚。好，我的電話就是這個！我在小區路口等你們。（合上電話，轉身對大家）快，咱們得協助消防戰士救火。大家趕快把老人，孩子勸到安全地帶！

（路人甲氣喘吁吁地從樓上跑下來）

路人甲：他們家好象沒有人，門叫不開！

（樓下住戶）：有的，一個小女孩，叫樂樂，爸爸媽媽都上班去了，前面還哭著要媽媽呢！會不會哭睡著了？

1：那我們一起叫叫她，叫她把窗戶打開，透氣些。

（眾人一起大聲叫）：樂樂——樂樂——樂樂

（屋里，樂樂慢慢醒來）：誰叫我呀？是媽媽嗎？

（爬起來，打開窗戶，朝下叫）：媽媽——媽媽

（消防車警笛響起）

2：（慢速）樂樂，趕快用衣服包住嘴巴和鼻子，消防叔叔來救你了！

（消防隊趕到，隊員朝上看）：（44號）隊長，火災地點已經找到，那里（手一指）

隊長：抓緊時間滅火，救出孩子！

（隊長與隊員一起沖上樓，撞開門，一人滅火，一人抱起孩子迅速撤離到樓下安全地帶）

（孩子邊哭邊說）：叔叔，都是我不好，我不該在家里玩火。

3：好了，好了，樂樂不怕，多虧了消防叔叔啊，真謝謝你們呀！

（大家勸解）：是啊是啊，真謝謝呀！

（叔叔放開孩子）：這是我們應該做的！（敬禮）

（大家一起鼓掌）

（二）、消防安全知識題

各組專屬題：

第一組：

1、下面火災用水撲救會使火勢擴大。

a、油類b、森林c、家具

2、下列物質是點火源？a、電火花b、紙c、空氣

3、身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的。

a、就地打滾b、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗c、迎風快跑

4、以下對報警電話描述不正確的是。

a、119報警電話是免費的b、發生火災時任何人都可以無償撥打119c、為了演練，平時可以撥打119

5、下列火災不能用水撲滅？

a、棉布、家具b、金屬鉀、鈉c、木材、紙張

第二組：

1、發現燃氣泄漏，要速關閥門，打開門窗，不能。

a、觸動電器開關或撥打電話b、使用明火c、a和b都正確

2、電腦著火了，應。

a、迅速往電腦上潑水滅火b、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦c、馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火

3、火災初起階段是撲救火災的階段。

a、最不利b、最有利c、較不利

4、用滅火器進行滅火的最佳位置是

a、下風位置b、上風或側風位置c、離起火點10米以上的位置d、離起火點10米以下的位置

5、用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的。

a、上部b、中部c、根部

第三組：

1、學校教學樓應配備的滅火器型號是。

aabc干粉滅火器bbc干粉滅火器c泡沫滅火器

2、滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區域表示。

a正常b偏高c偏低

3、高層樓發生火災后，不能。

a乘電梯下樓b用濕毛巾堵住口鼻c從樓梯跑下樓

4、樓內失火應。

a從疏散通道逃離b乘坐電梯逃離c在現場看熱鬧

5、當遇到火災時，要迅速向逃生。

a著火相反的方向b人員多的方向c安全出口的方向

第四組：

1、在相對封閉的房間里發生火災時。

a不能隨便開啟門窗b只能開窗c只能開門

2、當打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速。

a開燈尋找漏氣部位b點火查看c打開門窗通風

3、任何單位、都有參加和組織滅火工作的義務。

a男性公民b成年公民c包括少年兒童在內的所有人員

4、我國目前通用的火警電話是。

a911b119c110

5、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是。

a在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫b白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒c大聲哭泣

1、泡沫滅火器可用于帶電滅火。

2、火場上撲救原則是先人后物、先重點后一般、先控制后消滅。

3、“abc干粉滅火器”的`意思是能滅a類、b類和c類火災。

4、禁止攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐交通工具。

5、用水直接噴射燃燒物進行滅火，屬于冷卻法滅火。

6、泡沫滅火機可以撲救貴重物品、儀表火災、

7、泡沫滅火器應放置在高溫地方。

8、滅火器材設置點附近不能堆放物品，以免影響滅火器的取用。

9、火災發生時煙霧太濃可大聲呼叫或晃動鮮艷的衣物以救援者的注意。

10、防止煙氣危害最簡單的方法是用濕毛巾捂嘴逃身。

活動方案篇三

3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導節約文化，培養學生勤儉節約的好品質，切實提高學生的環保意識和節約意識，我校決定在全校學生中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的節約資源“四個一”活動。

1．通過開展節約型主題活動，在全校樹立節約意識，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。

2．認真組織開展節約資源“四個一”活動，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節約的表率，使節能、節水、節電、節糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進和諧校園建設。

3．倡導學生把節約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節約形成一種習慣，為倡導低碳生活建設節約型社會做出自己的貢獻。

20xx年3月20起

1．宣傳發動階段（20xx年3月20日—3月25日）

（1）由少先隊大隊部制定“節約資源，從我做起”主題活動實施方案。

（2）通過國旗下講話，向全校師生發出《節約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的重要意義。

（3）通過校園廣播介紹節能常識、方法，使學生普遍了解節約資源“四個一”的內容，樹立環保意識和節約意識。

（4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節約資源，從我做起”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

2．具體實施階段（20xx年3月26日—4月26日）

（1）各班級出版以“節約資源，從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。

（2）在班級中開展豐富多彩的“節約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費現象；在班級中開展“節約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節約資源公約”在教室張貼，公約內容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內容可涉及學校學習生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節水、節糧、節電、愛護公物等）；在班級中搜集整理節約妙招、關于節約的名言警句和名人節約小故事等。

3．自我總結與評比階段（20xx年4月23—4月26日）

（1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人參加此項活動）。評選最優秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊部統一表彰。

（2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學校將頒發獎狀，進行表彰。

（3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學校展出。

1．手抄報版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）

2. 活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）

3. “低碳貝貝”活動記錄表一張

4. 優秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請從校網的“隊活動”中下載）

5. 節約資源公約一份。

6. 以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。

希望各中隊以”節約資源，從我做起”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造節約的良好氛圍。

活動方案篇四

為創新“發展提升年”活動載體，深化活動效果，切實增強被幫扶企業的活力，根據市效能辦《關于開展“雙千雙百增效提能”活動的實施方案》的要求和安排，我局企業幫扶對象為xx市實盈服裝有限公司，現結合我局工作實際，制定如下幫扶方案。

通過深入企業座談和調研，增進對被幫扶企業的了解，發現被幫扶企業的問題和困難，最終達到解決問題和困難，增強被幫扶企業的活力。

（一）調研階段（20xx年4月底）。由局領導帶隊，組織精干力量深入xx市實盈服裝有限公司調研，與公司負責人實現面對面交流，找公司中層以上干部開展座談會，走進車間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負責人意見，發現公司目前存在的問題和困難，共同研究解決辦法。

（二）實施階段（20xx年5月-20xx年11月）。匯總調研情況和公司負責人的意見，及時向局主要領導和局黨委匯報，并按照局主要領導和局黨委的指示要求向被幫扶企業反饋并狠抓落實，明確任務分工、落實工作責任，創新方法，強化措施，確保工作成效。

（三）總結階段（20xx年12月）。對企業幫扶情況進行全面總結，對在工作中落實好的單位和個人，結合年終考核予以表彰。

企業幫扶工作涉及面廣，政策性強，任務重，要求高，機關各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協作、服從調度、務求實效。

（一）要提高認識，落實責任。各科（室）、各單位要進一步加強對開展“雙千雙百增效提能活動”重要性的認識，把機關效能建設的工作重心轉到為民辦實事、助企業發展上來，以服務企業發展的實際成效來檢驗活動的成果。要進一步落實工作責任，明確任務，強化措施。

（二）要精心組織，務求實效。對有益于企業發展的實事好事，要統籌謀劃，認真研究，切實把好事抓好抓實；注重實際效果，動真格、出實招，一抓到底。局實行幫扶企業責任制，責任領導為副局長李金龍，具體幫扶聯系人為監察室主任李金龍，要建立定期走訪制度，確保企業的困難和問題能夠及時反饋上來；要采取集中或現場辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。

（三）要嚴格督查，強化考核。局效能辦要建立幫扶企業工作臺賬，同時建立跟蹤督辦和協調反饋機制，每半年對幫扶企業等情況進行一次督查、匯總、分析；發現問題，限期整改。