為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳統文化活動方案篇一

以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節儉安全”的原則，按照“廣泛發動、群眾參與、精心組織”的基本要求，以群眾喜聞樂見的傳統文化形式為載體，抒發群眾人壽年豐、笑迎新春的喜悅心情，展示小村科學發展、強鎮富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設新農村和富裕、和諧、魅力新小村的步伐。

(一)從1月25日(臘月二十五日)到2月10日(正月十一日)為訓練表演階段。要求各村都要根據自身實際，廣泛發動群眾。組織開展豐富多彩的春節文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內訓練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮鬧新春文化比賽活動做好充分準備。

(二)鎮上將舉辦全鎮農民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日)。

1、比賽地點：小村街道(小村社區居委會門前)。

2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。

3、比賽評分：比賽實行百分制評分，其中鑼鼓效果占20分，服裝道具占20分，隊形表演占60分，以算術平均值排出名次。

4、比賽評委：參評評委由鎮上領導和各行政村一名主要領導擔任。

5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。

6、比賽獎勵：比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名，采取以獎代補的辦法分別獎勵。

(三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)為各村相互表演階段。各村可自由邀請參賽隊伍進村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。

鎮上成立xx年春節農民鬧新春文化活動組委會，具體負責春節文化活動和表演比賽的指導、組織、協調等工作，其組成人員:

組委會主任：張 青(黨委書記)

郭 勇(黨委副書記、鎮長)

組委會副主任：桂學輝(黨委副書記)

趙 靜(副鎮長)

王文普(小村派出所指導員)

組委會成員：韓俊海 丁座選 譚平國 何慧云 康 鵬

劉 臻 韓衛峰 楊斌斌 王 偉

以及各村一名主要村干部

為了確保文化活動比賽安全順利進行，組委會下設活動協調組，由桂學輝、趙靜安排實施;組委會下設安全保衛組，具體由王文普安排實施。

(一)各村要高度重視此項活動，也要成立由村黨支部、村委會主要領導任組長的春節群眾文化活動領導小組，具體抓好活動的組織和落實工作。

(二)各村組織群眾性文化活動既要隆重熱烈，又要注意節儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費用問題，不要增加群眾負擔。

(三)在組織活動中要注意嚴密組織，嚴防不安全事故發生。

(四)對春節群眾性文化活動效果，鎮上將納入各村年度目標責任制考核重要內容，對不認真組織村內活動，不積極參加全鎮比賽活動的'村，鎮上將給予通報批評并經濟處罰。

傳統文化活動方案篇二

為了繼承中華民族的傳統文化，豐富同學們的課余生活，增強同學們的動手能力，我們班聯特地在“傳統文化節”來臨之際舉辦了設計比賽。

每位同學均可以至班長處報名參加，于xxxx年5月13日星期二下午第三節班會課后進行比賽。參加比賽的同學需根據自己的創意運用材料給指定的玩偶設計或者將原有的服裝進行加工。如果參賽者想要將制作好的玩偶轉送他人，我們會將玩偶送達。獲獎的參賽者我們還會另外

提供禮品盒。（參賽者可以自帶物品對玩偶進行裝飾）

全體學生

藝術樓四樓教室

班聯

1、由班聯同學負責通知班長在班內進行宣傳并匯總報名人員名單。

2、同老師協商，借用藝術樓教室作為比賽地點，邀請老師做裁判，參與比賽的評比。

3、統計報名人員總數，交給學校采購相應物品。

4、評比出比賽獲獎的設計，公布獲獎名單，根據同學要求將禮物送至指定同學手中、

由李躍、潘晨露、涂雅特負責所有工作。

1、針線2、布料3、禮品盒4、玩偶5、紐扣等裝飾物

（物品數量根據報名人數制定）

“文墨風采”——傳統文化節之對對聯活動

通知：是否在為不能找到一個適當的方式向龍中道聲生日快樂而沮喪，那就請帶上一腹詩書，攜著歷史長河的二分月光，和三個臭皮匠，四面八方地來到日新廣場，過五關，斬六將讓小伙伴們對你羨慕嫉妒恨，與曹植一樣“七步成聯”，在七嘴八舌中，只有你的對聯足夠精妙，筆體足夠有勁才能“一聯九鼎”，來為灣龍中學十年校慶送上一份特別的賀禮。

時間：__月__日（星期）下午第三節課后（遇雨延后）

地點：日新廣場

舉辦方：

參賽方：全體學生

場地：課桌約10張、椅子約12張

賽制：

①活動分為兩個模式：傳統模式、看圖對聯模式（詳見比賽模式說明）。作品要求用毛筆書寫在宣紙上（盡量寫出橫批，可加分）。

②比賽結束后，同學們可以在賽后為喜歡的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。

③比賽采取計分制，以班級為單位，個人為代表。對出的對聯將由語文老師和美術老師打分計入班級分數，賽后將評出班級優勝獎，另外評出最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。優秀作品將做出展示。

比賽模式說明：

*傳統模式

1、參賽的同學根據學生會已出的上聯對出下聯。

2、參賽的同學可以盡情發揮文采，自己寫出一幅完整的對聯。（注明姓名班級）

*看圖對聯模式

1、參賽同學根據圖片提示寫出一幅完整的對聯。（注明姓名班級和圖片序號）

活動說明：

（一）書寫要求：

書體不限，要求書寫的字能夠認清，或者向負責人說明書寫內容。書寫內容要求健康向上，盡量做到富有意味和意境。切記寫上自己的真實姓名和班級！

（二）計分規則：

以語文老師打出的分數為主，另有附加分（橫批、書法字等）。每幅對聯滿分為10分。根據對聯注明的班級將分數計入總分。

（三）個人獎項說明：

本次活動設立最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。

最佳風采獎：以對聯上書法字為準

最佳文采獎：以參賽者的對聯文采為準（如：對聯的平仄格律、字數節奏等）

最佳意境獎：以參賽者的對聯意境為準

最佳人氣獎：以參賽者的對聯所得票數為準

傳統文化活動方案篇三

為引導學生了解壯鄉文化，弘揚壯族人民的優秀傳統，學校決定在“三月三”節日到來之際，舉行“傳承壯鄉文化”活動。

活動時間：3月28日----4月7日

活動地點：校園

活動內容：

一、校園廣播每天定期播放壯族山歌，宣傳壯族文化習俗。

二、召開主題會慶祝：

1、班級主題會“壯鄉文化知多少”，引導學生了解壯鄉文化習俗，體驗壯家活動，如板鞋，制作繡球，銅鼓等。

2、學校主題會“傳承壯鄉文化 走進三月三”。通過壯族師生代表分享壯族文化習俗，壯族舞蹈表演，山歌對唱互動等豐富多彩的活動，引導學生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。

活動準備：

橫額一條：xx市第一小學“傳承壯鄉文化 走進三月三”活動

銅鼓手工品，五色糯米飯，繡球100個，山歌背景音樂，

民族服裝：老師2套，學生6套（男2套）

活動分工：

組長：朱xx

副組長：方xx

成員：政教處、少先隊、音樂組、各班主任

傳統文化活動方案篇四

引領廣大師生熱愛自然，走進自然，培養審美意識和審美情趣；豐富校園文化生活，挖掘校園文化的內涵，打造特色校園文化品牌；加強學校與家長、社會的聯系和溝通，向廣大市民和社會各界展示學校的良好形象。

發現美、鑒賞美、創造美

4月7日——15日

（一）開幕式

時間：4月7日（星期三）上午10:00

地點：校園集會廣場

參加人員：高一年級師生、義務教育部九年級師生（著校服、帶凳子）

議程：

1、全體起立、唱國歌

2、介紹領導和來賓；

3、黨委副書記、副校長z同志致開幕辭；

4、校領導向特聘教師頒發聘書；

5、陽襄市文聯黨組書記、主席z同志致辭；

6、學生代表發言；

7、陽襄市委宣傳部副部長、陽襄日報社黨委書記、社長杜道中同志講話；

8、z同志宣布“陽襄四中校園櫻花節暨文化藝術周”開幕；

9、百名師生誦《勸學》及學生優秀文藝節目展演；

10、觀賞校園（開幕式結束）。

11、書畫筆會（地點：北教學樓多媒體教室）

（二）攝影講座及櫻花攝影大賽

1、攝影講座

（1）時間：4月7日下午4:20

（2）地點：北教學樓一樓多媒體教室

（3）主講：z（陽襄市文聯組聯部主任、攝影家協會副秘書長）

（4）參加人員：學校師生攝影愛好者、高一年級部分學生

2、攝影大賽

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：攝影作品內容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關，交電子稿，每張照片配上文字說明，圖文并茂，并署名，每人限交一幅作品。

（3）參加對象：學校師生攝影愛好者家長及部分市民。

3、責任部門：陽襄四中工會、技術處

4、作品收集責任人： z（負責收集教師作品。電話：****）

z（負責收集學生及其他人員作品。電話：**）

5、友情支持：陽襄市攝影家協會。

（三）書法、美術講座及書法、美術創作大賽

1、書法講座

（1）時間：4月8日下午4:20

（2）地點：北教學樓一樓多媒體教室。

（3）主講：z（陽襄市書法家協會主席）

（4）參加人員：學校師生書法愛好者、藝術特長生、高一年級部分學生

2、美術講座

（1）時間：4月8日下午4:20

（2）地點：逸夫樓四樓電視演播廳

（3）主講：z（陽襄市美術家協會主席）

（4）參加人員：學校師生繪畫愛好者、藝術特長生、高一年級部分學生

3、創作大賽

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：書畫作品內容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關，每幅作品需要配上文字說明，并署名，每人限交一幅作品。

（3）參加對象：學校師生書畫愛好者、藝術特長生、家長及部分市民

4、責任部門：陽襄四中學工處

5、責任人：z（負責收集學生作品。電話：**）

z（負責收集其他人員作品。電話：***）

6、友情支持：陽襄市書法家協會、陽襄市美術家協會。

（四）文學講座及櫻花筆會

1、文學講座：

（1）時間：4月8日晚8：00

（2）地點：主會場陽襄四中電視演播廳（分會場：高一年級教室）

（3）主講：z（陽襄市作家協會主席）

（4）參加人員：浩然文學社成員、文學愛好者、高一年級師生

2、櫻花筆會

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：以陽襄四中櫻花或校園景點或校園人物故事為主題，可寫成詩歌、散文，內容要求積極健康，歌頌學校、歌頌自然、歌頌祖國，作品必須是原創。

（3）參加對象：陽襄市文學愛好者、陽襄四中師生

3、責任部門：陽襄四中團委、語文組、浩然文學社

4、責任人：z（負責教師和其他人員作品。電話：***）

z（負責收集學生作品。電話：****）

4、友情支持：陽襄市作家協會

活動結束后，所有作品由責任單位指定專人收齊交組委會辦公室，由學校聘請專家組成評審委員會對所有作品進行評獎。設一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎若干名。學校將組織適當形式向獲獎者頒獎。一等獎、二等獎、三等獎頒發證書和一定數量的獎金；鼓勵獎頒發證書和紀念品。

為了活動的圓滿成功，組委會下設辦公室。并由z同志兼任辦公室主任。同時成立會務工作組（組長：z）、后勤保障組（組長：z）、文藝及活動工作組（組長：z）、宣傳報道組（組長：z）、安全保衛組（組長：z），切實加強對活動的組織與領導。各工作組要各司其職，通力協作，確?；顒影踩?、有序、順利進行。

活動結束后，要認真做好總結工作。并及時做好活動資料的收集整理和立卷歸檔工作。

傳統文化活動方案篇五

為進一步傳承中華優秀文化藝術，豐富學校文化發展內涵，打造富有生命活動的學校文化特色，學校決定于xx年4月至6月舉行第六屆校園民族文化節活動。

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，以《xx市教育局xx年大家唱.大家跳活動方案》為依據，進一步傳承中華經典及民族文化，通過舉辦一年一度的校園民族文化節，為學生提供展示能力的舞臺，激發學生熱愛藝術的興趣，創設良好的文化藝術教育氛圍，展示我校建校六年來的素質教育成果。

傳承經典 浸潤童年

1.經典誦讀成果展示；

2.以清廉為主題的書法作品展示；

3.以“孝”、“忠”為主題的繪畫、剪紙、電子報刊作品展；

4.英語口語周活動成果展；

5.民族歌舞、劇品展演；

6.表彰優秀、新隊員入隊活動。

(一)、中華經典誦讀成果展示。各班開展《三字經》、《弟子規》、《小學生必背古詩詞》等經典誦讀活動，文化節以手抄報、讀書筆記、讀書心得展板的形式呈現。 （責任人：xx）

(二)、中華經典、廉潔從教書法作品展。以傳承經典，弘揚國學方面的內容為主，也可書寫有關“群眾路線教育”、“廉潔教育”等內容。挑選優秀作品裝裱后在教學樓二樓展示，規格大小由書法組負責。

（責任人： xx）

（三）、“小剪刀 大世界” 剪紙和剪貼畫、繪畫、創意手工作品展。以“孝”、“忠”為主題，通過剪紙、繪畫藝術展示，讓學生從自己動手動腦的活動中，掌握一定的剪紙技法，體味到生活的樂趣，養成細心、耐心的好習慣?！傲弧奔杏谜拱逭故境晒恢寥昙壱约糍N畫為主；四至六年級以剪紙藝術為主。挑選優秀作品在教學樓三樓、四樓展示，規格和大小由美術組定

（責任人：xx）

（四）、英語口語風采展示。在三至六年級中開展英語口語比賽，充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平?！傲弧币哉拱宓男问匠尸F活動過程。 （責任人：xx）

（五）、歌、舞、劇、品文藝匯演。本著全員參與的原則，分年級進行歌、舞、劇、品展示，力求做到形式多樣、內容豐富。（責任人：xx 各組組長）

1、 一年級：自編自創歌舞表演《小幺妹》 ，全員參與，臺上臺下互動，臺上不少于100人。 責任人：xx

2. 二年級：以《美麗的夢.中國夢》為主題，通過朗誦、歌舞等多種形式呈現，臺上臺下互動， 臺上不少于100人。 責任人：xx

3.三年級：《好習慣成就大夢想》，以快板、朗誦、歌舞等形式，臺上不少于100人。 責任人：xx

4. 四年級：民歌聯唱，臺上臺下互動，臺上不少于100人。 責任人：xx

5.五年級：現代舞表演 參與表演的學生不少于60人。 責任人：xx

6.六年級：以感念師恩、感恩母校為主題，表演形式不限（不少于100人）

責任人：xx

7. 舞蹈:1：《銅鈴舞》 責任人：xx

8.舞蹈隊2：情景劇表演 責任人：xx

9.100人合唱隊：《同一首歌》、《阿里里》 責任人：xx

10. 100人葫蘆絲隊：《青花瓷》、 《希望》 責任人：xx

11.民樂合奏：《北京有個金太陽》 《步步高》

責任人：xx

12. 管樂合奏：師生同臺演奏《xx民族小學校歌》、《走向復興》 ，參與表演的老師：xx等

責任人：周曉慶 劉小永盧義梅

13.陶笛隊：《蝸牛與黃鸝鳥》等 責任人：xx

14. 師生現場才藝展示：音樂組教師器樂合奏《菊花臺》 書法、美術組老師現場進行書法、繪畫等才藝展示。 責任人：xx

15.舞蹈：《飛得更高》 責任人：xx

（六）評比表彰。

表彰文明班級、書香班級、校級優秀學生、優秀學生干部、施小之星、優秀家長委員會等。具體表彰活動方案由大隊部負責。（責任人：xx）

1、活動領導小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

2.具體分工：

活動總策劃：xx

主持人選拔及訓練：xx

入隊及表彰活動：xx

音樂制作：xx

串詞撰寫：xx

音響器材：xx

后勤保障：xx

1.4月20日——4月22日：討論制定方案，各類活動準備階段。

2. 4月25——5月18日：開展書法、繪畫、經典誦讀、英語口語比賽活動，各年級進行節目排練。

3. 5月19日進行第一次節目檢查，5月27日集中彩排，5月29日集中展演 ，5月30日入隊表彰儀式

1、各項活動的具體實施方案由第一責任人負責擬定，在4月25日前完成。

2.各年級在挑選演員時盡量考慮學生參與面廣，不與校級節目演出人員重復。

3、各年級提前準備好服裝、道具、音樂。制作服裝道具要先發放征求家長意見書，家長同意的就參與，有困難的一定不勉強。老師不收錢，由服裝師傅自己收。一定注意不能因為服裝收費問題引起家長的誤會和矛盾。

4.音樂制作由xx、xx老師負責，5月10日以前完成校級節目錄音，5.10——5.23日完成年級組節目錄音。具體見錄音時間安排表，各組安排專人負責配合。

5.5月15日前各組上交節目單和串詞，5月20日前，xx和xx老師負責寫好整個活動串詞。

6、各組負責人提前安排好節目排練的時間，組內既有分工，又有合作，盡量不占用上午的上課時間排練節目。

xx市xx民族小學