隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學少代會工作報告篇一
本次大會的主要任務是回顧和總結上一年我校少先隊工作，明確我校少先隊工作的任務和目標并選舉產生紫陽中學新一屆大隊委員會委員。
為了保證本次大會的圓滿召開，學校有關領導給予了極大的支持和幫助，經過一個多月的工作，本次少代會的各項籌備工作已基本完成，具體工作如下：
根據我校的具體情況，本次少代會設學生正式代表48名，教師代表8名，列席代表若干名。各正式代表都是經所在中隊推選出來的.，由大隊部審批產生，資格有效。教師代表由年級組推薦產生，另外列席代表為部分校領導。
大隊部在認真、廣泛征求少先隊員意見的基礎上，對我校的少先隊工作進行了展望，征求各方意見，幾經修改，完成了本次少代會的工作報告以及大會選舉辦法，大會議程，少先隊提案說明等一系列文件。
在學校領導的支持下，根據少先隊工作的有關規定和工作的需要，我們將選舉并產生新一屆的大隊委員，在形成新一屆大隊委員候選人名單時，我們采取了自由報名、中隊推選以及上一屆大隊委員繼續參選三種方法，并多方征求意見對初步確定的候選人名單進行了選擇，最終確定了現在20人的候選人名單。
各位代表，到今天為止，紫陽中學第12次少先隊代表大會各項準備工作已全部完成。我們期望在各級領導的親切關懷下，在團組織的領導下，在輔導員的熱心幫助下，在全體代表的共同努力下，把紫陽中學第12次少代會開的圓滿成功。
小學少代會工作報告篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：
大家好!我受第二十屆少先大隊委員會的委托，做全年工作報告，請各位領導、老師、隊員審議指正。
在過去的一年里，我們第二十屆大隊委員會在各級領導、老師的指導和幫助下，開展了一系列豐富多彩的活動，并取得了一定的成績，現向大家匯報如下：
新學年伊始，學校大隊部對一年級的新生進行了入隊前教育，由大隊委員參與講解、示范，幫助一年級同學盡快了解少先隊知識。
為了讓更多的班級能在升旗儀式上展現風采，參與到愛國主義教育活動中，學校啟動了少先隊員升旗的形式。使更多的同學得到了鍛煉，同時也極大地促進了班與班之間的友誼。
4月份，學校組織春游，掃墓活動。同學們走進大自然欣賞了春日美景，鍛煉了身體，陶冶了情操，更增進了同學間的友誼,增強了愛國主義情感。
教師節來臨之際，倡導同學們用低碳、環保的形式向老師送出節日的祝福。豐富多彩的大隊活動給同學們帶來了愉悅的體驗和成長進步。
“陽光健身迎國慶”廣播操比賽的隆重舉辦，促進了同學們日常練習廣播操的積極性，展現了我校學生良好的精神風貌,跳繩、踢毽子、足球、籃球等各類體育比賽活動，極大地調動了學生參與體育鍛煉的熱情，豐富了校園日常生活。為了給更多的學生提供施展才華的舞臺，學校還開展了一系列的才藝比賽活動。
小學少代會工作報告篇三
各位代表、全體少先隊員朋友們、老師們：
大家下午好！
在我校黨支部的關心、指導下，在全校師生的大力支持下，復旦二附中第七屆少先隊代表大會今天隆重召開。本次大會的主要任務是：以上海市第八次少代會和區少工委的發展規劃為指引，全面落實科學發展觀，總結全校少先隊一年來的工作，確定今后的工作任務，引導全校少年隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。
下面，我代表復旦二附中少先隊工作委員會向大會作工作報告，請大家審議。
一直以來，學校少先隊始終以實施《上海市少先隊輔導員工作綱要》為基礎，以自主、快樂隊建為抓手，以少先隊活動課程為載體，創造性地開展少先隊各項工作，讓少先隊員在隊組織中快樂成長，培養“小復旦人”以天下為已任的責任意識。
在這一年的少先隊建設中，我們扎扎實實地推進我校的校本少先隊實踐課程，以愛的教育為基礎，注重實踐體驗。讓隊員在成長中浸潤校園文化、城市文明、國家意識和國際視野，從而喚醒少先隊員的主體意識，培養胸懷家國天下的責任。
（一）在傳承復旦精神中培養小復旦人的責任意識
二附中的校園文化根源于復旦，在“我與大學城共成長”的課程體系中，各學段少先隊員利用自己的課余時間組成小隊，走進大師，通過對大學城昨天、今天、明天的探究，了解老中青三代學者的成材經歷和奮斗歷程。從而，為隊員們立志成才樹立了優秀的榜樣。
（二）在行跡上海活動中培養小上海人的責任意識
“行跡上海——尋訪城市足跡，感悟城市之美”的實踐課程，鼓勵隊員從自身所處的城市開始，提高視野的寬度和視角的廣度。少先隊員利用寒暑假和其他節假日，三五成群走訪各大場館，從組織到路線規劃，再到參觀考察，這樣的實踐課程既加強了隊員的合作組織能力，也加深了隊員對上海的歷史、文化、未來發展的認識，有助于培養隊員們熱愛家鄉的情懷，將來為建設新上海盡責。
（三）在行走課堂中培養學生家國天下的責任意識
學校努力樹立隊員們以天下為己任的胸懷和責任。走出校園，走向更廣闊的天地，涉足更豐富的領域。力爭在豐富的實踐活動中培養每一位“小復旦人”高尚的情操，對他人、對社會的責任感，敢于擔當，這就是家國天下的胸懷。
上學年，原預備年級的隊員前往了浙江省義烏市望道中學；原初一年級的隊員走進了山東省臨沂市實驗中學；原初二年級的隊員走向了青海門源，原初一初二的隊干部走進了寧夏回族自治區西吉縣平峰中學，藝術夏令營奔赴山東。每一次行走，隊員們都留下了堅實的腳印，在行走中丈量祖國的大地，錘煉自己的內心。
同時，我們開拓了更為廣泛的社會實踐基地，與科研室、高中部共同邀約十家單位成為少先隊社會實踐基地，隊員們可以對藝術、法律、消防、科技、科學實驗有更多的實踐了解機會，全面提升綜合素質。
在上一屆少代會中，我們審議并通過了《復旦二附中少先隊干部管理條例》，《條例》對少先隊干部的工作范疇提出了要求，以便各中隊能更規范地培養小干部，隊干部也能更好地工作、履行責任服務隊員。在一學年中，我們加強了大隊聯動中隊，干部率先示范的組織機制，加強大隊部面向中隊的定期工作反饋，規范每一學期初始與學期末的隊干部培訓，對隊干部的評優工作公開化、透明化，讓隊干部在少先隊全體隊員中發揮“孺子牛”“小火箭”“水中魚”“智多星”“火車頭”精神，提高少先隊的自主管理能力。
今年，我們充分利用升旗儀式和晨會宣講，加強對隊員的教育，增強教育的針對性和實效性。利用傳統節日和重要紀念日開展及時的教育活動，如利用教師節、母親節開展感恩教育，利用清明節開展緬懷先烈網上祭奠，利用全國中小學安全教育日、全國減災防災日等開展安全自護教育等系列教育活動等，提高少先隊的自主教育能力。
自從去年“團隊銜接”的少先隊建設計劃提出以來，我們不斷加強隊組織之間的互助聯系，高年級隊組織牽手低年級隊組織，協助新生快速熟悉校園、融入校園，幫助新生開展隊活動，組建隊集體。新老大隊委員之間也結起“師徒帶教”關系，手把手共建二附中大隊組織。同時，校內新增的行規執勤崗位和志愿者服務崗位，也都旨在提高少先隊的自主服務能力。
建設少先隊校本實踐課程，開展少先隊活動，組建少先隊隊伍，都是為了更好地服務少年隊員，引領少先隊員健康、快樂、安全地成長。因此，提升少先隊員的幸福指數是少先隊建設的重中之重。
今年，我校少先隊在上海市少先隊總輔導員趙國強老師的指導下申報了《上海市公辦初中少先隊員校內“幸福感”實證研究》的市級課題，為提升少先隊員幸福指數繼續開拓研究新的領域。
在20xx年，我們的少先隊建設要繼續延伸去年提出的“以團帶隊、強隊建團、有效銜接、共同繁榮”的主題計劃，在共青團員的發展方面嚴格把關，在團組織的建設上開掘深度，增強我校共青團組織的示范性，先進性。
在此基礎上，我們要優化現行的少先隊活動與制度，更大限度地發揮隊員的自主性和創造性。將團的建設與隊的建設統一起來，從志愿者服務、隊干部培養等方面著力入手，讓一部分團員，隊干部的示范先鋒作用充分發揮出來，在校內形成氛圍，產生影響，進一步提升我校少先隊員的整體精神面貌，激勵隊員積極向上，團結友愛，開拓創新。
隊員們，少先隊的隊禮是崇高的。敬隊禮，五指并攏，高舉過頭，表示“人民的利益高于一切”，就是要把他人的利益、集體的利益、祖國的利益看得比個人更重。這是一種閃光的思想，更是一種高尚的行動。
各位代表：在為學校建言獻策的同時，我們還必須看到身邊的問題與困惑。有的隊員看到校園內地上有餐巾紙，也不愿主動彎腰撿起；有隊員喜歡搞惡作劇，藏起別人的文具或作業本，為此幸災樂禍；有隊員平時習慣講一些不入耳的網絡語，污染了校園的空氣卻以此為樂。
這些行為其實反映出少先隊員需要提升自身的公民意識、道德意識、法律意識。可以說，少先隊員們要積極樹立自己的公眾形象，榮譽感，不僅要掛在心上，更要落實在行動上。
少先隊的建設還有很長的路要走，隊員們，讓我們珍惜眼前的榮譽與成就，未來一起團結互助、奮發進取！將復旦二附中的少先隊建設得越來越好！
小學少代會工作報告篇四
各位代表：
我代表中國少年先鋒隊上海市楊浦區二聯小學20xx年代表大會籌備委員會向大家作籌備工作報告。本屆少代會的籌備工作委員會由上一屆大隊委員委員、學校大隊輔導員、團支部書記等組成，編成4個組。
(1)負責完成了《關于少先隊楊浦區二聯小學20xx年度代表大會代表選舉工作的通知》等大會主要文件的起草工作。
(2)負責完成了大會選舉工作的各項準備。
(1)負責起草了少先隊楊浦區二聯小學20xx年度代表大會工作報告。
(2)完成了預備會議、開幕式、閉幕式的主持稿。
(3)草擬了各組的工作職責。
(1)制定了代表名冊及分組名單。
(2)進行了大隊委員候選人的情況介紹。
(3)完成了選票的制定工作。
(4)制定了表決辦法，完成選舉表格制作。
(5)完成了本屆少代會日程安排及主要后勤工作。
認真完成了迎賓，接待等各項工作。
現在，少先隊楊浦區二聯小學20xx年度代表大會一切籌備工作就緒，我們籌備委員會的全體成員預祝大會圓滿成功。
