每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境建議書10條篇一

大家好!你們知道嗎，我們人類共有的家園——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍， 河流也缺少了昔日的碧綠，環境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環境狀況已迫在眉睫。為此，作為地球的小公民，作為美麗姑蘇的小主人，我們虎丘第一中心小學的全體少先隊員，向大家倡議：

一、弘揚傳統美德，增強節約和環保意識。節儉既是中華民族的傳統美德，也是現代社會共同推崇的先進文化理念。大家要牢固樹立珍惜資源、節約資源和保護環境的觀念，以崇尚節約為榮，浪費資源為恥，做節約資源和保護環境的宣傳者、倡導者。

二、培養節約自律行為，強化節約責任感。大家要從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，養成勤 儉節約的良好習慣和家庭美德。積極開展“六個一”節約活動，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢。自覺節約用電，減少家用電器電耗和待機能耗，做到“人走燈滅，人走機關”;自覺節約用水，不浪費水資源，對家居生活用水合理安排，巧加利用。積極利用環保性能源，自覺抵制白色污染;購物自備包袋，少用或不用一次性塑料用品;開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中產生的污染，做節能的實踐者、環境的愛護者。

三、積極參與環保活動，共建綠色家園。自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不 亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環境的公益活動。及時勸說和制止浪費能源的行為，監督和舉報破壞環境的違法行為，自覺保護生態環境，做人與自然和諧發展的促進者。

保護環境就是保護我們生存的基礎，善待環境就是善待我們自己!為了蘇州的天更藍、水更清、人更美，讓我們立即行動起來，節約資源，保護環境，共同建設和諧蘇州、美好家園!

保護環境建議書10條篇二

化工所居民們：

你們好！叔叔阿姨哥哥姐姐，我們一直生活在一個小區內。我們之間一直沒有糾紛。我們的小區很美麗，但也有不足，最讓我們小區變的難看的地方，也就是“垃圾站”，原來，我們小區沒有垃圾箱，臭味到處亂飄，有了垃圾箱，沒人扔進垃圾箱里，而垃圾箱旁，一座座“小山”越長越高。臭味還是滿天飛。

讓我想不明白的是，為什么扔進垃圾箱里就那么難呢？一步之差就扔進了垃圾箱，難到沒時間嗎？說到底，還是沒有保護環境的責任心？

叔叔阿姨哥哥姐姐們，如果你們有保護環境的責任心，也想保護環境，就接著往后看吧！我來為大家想了幾套方案。

1、從小事做起，平常多看看美國人怎樣做，不亂扔垃圾、廢紙，不隨地吐痰，見到廢紙主動撿起，雖然這是小孩要做到的，但是，大從能比小孩還差嗎？

2、要有保護環境的責任心，你們要知道，現在從太空往地球看，我們中國濮陽這一塊是灰蒙蒙的。這是為什么呢？不正是因為我們不保護環境的結果嗎？所以，我們要行動起來，保護地球！

祝：叔叔阿姨哥哥姐姐天天快樂！

保護環境建議書10條篇三

同學們：

常言說得好"保護環境，人人有責"。保護環境的確是一個值得大家關注的問題。此刻人們的生活在不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄。我們經常能夠看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原先美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所厭惡。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，此刻大家為什么那樣厭惡我們呢"為此，有關部門也采取了必須的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，個性是塑料，人們聞久了就會得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們這天生活的環境中經常發生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊，這都是那些不愛保護環境，隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊。為此，我建議：

1。從此刻做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2。愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。

3。愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。

4。節約用水，愛護資源。

同學們，讓我們大家攜起手來，從自我做起，共同為保護我們的家園出一點力吧!

保護環境建議書10條篇四

親愛的同學們：

地球是我們的家園，她無私的為我帽獻著各種資源，有氣候資源、礦物資源、水資源、森林資源、野生動物資源和海洋資源等。這些資源都在無私的貢獻給我們，我們不但不珍惜這些資源，還隨意的破壞它們，是這些資源很難再生。如果這些資源消失了，那么人類也將會消失。讓我們一起來珍惜這些資源吧!我希望同學們能夠從小事做起，做到以下幾點：

一、如果自己家里有舊電池的話，不要隨手亂丟，不然就會破壞了那一片的土地，還會釋放出有毒物體威脅到我們的健康，必須要把它扔進專用的垃圾桶里。

二、不要把沒有用完的作業本給扔掉，即便是用完了也要把它積攢起來賣給收廢品的，這樣既節約了資源又給我們帶來了小小的收入。

三、不要把垃圾丟到河里，不然就會污染到河水，如果人們喝了被污染的水就會生病，要把垃圾扔到垃圾箱里。

四、家里有汽車或空調的同學盡量少用，因為空調和汽車會污染到臭氧層，使臭氧層慢慢破裂，如果臭氧層破裂了，紫外線就會直接照射到我們的身上，時間長了就會曬傷到皮膚，嚴重的可以讓眼睛失明或者患上癌癥。

五、如果在洗手或者洗東西用水的時候，要節約用水。盡量也不用洗潔精，因為洗潔精太污染水資源了。

只要我們能處處珍惜資源，并向身邊的人宣傳珍惜資源的知識，呼吁大家珍惜資源，這樣地球將會更加美麗富饒!

來吧，讓我們一起參與珍惜資源，使我們這個美麗富饒的地球更好的為人類造福!

保護環境建議書10條篇五

尊敬的各位：

大家好!人類的環保越來越不重視了，衛生環境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點性較高;可塑性強;生產簡易等特點，成為制造價格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環境衛生。不僅僅是污染了環境，也會對我們人類的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。以下是我給大家的建議：

1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2.到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。

3.希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產量，以免嚴重危害環境衛生。

建議人：

日期：

保護環境建議書10條篇六

學習目標：

1、仔細觀察周圍的情況，如校園周圍的環境、少年兒童活動場所等，發表自己的看法，學寫建議書。

2、格式正確，內容清楚具體。

一、故事，揭趣引入

老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務教育、農民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？

你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。

二、審題，明確要求

1、自學習作提示

師：請同學們默讀課文71頁的習作要求，相信大家自己能讀懂。

2、反饋交流提高

交流中形成板書

主題-----浪費資源和環境保護

格式和內容：

標題

稱呼（頂格寫）

存在的問題

產生的原因

提出的建議

建議人的姓名和日期

三、暢談，身邊問題

師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環境保護問題呢？

預設：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。

（預設環境保護存在的問題：小區的河道旁到了許多的垃圾，散發著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區購物不方便，供少年兒童活動場所太少。 小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通；

三、建議，例文引路

師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？

（一）學范例。

建議書

城建局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名學生。你們每天辛勤工作，為創造的美好的生活環境而兢兢業業，嘔心歷血，我對你們表示由衷的感謝。

但在肯定你們工作的同時，我也想向你們提出建議。我們學校的那條通往上場和城中心的路，經歷了百年滄桑，已經坑坑洼洼，破不堪言了。晴空萬里時，天上塵土飛揚，遮天敝日；下雨時更不用說，路上淤泥成堆，車子一從行人身邊走過，行人的衣服上就會濺開朵朵泥花，給上、下學的我們帶來了極大的不便。路邊房屋破爛不堪，垃圾成堆，滋生蚊蠅。許多人把小攤擺在路上，堵塞交通。為了讓我們全體學生擁有較好的周邊環境，我們全校少先隊員提出了以下幾條建議，希望你們采納：

1、安排有關部門把已有的垃圾處理掉，然后在樹兩旁種上樹。

2、在路上，設兩個垃圾桶，一個是裝可回收的垃圾，一個是裝不可回收的垃圾。

3、盡快重新修整這條路段。

4、把小商販遷走，讓他們遠離學校，到其他地方做生意。

我相信，做到了這四點，學校周圍的環境一定舊貌換新顏。希望你們采納我們的建議。 此致

敬禮！

一個小學生

20xx〃2〃28

師：同學們，讀了這個建議書以后，這對于指導我們寫建議書有什么啟發呢？

（預設：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問題。）

（二）學修改

關于環境保護的建議書

少先隊員們：

你們好！

地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅。城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等；水污染

使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

我們相信，如果人人都這樣做，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！ 師：同學們覺得這份建議書存在什么問題呢？

（預設：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關系，也不是少先隊員們能做到的。）

小結：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯系。

四、選擇，補充建議

1、出示如下的沒有寫完建議書，請同學們選擇其中一部分內容進行補充。

少先隊員們：

學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。但是我們也常常看到不和諧的幕幕情景：垃圾不在自己的“家”；水籠頭的水一個勁地流；教室里的燈通宵明亮……為共同創建我們的綠色家園，學校大隊部提出了如下建議：

關于節約資源方面的有：

愛護校園環境方面的有：

如果我們按照建議書的要求去做，我們相信，我們的校園將更加美好。

學校大隊部

20xx年11月2日

2、反饋交流

預設答案有：

關于節約資源方面的有：

（1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

（2）把草稿紙或作業本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。

（3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術課上做成手工藝品。

（4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。 （ 5）隨手關水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。

愛護校園環境方面的有：

（1）教室里的衛生角保持衛生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。

（2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來。回收站里的垃圾分類堆放，不把垃圾倒在“家”外。

（3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

五、作業，自由暢寫

學生根據自己觀察了解的情況，發現生活中的問題，寫建議書。

保護環境建議書10條篇七

敬愛的環保局的工作人員；

您好！

常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；很多地方嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐……

在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著電燈、電視，空調房間里卻長時間空無一人；生活垃圾不分類造成一些可回收資源浪費無法再回收使用；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。

為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗。富饒！

建議人：杜祎璇

20xx—2—17

保護環境建議書10條篇八

尊敬的局長叔叔：

您好！

我是一名小學生，就讀于長嶼小學，在陽光明媚的今天，我們一家人興致勃勃在溫嶺市市區閑逛。沿途的綠化帶令我陶醉，可在美中不足的是，在市區的車站，書店門口，購物區等都擺滿了流動小攤，人們買了東西后，就把一些塑料袋，包裝紙隨手一扔，若無其事的樣子，一陣風吹來，塑料袋被刮得滿天飛。

現在，被人們丟棄的塑料得及其他廢舊塑料制品隨處可見。焚燒這些“白色垃圾”會污染大氣，深埋三百年不腐爛，還會嚴重影響土地質量。因此，我向全市人民發出建議：

（1）禁止流動小攤繼續營業。

（2）保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料品。

（3）積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟。

（4）利用休息日，全市人民撿拾廢舊塑料，消滅白色垃圾。

保護、美化生活環境是我們每個人應盡的責任和義務。我們應該共同行動起來。那么，這場“白色垃圾戰”一定能取得勝利。

xxx小學六（7）班×××

xxx年10月19日

保護環境建議書10條篇九

建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。

(一)標題標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如“關于暑期中小學補課的建議書”。

(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

(三)正文建議書正文由以下三部分構成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。

第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結尾結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。

保護環境建議書10條篇十

親愛的昆小同學：

你們好!

我是六(1)班的一名學生。我一年級到六年級都在昆陽小學讀書。除了我真正的家，這就是我第二個家。我們學校依山傍水，校舍嶄新，學校里載滿了各種花木，一年四季鮮花不斷。能夠說，我們學校是一所美麗的山區小學。可是，走進學校，我經常會發現一些美中不足的地方，與美麗的學校格格不入的現象。為了使我們的學校更完美，同學們學習生活更愉快，在此，我針對存在的問題鄭重地向大家提三點提議：

第一，學校的草坪經常被人踩踏，早已傷痕累累，大家三還不以為然，三番五次地去“打攪”它們。慢慢地，草坪不再美麗，變得雜亂不堪。除了草坪沒逃厄運，學校的很多其它公物也時有損壞。比如，藍盈盈的墻壁經常會被無知的同學涂畫、劃破臉，甚至踹上一二個黑黑的腳印。針對這個問題，我提議學校開展“昆小小主人”活動，經過活動，同學們就會增強環保意識，呵護學校里的一草一木，每一公物，并為學校的潔凈、美麗出力，加強監督，讓無知者無地自容。

第二，學校的垃圾隨處可見，那里一點，那里一點，這與我們美麗的學校多么不相稱啊。我們明白，垃圾的出現是由于我們，垃圾的消失也會由于我們。作為昆小的同學，我

們必須行動起來，讓垃圾“回家”。學校也可開展一些趣味活動，比如，“學校清潔我在行”，在活動中，培養同學把垃圾入箱的良好行為習慣，見到垃圾隨手撿起。對于那些為學校清潔做出努力的同學，可在班級加分，并在晨會上表揚。

第三，這是最為重要的一點，就是我期望我們學校的每一位同學，多使用禮貌用語，談禮貌之言，行禮貌之舉。讓不禮貌的言談、粗魯的舉止在我們學校絕跡。

以上是我三點小提議，期望同學們即時做起，爭做昆小禮貌小學生。那樣，我們的學校將更美麗，我們的學習生活也更愉快!

保護環境建議書10條篇十一

親愛的同學們：

大家好！

地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍無垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風……是那樣壯觀，那樣可親。

但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹木，無節制地搶劫有限的礦產資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動物，讓動物的皮毛成為大衣，讓動物的肉成為食品，讓動物的骨骼成為工藝品，我們人類成為動物死亡的最大的墳墓。

正是人類的無情換來了地球母親的報復。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動物正在滅絕，那么人類難道不會走向末路嗎？更糟糕的是，科學家已經證明，至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，最近我發現我們學校和社區周圍環境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關的時刻，我們人類不能麻木，為了自己，也為了其他動物，我們要行動起來，我建議每個人都要做到這幾點建議：

1、使用無磷洗滌劑。

2、將再生資源分類回收。

3、少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

4、選用環保建材修裝居室。

5、保護野生動物，禁食野生動物。

6、提倡選購綠色食品。

保護環境建議書10條篇十二

尊敬的市長：您好！

我是東電外國語小學的一名學生，我經常到公園去玩，那里景色優美、鳥語花香，樹葉在微風中飄動，魚兒在清澈的湖水里游來游去，充滿著詩情畫意，像一幅五彩繽紛的油畫那樣絢麗。

可是現在的公園，樹不再綠，水不再清澈。樹葉被工廠排出來的廢棄污染，河水被工廠排出的廢水污染，原來美好的公園就這樣被破壞。隨地大小便、垃圾也隨處可見，如果我們都有一顆愛護壞境的心，環境就不會這么差了。新的世紀，我們渴望綠色的家園，渴望健康的家園，讓我們一起保護地球！在此，我們發出倡議：

一、 對亂排廢氣、污水的工廠進行懲罰，對愛護環境，不亂拍廢水，不亂排污水的工廠進行獎勵。

二、 每兩個月舉行一次市勞動節，讓大家一起清潔德陽的每一個角落，路面、草坪、河流……把垃圾都清理出來，還我們家園一個嶄新的面貌。

三、 讓電視臺播放一些呼吁人們保護環境的電視廣告，讓大家都有保護環境的意識，讓大家一起保護我們的家園，一起來保護大地上的山巒河流，動物植物。

四、 讓廣大市民相互監督，發現有人亂丟垃圾時就要上前制止，管好自家的狗狗，不要讓它隨地大小便，如果狗狗拉完屎，必須清潔干凈。

以上是我的四條建議，望您認真對待，保護環境，人人有責。

建議人：xx

x年x月x日

保護環境建議書10條篇十三

尊敬的市領導：

您們好!

幾年來，泰和發生了很大的變化，一棟棟高樓拔地而起，為我們的泰和增添了許多誠意。可是，在高樓聳立的同時，毀壞的是多畝的良田啊?雖然我們天天宣傳：“保護環境”，可是，有多少人做到了?又有多少人沒有做到呢?

為了保護泰和，合理地規劃泰和，我向您們提出一些自己的建議：

一、合理規劃土地，使每一片土地都能更好地發揮其自身價值，造福人類，達到事半功倍的效果。如：南門河附近可以多開墾些田，但要注意在南門河邊建些圍欄，以免農民澆水時發生意外。南門河附近種田不但能很好地利用土地，解決了附近買蔬菜貴的現象，最主要的是不荒廢其地，一舉多得。

二、加強宣傳力度，把環保送到每家每戶，在小區里多植樹，既可以美化小區，清新空氣，使人心曠神怡，更主要的是倡導把森林帶進小區，使居民們時刻有著生活在大自然的氣息，環保的理念在人們心目中也就根深蒂固了。在公路邊植樹，不但可以降低噪音，司機也受益，長時間駕駛會使司機頭發漲，此時的安全意識低。開車風險很大，在公路邊植樹，使司機時刻保持頭腦清醒，安全風險降低到最低程度，一舉兩得。