無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

怎樣的笑篇一

“咚”我生氣地關上了房門。

我回到房間，想了想，看了看房間，也真是夠亂的，媽媽說的也對啊。作為一個女孩子，房間那么亂，怎么像樣啊。我記得我總愛說：“金窩銀窩還不如自己的狗窩呢！”可是，這次應該是我不對了吧！

做事也要換換心態。在耳邊忽然響起了一陣聲音。是媽媽。

“我知道，你們都很小，氣都很沖，不愿聽壞話。可是，如果你能換換心態，想想，如果是你的孩子，她這樣不愛干凈，你不會嘮叨她嗎？”媽媽語重心長地說，說完，就離開了房間。

是啊，如果做任何事都能換換心態，想想另外一個方面，那就不會有那么多的不合啊！

你碰到了別人，別人對你一笑，你心中的恐懼是否消失？相反，如果他/她對你大聲斥罵，你的心中是否會很委屈呢？同樣地，如果別人撞到了你，你也不要大聲斥罵，對他/她一笑，什么疙瘩也會消失啊！

怎樣的笑篇二

1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡泡一樣輕輕地發聲。或低低的哼唱，體會胸腔的震動。

2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松。

3、打牙關：所謂打牙關，就是打開上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發出一些元音，如“a”.感覺感覺自己聲音的變化。

4、提顴肌;微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。

5、挺軟腭;打一個哈欠，順便長嘯一聲。

注意：在大聲說話時，注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發音的形式，而忘了說話內容。

氣息問題

發音“震動，震動”氣息，要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入。持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做些深吸緩呼的練習。最好在練習說話的時候先站起來，容易找到呼吸狀態，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。

運用氣息的時候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運用，嘴唇把氣攏住，這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。

聲線問題

我們的發音，有一個不容易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓氣音盡量沿著口腔內部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而響亮。

怎樣的笑篇三

當你遇到你不想做但又必須去做的時候，其實那是你的一個突破點，一個成長點。

記得有人說過，如果你覺得艱難，那可能你就是在走上坡路，一次次地突破那些小小的節點，不知不覺中，你就在一次次地自我挑戰中成長了。

我明白，當初你一再地退縮甚至付出了不少的代價，就是為了在逃避，而且在明知吃虧的時候，還是選擇了忍讓，因為覺得自己不適合也不愿意為之。

可是有些事情是逃避不了的，是必須要自己去面對的，沒有人能一直地幫你，而有些路，有些成長必須得自己去經歷。

后來，也算是趕鴨子上架吧，你覺得自己是被推上那個節頭，盡管有百般的不愿意，可是你卻也沒有可以退縮與拒絕的借口，而且相比較之前，這些的困難并不算大，卻與你的心里預期還是有差異的。

于是，每一次的面對，都讓你焦慮，煩躁不安，總想著有人來幫你一把。可后來卻發現，焦慮也是如此，一點兒解決不了問題，只有硬著頭皮去面對去解決。

期間有過小小的成就感，也有過焦慮不安的時刻，但是你漸漸地學會調整心態，學著用一份平常心一份成長之心去面對。

怎樣的笑篇四

發聲練習開始的時候，必然會遇到如何起第一個音的問題，我們稱它為歌唱時的“起音”或 “起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。

1、激起聲

是當吸氣完畢后，胸腔保持不動，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當的氣息沖擊聲帶使之振動發聲，這樣發出來的聲音結實有力，我們在發聲訓練如頓音、跳音的練習中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時與之相應的呼吸方法往往采用急吸急呼。

2、軟起聲

軟起聲是聲帶在開始閉合的動作時，氣息也同時往外送，開聲門與氣息振動聲帶同時進行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發出的聲音比較平穩、舒展。我們發聲訓練中也常常在練連音和長音中采用，同時也用“軟起聲”的發音方法來糾正喉音的毛病，與之相應的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。

3、舒起聲

舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動聲帶，它的特點是先出氣而后發聲，像嘆氣一樣。在 勞動號子中，常常用到這種起聲法。在發聲訓練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病， 在通俗唱法中使用較多，較口語化。總之，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協調，根據不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強，以舒適的mf或mp音量為合適。

怎樣的笑篇五

這個暑假過去了，沒有任何意義。除了整天玩電腦，我什么都不做。哦，真無聊！

這是浪費時間。不知道哪位名人說過“時間就是生命，時間就是金錢”，但我沒有珍惜時間的感覺。浪費時間就是浪費生命是真的嗎？我的性格和脾氣不適合學習。

我馬上要三年級出生了，現在是九年級，但是我不覺得被壓迫，這是我最喜歡的感覺。沒有壓迫，沒有父母的教唆，沒有老師的講解和作業，沒有朋友關于學習的問題……應該說這是最輕松的感覺！

一個人的一生有很多階段，但現在我處于第二階段，連社會都沒有接觸。我怎么能說這種喪氣話呢？現在處于吸潮爭陽光，先開放，多花錢的階段。我們要努力，要競爭，不要說做不到，不要說不想要，一定要成功，絕不放棄，只成功，絕不失敗。

前面是我之前的選擇，后面是我今天的決定。我們都一起努力。沒有因為跌倒在哪里，爬起來在哪里而失敗。唯一的成功是因為我們跌倒后從這里開始。

怎樣的笑篇六

生活如同一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，它也會對你哭。

記得曾經看到過這樣一個實驗，操作實驗的人事先告訴這個將要用qq進行網絡聊天的人，他將要聊的兩個對象一個性格怪癖，脾氣暴躁，驕縱蠻狠、另一個平易近人，溫文爾雅，為人善良。實驗開始了，這個人和第一個人沒聊多久就聊不下去了，聊得很不愉快。再和第二個人聊天時，一聊就沒完，而且聊得很愉快。其實，這個人是在和同一個人聊天。只不過主持人有意告訴他是兩個人罷了。

原來，當這個人的得知一個人的情況時，事先便對他留下了不好的印象，從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結局。

由此可見，一個人的心態是對么重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。

當一件事令你不滿意時，你可以改變心態，將批評的眼光變為欣賞的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會豁然開朗。如果你能做到不以物喜，不以已悲，那就再好不過了。

怎樣的笑篇七

要處理好“暢”與“阻”的關系，必須進行共鳴訓練。以下介紹幾種簡單易行的共訓練方法。

1， 放松喉頭，用“哼哼”音唱歌。

2，學鴨叫聲。挺軟腭，口腔張開成一圓筒，邊發gaga音，邊仔細體會，共鳴運用得好的gaga音好聽，共鳴運用得不好的gaga音枯燥、刺耳。

3， 學牛叫聲。類似打電話的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。

4， 牙關大開合，同時發出“啊”音。

5， 模擬汽笛長鳴聲。(di)既可平行發音，也可由大到小或由小到大地變化發音。

6， 做擴胸運動，同時盡量發高亢或盡量低沉的聲音 。

7， “氣泡音”練習。閉嘴，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發出細小的抖動聲。

8，音階層練習。選一句話，在本人音域范圍內，先用低調說，一級一級地升高，然后又一級一級地下降，在一句高一句低，高低交替，一句話又高到低，再由低到高。

9，夸張四聲練習。選擇韻母因素較多的詞語或成語，運用共鳴技巧做夸張四聲的訓練。如：清——正——廉——潔——，英——勇——頑——強——。

10， 大聲呼喚練習。假設某人在離自己100米處，大聲呼喚：——超——級——無——敵——美——麗——大——方——賢——良——淑——德——性——感——可——愛——滴——小——乖——乖——我——愛——你!每天連續大呼100次。

特別是共鳴訓練的最后一條，記得要堅持每天練習喲~~

怎樣的笑篇八

當一個人邁出第一步的時候，如果沒有人打擊你、嘲笑你、阻礙你，由于慣性，我會一直向上做勻速直線運動直到成功。

可是下了千百次的決心，都沒有邁出第一步的勇氣，我沒有那個信心，我怕我錯了。

其實有的時候哪怕知道我是對的，我也不敢肯定自己，我也不敢大膽的喊出來正確的答案。記得有一次，上美術課，幾乎全班都在寫作業，我在寫對話稿，那時老師問了一個問題，我便脫口而出：夏加爾。這個答案是正確的，可是它打斷了周圍幾個同學的思路，他們都嗔怒道：你干嘛，大腦短路了嗎，嚇死我了。我很受打擊，很難受。

不過現在我覺得我比過去臉皮更厚了，過去我只會被迫起來哼哼呀呀回答問題，而現在我敢在講臺上狂吼跑調的歌，然后為了維護面子發表n條感言。

最起碼我敢于站出來，我唱得再難聽，我有開口的勇氣，我戰勝了自己的卑微，所以我不再卑微，我很高貴、很偉大，而不像有些人唱的好壞、說得好壞先不說，他們沒有開口的勇氣，那么他們就會永遠那么卑微、渺小下去，因為他們缺的就是這份自信、這份勇氣。我覺得我進步了。

今日感言：我現在雖然沒有取得成績，但是我問心無愧，我會更加努力去拼搏、去發展！