91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(6篇)

幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:57:48
幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(6篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:57:48     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、幼兒能在游戲中體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

螃蟹頭飾若干,皮球若干。

活動(dòng)玩法:

男女兩隊(duì)排在前面的兩個(gè)小朋友為一組,兩人學(xué)小螃蟹的姿勢(shì),背靠背,夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住,向前走,走到標(biāo)志處再走回來(lái),把球放入筐內(nèi),然后排在隊(duì)尾等待下次繼續(xù)玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內(nèi)就能夠出發(fā)。兩只"小螃蟹"必須要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作好,球不要掉下來(lái),如果掉了,從頭再來(lái),走時(shí)必須要注意安全。

中班游戲教案:網(wǎng)小魚(yú)

1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)本事,學(xué)會(huì)躲閃。

2、培養(yǎng)幼兒合作本事

1、小魚(yú)頭飾若干,魚(yú)網(wǎng)頭飾兩個(gè)。

2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂(lè)cd《很多小魚(yú)游來(lái)了》

一、將全班幼兒分成兩部份,兩個(gè)幼兒做魚(yú)網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過(guò)頭頂,然后分開(kāi)成魚(yú)網(wǎng)狀,做小魚(yú)的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。

二、游戲開(kāi)始,全體幼兒念童謠:“很多小魚(yú)游來(lái)了,游來(lái)了,很多小魚(yú)游來(lái)了,游來(lái)了,快快捉住!”,扮做魚(yú)兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)聂~(yú)網(wǎng)下部經(jīng)過(guò),扮魚(yú)網(wǎng)的兩名幼兒聽(tīng)到“捉住”二字后,趕緊把魚(yú)網(wǎng)放下,捉住沒(méi)來(lái)得及經(jīng)過(guò)的幼兒,把魚(yú)兒網(wǎng)住,放到桶里,沒(méi)有捉到的魚(yú)兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚(yú)時(shí),讓捉到的小魚(yú)團(tuán)體表演一個(gè)節(jié)目。

三、第二次游戲讓幼兒換主角進(jìn)行。

很多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提示扮魚(yú)網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚(yú)網(wǎng),當(dāng)聽(tīng)到“捉住”兩字時(shí),迅速將魚(yú)網(wǎng)放下。扮小魚(yú)的幼兒要首尾相接,魚(yú)貫而進(jìn)。

幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生是一件任重而道遠(yuǎn)的事情,如果長(zhǎng)期處于這種狀態(tài),會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生一種極大的壓力,以至于學(xué)生會(huì)厭學(xué)、怕學(xué)。對(duì)于這種情景,我們覺(jué)得把游戲帶入課堂,讓學(xué)生在玩中受教育,同時(shí)也能夠放松心境,這樣學(xué)生或許更能吸收知識(shí)。所以,我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲。經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲,我們主要傳達(dá)的是讓學(xué)生們懂得令行禁止的道理,這是此刻學(xué)生們所欠缺的。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)本事還有身體調(diào)節(jié)度,讓學(xué)生更能健康的成長(zhǎng)。

1、經(jīng)過(guò)讓學(xué)生在游戲中學(xué)著聽(tīng)口令,提高自控本事。

2、培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1、重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)本事和肌肉控制本事。

2、難點(diǎn):體驗(yàn)游戲的歡樂(lè),學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則。

一課時(shí)

照相機(jī)

1、上網(wǎng)查閱游戲規(guī)則和相關(guān)的故事

2、思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中能夠用到“123木頭人”

游戲規(guī)則。

(一)游戲引入

1、我們小朋友很喜歡照相,對(duì)嗎?

2、在照相的時(shí)候我們要怎樣樣呢?(盡量堅(jiān)持最好的造型,站在原地不動(dòng))

3、等一下我就要請(qǐng)小朋友來(lái)和我一齊來(lái)玩這個(gè)照相的游戲,好嗎?

(二)游戲體驗(yàn)

1、教師講解游戲規(guī)則

(1)請(qǐng)拍照的人叫口令:“一二三,木頭人”

(2)口令完畢,不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng),不許走路不許笑,立即堅(jiān)持靜止?fàn)顟B(tài),無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì),都必須堅(jiān)持不動(dòng)。

情景一:如果有一人先忍不住說(shuō)話(huà),或者笑,或者行動(dòng),則這個(gè)人是這一輪的游戲失敗者。這個(gè)人必須上去和拍照人“手牽手”(各自牽著繩子的一端),然后再開(kāi)始下一輪木頭人游戲,直到有一個(gè)“勇士”上去把繩子“砍斷”,拍照人反身抓木頭人,已被抓木頭人恢復(fù)自由身,跟著隊(duì)友一齊跑向安全地帶。

情景二:如果沒(méi)有被抓到的失敗者,那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀,則拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人,被抓到者成為新一輪游戲的拍照人,若沒(méi)有人被抓到,拍照人不變,進(jìn)行再一輪的游戲。

2、學(xué)生分組(分成兩大組),各自玩游戲,教師巡視指導(dǎo)。

(三)討論交流

1、請(qǐng)獲勝的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)游戲時(shí)自我注意了什么?

2、請(qǐng)失敗的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)失敗的原因是什么?

(四)游戲總結(jié)

同學(xué)們你們今日學(xué)到了些什么?

1、堅(jiān)持。在游戲中,每個(gè)人必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在別人沒(méi)有動(dòng)之前的最好選擇就是不動(dòng)。那里的不動(dòng)就好比我們的成功,只要你多堅(jiān)持會(huì)不動(dòng)你就成功了。學(xué)會(huì)堅(jiān)持,讓我們與成功不僅僅是應(yīng)對(duì)面,而是讓成功與我們?nèi)跒橐惑w。

2、學(xué)會(huì)令行禁止。在游戲中,當(dāng)口令喊完之后,大家必須靜止,這就是命令的作用。學(xué)會(huì)令行禁止,這個(gè)游戲的另一心理學(xué)意義。俗話(huà)說(shuō)“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”,當(dāng)命令下達(dá)之后,自我的一切都必須以命令為重。

3、自控和被控制。游戲的最終一層深意就是自控和被控制。在游戲中,想讓自我不動(dòng)就必須自我控制。被控制是為了更好的自我控制,一個(gè)人從小到大,首先學(xué)會(huì)的是被控制其次才是自我的控制,所以在游戲中學(xué)會(huì)被控制和自我控制同等重要。

幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

剛?cè)雸@2個(gè)月的小班孩子的注意力還很不穩(wěn)定,容易分散,不能時(shí)時(shí)注意教師的講解,所以我以“蘋(píng)果”這個(gè)孩子最熟悉的水果為主角,采用了活潑生動(dòng)的情景教學(xué)方法,讓幼兒在趣味、直觀、形象的“逛蘋(píng)果園”情景中,經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)具的操作,使幼兒始終以主角身份參與游戲,感受數(shù)量,學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi)、配對(duì),使幼兒學(xué)得簡(jiǎn)便、自主。一環(huán)扣一環(huán)的情節(jié)既貼合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn),又不斷吸引了幼兒的注意力,讓幼兒在趣味的游戲中體驗(yàn)并感知,引發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索的興趣。

1、發(fā)展幼兒對(duì)物品顏色、數(shù)量的感知本事,嘗試簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

2、幼兒在玩的過(guò)程中練習(xí)用夾子夾物,發(fā)展幼兒的小肌肉群。

3、幼兒能愉快地參與活動(dòng)。

1、音樂(lè)《郊游》、《蘋(píng)果》。

2、椅子若干,皺紋紙鋪成的小路一條(寬25cm),紅黃綠籃子各2個(gè)。

3、彩色蘋(píng)果夾若干,紙杯制成花狀(比幼兒人數(shù)多,花瓣數(shù)分別為2、3、4)。

4、數(shù)碼相機(jī)一個(gè)。

5、事先在門(mén)口為每個(gè)孩子發(fā)一張果園的門(mén)票,上頭印有不一樣顏色的蘋(píng)果。

2、幼兒走小路,跨過(guò)小溝進(jìn)入蘋(píng)果園(這個(gè)環(huán)節(jié)使活動(dòng)更具真實(shí)性,同時(shí)又鍛煉了幼兒的平衡與跨的本事)。

2、幼兒集中,教師請(qǐng)小朋友們摸摸蘋(píng)果寶寶、親親蘋(píng)果寶寶,滿(mǎn)足其好奇心。

3、教師出示自我撿的蘋(píng)果寶寶,利用夾蘋(píng)果的機(jī)會(huì)讓幼兒團(tuán)體數(shù)數(shù)。

師:“瞧,我也撿了幾個(gè)蘋(píng)果寶寶,你們來(lái)幫我數(shù)數(shù)吧!”

4、請(qǐng)幼兒把小蘋(píng)果夾在自我的衣服上(讓幼兒夾蘋(píng)果,目的一是練習(xí)用夾子夾物,發(fā)展幼兒的小肌肉群;目的二是為下頭的活動(dòng)更清楚地看到自我和別人蘋(píng)果數(shù)量奠定基礎(chǔ))。

放音樂(lè),音樂(lè)聲停,給幼兒拍照:“讓我來(lái)看看哪棵蘋(píng)果樹(shù)是一動(dòng)不動(dòng)的,我來(lái)給他拍照。”(孩子都異常喜歡拍照,所以這個(gè)環(huán)節(jié)用拍照的形式能使活動(dòng)更趣味味性。并且,小班的幼兒是好動(dòng)的,拍照能夠使他們更好地遵守規(guī)則。)

教師提問(wèn)個(gè)別幼兒:“你的樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)蘋(píng)果?”(鞏固幼兒對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí),如果有超過(guò)4個(gè)以上的,能夠讓幼兒以“許多”表示。)

放音樂(lè),音樂(lè)聲停,教師提問(wèn)個(gè)別幼兒:“你的樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)蘋(píng)果?”

再次拍一張團(tuán)體照。

“紅蘋(píng)果寶寶應(yīng)當(dāng)送到什么顏色的籃子里去?”

2、幼兒把蘋(píng)果送到相應(yīng)顏色的籃子里去,教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)的蘋(píng)果寶寶,并請(qǐng)幼兒自我糾正。(幼兒第一次嘗試按顏色分類(lèi)。)

1、引導(dǎo)幼兒按照自我門(mén)票上蘋(píng)果的顏色去取相同顏色的紙杯花。

師:“我們?cè)谶M(jìn)入蘋(píng)果園之前每個(gè)人都發(fā)了一張門(mén)票,小朋友看看自我門(mén)票上的蘋(píng)果寶寶是什么顏色的?我們來(lái)為它們找個(gè)好朋友吧!瞧,那里有許多小花,請(qǐng)你去找一朵花心顏色和你蘋(píng)果寶寶顏色一樣的小花,會(huì)嗎?”(幼兒第二次嘗試顏色配對(duì)。)

2、師:“小朋友們,花心的顏色和你門(mén)票上蘋(píng)果寶寶的顏色一樣嗎?看看小花上有幾片花瓣?”(再次鞏固幼兒對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。)

“聽(tīng),那里的蘋(píng)果寶寶也吵著要和小花做朋友呢,我們來(lái)幫幫它們吧。看看教師手里的花心是什么顏色的?那我該找什么顏色的蘋(píng)果寶寶來(lái)和它做朋友呢?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)能夠用蘋(píng)果夾子做花瓣,并強(qiáng)調(diào)一片花瓣夾一個(gè)夾子。

3、幼兒每人拿一只紙杯花,找相應(yīng)的蘋(píng)果夾子來(lái)裝飾,先做好的能夠再選擇另外的紙杯花。再次讓幼兒用夾子夾物,滲透一一對(duì)應(yīng)的概念,并第三次進(jìn)行顏色配對(duì)的練習(xí)。

教師巡回指導(dǎo)。(放音樂(lè)《蘋(píng)果》)

4、拍照留念,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的進(jìn)行糾正。(利用拍照使幼兒迅速地集中到教師的周?chē)瑫r(shí)也便于檢查幼兒操作的結(jié)果。)

㈤回家,自然結(jié)束

師:“今日我們來(lái)到蘋(píng)果園做了好多事情,大家都是能干的小朋友,此刻此刻讓我們帶著小花回家吧!”(播放音樂(lè)《郊游》)原路回到。

幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

1、能夠清晰的表達(dá)自我的感受。

2、進(jìn)一步了解剪紙的各種風(fēng)格和種類(lèi)。

重點(diǎn):激發(fā)孩子對(duì)剪紙作品的興趣。

難點(diǎn):能夠清楚的表達(dá)自我的情感和感受。

①欣賞:幼兒欣賞大家?guī)?lái)的剪紙作品。

②談話(huà):引發(fā)幼兒談話(huà):我最喜歡的剪紙,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出剪紙作品的名稱(chēng)、用途,以及為什么喜歡這個(gè)作品。教師用錄音機(jī)錄下幼兒的談話(huà)資料。

③教師參與:教師介紹自我?guī)?lái)的剪紙作品,引發(fā)更多的幼兒參加談話(huà)的熱情。

④總結(jié):繼續(xù)幼兒的談話(huà)。大家一齊傾聽(tīng)談話(huà)的錄音,并請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)自我的講述情景。

⑤拓印:請(qǐng)幼兒把收集的最喜歡的剪紙平整的放在紙的下頭,然后用蠟筆在書(shū)頁(yè)上均勻涂色,把剪紙的圖案拓印下來(lái)。

⑥制作:幼兒和教師一齊將剪紙標(biāo)注上剪紙名稱(chēng)及收集者的名字,參考下頭的方法制作《我們最喜歡的剪紙》小書(shū)。

a:先準(zhǔn)備一些大于剪紙規(guī)格的紙張。

b:將剪紙粘貼在上頭。注意固定剪紙的四角。

c:將收集這個(gè)剪紙的幼兒的名字寫(xiě)在剪紙的下頭。

d:一齊選擇一個(gè)剪紙粘貼在紙上做封面,并寫(xiě)上《我們最喜歡的剪紙》的書(shū)名,寫(xiě)上制作的時(shí)間。另一張白紙做封底。

e:將所有的紙張對(duì)齊,左側(cè)用打孔器在中間有間隔的地方分別打兩個(gè)孔。(或者左側(cè)用訂書(shū)器裝訂)

f:將繩子穿過(guò)并在封面的.一面系蝴蝶結(jié)。

①將幼兒收集的剪紙制作成小書(shū)和錄音機(jī)、幼兒談話(huà)的錄音磁帶放在一齊,大家能夠在欣賞剪紙作品的同時(shí)聽(tīng)談話(huà)錄音。

②幼兒能夠繼續(xù)收集,逐步增加小書(shū)的資料及錄音的資料。

幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

2.經(jīng)過(guò)互相配合,協(xié)作完成游戲

1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)

2.請(qǐng)一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

3.設(shè)置必須的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作"豆子"。請(qǐng)"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再回到,比賽搬豆,看誰(shuí)搬得快。

幼兒園教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六

1、學(xué)習(xí)圍圓圈追逐跑。

2、能在教師的幫忙下,進(jìn)行自主游戲。

3、在游戲中學(xué)習(xí)輪流與等待,和同伴合作游戲。

能四散跑開(kāi)的場(chǎng)地。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

第1~2個(gè)八拍:春天到,柳樹(shù)發(fā)牙微微笑(上肢運(yùn)動(dòng));

第3~4個(gè)八拍:夏天到,西瓜地里咕嚕嚕跑(跳躍運(yùn)動(dòng));

第5~6個(gè)八拍:秋天到,菊花柿子枝頭搖(俯背運(yùn)動(dòng));

第7~8個(gè)八拍:冬天到:臘梅雪松壓不倒(腿部運(yùn)動(dòng))。

(這些動(dòng)作能夠重復(fù)3~4遍)

2、基本活動(dòng)。

(1)和幼兒簡(jiǎn)單談?wù)撝参锱c水果,進(jìn)行本課游戲。

教師:剛才我們做得模仿操里都講到了哪些植物?

幼兒回答

教師:其中夏天的水果有什么?(引出本節(jié)課所要玩的游戲名稱(chēng))

幼兒回答

教師:西瓜是怎樣吃的呀?

(2)引導(dǎo)孩子了解游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)玩游戲。

教師交代游戲規(guī)則:今日我們玩一個(gè)叫“切西瓜”的游戲。游戲的規(guī)則是這樣的:小朋友圍成一個(gè)大圓圈,請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)切西瓜的人,邊念兒歌邊在幼兒挽起的'兩手中做切的樣貌,大家一齊念“切西瓜,切西瓜,切了一個(gè)大西瓜,我把西瓜切兩半”,當(dāng)念到“半”字時(shí),切西瓜的人把相鄰兩個(gè)幼兒的手“切開(kāi)”,然后這來(lái)年兩個(gè)小朋友迅速?lài)鴪A圈的外圍向相反方向跑,沿著圓圈跑一圈回來(lái)后,誰(shuí)先占住剛才的位置,誰(shuí)為勝。贏的那個(gè)幼兒和切西瓜的人交換,游戲重新開(kāi)始。

(3)教師的指導(dǎo)下,請(qǐng)部分幼兒先示范玩一次游戲。

(4)幼兒團(tuán)體游戲2~3詞,期間教師用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),提醒暫時(shí)沒(méi)有玩到的小朋友耐心等待。

(5)分組進(jìn)行游戲。

教師:此刻我們把西瓜變成兩個(gè)小西瓜,繼續(xù)玩“切西瓜“的游戲。

幼兒分組玩切西瓜的游戲時(shí),教師能夠在傍邊指導(dǎo)或者進(jìn)入他們的游戲中去。

繼續(xù)分組,兩個(gè)西瓜變成四個(gè)小西瓜,幼兒自我選切西瓜人,自主游戲。

3、放松活動(dòng)。

能夠做前面的植物模仿操。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服
主站蜘蛛池模板: 激情综合色综合久久综合 | 天天视频色 | 亚洲国产成人精品91久久久 | 边做边叫床的大尺度床戏欧美 | 欧美日韩网址 | 美女秘密视频白丝 | 日本免费新一区二区三区 | 美女黄频a美女大全免费皮 美女黄免费网站 | 欧美日韩激情一区二区三区 | 午夜激情在线观看 | 欧美日韩一级二级三级 | 福利一二区| 狠婷婷 | 人与动人与物xxxxxr | 国外免费一级 | 91极品蜜桃臀在线播放 | 一级黄色片在线播放 | 国产成人一区二区在线不卡 | 噜噜狠狠 | 国产一级理论片 | 亚洲综合第一页 | 免费看一级黄色毛片 | 日韩a级毛片 | 日本欧美视频在线 | 性色毛片免费视频 | 日韩欧美一区二区三区免费看 | 欧美黄色免费网站 | 亚久久伊人精品青青草原2020 | 最新中文字幕在线 | 男人午夜禁片在线观看 | 91精品国产综合成人 | 曰批全过程免费视视频观看 | 国产精品丝袜视频 | 中文字幕日韩一区 | 日本国产一区二区三区 | 狠狠综合 | 日本一区二区三区高清福利视频 | 黄色网页在线观看 | 奇米成人网 | 青春草在线观看精品免费视频 | 国产欧美日韩不卡 |