隨著我國受教育權(quán)法律救濟制度的快速發(fā)展，學生申訴制度作為受教育權(quán)非訴訟救濟途徑越來越受到重視，下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于小學學生申訴制度怎么寫2篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

小學學生申訴制度1

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)關(guān)于保護學生合法權(quán)益的規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實際，為樹立學生法律意識，保護學生合法權(quán)益不受侵害，保障教育方針政策得以全面落實，尊重學生在學校的主體地位，從而保證學生更加健康成長，推進學校依法治校和教育現(xiàn)代化的進程，特制定本制度。

一、申訴人、被申訴人

1、申訴人：具有我校學籍的在校學生。

2、被申訴人：二圣中心小學及其職能部門、教師和工作人員。

二、申訴范圍

1、學生對學校給予的處分不服的，對教師批評不服，包括學籍、考試、校規(guī)等方面。

2、學生對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)利的，如亂辦班、亂收費、亂攤派、強迫其購買教輔資料等。

3、學生名譽權(quán)、受教育權(quán)、人身權(quán)及人格尊嚴受到侵犯。

4、學生對學校或教師侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的，如剽竊學生的著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)或其他科技成果權(quán)，學校強行將學生的知識產(chǎn)權(quán)收歸學校等。

5、對教師家訪方式和家訪內(nèi)容有意見。

6、教師有體罰、變相體罰行為。

7、教師有嚴重違紀違規(guī)行為。

8、家庭虐待和社會歧視。

三、受理機構(gòu)

1、學校建立學生申訴工作領(lǐng)導小組，由黨支部、行政辦、德育辦、教導處、食管辦等組織委派代表及家長代表組成，是學校處理校內(nèi)學生申訴的組織機構(gòu)。學生申訴工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育辦。

2、學校學生申訴工作領(lǐng)導小組，負責受理學生書面申訴。

四、申訴方式

1、口頭申訴：口頭申訴主要在德育辦。

2、書面申訴：學校學生申訴工作領(lǐng)導小組或校長信箱。

五、申訴程序

1、申請。口頭申請或書面申請。口頭申請由德育辦負責記錄受理。書面提出申請時，應(yīng)當寫明：申訴人的基本情況(有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況)；被申訴人的基本情況；申請要求；申述理由；提出申訴時間；其他相關(guān)情況。

2、審查受理。

學校學生申訴工作領(lǐng)導小組在接到學生申訴后，應(yīng)當在2日內(nèi)進行審核，對符合申訴條件的，應(yīng)當受理，并書面告知申訴人和被申訴人，對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人。

3、調(diào)查取證。

(1)學校學生申訴工作領(lǐng)導小組接到學生申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實，并做筆錄。

(2)屬學生申訴工作領(lǐng)導小組受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學生申訴工作領(lǐng)導小組以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由。

(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。

4、處理決定。

學生申訴工作領(lǐng)導小組在受理學生申訴書7日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施，提出處理意見。經(jīng)學校學生申訴工作領(lǐng)導小組集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定：

(1)維持原處理決定；

(2)變更原處理決定；

(3)撤銷原處理決定；

(4)責令被申訴人重新做出處理決定；

(5)被申訴人依法負有履行義務(wù)的，責令其限期履行。

小學學生申訴制度2

按照《上海市教育委員會關(guān)于20xx年深入推進本市中小學校依法治校相關(guān)工作的通知》（滬教委法[20xx]年12號）精神和徐匯區(qū)教育局的相關(guān)要求，結(jié)合學校工作實際，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育實施細則》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，確保學生在校的合法權(quán)益，特制定本制度。

一、申訴的原則

根據(jù)依法治校的原則，在本校就讀的學生如對學校作出的涉及其本人權(quán)益的處理決定有異議，可以向?qū)W校提出變更處理請求和申述理由。學生提出的申訴應(yīng)當堅持嚴肅、認真、誠實的原則，委員會處理申訴案件應(yīng)當堅持公開、公正、實事求是和有錯必糾的原則，做到事實清楚，證據(jù)確鑿，定性準確，程序合法。

二、申訴的受理機構(gòu)

1、學校成立以由分管領(lǐng)導、教導主任、政教主任、共青團（少先隊）負責人、教師代表、家委會代表和法律顧問組成的“學生申訴委員會”。

組長：葛梅琪

組員：張麗、吳肖靜、周國英、林韻（家委會代表）、孫玉鋒（法律顧問）

2、“學生申訴委員會”依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和政策，負責處理、調(diào)解學生在校內(nèi)發(fā)生的侵犯學生合法權(quán)益及學生之間、學生個人認為合法權(quán)益受到侵犯的有關(guān)爭議與糾紛。

3、“學生申訴委員會”受理機構(gòu)設(shè)在學校政教處。

三、申訴的受理

1、申訴的內(nèi)容：

學生申訴制度是受《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》及其他有關(guān)法律保護的法律的申訴，主要內(nèi)容如下：

（1）學生受教育及參加教育教學計劃安排的`各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的，學生有權(quán)申訴。

（2）對學校給予的處分（包括學籍、考試、校規(guī)等方面）不服的，可以提起申訴。

（3）其他權(quán)利受侵害的，也可提出申訴。

2、申訴的提出：

學生的合法權(quán)益受到侵犯時，于事項發(fā)生一周內(nèi)由學生本人采用書面申訴申請書的形式向申訴委員會提出申訴。

申訴學生本人填寫“上海市世界小學學生申訴申請表”，必須寫明申訴人的基本情況、申訴的請求、事實與理由，并可提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)、提出申訴的日期，申訴人簽名等。

3、審查受理：

學生申訴委員會接到學生或監(jiān)護人的申訴材料后，一周內(nèi)進行審查，區(qū)別不同情況作出如下處理：

（1）予以受理，并組織工作小組，同時告知申訴人；

（2）不予受理，應(yīng)當以書面告知申訴人，并說明理由，作好記錄；

（3）申訴材料不齊備，限期補正，過期不補正的視為撤訴。

4、申訴期從受理之日算起。

四、申訴的處理

1、對決定予以受理的申訴，申訴委員會應(yīng)當在決定受理申訴后的三十日內(nèi)，對申訴事項進行全面調(diào)查核實，作出處理決定，并以書面形式通知當事人，由當事人簽字后存檔。

2、學生申訴處理委員會要根據(jù)實際情況提出處理意見，區(qū)別不同情況。作出下列決定：

（1）原處理決定正確的，維持原處理決定。

（2）原處理決定缺乏足夠依據(jù)，發(fā)回作出處理決定的部門調(diào)查后重新作出處理決定。學生仍有異議，仍可就新的處理決定提出申訴。

（3）原處理決定依據(jù)不足或者處理明顯不當，需要改變原處分決定的，由學生申訴委員會提交學校重新研究決定。

（4）對于可以調(diào)解處理的申訴，依法進行調(diào)解并制作調(diào)解書。

3、在申訴期間，原處理決定不停止執(zhí)行。

4、在未作出申訴處理決定前，學生可以撤回申訴。要求撤回申訴的，必須以書面的形式提出。學生撤回申訴的，不得以相同的理由再次申訴。學生申訴委員會在接到關(guān)于撤回申訴的申請書后，可以停止受理工作。

五、其他

1、本制度自20xx年12月1日起實施。

2、本制度由學生申訴委員會負責解釋。

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