演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永不言棄演講稿篇一

生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，而是要靠的是毅力，毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。

老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的關鍵一一飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。然而在雛鷹被扔出去的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時侯放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔的，它想：永不言棄的感覺太棒了！永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。

永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在困惱與悲觀之中。

永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。

……

總之，永不言棄后會是勝利！加油吧！

永不言棄演講稿篇二

努力，并不一定成功。但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果肯定是未知數。

生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經受得起考驗，不單單看你的本領，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。

鷹是永不言棄的杰出代表。當一只鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關頭學會做鷹的本領——飛翔。如果身體或翅膀調整不當，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖!雛鷹畢竟是鷹，它經受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰勝了死神!終于，它感覺到自己已經浮翔在萬里碧空，它發現自己己經自由自在地翱翔在蒼茫大地之上!它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了!

永不言棄的人，看到的永遠是希望;而輕易放棄的人，等待他的結果只有絕望。

永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態;而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。

永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。

總之，永不言就意味著勝利!加油吧!我們永不言棄!

永不言棄演講稿篇三

20__年5月12日，這個讓人刻骨銘心的日子撥動著每個人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀。哭，對于當時的四川同胞來說，早已無濟于事了。在這舉國同悲的日子里，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來的力量;我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發自內心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅強，在全國民眾心中蔓延。

一天下午5時13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時距地震發生已近75小時。地震發生后，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數十名同事被壓在了廢墟中。

在汶川大地震的生死關頭，四川省災區廣大教師義無反顧、奮不顧身地搶救學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。

茍曉超老師為救學生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領下陸續從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在茍曉超老師懷中的兩個孩子和被困的最后幾名學生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。

這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章，在大災難發生的那一刻，愛迸發除了它全部的力量。親情，溫暖大家;友情，鼓舞對方;面對災難，我們華夏兒女永不言棄!!!

永不言棄演講稿篇四

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，你有什么總結呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的永不言放棄日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，我認識到了“永不言放棄”的可貴。

上午第一堂課時，數學試卷的成績公布了。我考了一百分。這令我十分高興。因為我今天終于可以回家看電視了！我興奮得幾乎跳了起來，巴不得能立刻放學。終于，放學鈴聲響了。我背上書包排隊去了。

很快，我就見到了爸爸。我向他報了喜訊，并索要“報酬”。結果自然不出我所料，我得到了一次電視！真是令我太高興了！

回到家后，我將書包扔到沙發上，立刻直奔電腦房。我飛快的打開體育網頁，來到熱火與馬刺的總決賽的網頁中。我掃了一眼比分，熱火以84比82領先馬刺兩分，十分膠著。我目不轉睛的盯著文字直播增加的文字，雙方的比分交替上升，不分上下。打了一會兒之后，熱火已經領先了3分。突然，意想不到的事發生了。馬刺隊的三巨頭之一帕克先是投中了一記圈頂三分，又搶斷后急停跳投命中。而熱火隊的主力詹姆斯卻連續失手，錯失了追分的良機。而馬刺隊的吉諾比利則四罰三中，馬刺反敗為勝，以94比89領先了熱火五分了！

場內的觀眾有一些已經開始退場，工作人員也開始布置隔離帶，連我這個熱火的“鐵桿球迷”也幾乎喪失了信心。沒想到，詹姆斯回來之后就是一記三分，將比分迫近。此后，馬刺隊的萊昂納德兩罰一中，給了熱火扳平比分的機會。可是詹姆斯三分出手卻沒能命中，令我十分失望。但意想不到的.是，波什居然在茫茫人海中搶到了籃板，并迅速的回傳給了雷阿倫。“君子雷”雖然之前打得并不好，但關鍵時候卻拔劍出鞘，一箭穿心，三分命中，為熱火扳平了比分。隨著帕克投籃不中，雙方進入加時。

前三節一直沉默的詹姆斯在第四節和加時賽時卻突然爆發。他在加時賽連投連中，一人獨挑大擔，與馬刺對抗。而關鍵時刻，熱火的防守也顯示出了作用。先是波什送給了帕克一記火鍋，隨后雷阿倫又搶斷了吉諾比利，并在罰球時兩罰全中，為熱火拉開了分差。隨著丹尼格林的三分被蓋，熱火贏下了第六場！他們終于將大比分扳平了！

看完比賽后，我不禁感嘆道：啊！熱火的球員們真偉大！他們雖然壓力如山，卻仍然拿下了比賽。所以我們每個人一定不能輕易放棄什么，一定要努力去做！一定會有絕處逢生的機會的！

2.愛永相伴作文

3.愛在不言中的優秀作文

4.從不言說的愛作文

5.愛，盡在不言中作文

6.放棄優秀作文

7.《傷仲永》教學設計

8.深夏愛永作文

永不言棄演講稿篇五

“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”一本《假如給我三天光明》讓我明白了什么才是不屈不撓!什么才是永不言敗!什么才是真正的奇跡！

1880年，一個微不足道的小生命在美國降臨，她就是海倫?凱勒。然而，一場噩耗讓當時只有一歲的小海倫墜入了深淵——重病之后，她雙目失明，雙耳失聰。是的，沒有誰可以在這樣沉重的打擊中繼續微笑，她也曾有過低谷。她變得暴躁、自棄、孤獨，但她骨子里的樂觀和倔強卻從未改變。在她那充滿黑暗的日子里、在她那寂靜無聲的日子里，安妮?沙莉文老師猶如一顆砸入銅鏡般平靜湖泊的石頭，濺起了萬丈水花，激起了千層波浪。是安妮?沙莉文，那一縷溫暖柔和的陽光，照亮了她漆黑如墨的夜空。安妮?沙莉文用愛與包容，融化了小海倫堅冰般的心。她教小海倫摸盲文、拼單詞。而重獲新生的小海倫如饑似渴地汲取著茁壯成長的養料。這是海倫?凱勒生命旅程中嶄新的一頁，也是她永不言敗的開端。

命運的悲慘并不意味著怨天尤人。當別人還都在悠閑度日的時候，當鄰家小孩還都在游戲中享受童年快樂的時候，她卻孜孜不倦地暢游在學習中。直到十歲那年，她才剛剛學會說話。可年幼的她，早已默默在心中立下了矢志不渝的目標：哈佛！不了解她的人也許會嘲笑她是異想天開、癡人說夢，也許會給予她無數冷眼與不屑；即使是她的親人、父母，也會奉勸她放棄吧，不要追求些可望不可即的東西。但這都阻擋不了她的雄心壯志！

192019年，海倫?凱勒終于畢業于哈佛大學。她沒有就此終止自己的腳步，而是又一次大放光彩，把自己的愛全部奉獻給了殘疾人，致力于為殘疾人造福，建立慈善機構。

海倫?凱勒一個殘疾人，依然能做到堅持不懈、百折不撓，甚至是關愛他人。與之相較，我真是自慚形穢。我一個健全的人，缺乏耐力、恒心，每每遇到一點點困難，總不能將它克服，堅持不到一會就放棄。她是我學習的榜樣。

其實，人生不乏奇跡，世界不缺像海倫?凱勒一樣的人。例如：留下千古絕唱《二泉映月》的阿炳，印象派的巨匠凡高，偉大的理論物理學家霍金，輪椅上的提琴家帕爾曼，坐輪椅的美國總統羅斯福，不朽的聾人發明家愛迪生……他們皆是身殘志堅但永不言敗的人！是什么讓他們在殘酷的命運中通過了嚴峻的考驗，最終完成自己的夢想？是那永不言敗的精神和意志。只要心中一直充滿希望，并且憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去拼搏，生命就會產生奇跡！

海倫?凱勒是一個弱女子，但她只是身體上的弱者，在精神上她絕對是一個強者！她創造著奇跡，用永不言敗的精神創造著奇跡，激勵著一代又一代人！

永不言棄演講稿篇六

今天是軍訓的又一次艱苦訓練，上午加下午，我們站了近1個小時的軍姿，跑步，下蹲，俯臥撐，踏步……哪個不苦，哪個不累！在回來的路上，腳脖子腫了起來，又痛又脹，已不能前后擺動；腳底更似踩在烙鐵上，真的好疼。但是，沒有人停下來，沒有人放棄。是的，我們沒有放棄，所以，在這次意志與信念的考核中，我們合格了。

永遠不要說放棄，是一種意志的磨煉，是一種苦了不停，累了不止的精神。只有這樣，失敗才能成為成功之母。永遠不要說放棄，是一種堅定的信念和執著的追求，也是一種可貴的自信。永遠不要說放棄，是一種勇氣，也是一種擁有。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們的前進，我們要憑著這種勇氣，去開拓自己的人生之路，去描繪自己明天的藍圖。