時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
春季學期德育工作計劃篇一
本學年我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導,認真落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育工作規程》,以“辦人民滿意的教育”為宗旨、推進公民道德教育為主線、創建文明班級為抓手,堅持以活動為載體、育人為落腳點,落實學校工作計劃,高度重視學生的行為習慣養成教育,努力培養學生的新形象,不斷開創我校德育工作的新局面
1、高度重視過程管理和學生的養成教育;
2、加強班主任隊伍建設,注重班主任培訓;
3、加強家校聯系、辦好家長學校,提高教育的實效性;
4、進一步加強后進生轉化工作,落實學生個案跟蹤教育和心理輔導;
5、發揮少先隊在學生中的先進作用,重視學生干部的培養
(一)強加管理、促進養成
1、規范學生日常行為,穩定班風和學風;通過全面、嚴格、公正、客觀的量化管理。
2、規范學生行為,約束和改正學生的不良習慣,促使學生健康成長。
3、規范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段,以培養學生良好的行為習慣和思想素養,樹立學校學生的良好形象;
4、嚴格執行《小學生日常行為規范》,對違紀違規的學生做到及時教育。
5、加強對學生課間活動的管理。
(二)、加強德育隊伍的建設,提高管理水平
1、加強師德師風建設,樹立教師良好形象。
繼續學習《中小學教師職業道德規范》,堅持貫徹“德育為首,全員育人”的思想,認真落實德育課程的建設,強化德育課程的課程意識,注重德育的滲透,不斷提高德育課程的實效性。嚴格教師的值周制度,提升教師的責任意識,按上級規定嚴格執行師德考核制度。
2、加強培訓,完善考核,提升德育隊伍的素質 。
在績效工資的背景下,為積極穩妥的推進落實《中小學生班主任工作規定》,我們將加大班主任的管理和考核力度,著力打造一支思想穩、 業務精、作風硬,具有創新精神的班主任隊伍。
(1)樹立責任意識,有效落實績效工資下班主任的待遇。班主任是班級工作的第一責任人。我校將在績效工資的背景下,嚴格班主任績效考 核制度,以考核促進步。
(2)加強班主任隊伍的校本培訓工作。作為育人者只有不斷學習,不斷提升自己才能不為社會所淘汰,才能擔當起育人的重擔。本學年各校要認真組織班主任進行理論學習,明確班主任的崗位職責,推廣優秀班主任的成功經驗。
(3)加速對青年班主任的培養。鼓勵青年班主任在業務上精益求精, 促使他們迅速成長起來。
3、加強少先隊工作的指導,組織和培養一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規管理。
(三)、加強家校聯系、辦好家長學校
1、班主任為核心,任課老師參與,開展有效的家訪;廣泛聯系學生家庭,全面了解學生在家、在社會的表現,掌握學生校內外表現情況,對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通,及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家校互動,共育人才,高度重視家長的意見和建議,不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、村委會等機構的聯系,加強學生的安全與法制教育,優化學校周邊的治安環境。
(四)、高度重視學生安全
1、強師生的安全宣傳教育,提高安全防范意識;加強檢查和督促,發現問題及時處理。
2、利用校園廣播、黑板報等平臺做好交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛生安全等宣傳。
(五)優化德育工作內容
1、夯實基礎教育,加強未成年人思想道德建設。
(1)利用新學年開學,新生入學等契機,將基礎文明養成教育和學校的常規管理有機結合起來,切實提高學生的基礎文明水平。
(2)圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育,營造愛國主義教育聲勢;
(3)充分利用我國傳統節日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日,如 3月的 “學雷鋒”活動、清明節、端午節、9月“中小學弘揚和培育民族精神月”、教師節、“九一八事變”、 “一二、九運動” 、國慶節等,以中華傳統美德和革命傳統為重點,集中開展民族精神宣傳教育活動;
(4)加強誠信教育,大力倡導教育誠信,充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想,培養學生誠信交往、誠信作業、誠信考試的良好習慣,使誠信教育規范化、制度化、長期化。
2、開展勵志教育旨在提高學校德育工作的針對性和實效性,培養學生良好的心理品質和行為習慣。勵志教育要與民族精神教育、傳統美德教育、日常行為規范教育和心理健康教育結合起來,促使學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀,形成健全的人格、優秀的品質和良好的習慣。
(六)開展德育實踐活動
1、加強學生基礎文明養成教育。大力加強學生基礎文明養成教育,提升學生文明素養。根據學校的實際,把《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》具體化、條目化,使之更具有可操作性,將行為規范養成教育融入學生的日常生活之中。深入開展以“講究衛生、不亂吐亂扔;舉止文雅、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;遵守交通法規;愛護公物、不亂涂亂畫”等基礎文明習慣為內容的“爭做文明人”教育活動。
2、開展德育實踐活動。因地制宜,按照德育工作目標,精心設計活動載體,充分利用校內外資源,開展卓有成效的德育實踐活動。要積極拓寬德育領域,在學生中廣泛開展民族精神教育、社會主義榮辱教育、“珍愛生命”安全教育和崇尚科學文明、倡導文明生活方式的教育,有針對性地開展反對迷信邪教、學法用法等教育,把思想品德教育與法制教育緊密結合起來,形成校園文化特色,成為德育特色學校。
3、開展道德實踐先進典型的宣傳教育活動。利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動,深入實施《公民道德建設實施綱要》,充分發揮道德實踐先進典型的榜樣力量,大力宣傳等先進事跡;要及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型,倡導廣大學生學習身邊人、關注平凡事,強化道德實踐的內驅力。通過道德模范等先進人物事跡的學習,培養學生與時俱進、善良勤勞、執著誠信等精神。加強對社會普遍關注的熱點問題的引導,努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
(七)加強校園文化建設
營建富有文化氣息的校園環境。注重環境育人的基本功能,優化校園文化的物質形態。結合“綠色學校”、“特色學校”等創建活動,在凈化、綠化、美化學生的學習和生活環境的同時,更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環境建設,提高校園文化建設的品位,營建生機勃勃、催人奮進的育人環境。同時各校要重視班集體文化建設,增強集體凝聚力,積極引導學生形成正確的價值追求和行為規范,讓校園的每一個角落,都發揮對學生的成長的激勵作用,使學校真正成為培育文明的搖籃。
(八)進一步加強學科滲透
要進一步強化教師對學科滲透德育的認識,提高廣大教師課堂主陣地育人、過程育人、學科育人的自覺性,按階段、分年級、根據不同學生特點,通過課堂講授、課堂訓練、課外活動等環節加強德育滲透,形成富有特色、比較完整的德育目標任務體系和考核機制。安排時間組織全體任課教師學習《中小學德育工作規程》、《小學德育綱要》等德育文件,有目的、有計劃、有內容、有效果地在教學中開展學科滲透德育工作。
春季學期德育工作計劃篇二
德育工作的重點是以“傳統美德教育為主線”,以“行為養成教育為基礎”,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引學生。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口,務實創新,富有特色地完成本學期的班主任工作。為了得到更好的工作效果,本人計劃如下:
本學期在學校領導的正確領導下,堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全班師生營造一個良好的教學環境。堅持德育工作的主導地位,以努力提高自身的工作能力為工作中心,以嚴抓學生日常行為規范的養成為工作重點,加強精神文明建設,為形成良好的學風、班風、校風打下堅實的基礎;為培養學生愛家、愛校、愛鄉、愛國,做一個新時代的好學生、好孩子、好公民而努力工作。
以“小手拉大手,爭當現代文明人”為學期教育目標,以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,采取切實有效的措施,力求切實向上,規范日常行為,培養良好習慣。樹立自信心,進行艱苦奮斗教育。強化紀律意識,培養耐挫能力。
1、每周舉行1次班會,學習理論,總結經驗,不斷提高學生思想素質;特別加強班干部的培養工作;繼續學生之間的幫帶活動。
2、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育。晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,它針對性強,時間短,收效快,所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育,本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,培養學生做一個文明的小學生。
3、在班會、中隊會及各項活動中,我也將進行德育教育,如繼續強化學生“愛校如家”的理念,這樣才能加強班級的管理,深入細致地做好個別學生的教育工作,建立和形成良好的班風。
4、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現象,保證犯罪率為零。
5、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
6、抓好宣傳陣地建設。本學期將繼續發揮黑板報的宣傳作用,加強環境育人效果。組織好社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質。
7、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導。
8、進一步完善和實施“班紀班規制定”,充分調動學生的學習積極性,推進學校德育工作。建立班干部職責規范、和對學生的定期考核并張榜公布,以組為單位獎優罰懶。
1、開學初工作安排,制訂班級工作計劃。
2、指導學生完成“學習雷鋒”黑板報。
3、開展“文明禮儀”主題班會。
4、制訂后進生轉化計劃.
5、“愛我校園 做環保小衛士”主題班會。
6、“關愛生命 安全出行”主題班會
7、“今天我當家”主題班會;更換安全教育黑板報。
8、做好學生參加小考考前心理教育;
春季學期德育工作計劃篇三
本年度,我校德育工作的指導思想是:以科學發展觀為指導,堅持以育人為核心,以當前政黨等核心事務為指導,立足常規、規范管理,不斷深化德育實踐活動;堅持以特色為指引,不斷創新德育工作方式,拓展德育工作渠道;堅持以少先隊工作為平臺,不斷加強班隊文化建設,通過豐富多彩的班隊活動,培養學生能力,為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務,扎實工作,努力開拓學校德育工作新局面。
全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,逐漸完善學校德育工作測評機制,加強學校德育工作常規管理,豐富載體,實實在在從細處著手,通過堅持不懈的教育引導和實踐活動,培養學生具有良好的行為習慣、良好的道德品質、積極健康的心態、鮮明的是非觀和正確的人生觀、價值觀,促進學生思想道德水平進一步提高。
1、落實德育常規管理,促進各校良好學風、校風形成。
(1)完善評比制度。
做好“班風,學風,衛生流動紅旗”每周評比,加強紅領巾監督崗的檢查力度,指導和督促各中隊開展好每月一次的中隊主題班隊會。值周工作要以培養全校學生養成良好的道德、行為習慣為目的,進一步鞏固、完善值周工作細則,由少先隊具體負責,值周教師要切實履行職責,做好課間、衛生、兩操及其他學生行為規范的管理及記錄工作,在一周的星期一升旗儀式集會上做好小結,從細微之處入手,強化管理,給全校學生創造良好的學習和生活環境。
(2)抓好學生常規教育。
各班各中隊要組織學生學習并背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規范》,加強禮儀教育與訓練,以創建優秀班集體和文明中隊為載體,并以“好習慣伴我快樂成長”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點,以學生文明禮儀教育為突破口,加強學生行為習慣的養成教育,著重培養學生良好的行為習慣。
“三管六不”:管住嘴,不說臟話、粗話;管住手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;管住腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。
“三別”:即向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;
“四帶”:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。 強化常規工作的檢查、評比制度,調動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。
(3)合理利用各種平臺,進行德育。
充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅領巾廣播、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育、環境保護教育等,做到重點清、要求明、措施實,由知到行,環環緊扣。從規范學生行為習慣做起,深入抓好小學生守則和日常行為規范的踐行教育,培養全體學生良好的道德品質和文明行為;從提高基本道德素質做起,促進全體學生的全面發展。要以評選“文明班級”“文明學生”為載體,積極開展主題道德實踐活動。
(4)做好安全教育
深化拓展安全教育,以“安全伴我行”活動為載體,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,并在個班積極開展爭創“平安班級”的活動,在活動中培訓安全知識和安全技能,增強安全防范意識,杜絕一切事故的發生。
2、以班級建設為重點,構建豐富、活潑、健康的校園文化。
(1)加強校園文化建設。
繼續做好學校、班級文化基本建設工作,用心規劃,精心布置,力求在校園、班級、專用室文化建設上提高檔次,建設美好的物質文化,營造濃厚的育人氛圍。繼續把學生的“手抄報”、優秀書畫等作品上墻,抓好各教師、宣傳欄的布置,努力營造良好的校園文化,創設一個“時時受教育,處處受感染”的育人環境。
(2)進一步強化班隊會的作用,依托少先隊,積極組織開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。
充分發揮少先隊的先鋒模范作用,帶領全體學生從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念,為學校的“三風”建設作出貢獻。要積極創造條件組織學生參加社會實踐活動。
(3)繼續強化班級管理。
注重班級圖書角、衛生角等班級的布置、校長、教導主任和有關科任教師要輔助掛鉤聯系一個班級的幾位同學,平時要主動深入班級,協助班主任抓好班級管理,做好學生思想教育工作,力爭使每個班級都能成為行為規范班級,并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。
(4)加強德育網絡建設。
整合德育教育資源,充分發揮少先隊、團委、婦聯、工會等群體組織作用,建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡,大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂,要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程,加強教師的職業道德建設,解決好為人師表的問題。要建立健全腳掌學校管理制度,將家長學校工作列為學校的日常工作之中,注重實效,采取多種形式,組織教師深入學生家庭中進行家訪,架起學校家庭聯系的橋梁,加強學校與學生家長的聯系與溝通,實現家庭與學校互動,共同培育未成年人健康成長。
要主動與關工委、婦聯的溝通與聯系,重點抓好家庭教育、愛心助學和心理健康教育工作,充分發揮老同志對青少年的傳承、引導、保護和關愛作用。加強學生的心理健康教育,促進學生的健康成長。有計劃地積極組織教師,尤其是班主任要學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。教師平時一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去,把握學生的思想脈搏,并把心理教育與法制教育有機地結合起來,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作,切實預防學生違法犯罪現象的發生。扎實開展心理健康教育,提高育人效果。
二月份:
1、制定德育工作計劃、新學期班級、校園環境布置。
2、學生行為習慣養成教育。
3、貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。
4、啟動少先隊各項工作。
5、開展心理健康教育活動。
6、開展安全教育活動。
三月份:
1、組織開展學雷鋒系列教育活動。
2、開展守則、規范學習教育活動。
3、開展植樹種花、綠化美化校園,進行環保教育。
4、開展心理健康教育活動。
5、動員并啟動“小手牽大手,文明一起走”活動。
6、開展安全教育活動。
四月份:
1、開展愛國主義和革命傳統主題教育活動。
2、組織召開家長會或開展家長學校教育活動。
3、開展“小手牽大手,文明一起走”活動。
4、開展安全教育活動。
5、開展心理健康教育活動。
五月份:
1、紀念“五一”國際勞動節系列活動。
2、開展紅五月愛國主義教育活動。
3、開展心理健康教育活動。
4、籌備“藝術節”暨“六一”慶祝活動。
5、繼續開展“小手牽大手,文明一起走”活動。
六月份:
1、開展慶“六一”國際兒童節活動。
2、做好20xx年春季德育工作總結。
3、繼續開展心理健康教育。
4、班主任工作經驗交流。
5、繼續開展“小手牽大手,文明一起走”活動。
6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育實踐活動。
春季學期德育工作計劃篇四
以"以人為本"的思想為指導,充分發揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,重過程,力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果,強化學生個體,良好品德行為習慣的養成,探索學生良好心理素質形成的規律與方法,完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制,以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,加強跟蹤指導,開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用,通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等,促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作,通過三心一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
抓好德育基礎教育,培養學生良好行為習慣。
1、文明用語,不說臟話、粗話,規范學生日常活動,不在走廊跑跳、不打架,積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動,學校加強對學生養成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學,愛科學的培養,開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分,我校將以爭創文明學校為目標,嚴格常規管理,注重養成教育,深入開展各項活動,為構建和諧校園而不懈努力!
二月份
1、制定德育工作計劃。
2、 開展班主任工作經驗交流會。
三月份
1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
四月份
1、召開主題班隊會,演講活動
2、 開展班主任工作經驗交流會。
3、繼續開展 養成 教育活動。
4、迎接五、四青年節。
五月份
1、開展慶祝“母親節”系列活動。
2、開展教育示范生評比。
3、開展紀念詩人屈原活動。
六月份
1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。
2 、開展班主任工作經驗交流會。
七月份
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。