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幼兒園的工作總結(jié)與反思(五篇)

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幼兒園的工作總結(jié)與反思(五篇)
時間:2023-04-10 17:03:23     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園的工作總結(jié)與反思篇一

孩子的安全涉及千家萬戶,關(guān)系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關(guān)注,我們幼兒教師更是重任在肩,責(zé)無旁貸。

尤其是本學(xué)期我們搬入了新園,在方方面面上都還不成熟,需要經(jīng)過一段時間的磨合、經(jīng)驗的積累,才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。

以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗并結(jié)合我園的實際情況所總結(jié)的心得與體會。

1. 門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)認真負責(zé),工作到位。

由于幼兒園地理位置的特殊性,接送幼兒的車輛停放以及排隊等候成了一個關(guān)鍵的問題。

面對現(xiàn)實形勢的嚴峻,作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負起責(zé)任。

在不影響交通順暢的情況下,引導(dǎo)家長將車輛停放整齊、有序。

對于不配合的家長,應(yīng)耐心的講解其中的要害,請求家長們的諒解與合作。

2. 建立安全制度和檢查制度。

(1)門衛(wèi)制度:為了確保幼兒園的秩序安全,必須嚴格把好進門關(guān),無關(guān)人員一律不得進入園區(qū),另外,門衛(wèi)人員必須嚴格禁止幼兒擅自單獨離園。

(2)幼兒接送制度:家長送幼兒入園,把晨檢關(guān),做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。

送孩子來園時,必須和老師做好交接工作;幼兒離園時,家長必須出示接送卡接幼兒,做到無冒領(lǐng)、無走失。

(3)食品衛(wèi)生安全制度:幼兒園要嚴格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,嚴禁采購腐爛變質(zhì)的原料,做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,以避免食品中毒事故發(fā)生。

3. 提高教師的安全責(zé)任感,增強教師的安全意識,對教師進行安全知識培訓(xùn)。

教師只有在思想上重視安全問題,才能時時處處做有心人。

教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活,老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。

所以,教師對幼兒生活活動必須制定嚴密的安全規(guī)則。

其次,要對老師進行安全知識培訓(xùn),如:請消防官兵到園給老師上消防安全課;請醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。

讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法,掌握發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理辦法,做到遇事不亂,應(yīng)對有方。

4. 定時開展排查工作,防患于未然。

我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則,定期開展園級與班級層面的排查工作,提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素,防患于未然。

并且定時對戶外大型玩具檢查一次,做到層層排查,不放過任何一個細微細小的環(huán)節(jié)。

只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓,始終繃緊安全這根弦,才能保證平安。

尤其我們是幼教行業(yè),面對的是一群天真活潑的孩子,更來不得半點馬虎。

在以后的工作中,我們要堅決把孩子的安全放在首要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力做到讓家長滿意,讓每一個孩子都安全健康的成長。

幼兒園的工作總結(jié)與反思篇二

1由來:我班幼兒已有兩年來園的經(jīng)驗,托班。小班的角色區(qū)活動的開展為幼兒提供了交往的機會,發(fā)展了口語表達能力,班上家長的期望值也較高,幼兒也表現(xiàn)出了較強的自我表現(xiàn)的欲望。古詩是我國的歷史文化,其中優(yōu)美的詩句,很具有學(xué)習(xí)的價值,讓幼兒從小了解我國的歷史文化及文人等對幼兒的語言學(xué)習(xí)和發(fā)展是很有幫助的。

2。活動時間安排。9月底——十月3

3。內(nèi)容安排:選擇圖文并茂,幼兒易理解,朗朗上口的古詩。如:望廬山瀑布。詠鵝

4。目標(biāo):有學(xué)習(xí)古詩的興趣,學(xué)習(xí)觀察圖片的方法,能積極大膽說出自己的理解和想法

5。實施步驟過程

(1)。欣賞階段:利用現(xiàn)有的條件,光盤。磁帶。圖片。圖書等,讓幼兒欣賞,引起學(xué)習(xí)的積極性。

(2)每周利用教育活動的時間,分組進行一首古詩的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片,讓幼兒觀察,大膽地想,充分地說。教師以詩中的語句幫助幼兒理解詞匯和詩意,學(xué)會有感情地朗讀,并對作者有簡單的了解。

(3)在班內(nèi)設(shè)立朗讀窗口。一方面對古詩中的詞匯和古是畫面展示,另一方面對幼兒的朗讀情況進行記錄。鼓勵和調(diào)動幼兒的積極性。

(4)。利用餐前。餐后的環(huán)節(jié),幼兒間將自己在家學(xué)會的古詩向大家進行朗讀,相互欣賞。交流。

(5)。在月末舉行一次古詩朗讀會,并向家長進行開放。

1。時間:11月——12月

2。預(yù)設(shè)童話故事:白雪公主 丑小鴨 拇指姑娘 木偶奇遇記

3。目標(biāo):

(1)理解童話故事的主要內(nèi)容,感受故事中優(yōu)美的語句,并能在日常中進行運用。

(2)。懂得其中的道理。

(1)。欣賞階段:其方法與古詩月相同

(2)。選擇好的故事,有針對性的進行學(xué)習(xí),對故事中的人物有關(guān)對話。具體的事提出問題,幫助幼兒理解。并有意識地強調(diào)其中優(yōu)美的語句,請幼兒說說你喜歡的詞句,喜歡故事中的人物以及為什么喜歡?理解內(nèi)容,懂得其中道理。

(3)。結(jié)合童話月在閱讀區(qū)中,投放童話故事書,鼓勵幼兒自帶書到班上來,教師可在轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)為幼兒講故事,適當(dāng)提出問題,留給幼兒回家思考的問題,在閱讀區(qū)中,引導(dǎo)幼兒討論,談話,發(fā)表自己的意見。

(4)。在幼兒對故事充分理解后,可進行童話故事表演活動,幼兒結(jié)合美工操作活動,討論需要的服裝。服飾,自制的材料等等,進行服飾制作活動。

(5)。童話故事表演,為年底的開放活動的主打內(nèi)容。

1。請家長在學(xué)期開始,聽取我們的班計劃,提出意見和建議,使家長了解我們的工作,班上要搞那些活動,對我們的工作明確。

2。及時向家長匯報我們活動開展的情況,幼兒在活動中的表現(xiàn),發(fā)展?fàn)顩r,求得家長的共同教育。

3。利用家園共育專欄,及時與家長溝通,將家長中的好的教育方法介紹給其他家長,做到經(jīng)驗共享。

4。每月末向家長匯報幼兒在一月中的所學(xué)內(nèi)容,并隔月進行開放活動。

5。對沒有出勤的幼兒及時與家長聯(lián)系,了解情況,進行家訪。電話慰問等。

6。對家長需要幫忙的事,有能力的話盡量去做,熱情為家長服務(wù)。細心照顧好幼兒,有針對性地。有計劃的和家長進行談話。交流。

幼兒園的工作總結(jié)與反思篇三

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。

主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

由于托班年齡較小的特點,我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。

在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

幼兒園的工作總結(jié)與反思篇四

一、成立膳食管理小組,每月定期開會,研究伙食問題,并做好記錄。

二、伙食費專款專用,精打細逄算,計劃開支,合理使用。每月公布伙食帳目。

三、根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況,每周制訂適合幼兒年齡的帶量食譜,二周不重復(fù),每日公布。

四、配制食品原則是供給足量的各種營養(yǎng)素,并且新鮮、衛(wèi)生、細軟易消化。粗細糧搭配,葷素搭配,甜咸搭配,于稀搭配。

五、工作人員伙食和幼兒伙食嚴格分開,不侵占幼兒伙食。

六、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),做到按量供應(yīng)主副食,不吃隔日剩菜飯。

七、按時開飯,幼兒進餐時間不少于三十分鐘,保證幼兒吃飽。

八、保健人員每月計算幼兒的食量,進行營養(yǎng)分析。

九、膳管會人員要深入班級了解幼兒進餐情況,經(jīng)常到廚房檢查食品質(zhì)量及飲食、個人、環(huán)境衛(wèi)生等情況。

十、食堂根據(jù)季節(jié),每周制訂教職工菜譜,每日公布價目,用膳職工必須早日預(yù)定菜單

幼兒園的工作總結(jié)與反思篇五

在20xx年二季度中,幼兒園團支部緊緊圍繞院團委工作部署,結(jié)合幼兒園團支部工作實際,在幼兒園黨支部的關(guān)心和支持下,積極發(fā)揮生力軍和突擊隊作用,堅持以主題活動為載體,以提高教師綜合素質(zhì)為著眼點,以制度建設(shè)為保障的工作思路,舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的特色活動,促進和保證了二季度幼兒園各項工作的圓滿完成。現(xiàn)將二季度工作匯總?cè)缦拢?/p>

(一)“愛‘我’,就要珍惜‘我’”主題的環(huán)保繪畫展講解

為了提高青年幼兒教師的環(huán)保觀念,提升教育引導(dǎo)幼兒建立環(huán)保習(xí)慣,培養(yǎng)環(huán)保意識,團支部積極參與并牽頭組織青年職工參加幼兒園組織的“愛我,就要珍惜我”大型主題活動,在活動的過程中勇于承擔(dān)環(huán)保繪畫展講解任務(wù),取得了較好的活動效果。

每年的幼兒美工作品展,不僅是為了提高幼兒的美工技能,美化幼兒園環(huán)境,更重要的是培養(yǎng)二十一世紀所需要的富于獨創(chuàng)性、富有感情、具有審美情趣及良好個性品質(zhì)的新一代。讓幼兒的作品,成為通向世界的藝術(shù)走廊,形成了濃厚的藝術(shù)欣賞氛圍。每年的美工作品都是一次藝術(shù)的視覺盛宴。如果沒有講解再好的作品,也只是個無聲的平面。團員們勇于承擔(dān)講解的任務(wù),讓孩子的作品“動起來,會說話”。

本次的美工展是完全利用身邊的廢棄物品制作而成,如:報紙、光碟、瓶子、紙盒等,通過教師們的精心設(shè)計將其變廢為寶。精美的作品配上精彩的講解,讓大家透過畫面了解背后的故事,拜師學(xué)藝、加班加點、交流、合作、高人指點,這些生動鮮活的故事,感動著所有的人,同時也激勵著大家勇往直前,向更高的目標(biāo)邁進。本次講解有很多是今年新進幼兒園的大學(xué)生,初次的講解必然緊張,但是她們能夠勇于突破自己的內(nèi)心底線,在眾多的教師面前展示著自己的創(chuàng)意。其中不乏有很多新奇的亮點,利用視頻讓在場的教師觀看環(huán)保視頻,從中點亮本班的智慧靈想。有的更是讓班級的孩子作為小小引導(dǎo)員,打開新奇的思路。之所以精彩不在于作品的本身,而更多的是傾注了眾人的付出和收獲到了寶貴的經(jīng)驗,讓自己的業(yè)務(wù)能提有效提升。

(二)心靈氧吧——工作中的快樂

團支部一直把營造輕松和諧的工作氛圍,提高團員之間工作間的相互協(xié)作,幫助團員緩解工作壓力作為團支部的一項重要工作。二季度我們堅持開展“心靈氧吧——工作中的快樂”活動。這期活動,圍繞討論如何快樂工作,在工作中體會樂趣進行研討,大家交流真誠,開誠布公,通過互相之間的交流互動,分享借鑒工作中的苦惱和快樂,增進了互相之間的了解,培養(yǎng)了團員們團結(jié)和諧,互幫互助,分享工作快樂的精神,取得了很好的效果。

比如:1、一有事情就要馬上去做,不要堆積,往往會讓人產(chǎn)生一種“永遠也做不完”的精神壓力。

2、每天對所要完成的工作進行一個排列,按照事情的重要程度來完成。這樣工作有序,很難將事物遺忘,在自己制定的方案中有條不紊。

3、懂得分擔(dān)。團員之間就是一個家庭,面對自己的朋友我們更應(yīng)該倍感放松,將自己的困難說出來,能分擔(dān)你的壓力時會盡力的幫助。

通過這期的心靈氧吧,使得團員感到我不是一個人在奮斗,而是一個強大的集體在共同前進。有問題,一起找尋方法;有困難,共同解決,讓團隊意識滲透每一個人的心里。以后,我們還將開展更多有意義的心靈訪談活動。

(三)五十年成就夢想,五十年歷載輝煌——院“光榮與夢想”青年演講比賽

熱烈慶祝研究院成立50周年是導(dǎo)彈院二季度的中心工作,院團委組織全體青年職工開展一系列豐富多彩的活動。其中,舉辦“光榮與夢想”青年演講比賽就是其中重要的一項。作為基層團委,我們在思想上高度重視,在行動上認真落實,在黨支部的指導(dǎo)幫助下,積極組織,認真準(zhǔn)備,在團員中認真選拔,組織參賽選手認真收集素材,把在發(fā)展中近50年中發(fā)生在幼兒園身邊和身后的故事挖掘和撰寫出來。經(jīng)團支部篩選,黨支部修改把關(guān),最終選定兩位選手參加比賽并將演講稿定題為《肩負光榮的使命,放飛夢想的翅膀》和《愛心、責(zé)任、夢想》。目前已經(jīng)參加兩次復(fù)賽,正在積極準(zhǔn)備參加決賽。

組織參加此次“光榮與夢想”青年演講比賽不僅是一次促進全體團員學(xué)習(xí)研究院發(fā)展歷史,發(fā)揚研究院人航空報國精神,書寫研究院新的歷史畫卷的好機會,更豐富鍛煉了團支部的組織協(xié)調(diào)能力,使全體團員受到了一次很好的教育。

(四)積極服務(wù)院慶,為大型文藝演出做扎實準(zhǔn)備。

今年是我院建院50年華誕,院積極籌備大型文藝演出,為更好的展示導(dǎo)彈院的風(fēng)采,幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共參與九個大型節(jié)目的演出,每一位教師都身負三個節(jié)目的演出重任。在這兩個月的加急排練中,每一位老師的膝蓋無不磕碰成淤青,曼妙的舞步掩飾住身體的酸痛。而在這點點滴滴的排練背后,有著辛勤的付出。有多少次排練中,因為運動量過大而導(dǎo)致胃部的不適,難受反胃。更有一位剛休完產(chǎn)假的媽媽,,在大幅度排練后強挺著疲憊的身子急趕著回家給襁褓中的娃娃喂奶。因為時間加緊,又要趕著晚上另外一個舞蹈的排練,匆匆的吃了幾口就又踏上了排練的“征途”。有的時候,老師們要一天連續(xù)幾個節(jié)目的不間斷排練。在排練的間隙,看著老師們有的在座椅上合眼打盹著實的辛酸。

雖然,排練很苦悶,但在每一位教師的心中為的是更好的服務(wù)院慶,為導(dǎo)彈院50年華誕獻上最真摯的祝福。這才是我們幼兒園團支部強大的主力軍,這才是凝聚著眾人汗水的和諧團隊。

(五)“只有一個地球”——小手拉大手,低碳新生活

社會在飛速發(fā)展,人類卻處在十字路口——將在美好的明天和世界末日之間選擇自己的未來。從現(xiàn)在起,從我做起,節(jié)約每一滴水,讓我們擁有更蔚藍的海洋!節(jié)約每一度點,讓更多的角落灑滿光明!將節(jié)能低碳的環(huán)保意識傳播給身邊的每一個人,用“低碳”生活節(jié)約地球資源。在6月6日,幼兒園組織大型“只有一個地球”——小手拉大手,低碳新生活 的主題活動,為的是讓大家樹立節(jié)約意識,普及低碳知識。教師們收集各種環(huán)保知識材料,將其制作成為環(huán)保課件,以綠色環(huán)境、省電行動、節(jié)約用水、減少廢氣排放等題材制作專題環(huán)保小抄報。

活動的意義本身是一種精神的推廣,為的是能夠讓更多的人都能懂得地球存在的潛在危機、了解到如何減少污染排放,給我們一個清潔的世界。幼兒園組織幼兒身披“環(huán)保小衛(wèi)士”的綬帶在院門口進行發(fā)傳單倡議,路上行人紛紛停下腳步駐足停留,被孩子稚嫩的語言吸引“環(huán)保從你我做起”“讓我們關(guān)燈一小時”……最后,倡議從我做起,關(guān)燈一小時,大型千人簽名活動將整體推向高潮。

活動雖然結(jié)束了,但是低碳理念卻在我們的心中深深的扎下了根,讓低碳不僅僅只是一個虛無的口號,更多是付諸于生活的點滴細節(jié)。從現(xiàn)在起,從我做起,節(jié)約每一滴水,讓我們擁有更蔚藍的海洋!節(jié)約每一度點,讓更多的角落灑滿光明!

(六)櫻桃溝,采擷快樂

無論是工作還是生活都應(yīng)張弛有度,給自己的身體還有心靈一個有效的放松。5月14日,幼兒園團支部組織團員們一起到櫻桃溝感受自然所帶來的清新,山野所帶來別樣的體驗。我們暢行低碳環(huán)保意識,選擇綠色交通工具——公交車。沿途,大家笑語歡歌將自己心中的煩悶盡情的發(fā)泄。我們收獲的是快樂,是眾人的分享,團隊就需要陽光的活力,一個嶄新的精神面貌。有了這次的出行,讓我們工作的動力更強。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺,博客展現(xiàn)風(fēng)采。

沒有宣傳媒介,沒有院網(wǎng)資源,沒有一個可以推廣的平臺……這些個“沒有”讓幼兒園團支部豐富的活動逐漸閉塞,無法讓他人了解到團員的風(fēng)采。為了更好的讓更多人了解到這只青春洋溢、富有激情的團隊,我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺在新浪網(wǎng)開通了專屬于幼兒園團支部的博客,在博客中,記錄著各項活動的精彩掠影,以及年度計劃、季度總結(jié)。通過這樣的一個宣傳媒介,不但可以讓更多的人了解到我們的團支部,也是一個活動資料的保留平臺。我們將有專人負責(zé)博客的上傳更新,一展團隊風(fēng)采。也希望各個兄弟單位踴躍登陸,為我們的工作留下您寶貴的意見建議。

我們堅持以活動為載體,因地制宜,廣泛開展適合青年團員特點的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用,提高青年教師的思想道德文化素質(zhì),增強了團組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。

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