在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高中生活隨筆篇一

一襲白衣女子坐在窗，窗外吹來(lái)的風(fēng)，將桌上的書本吹得連連翻頁(yè)，也將女子的三千墨發(fā)吹得飛揚(yáng)起來(lái)。

女子清澈的眼睛合上了。

一望無(wú)際的草原，空氣中混合著青草的清新味道。

她站在這無(wú)邊的草原上，依舊是她，還是一襲白衣：還是飛揚(yáng)的三千墨發(fā)。唯一不同的是她眼中的迷茫。

“小依，小依。看我給你帶了什么？”另一名女子從天邊交際線跑來(lái)，臉上布滿了喜悅和那無(wú)邪的笑容，“這可是你最喜歡的‘煙花’呢！”。她的手上赫然捧著一束櫻花。是啊！這可是我最喜歡的花啊！“謝謝你，月兒。”雖然是冷清的語(yǔ)調(diào)，但卻是發(fā)自內(nèi)心的道謝。

月兒變戲法似的，拿出了一把油紙傘，緩緩的從我面前走過(guò)，裙擺的風(fēng)，帶動(dòng)了一片野花。“好看吧！”月兒又天真的向我問(wèn)道。

“恩。”我笑了笑，

目光轉(zhuǎn)向了手中的櫻花，湊近聞了聞。嘴角揚(yáng)起一絲抹不掉的笑，現(xiàn)在正是櫻花盛開的季節(jié)呢！

“唔。”女子猛然從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，無(wú)奈的笑了笑。

那可是她們最快樂(lè)的日子呢……

不知她怎么樣了……目光轉(zhuǎn)向窗外望去，那是她們?cè)?jīng)玩耍過(guò)的方向——草原！

高中生活隨筆篇二

高中是人一生中一個(gè)美好的階段。

那三年，時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙。我站在在這三年的最末端，細(xì)數(shù)著我的年華。有些東西只有失去了才回去珍惜，如果用時(shí)光來(lái)舉例子再好不過(guò)了。

除了那不盡人意的高考結(jié)果外，有很多事情還是讓人倍感親切。

譬如上課，我會(huì)在課堂上小心翼翼地翻著課外書，也會(huì)一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地抄著老師的板書。那塊干凈的白板偶爾會(huì)出現(xiàn)我的名字，或許是被教官抓到了宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題，或許是明天由我們完成教室的值日。最喜歡操場(chǎng)上我揮灑著汗水，還有那籃球進(jìn)網(wǎng)刷的聲音。我們歡呼，我們也會(huì)沮喪。夕陽(yáng)把我們青春的身影拉長(zhǎng)。有些感慨，未來(lái)的我們或許再也沒(méi)有如此簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這種快樂(lè)幾乎沒(méi)有成本。

我喜歡感嘆時(shí)光的流逝，因?yàn)樗o我的感觸最大。或許是對(duì)現(xiàn)在生活的不滿？我沒(méi)弄清楚，也并不太在意。雖然這種情感并不是很樂(lè)觀，但我享受孤獨(dú)帶給我持續(xù)地靈感。把這份回憶的敏感透支，讓我不再乎孤獨(dú)所帶來(lái)的那些疼痛，多一些幻想。

我的高中生活便是這樣。我的隨筆一直嚷嚷著孤獨(dú)。我喜歡一個(gè)人靜靜幻想著天南地北，幻想著地老天荒。

或許是打完一場(chǎng)球，又或許是看完一場(chǎng)電影，甚至是聽完一首歌。在接下來(lái)的時(shí)間里，安靜尾隨而來(lái)。那是真的安靜呵！發(fā)著呆，耳邊幾乎沒(méi)有任何聲音，只有自己那一份幻想存在，我會(huì)想著某個(gè)情節(jié)，不斷地重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。那個(gè)情節(jié)，大多是一個(gè)悲傷的故事。

文藝綜合癥？我也不知道。我只知道，我懷著既排斥，又有些期待的復(fù)雜情感。來(lái)品味這苦澀的狀態(tài)。

所幸我沒(méi)有被看成另類。高中生活絕大多數(shù)是正常的狀態(tài)，學(xué)習(xí)，玩耍，和同學(xué)插科打諢。我曾經(jīng)極其莊嚴(yán)的在宿舍里宣布我在高考后一定會(huì)開始寫作，這引得他們的“嘲諷”。一宿舍的人都是最佳損友。我知道我只會(huì)寫一些小女生的文章，因?yàn)槟銈兠靼椎模@種安靜的狀態(tài)和思念很像，這是一個(gè)以我青春情感為介媒的狀態(tài)。這樣寫出來(lái)的文字只有真正經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白。

舍友小文也喜歡寫小說(shuō)，卻沒(méi)有我這種狀態(tài)。他擅長(zhǎng)著網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的情節(jié)設(shè)計(jì)，這也是我所缺陷的地方，自己絞盡腦汁也虛構(gòu)不出一個(gè)屬于我自己的故事。我們?cè)谟懻撝绾螌懶≌f(shuō)。應(yīng)他的邀請(qǐng)，我嘗試著幫他修改一段，大量的環(huán)境描寫渲染。寫完后，我愣住了。

在那一刻，我明白，我的感情描寫竟如此的虛偽，再多的華麗辭藻也掩飾不了我那日漸蒼白的內(nèi)心。

正如此刻的我有些憂傷，然而這份憂傷找不出任何理由。憂傷得太想表現(xiàn)。

原來(lái)我的高中伴隨著的是莫名其妙的情緒。它縱然給我?guī)?lái)寫作靈感，但虛偽得讓人有些討厭自己。

還是回到學(xué)習(xí)身上。

高考告一段落，努力嗎？反正結(jié)果不盡人意。我享受學(xué)習(xí)的歡喜，卻討厭著考試帶來(lái)的壓力。我可以為解決一道題而開心不已，可卻抵消不了成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)的那一份落寞。

我一直在追，一直在追。結(jié)果如夸父般悲壯。

有時(shí)候我想不明白，隔著優(yōu)異成績(jī)單和我之間的東西到底是什么，讓我可望而不可即。我不想承認(rèn)自己不努力，也不想承認(rèn)自己的努力得不到回報(bào)。

維持著自己的那份驕傲，我認(rèn)為的那份優(yōu)秀。自己失敗只是因?yàn)榘l(fā)揮失常。再給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)成功。

服氣嗎？不服氣吧。復(fù)讀嗎？不復(fù)讀吧。發(fā)揮失常嗎？失常吧。

總是借口。

初中的逆襲讓我多了一份太過(guò)的驕傲，我會(huì)飄飄然，然后成為阻擋我的沉重枷鎖。

越追越累，越累越追，最后漸行漸遠(yuǎn)。

我是一個(gè)珍惜過(guò)去的人，高中生活成為了我的回憶。沒(méi)有太多特殊事情，一天兩天地過(guò)，平凡著，我甚至記不清太多細(xì)節(jié)。唯獨(dú)那一份份悲傷，當(dāng)我在未來(lái)面對(duì)相同的境遇時(shí)，對(duì)應(yīng)的感受也會(huì)出穿越時(shí)光，撲面而來(lái)。那些傷心，依舊刻骨銘心。而快樂(lè)是一個(gè)人最容易忘記的感受。

我的高中生活，如同傷心堆砌的城堡，而快樂(lè)是漂浮在上空的云，擋住那熾烈的陽(yáng)光。使前行不再如此孤單。

也許有人會(huì)覺(jué)得這太矯揉造作，但我相信，總會(huì)和我一樣，隱藏著最真實(shí)的自己，表現(xiàn)出那份虛偽，只為掩蓋消極的自己。

特別喜歡周杰倫的兩首歌，其中一首叫《雨下一整晚》，感謝周董，他的歌陪伴了我整個(gè)高中生活，不，我的整個(gè)青春。

街燈下的櫥窗

有一種落寞的溫暖

吐氣在玻璃上

畫著你的模樣

開著車漫無(wú)目的的游蕩

不知道去哪個(gè)地方

鬧區(qū)的電視墻

到底有誰(shuí)在看

白楊木影子被拉長(zhǎng)

像我對(duì)你的思念走不完

原來(lái)我從未習(xí)慣

你已不在我身旁

街道的鐵門被拉上

只剩轉(zhuǎn)角霓虹燈還在閃

這城市的小巷

雨下一整晚。

我喜歡這首歌的原因是歌詞很契合我的心境。安靜憂傷貫穿整首歌，再配合周杰倫那獨(dú)特溫柔的唱腔，不知多少次紅了我的眼眶。我承認(rèn)，高中生活的那個(gè)狀態(tài)，只有歌會(huì)一直陪伴著我，不知疲倦。

還有一首歌叫《軌跡》，這里暫且不提，我喜歡把它放在更特殊的情況。

青春終歸散場(chǎng)。當(dāng)我們正在享受其中的時(shí)候，我們總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。但將要結(jié)束的時(shí)候，我們卻埋怨這一天來(lái)得太快。

青春的列車又到了一個(gè)站口。再見了，我的高中生活。沿途風(fēng)景，我如手握香茗，細(xì)細(xì)品味。我會(huì)記得過(guò)去三年，春天的劃破寂靜的清脆鳥鳴：夏季的火車嗚嗚駛過(guò)學(xué)校旁的呼喊；默默收藏的秋天寄予大地的樹葉信箋；接受冬天為數(shù)不多的零度親吻。列車一路向前，駛過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，它永不回頭。但我知道，我可以在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，或是思緒回到過(guò)去，或是回憶奔襲而來(lái)。我會(huì)潸然淚下，像從前一樣，不會(huì)改變，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。

嗚嗚嗚，時(shí)間到了，火車該啟程了。我收拾好心情，重新出發(fā)。我不在執(zhí)著于過(guò)去的一花一木，因?yàn)槲抑狼巴具€有很多很多風(fēng)景，前面的風(fēng)景還等著我去尋找并繼續(xù)著過(guò)去的氣息。人生就像一本精裝書，完整的，不會(huì)斷片，都會(huì)朝著同一個(gè)大致方向發(fā)展。而我們作為讀者，手拿著筆，記入我們的讀書筆記，當(dāng)書頁(yè)泛黃時(shí)，也就是我們回憶的時(shí)候，是我們看著筆記，在火爐旁打盹，回憶青春的時(shí)候。

再見了，我的高中時(shí)光。

高中生活隨筆篇三

見過(guò)很多女性的手。白皙的，粗糙的，修長(zhǎng)的，粗短的，勞動(dòng)的，細(xì)嫩的。這些手足可以反映一個(gè)人的生活際遇。母親的手，粗短，粗糙，就是她一生辛勞的見證。

母親是典型的勞動(dòng)?jì)D女，為家為兒女操勞一生。記憶中，小時(shí)候母親總是不停地勞動(dòng)。常在深夜朦朧中醒來(lái)時(shí)，還看見母親在昏暗的燈光下縫補(bǔ)，漿洗，納鞋，然后在心酸與內(nèi)疚中逐漸再次睡去。

夜里，我和哥哥守著媽媽，看她一針一線的縫起棉鞋，像兩只待哺的小鳥，快樂(lè)，充滿期待。在嬉戲中，頑皮的我撞了一下母親的手，剪刀在母親的指甲蓋上軋了一道口子，鮮血直流。我嚇得哭了，母親卻微笑著給我擦干眼淚，說(shuō)：“瓜幺女，沒(méi)關(guān)系！”第二天，我和哥哥穿上了暖暖的棉鞋去上學(xué)，母親目送我們走出村口，滿眼的欣慰與滿足。

那一夜的溫暖，如同母親手上那道疤痕，至今在我心上，無(wú)法忘卻，想想心就疼！

上高中了，我和哥哥的學(xué)費(fèi)成了家里的第一大事。地里的莊稼收成再好，也無(wú)法同時(shí)支付兩個(gè)高中生的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)。

母親動(dòng)起了心思，家里的責(zé)任田被她劃了五分出來(lái)專門養(yǎng)花。每天凌晨，她蹬著三輪到青石橋批發(fā)花草，然后到機(jī)投鎮(zhèn)上零賣，剩下的或者比較小一些的花苗就拿回家種在地里，等到養(yǎng)大些再拿去賣。

那時(shí)候，每到周末放假回家，扔下自行車跑到花地里，我總能第一眼看到母親彎著腰移花除草的身影。那雙給我們無(wú)限溫暖的手，沾滿了細(xì)細(xì)的泥土，靈活的在花草間穿梭。很多年以后，我還能清晰地記得那個(gè)場(chǎng)景，那雙灰黑的手，止不住眼眶發(fā)熱，淚盈于睫。

我和哥哥工作了，家里的條件也好了很多，母親終于不用那么操勞，有了一些閑暇時(shí)光，可善良質(zhì)樸的母親卻閑不住。家里種的地少了，她又幫著別家操勞。

那年秋收時(shí)氣候不好，一直下雨。家里的莊稼不多，很快就收完了，大家都松了口氣。母親卻又拖著疲倦的身子去幫三嬸家，我們都讓她不去，三嬸的兩個(gè)兒子都在家里。母親只是搖搖頭，執(zhí)意去了，很晚才回來(lái)，腰疼了一晚上。

成了家，有了孩子。先生和我平時(shí)都很忙，兒子就交給了母親。每次回家，母親總老早就抱著孩子等候在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就揮動(dòng)兒子稚嫩的小手，歡迎我們的歸來(lái)。陽(yáng)光下，一老一小揮動(dòng)的雙手成了我們眼中最留戀的風(fēng)景。

兒子大了，上學(xué)了，母親的生活終于得以閑適。城鄉(xiāng)一體化以后，母親和很多的農(nóng)村人一樣也成了城里人，不用種地了，搬進(jìn)了寬敞明亮的居民小區(qū)，平日里種種花，打打麻將，日子過(guò)得逍遙自在。

原以為母親就此享享清福，她卻又重操舊業(yè)，迷上了時(shí)下相當(dāng)流行的十字繡。說(shuō)起來(lái)母親年輕時(shí)可是繡花的一把好手呢！如今家里還有當(dāng)初她出嫁時(shí)自己繡的枕套。

冬日的暖陽(yáng)下，母親搬出自己的繡架，戴上老光眼鏡，一針一線，沉醉于她的景繡河山。兒子在她身邊繞來(lái)繞去，玩著自己的游戲。母親不停手中的活計(jì)，看看兒子，招呼招呼：“別亂跑，小心摔倒了.” “當(dāng)心，衣裳！”此情此景，一如當(dāng)年燈下我和哥哥對(duì)新棉鞋的守候，溫暖和感動(dòng)如潮水淹沒(méi)我的心！

母親一生沒(méi)戴過(guò)飾物。手腕上的那只“上海”牌手表是出嫁時(shí)外婆給她最奢侈的嫁妝，它陪伴了母親一生的辛勞。三十余年過(guò)去，依然在母親清瘦的手腕上熠熠生輝。

工作之后我給母親買了一只玉石手鐲，溫潤(rùn)的玉石或許可以溫暖母親的心吧？但母親看見女兒長(zhǎng)大成人，而后成家的欣慰，卻是她眼中比玉石更晶瑩的光芒。

時(shí)光荏苒，母親頭上的白發(fā)日漸擁擠，所幸的是，幸福滿足也蕩漾她的眼角眉間。為人子女，能眼見父母安享晚年，也彌足欣慰了。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”愿世間所有父母幸福安康！

高中生活隨筆篇四

有一種苦澀的甜美叫高中，使我們向往而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高中。

十余載寒窗后，我們步入高中的征程。回首過(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮；展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。

時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高中一年的征程。高中——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高中以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。

我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高中，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高中所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高中之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高中這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高中就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧！人生只有在經(jīng)歷過(guò)高中這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。

我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高中，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高中，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高中，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾。火熱的青春應(yīng)該與滿腔熱血相伴。

歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ铮谇啻旱南炊Y下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟。

我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高中是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。

享受高中之苦澀，品位高中之香甜，成就高中之完美，在高中成就彩蝶破繭般甜美的夢(mèng)。

高中生活隨筆篇五

上個(gè)周末，我纏著爸爸說(shuō)要到奶奶家去玩。其實(shí)，說(shuō)去玩是假，想到奶奶家村里的池塘去釣魚才是真。看著我燦爛的笑容，爸爸爽快的應(yīng)允了我。買好漁具及水果糕點(diǎn)后，爸爸帶著我們一家三口向奶奶家進(jìn)發(fā)了。

一進(jìn)奶奶家門，我就忙著問(wèn)奶奶要這要那，我要找東西去挖蚯蚓做魚餌。才抓到幾條蚯蚓，見爸爸正和大家聊得正起勁，我就興沖沖地地拉著媽媽的手，緊趕慢趕到村里的池塘邊去釣魚去了。

也許是剛剛下過(guò)大雨（池塘的水還是渾濁的），也許是運(yùn)氣不好，釣了個(gè)多小時(shí)，我什么也沒(méi)釣著。我實(shí)在沒(méi)有太多的耐心，只好鎩羽而歸。我有氣無(wú)力地回到奶奶家，正和叔叔嬸嬸們拉著家常的爸爸見我回來(lái)，問(wèn)我今天收獲如何，我沒(méi)好氣地看著他，一句話也想說(shuō)。順手把釣魚竿放在門前，我沖上前去，一把抱住爸爸，一個(gè)勁地?fù)u著他的身子，撒嬌的說(shuō)：“爸爸，陪我去爬山好嗎？奶奶家的后山有個(gè)大草坪，真好玩！”看著我有點(diǎn)失落的眼神，爸爸笑著答應(yīng)了。

爬山回來(lái)，我對(duì)奶奶說(shuō)我餓了。奶奶戲謔的說(shuō)：“你回來(lái)正好，今天你釣魚有功，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)煨雞蛋！”奶奶邊說(shuō)邊用火鉗從灶里的柴火堆刨出一個(gè)煨熟了的雞蛋，用干毛巾拍打雞蛋上著柴灰，用口吹了吹，用井水洗干凈，遞給了我。我接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的雞蛋，莫名其妙地看著奶奶。

“獎(jiǎng)勵(lì)？可我今天真的沒(méi)釣著魚呀？”我不解地問(wèn)。

“可你釣著雞了，釣著奶奶家一只快要生蛋的雞了！”奶奶慈祥笑著說(shuō)。原來(lái)，我釣魚回家后順手放在門前的釣魚鉤上的魚餌——蚯蚓，沒(méi)有及時(shí)處理掉，被奶奶家一只從門前經(jīng)過(guò)快要生蛋的母雞看見了，貪吃的本性讓這只雞斷送了性命——吞吃了魚餌，被釣了起來(lái)，奶奶就把它殺了。

我捧著香噴噴的煨雞蛋，心里卻在想要不是因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽，害死了奶奶家一只生蛋的雞，不然還會(huì)生很多蛋，孵很多小雞出來(lái)，實(shí)在是太可惜了。

回到家里，我不無(wú)感慨地給今天的日記寫上了這個(gè)標(biāo)題：難忘的周末。

高中生活隨筆篇六

無(wú)畏的等待，只會(huì)徒增傷感罷了。花未開，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)醒，物是人非。

終究是夢(mèng)。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。

我只知道，象征著青春的開朗，活潑，生機(jī)，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠(yuǎn)處于兩條平行線上，沒(méi)有交集。

是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來(lái)。

有人說(shuō)，青春其實(shí)已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。

也有人說(shuō)，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來(lái)，看不見，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸摸著每個(gè)人。滋潤(rùn)著每個(gè)人的心靈。在苦澀的成長(zhǎng)里，我卻將它驅(qū)逐。

心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的惑有誰(shuí)給我說(shuō)？