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高三物理知識點篇一

兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。以下是力的平行四邊形定則知識點。

物體與物體之間的相互作用稱做力。

施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。

按力的性質分，常見的力有重力、彈力、摩擦力。

物體與物體之間存在四種基本相互作用：萬有引力、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用。

平行四邊行定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的大小和方向。

力的分解是力的合成的逆運算。

合力可以等于分力，也可以小于或大于分力。

高三物理知識點篇二

2.1m3水的質量是1t,1cm3水的質量是1g。

3.利用天平測量質量時應"左物右碼"。

4.同種物質的密度還和狀態有關(水和冰同種物質，狀態不同，密度不同)。

5.增大壓強的方法：

①增大壓力

②減小受力面積

6.液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。

7.連通器兩側液面相平的條件：

①同一液體

②液體靜止

8.利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等)。

9.大氣壓現象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)。

10.馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

11.浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。

12.物體在液體中的三種狀態：漂浮、懸浮、沉底。

13.物體在漂浮和懸浮狀態下：浮力=重力

14.物體在懸浮和沉底狀態下：v排=v物

15.阿基米德原理f浮=g排也適用于氣體(浮力的計算公式：f浮=ρ氣gv排也適用于氣體)

高三物理知識點篇三

定義：物體對支持物的壓力大于物體所受重力的情況叫超重現象。

產生原因：物體具有豎直向上的加速度。

2.失重現象

定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況叫失重現象。

產生原因：物體具有豎直向下的加速度。

3.完全失重現象

定義：物體對支持物的壓力等于零的情況即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用。

產生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會再與支持物或懸掛物發生作用。是否發生完全失重現象與運動方向無關，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。

【超重和失重就是物體的重量增加和減小嗎?】

答：不是。

只有在平衡狀態下，才能用彈簧秤測出物體的重力，因為此時彈簧秤對物體的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。假若系統在豎直方向有加速度，那么彈簧秤的示數就不等于物體的重力了，大于mg時叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零時叫“完全失重”)。

注意：物體處于“超重”或“失重”狀態，地球作用于物體的重力始終存在，大小也無變化。發生“超重”或“失重”現象與物體的速度v方向無關，只取決于物體加速度的方向。在“完全失重”(a=g)的狀態，平常一切由重力產生的物理現象都會完全消失，比如單擺停擺、浸在水中的物體不受浮力等。

另外，“超重”或“失重”狀態還可以從牛頓第二定律的獨立性(是指作用于物體上的每一個力各自產生對應的加速度)上來解釋。上述狀態中物體的重力始終存在，大小也無變化，自然其產生的加速度(通常稱為重力加速度g)是不發生變化的，自然重力不變。

高三物理知識點篇四

1.電路的組成：電源、開關、用電器、導線。

2.電路的三種狀態：通路、斷路、短路。

3.電流有分支的是并聯，電流只有一條通路的是串聯。

4.在家庭電路中，用電器都是并聯的。

5.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。

6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。

7.電壓是形成電流的原因。

8.安全電壓應低于24v。

9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。

10.影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度(溫度有時不考慮)。

11.滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

12.利用歐姆定律公式要注意i、u、r三個量是對同一段導體而言的。

13.伏安法測電阻原理：r=伏安法測電功率原理：p=ui

14.串聯電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

15.并聯電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

16."220v、100w"的燈泡比"220v、40w"的燈泡電阻小，燈絲粗。

高三物理知識點篇五

1、先根據實物圖中元件的直接位置畫出等效電路圖，然后再根據這個電路圖畫出另一個更規范的電路圖。如果還看不出來，就再畫，最后就會規范出一個標準的電路圖。

2、對于不規范的電路圖，可利用“移點”或“移線”的方法變為規范的電路圖。

注：移點或移線時，只能沿著導線移動，不能“越位”移動(即不能跨越電路元件移動)。

等效思路：

1、元件的等效處理，理想電壓表--開路、理想電流表--短路;

2、電流流向分析法：從電源一極出法，依次畫出電流的分合情況。注意：有分的情況，要畫完一路再開始第二路，不要遺漏，一般先畫干路，再畫支路。

3、等勢點分析法：先分析電路中各點電勢的高低關系，再依各點電勢高低關系依次排列，等電勢的.點畫在一起，再將各元件依次接入相應各點，就能看出電路結構了。

4、弄清結構后，再分析各電表測量的是什么元件的電流或電壓。說明：2、3兩點往往是結合起來用的。

電路圖畫法：

1、電勢法 (結點法)

(1)把電路中的電勢相等的結點標上同樣的字母。

(2)把電路中的結點從電源正極出發按電勢由高到低排列。

(3)把原電路中的電阻接到相應的結點之間。

(4)把原電路中的電表接入到相應位置。

2、分支法 (切斷法)

(1)順著電流方向逐級分析,如果沒有接入電源或電流方向不明可假設電流方向。

(2)每一支路的導體是串聯關系。

(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當切斷某部分電路,其它電路同時也被斷路的與它是串聯關系;其它電路是通路的是并聯關系。

高三物理知識點篇六

磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場發生的。

電流在周圍空間產生磁場，小磁針在該磁場中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場發生的。

電流和電流之間的相互作用也是通過磁場產生的

磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態的物質，磁極或電流在自己的周圍空間產生磁場，而磁場的基本性質就是對放入其中的磁極或電流有力的作用。

二、磁現象的電本質

1.羅蘭實驗

正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發現小磁針發生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發生偏轉。

2.安培分子電流假說

法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。

一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性;當鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;注意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。

3.磁現象的電本質

運動的電荷(電流)產生磁場，磁場對運動電荷(電流)有磁場力的作用，所有的磁現象都可以歸結為運動電荷(電流)通過磁場而發生相互作用。

三、磁場的方向

規定：在磁場中任意一點小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向就是那一點的磁場方向。