為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

母親節教育活動總結與反思母親節教育活動方案篇一

為大力弘揚中華民族傳統美德，以關愛母親為榮，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭,努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的良好氛圍。20__年母親節期間，西關村在轄區內開展了豐富多彩的慶祝母親節系列活動。進一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步，在全社會營造關注女性、尊重女性的良好氛圍。現將有關活動情況總結如下：

一、領導重視、精心組織

20__年"母親節"期間，我村根據鎮婦聯關于"母親節"活動的總體部署，按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求，結合本地實際，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，把開展紀念活動與切實為婦女群眾辦好事、做實事、解難事結合起來，采取生動活潑、寓教于樂的形式，精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動，努力營造濃厚的節日氛圍，使廣大婦女積極參與并從中得到啟迪和教育。在鎮婦聯的正確領導下，同時也得到了鎮黨工委領導的高度重視，今年的母親節系列活動內容豐富、成效顯著。

二、主題鮮明、形式多樣。

1、關注女性健康，營造關愛母親的良好社會氛圍

在母親節期間，我村在永安市場開展了以"關愛母親，倡導溫馨和諧平等健康的文明家庭"為主題的系列慶祝活動，號召轄區居民以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。同時召集了學生和家長，開展了"讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信"辦一期黑板報等活動，通過此次活動的開展得到了各位家長的好評，在轄區內收到了良好的效果。

2、深入開展慰問貧困母親活動，努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。

母親節期間，辦事處婦聯合看望慰問了全村8名生活貧困的殘疾母親，送去了慰問金，帶去了黨和政府對她們的支持和關心。5月9日上午，我村計生協會人員上街開展"感恩母親，共建和諧"為主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料200余份，免費發放各類生殖保健和計劃生育藥品300多盒，并利用母親健康快車對經過的母親和過往路人進行免費義診。并聯合西關小學開展了以"媽媽--我有多愛您"為主題的活動。期間，發放了致家庭的一封信，對所有師生的母親致以最誠摯的問候，并通過孩子們轉達祝福，衷心地祝愿所有的母親身體健康、節日快樂。

母親節期間，我社區走訪慰問了本村貧困母親，并為她們送去了慰問金，帶去了黨和政府對她們的支持和關心。在宣傳活動中，為廣大婦女宣傳尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭暴力、婦女衛生保健等各類法律法規宣傳資料。

3、強勢宣傳，進一步營造有利于婦女發展的社會環境和氛圍。我村積極做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的積極貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。

母親節教育活動總結與反思母親節教育活動方案篇二

本次活動目標是讓所有媽媽感受到孩子的愛,讓家長們理解并支持類似的情感教育.活動結束看來今天寶寶都表現的非常棒,特別是在歌表演《不再麻煩好媽媽》環節中更是十分投入，媽媽們臉上也都露出會心的笑。然而剛上幼兒園的孩子家長要求的往往并不是寶寶學了多少東西，而更側重老師如何正確引導寶寶做人，做事。本班家長重視情感教育的程度可從參加人數看出(24個寶寶中21個家庭參加本次后動)。

對活動內容的反思：

以歌表演《不再麻煩好媽媽》開始

親子活動

一、禮物制作

二、禮物贈送

對活動方法的反思：

這次活動，開場白和介紹禮物的意義部分，孩子們都是坐在家長的懷里，這樣一來就導致了寶寶們注意力不在老師身上，所以拉長了后面禮物制作的時間。家長就坐位子安排不當.導致活動開展效果不能更佳。

媒體配置與使用反思：

在聽取了領導的建議之下，我們在禮物制作環節同時播放了名曲《班得瑞》的背景音樂使教室氛圍溫馨又愉悅!

反思后的調控：

一、 小朋友坐蒙氏線上等待，教室桌子后面準備好小凳子供家長就坐(由于天氣比較熱有些家長 不太情愿與孩子擠一個位子，也有一個孩子同時若干個家長參加的等情況)

二、 家長到的差不多時教室有秩序的分批組織孩子入廁。

三、 1、開場白：小朋友們!再過兩天就是母親節了，所以今天我們把你們的媽媽請來了!現在請小朋友們全體起立向后轉和你們的媽媽說節日快樂!

2、轉過頭坐到椅子上聽老師說：小朋友們!母親節快到了我們先給媽媽們來一個英語歌表演獻給媽媽。(請小朋友站到點上)

3、英語歌表演玩完了以后請小朋友回位，教師講述母親節送禮物的意義，激發寶寶的感恩意識。(先說明禮物制作完了以后小朋友站在蒙氏線上與家長相對而站——送禮物說祝福話語環節)

4、小朋友們中途休息(分批入廁、洗手、喝水)寶寶喝完水以后到生活老師處領一杯水，排隊端一杯水送給媽媽，并說感謝媽媽，辛苦了!(本環節可據整體時間長短適當穿插安排)

四、結束部分：以歌曲不再麻煩好媽媽結束

教師結束語：各位家長：今天的活動到此結束，謝謝你們抽空光臨，母親節快到了，在這我代表幼兒園全體教師祝愿你們：永遠年輕，永遠幸福!

母親節教育活動總結與反思母親節教育活動方案篇三

學校藝術教育是實施美育的重要內容和途徑，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅利于學生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養情感及意志品質等，而且對提高學生的審美素質更具有深遠的意義。

一、加強領導，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作扎實貫徹落實。

2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術教師7人，其中市學科帶頭人2名，市教學能手3人，5人為本科學歷，2人為大專學歷，2人為中師學歷。學校多次承辦市、片級教學觀摩活動，參加各級各類專業素質大賽及藝術節活動，均取得良好成績。學校被命名為新民藝術教育先進單位，沈陽市舞蹈家協會舞蹈美育基地，在社會上有較高的聲譽！

二、加大投入，完善設施，確保落實

我校按照《學校藝術教育規程》和《全國學校藝術教育發展規劃（2001—2015）》的要求，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現有4個藝術專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金2萬多元，同時，保證每年每生的藝術經費投入達5-6元，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理，嚴格規范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

學校在《績效考核細則》中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理，目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3、常規管理，規范落實

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持群體提高與個體特長發揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課，提高課堂教學質量；另一方面通過營造藝術氛圍，開展豐富多彩的.課外、校外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和-諧發展。因此，學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育工作中，經常與街道、社區開展藝術聯誼活動，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

4、教學管理，規范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。

藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。

①認真學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，充分認識并發揮藝術教育獨特育人功能。

②積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動（在周三或周五下午進行），做到活動常規化。

③嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。

④結合課改，努力鉆研教材，精心設計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術教師的整體素質。

⑤每學期都要開展三年內新上崗教師過關課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動，通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術課程匯報課成果納入績效考核。

5、課題管理，深入開展

隨著新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究，并申報了沈陽市級課題“小學音樂‘情境啟導法’課堂教學模式的研究”已結題。

在課題研究的帶動下，扎實開展教研工作，深入領會新課程理念，全體藝術教師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地討論研究，并在市教研室的引領下，定期開展聯誼校（沈陽市寧山路小學；新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家）藝術教研集體活動，加強校際交流，實現共同提高。在校內經常開展相互聽課，評課活動，努力學習教育理論，青年教師都要做好理論學習筆記，撰寫教育教學隨筆，三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學案例反思，定期進行檢查評比。每學期每位教師至少交一篇較高質量的論文；積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研活動。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了教師的成長發展。學校多次承辦市、片藝術課改展示活動，并接受各級領導來校進行現場觀摩。藝術教師扎根教科研，在各級各類活動中經歷了鍛煉，茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學科帶頭人，趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學科教學能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在沈陽市、新民市藝術教學評比中獲獎。

四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的四小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術教育始終被納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上藝術教育專題會議。藝術學科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。

2、采取走出去請進來的方式，每學期有計劃的送藝術老師外出培訓、學習。

請有關藝術教學專家來校輔導，以不斷提高藝術教師的工作能力和業務水平。

3、在普及藝術教育的基礎上，選拔優秀藝術苗子，組成各類藝術興趣小組，開展常年持久的輔導和培訓，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才，年年出成果。

4、每學期進行一次校內書法和繪畫專題比賽，以提高學生對其的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高，并以此為主要內容，每學年至少出好（六?一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，適時更換校園走廊學生書畫作品。

5、創建藝術教育園地，每學年都要開展一次大型的“藝術節”活動，一般是在新民市中小學藝術節之前，開展集文藝、美術、書法、攝影等綜合性藝術節活動。

6、每年的9月10日，學校都要開展一次（教師或師生同臺）慶教師節活動文藝節目匯演。

7、學校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六?一’文藝匯演”和“新民市中小學藝術節”活動。

8、在每年的重大節日期間（六?一、十?一、元旦等），學校組織少先隊經常與街道和社區聯合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動，受到社會的好評。

9、積極組織師生參加各級各類的藝術實踐活動（2015年10月應新民市高中邀請，參加“新民市高中100年校慶”演出；在新民市第四屆全民-運動會開幕式上，我校“快樂天使”舞蹈隊進行了特色展示等等）。并把藝術教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。

10、狠抓教學實驗研究，要求每位教師根據教學實際確立一項時限為一學期或一學年的校本專題研究課題，鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

11、學校每學期都要開展藝術學科的信息技術與學科課程整合課教研評比活動。

12、2015年10月22日，我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽；2015年7月，我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學生藝術節”文藝節目匯演。

在學校領導的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康發展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來我校藝術教育的豐碩成果。近年來，學校、老師以及學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。

2015年12月，學校獲沈陽市中小學生“歌滿校園”藝術展演一等獎；同年獲沈陽市藝術特色學校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

2015年10月，獲沈陽市中小學校園集體舞大賽一等獎，沈陽市教育局授予我校牌匾。

2015年12月，新民市中小學美術作品展評優秀組織獎，新民市教育局授予我校獎狀。

2015年6月，在新民市第六屆中小學生藝術節中，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節目中分別獲得一等獎，美術作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學組一、三等獎，書法作品《示兒》獲二等獎，攝影作品《廉》獲二等獎，同時被新民教育局授予《新民藝術教育先進單位》的榮譽稱號。

2015年7月，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學生藝術節中分別獲小學組一、二等獎。

常馨元老師：2015年12月25日，執教的美術學科《用畫來寫信》課被評為新民市級優秀課；2015年7月1日，執教的美術學科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優秀課。

劉艷老師：2015年12月26日，在第五屆沈陽市中小學美術教師教學基本功大賽中，獲小學組（五項全能）一等獎；2015年6月，由遼寧省基礎教育教研培訓中心與遼寧省教育學會中小學藝術教育專業委員會聯合舉辦的第五屆遼寧省中小學美術教師基本功大賽中榮獲色彩命題創作組比賽一等獎。2015年6月，在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽，金杯獎的指導獎。

劉元元老師:2015年5月30日，在新民市慶“六?一”文藝匯演中獲優秀節目指導獎；2015年7月，在第二屆海峽兩岸內地青少年藝術節，兒童a組金獎節目指導獎；在“舞動青春”2015年沈陽市中小學校園集體舞大賽中，榮獲指導教師獎；2015年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中舞蹈《你最牛》，獲優秀文藝節目指導獎；2015年7月，該舞蹈在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。

苗晶晶老師，2015年4月，執教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術與學科課程整合一等獎；2015年5月，在新民市第六屆中小學生藝術節中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》，獲優秀文藝節目指導獎；2015年7月，該合唱在沈陽市中小學生藝術節中，同獲優秀文藝節目指導獎。

趙一歌老師2015年4月獲新民市信息技術與學科課程整合說課大賽二等獎。

……

學校每年舉行藝術節書畫比賽，選送優秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿，每年都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想。

縱觀近幾年的藝術教育工作，回眸往昔，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

母親節教育活動總結與反思母親節教育活動方案篇四

良好的班風源自于良好、民-主的班級管理。接-班后，我根據班級實情，組織全體學生通過討論，制定出了屬于我們自己的班訓——創優秀的班集體做最好的自己。班級口號——我努力、我進步，我快樂和“播下一個好的行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運。”的班級格言。在廣泛征集全班意見后，蘊意深刻的班徽脫穎而出——在學校摘下滿天星環境中，“四顆笑臉星和1撇”——代表了我們四1班，不同顏色代表我所要爭的不同內容的星，爭到每顆星，達成了做最好的自己的心愿，為創建了優秀的班集體樹立了努力的目標。有了目標的引領，又在大家集思廣益中形成班級公約，成文上墻。

為了激勵孩子們不斷進取，在教室中除張貼班訓和班級口號外，我們又開辟“星光燦爛園”“我是追星族”欄目，使學生都能參與班級管理，并通過活動記錄學生的成長足跡。班級還設立了“小小圖書柜”、門框墻壁提示語等，起到“潤物細無聲”的作用。

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的`班干部隊伍。期初，學生通過自薦和推薦自己信任的班干部，組建了班委會，明確了其職責后，在班干部自主的承諾下，班委會的小干部起到了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。

經過老師有意識地訓練和培養，班委們已經可以共同制訂班級計劃，自主設計班級活動。由他們設計并組織的《星與心愿》——愛心篇、責任心篇、自信心篇、真誠篇和《做最好的自己》——課間文雅篇、讀書篇、作業篇、建言篇等系列爭星活動，深受大家的喜愛和認可。班委們管理、參與班級活動的能力大大提高。

另外我班每日由兩名（干部和普通學生）學生擔任“學生班主任”，的輪換制度，形成了好人好事有人夸，不良現象有人管，班級學生自我管理的特色。突出了學生是班級主人的主體作用，激發了學生們對班級事務我要管、樂管的主動性。使五（1）班這群大雁在班集體管理中留下了快樂高飛的痕跡。

課上學生學習興趣高、學風濃厚是我們班級建設的突出成果。幾個學期來，我們利用課堂紅星卡的發放，激發了學生積極思考，大膽發言的熱情，同時大力提倡孩子們隨時質疑和不懂就問的習慣。嚴抓作業書，促使學生養成良好的學習習慣。

有了我為孩子們搭建的平臺，孩子們互相合作，小到口算競賽、辯論會、跳繩比賽、話吧跟貼，大到主題班會、隊會的構思等等，在不斷的進步中發揮著自己的睿智。

四年級第一個學期，我們成功地召開了《星星之光 照亮校園》微型隊會，幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。

四年級第二個學期，《快樂課間我做主》主題隊會、《責任伴我成長》主題班會，增強了班級的向心力、凝聚力。

這一學年，我們有緊緊抓住社會志愿服務的大壞境，發出了倡議，隊員們根據居家地點、興趣不同、自身優勢自愿成立了志愿小隊：炫彩小隊（家住同一小區每周五活動）、綠色小隊（塑膠操場漏雨口清理）、文明天使小隊（提醒、糾正課間不文雅現象）、“數學家”小隊。這不僅使孩子們跟上了社會的潮流、正向，又讓每位學生在實踐中得到了鍛煉，培養了孩子們美好的情操，創造了一種清新的道德風尚，更好地詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。這些活動讓大家沉浸在幸福之中，感受集體的溫暖，增進同學之間的友誼。體現孩子們優秀的自我，使孩子們在活動中真正實現了自主教育、自主管理，達到了班訓“創建優秀的班集體，做最好的自己”要求。為全校做《自主管理我能行》隊會引領；孩子們自主管理班級的意識和能力得到提升。

總之，我們的教育活動就像花開一樣有聲，就像大雁飛過高空一樣留下痕跡。

母親節教育活動總結與反思母親節教育活動方案篇五

又是一個陽光明媚的春天，又是一個五月的“母親節”，為了更好地弘揚中華民族的傳統美德，營造“感恩母親，歌頌母愛，弘揚美德”的良好氛圍，讓孩子從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛勞，學會感謝母親、感激生命、感恩生活。5月5日，白堿灘區中興幼兒園于組織大班幼兒及家長共計60余名，開展了“感恩母親，我愛媽媽”主題活動。

“媽媽，媽媽你歇會兒吧……”一首《媽媽辛苦了》在孩子們的形體語言表演下，更深刻地感動著今天來參加活動的每一位媽媽，同時也拉開了活動的帷幕。

活動中孩子們通過多媒體了解了寶寶的出生及媽媽孕育孩子的過程;同時，孩子們扮演媽媽，體驗媽媽孕育寶寶的辛苦。

老師將準備好的的氣球“寶寶”放在孩子們的衣服里，有趣、新穎的游戲開始吸引孩子們的興趣，孩子們都小心翼翼的保護著“寶寶”。孩子們和媽媽還互換角色，由孩子充當媽媽，媽媽扮演寶寶，孩子學習給“寶寶“喂飯等等。

活動最后，孩子們還為媽媽們獻上了詩朗誦，更讓媽媽們對孩子刮目相看，覺得自己再辛苦也是值得了。

通過這些活動，孩子們有了很大的收獲，明白了當媽媽的辛苦與不容易，教育了孩子們在享受父母養育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩的心。讓孩子們參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。

母親節教育活動總結與反思母親節教育活動方案篇六

母親節來臨之際，各位在校的莘莘學子對于生養他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們貸的款部為了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節系列活動。

1前往各二級學院宣傳

2收集各學院作品

3作品評比與成果展示

除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養育他們的母親手中。

看著一份份富有創意的的海報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。

通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收獲。就個人而言，培養了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力，在慢慢成長為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們貸的款部得成員們為了同一個目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們貸的款部在今后的工作中會協作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有貸的款部主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：＂勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人＂。我們有信心將勤管的明天發展的更美好。

這次活動同時也為鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。我們為此非常欣慰，而且也有利于提高勤管在學校內的影響力。

希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時積極開展各種利于學生的活動，將勤管建設的更美好。