總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。
教師工作總結個人100字篇一
一、思想政治方面
作為一名教育工作者,我堅持學習科學發展觀深刻內涵,關心國家大事,定時收看時事新聞,做到思想上與時俱進;作為一名教育工作者,我始終把提高教學藝術、提高教學質量作為追求的目標,堅持學習,做到業務上與時俱進。除堅持鉆研大綱、新課程標準以及教材外,還系統地學習了《教育學》、《心理學》、《給教師的建議》等理論書籍,訂閱了《中小學音樂教育》、《小學教師培訓》、《江蘇教育》、《教師博覽》等報刊雜志,同時注重做好讀書筆記和撰寫學習體會,注重運用所學教育理論指導教學實踐。
二、業務工作方面
首先,在教學業務方面:作為一名青年教師,我注重加強業務教學研究,虛心向經驗豐富的老教師請教,汲取他們優秀的教學經驗,積極探索新的教學方法,并把它們融合到自己的教學中去;作為青年教師的指導教師,我更加注重學高為師、身正為范,毫不吝嗇地傳授自己所掌握的教育教學方法,帶領所指導教師共同進步。
教學中,我認真鉆研教材,準確把握教學重難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中;教學中,我能從學生實際出發,分層施教,充分調動學生的積極性,從不放棄每一個學生,大面積提高了學生的音樂水平;教學中,我能堅持做到創設自由、民主、寬松、和諧的課堂氛圍,給學生留足空間,使教學成為教師、學生共同參與的交互活動,調動了學生學習的主動性和積極性;教學中,我鼓勵學生放開眼界,積極拓展第二課堂,努力培養學生的合作交流,自主探究,勇于創新的能力,實踐“教是為了不教”的教育理念。其次,在教育工作中:我深深意識到,沒有愛就沒有教育。我注重對學生思想上導之以德,生活上施之以愛,學習上律之以實,堅持做到嚴于律己,做好表率,注重榜樣效應;關心愛護學生,尊重學生人格及創造精神;培養學生集體榮譽感和良好學風,努力做到德、智、體、美、勞全面發展。努力營造寬松、和諧的育人環境,建立平等、民主、信任的新型師生關系。
三、工作成績
“一份耕耘,一份收獲”,在領導的關心、支持下,在同事的幫助下,通過自己不懈的努力,這幾年我也取得了一些成績:幾年來,我勤于練筆,積極撰寫教育教學類文章,文章在不同范圍內獲獎或發表,兼任學校舞蹈隊、器樂隊指導老師,多次指導學生器樂在全國,江蘇省,市各類比賽中獲金獎,銀獎。多次獲得優秀指導教師稱號。并很榮幸的成為中國藝術家協會的會員。
“能力有限,努力無限。”走過的這些年是忙碌的、辛苦的、幸福的,因為在這些年中我在付出著、收獲著、快樂著、進步著。在以后的工作教學中,我同樣會用心去面對,繼續努力工作,努力提高自己的教學水平,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教育事業!
教師工作總結個人100字篇二
時光飛逝,20_年年底的腳步已悄然來到。過去的一年是忙碌的、辛苦的,同時也收獲著,新的學年即將開始,下面我就把本年度的教學工作總結一下。
一、思想政治方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,關心集體。積極參加學校組織的各項活動,認真記讀書筆記。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
二、師德方面
在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑造人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。
三、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是一至六年級的音樂教學課程,根據不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小,新課程教材內容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過朗誦、表演、等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。同時在讓動腦筋,編動作、節奏的過程中,還充分發揮了他們的想象力,極大地激發了他們創新思維的火花。
在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣,從而引導創新思維的發展。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
四、教科研繼續教育
我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。
五、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養學生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。
總之,我會在今后的教學中揚長避短,同時在領導和同事的信任和幫助下,我會不斷地進步。
教師工作總結個人100字篇三
20xx年x月x日,我參加了xx區幼兒教師全員培訓班,通過學習,我受益匪淺,現把學習總結記錄下來,與大家共享:
一、樹立了新的教育姿態,開闊了新的教育視野
過去的教學觀念是:要想給孩子一杯水,教師必須具備一桶水,現在卻是,要想給孩子一杯水,教師必須具備長流水。是的,社會是在發展變化的,教師應樹立終身學習的理念,尤其是在幼兒教育中,孩子們提的問題越來越多了,孩子們的視野越來越寬闊了,家長們的要求與期望更高了,國家也越來越重視幼兒教育了,如果自己僅停在原水平上而駐足不前,就跟不上時代發展,因而,我們這次的培訓學習,我更加感到,自己需要學的知識還太多太多……學無止境嘛!那就讓我們在辛勤的幼教管理者的率領下,以新的科技發展來不斷促使自己學習、學習、再學習吧!
二、以新的教育理念更好的開展工作
新的教育學告訴我們,當代的教育特征為:“書山有路‘趣’為徑,學海無涯‘樂’作舟”。是的,過去是以勤學苦練為根本,而現在是從點點滴滴來培養孩子的興趣為出發點,以游戲為基本活動,從而達到“寓教于趣,寓教于戲,寓教于樂”的目的,這就要求我們在日常生活與教學工作中,把自己的學習與孩子們的學習都當作一種樂趣,來貫穿于幼兒的一日生活之中。
三、培養孩子身心健康發展
學習了《心理學》后,結合實踐,我更加掌握了當代幼兒的心理特征:自私、霸道、好勝等。同時也更加掌握了作為一名幼兒教師應如何以正確的言談舉止來啟發鼓勵幼兒,如何避免一些不利于幼兒成長的批評語言,如何因才施教,如何注重個體差異,如何運用各種感官去培養幼兒的綜合認知能力,如何在日常生活中培養好孩子的身心健康發展。
四、奉獻幼教,幸福無比
俗話說“七歲八歲狗也嫌”,而我們幼教者面臨的是一些2—6周歲的天真、幼稚、無知的孩子,他們剛進園時哭哭啼啼,吵吵鬧鬧,依依呀呀學語言,哼哼嘰嘰找媽媽,他們需要老師們勤為他們量體溫、喂藥、喂水、喂飯、擦屁股,提褲子等等,教師用母親最溫暖的愛去澆灌著每一株幼苗,我認為這就是“愛”的教育,這就是最大的幸福。
“沒有愛的教育就象池塘里沒有水……”。是的,如果不愛這項繁瑣、碎雜、細膩的幼教工作,誰也不會在這里熬白發。論工資——不高;論收入——有的需要自費投資,多數時候支出大于收入;論地位——是孩子頭,是高級保姆;論輕閑自在——可責任重于泰山;論回報——可多數是到孩子長大成才后,不一定再喊你老師。那么幼兒教師圖的是啥?
圖的是用心血換來孩子們的成績時,感到最大的欣慰,也許就因為“我們都有悠悠幼教情,執著幼教愛”,才使我們走在一起而樂此不彼,幸福不已,可不是嗎?有多少幼教專家——即便已離開了幼教崗位,但仍然繪圖在幼教芳壇里;有多少幼教管理者——白天辛勤安排了許多復雜的幼教工作,晚上仍在兢兢業業地辛勤耕耘;有多少辛勤園丁——白天勞累一天,晚上又辛苦地學習;有多少老師們平時放棄了多少個探望老人的假期,而一味地沉浸于整理與總結之中。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我十分信奉教育家陶行之這句名言,要以此為人生目標與前進動力,心系三尺講臺,情依幼教事業,幸福無比!
總之,這次的培訓班學習,使我更找出了自己的不足,總結了新的教學經驗,從而以更新的教育觀念來促使自己在今后不斷學習,不斷進步,力爭做一名更合格、更快樂、更幸福的幼教園丁!
教師工作總結個人100字篇四
本年度本人擔任__年級(1)班__教學,__年級(2)班__教學工作,并兼職__實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:
一、政治思想方面
一年來,本人能認真學習政治理論知識,積極參加各種政治學習活動,關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,依法執教,愛崗敬業,為人師表,教書育人,兢兢業業完成好本職工作,熱愛教育工作,忠誠于人民的教育事業。
二、考勤方面
一年來,本人能模范遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,有事按規定履行請假手續,嚴以律己,為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。
三、教育教學業務方面
首先,在教育教育工作中求真務實,認真開展教育教學活動。在工作中,能認真按課程標準備鉆研教材,分析教材,把握學情,精心完成教學設計,認真批改學生作業,發現問題,及時解決,向課堂四十五分鐘要質量。本年度春學期完成數學教案65課時,作業批改68次,配套練習全批全閱,__教案42課時,作業批改44次,配套全批全閱,聽課20次,符合學校規定的教學任務。秋學期至考核完成數學教案57課時,作業批閱57次,配套練習全批全閱,__教案30課時,作業批閱30次,配套練習全批全閱,聽課17次。完成__實驗11個,其中演示實驗6個,分組實驗5個,有計劃、實驗報告,相關實驗資料齊全,符合學校規定的教學任務。
第二,堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
第三,能積極參加教育教學培訓活動,本年度參加了“國培計劃”甘肅省農村中小學骨干教師遠程培訓項目(班主任培訓)并榮獲優秀學員;20__年國培計劃中西部項目遠程培訓(初中數學)。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經驗的老師學習,并應用到自己的教育教學實踐中。
第四,能運用先進的教學設施,本學期開展多媒體教學課54節,通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力,提高學生學習的積極性和主動性,以學生為主體,引導學生掌握學習方法,體現素質教育的要求,提高課堂教學的實效。
第五,在教育教學中,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育,使學生能養成良好的班風、學風。面向全體學生,加強對學困生的幫助,采取個別輔導,一幫一等活動,提高他們的素質和成績,使他們樹立信心和勇氣,爭取迎頭趕上。
第六,能注意收集整理自己的教育心得,加強反思工作,及時發現教育教學中存在的問題,及時總結好的教育教學方法,并與其他老師交流分析,共同提高教育教學水平。
四、成績方面
通過本人的不懈努力,本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,促進了學生德、智、體等方面全面發展,教育教學成績顯著。所擔班級學生在九年級會考中取得好成績,并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優秀班主任。
成績只代表過去,在教育教學工作中也還存在著一些問題,例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位,教育教學中有特色有創意的東西還不夠多,教學能力有待提高,對后進生的培養沒有明顯進步等,鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。課后多學習,多請教,特別是加強自己網絡教研能力的提高。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,利用各種方法訓練學生集中注意力,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在今后的教育教學工作中,要進一步的改正與加強,爭取在明年的教育教學工作中,取得更好的成績。
教師工作總結個人100字篇五
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我走上工作崗位已有十余年的時間。從執教的第一天起,我就對自己提出嚴格的要求,因為從今天起,我的一言一行都將影響著一批人——我的學生,我要對他們負責,為人師表,率先垂范。20--年我被評為小學二級教師,20--年被評為一級教師,根據上級文件精神,本人符合今年小學高級教師職稱的評審條件。現將本人任職以來的教學業務情況總結如下:
一、努力學習,不斷提高自己的思想政治素質。
本人熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛黨的教育事業,以身作則,為人師表,嚴格按照教師職業道德規范來要求自己。自覺參加政治業務學習,服從學校的工作安排,時刻不忘加強師德修養,不斷提高自己的思想政治素質。
二、努力提高業務水平,真正做到"學高為師"。
近幾年,教改的春風吹遍了祖國的大江南北,新課程的理念已經深入人心,為了跟上教改的步伐,我不斷學習新的教育理論,更新教育理念,不斷豐富自身的科學文化知識,努力提高自己的業務水平。積極參加校內外的教研活動,虛心學習先進的教育理念和科學有效的教育教學方法,積極爭取做新時代的優秀教師。
三、工作兢兢業業,勤勤懇懇,任勞任怨。
多年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,不因個人原因耽誤工作,教學中,認真備課,深鉆教材,大膽進行教學創新,不斷探索科學有效的教學方法,我所教班級的數學成績一直名列前茅,在擔任班主任的幾年里,我堅持德育為首的原則,充分利用思想政治課、班會及早讀,對學生進行思想教育和良好行為習慣的養成教育。耐心地教育好每一個學生,上好每一節課。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
四、取得了令人滿意的教育教學成果。
在教學方面,20--年4月,榮獲樂陵市數學優質課評選一等獎;20--年6月,獲樂陵市美術基本功一等獎;20--年4月參加了德州市送課下鄉活動,成果顯著;20--年6月,被評為"樂陵市教學能手"。另外,我的業務成績和敬業精神得到上級的肯定,20--年9月,被光榮評為"樂陵市優秀教師"、"樂陵市優秀班主任"。
當然,金無足赤,人無完人,我自身也存在一些缺點和不足,在今后的工作中,我將繼續努力,在三尺講臺上,盡情舞動青春的旋律,譜寫屬于自己的壯美人生。
教師工作總結個人100字篇六
跨入幼兒園做“孩子王”已有四個多月了。在這四個多月里,我用愛心扣響了童心的大門,盡管我還沒有完全走進他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。記得我剛接觸孩子時,孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對這樣的情景,毫無工作經驗的我束手無策,幸虧有楊老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。為了以后更好地開展工作,特作如下總結:
一、愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心,她們應給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當成可愛可敬的人,愛孩子是每一個教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個體進入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個,不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強烈的責任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性發展的關鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,能創建一個輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現,這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發點,走進孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環境里,把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說:“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平,努力培養出跨世紀的.接班人。我自感自己是才疏學淺,只有不斷提高自身素質,不斷完善自己,才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養,我常常刻苦鉆研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來,進行認真的學習,研究以便提高自己的業務水平,在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了教師專業素質比賽,我以積極的狀態投入每一項比賽,雖然并未取得優異的成績,但我已在過程中得到發展。
幼兒教育事業是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,盡心盡職的工作,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應該成為兒童幸福的創造者,成為兒童心靈的醫治者和治愈者。
教師工作總結個人100字篇七
自從事教育教學工作以來,我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力,愛崗敬業,恪盡守職,認真教書育人,努力提高學生素質,注重培養學生的創新、適應能力,現將近年來的工作情況作出總結:
1、加強思想政治學習,不斷更新思想理念,積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識,通過學習,使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。
2、嚴格按《中小學教師職業道德規范》和學校的規章制度要求自己,樹立良好形象,在學生中起言傳身教的作用,積極完成上屬的各項工作。
3、友善待人,對全體學生一視同仁,關心體貼,言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。
1、扎實工作,認真完成教學任務。以培養學生創新能力和實踐能力為重點,認真落實教學常規及教學改革措施,深化課堂教學改革,大力推進素質教育,使所任班級的教學質量有了明顯的提高。
2、堅持認真備課,備學生,備教材、教法。根據教材內容及學生實際,設計課型、目標、練習、作業和教學過程,擬定教學方法,認真分析練習、作業題,分層次讓學生去完成它,做到每一節課“有備而來”。課后及時做出總結,寫好后記,及時整改,爭取得到最佳課堂效果。
3、提高上課技能與教學質量。結合學校的教育教學資源和推行的“洋思”模式教學,充分體現學生為主體,教師為主導的作用,基礎知識為重點,能力提高與拓展為轉化方向。教學中充分調動各層次同學的積極性,使之天性和個性得以自由地發揮。注重精講精練,抓重點,破難點,有問及時處理,達到“堂堂清,日日清”的效果與目標。
4、完善作業批改,作業布置精練,有針對性,層次性。為了做到這一點,我常在網上找資料進行篩選,力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改,認真分析并記錄,將出現的問題分類總結,透徹講評,對有關情況及時改進教學方法,做到有在放矢。錯題要求訂正。
5、做好課后輔導工作。因在認真批改作業的過程中,了解到了學生的情況,我經常利用課余時間無償為學生補課,分層次進行,有批量輔導和個別輔導,以滿足不同學生的需求。同時加大后進生的輔導力度,對學習更重要地是思想的輔導,提高后進生的成績,在于解決他的心結。讓所有的學生都得到提高。
6、堅持參加教學研討活動,經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題,不斷汲取他人寶貴的經驗,提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課,包括校內、外的。自己執教的公開課得到了學校領導與同事的肯定,同時,理解他們提出的寶貴建議并調整今天努力的方向和方法。
總言之,在教學工作中,我的努力得到了一定的回報,所任班級成績提高了,受到了學校領導的肯定,我會再接再厲!
教師工作總結個人100字篇八
轉眼間,這次的幼兒園新教師培訓已經結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養,此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過兩天半的學習,收獲頗多,談談自己的一點培訓總結。
一、讀書,幼師生命成長的必須
在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是x老師,年紀輕輕就已是學校的骨干教師,這與他的勤奮好學是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業務理論素質,日日學習,終身學習。
二、教師應具備良好的師德和職業道德
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。
三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能
x老師籠統的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業素養,豐富自己的實踐經驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優秀的幼兒教師。
教師工作總結個人100字篇九
一年以來,在校領導及同事們的支持和幫助下,以黨的新時期精神為指導,本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的自我總結如下:
一、政治思想方面
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,進一步培養學生,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
二、教育教學方面
一年來本人一直在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。
通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
三、遵守紀律方面
本人也嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的一言一行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和教學能力。
四、教學業績方面
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果。
功夫不負有心人,一年以來,我所帶的年級數學名列全鎮第一名,同時還被評為鎮級“優秀班主任”。當然這些成績只是暫時的,今后我將不斷去完善自己,為爭取進一步而努力奮斗。
五、不足方面
1、深入了解學生不夠,對學生要求不夠嚴格,使部分學生存在僥幸心理,在上課、交作業的時候鉆空子。
2、在教育學生的時候,沒有及時做到發現學生的問題,學生的學習目標不明確,缺少學習動力。
3、在過去一年中忙于應付各類驗收、申報,許多正常的教學活動和檢查評比沒有正常開展。
徐特立所說:“教書是一種很愉快的事業,你越教就會越愛自己的事業。當你看到你教出來的孩子一批批走向生活,為社會作出貢獻時,你會多么高興啊!”
所以作為一名教師,要關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。 我相信,只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長,才是自己最大的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。
教師工作總結個人100字篇十
時光荏苒,轉瞬半年的已經接近尾聲,在學校領導和老師的關懷和幫助下,自己很快適應了這里的生活,并能積極投身于跟崗學習之中,下面我將來市一小后近半年的、生活、學習等各方面的情況總結如下:
一、方面
在中,樹立為教育作貢獻的光榮感和責任感,把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑;能自覺遵守學校的各項規章制度,充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,開拓學生思維,發揮學生的想象力,上好日常課,切實地向課堂四十分鐘要質量,使學生樂學好學。
今年我教四十班語文,在打造高效課堂過程中,我積極轉變教學方法,研讀教材,在高效課堂驗收活動中順利達標。跟崗學習期間不忘本職。學校每次組織的考試,我所教的學科都穩中求進。在“中華頌”全國萬校小學生魅力作文作文國家級大賽中榮獲國家級輔導金獎,并同時授予“全國作文教研明星教師”榮譽稱號;學術論文(成果)《淺析教學四環節中的拓展鞏固環節》在20--—20--年度全國基礎教育教學學術論文成果評選中,被評為二等獎。
二、生活方面
學校的領導對我們跟崗學習的老師非常重視,給予了我們無微不至的關懷和照顧,在生活中、上他們都盡可能的為我們提供方便,使我倍感溫暖。各級領導的關心和幫助使我很受感動,也幫我解除了后顧之憂,使我能更好的投身于之中。
三、學習方面
跟崗的過程本身也是學習的過程。市一小四年級語文組的老師給我的感觸也很深,每個老師做事認真、細心、周到,凡是學校布置要求完成的任務,都積極主動完成,從來不講代價和報酬,毫無怨言,特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學習。我積極參加學校的教研活動,每次會議和業務學習都能準時參加,并做好筆記;認真學習其他老師的寶貴經驗,并能和其他老師一塊兒討論。在之余,我還努力學習自己感興趣的內容。
四、思想方面
我時刻牢記自己是一名小學教師,思想毫不放松,生活中、上時時處處以一個教師的標準來嚴格要求自己。我還堅持讀書看報,通過各種渠道學習黨的路線方針政策,了解國內外大事,關注國際形勢。同時,我沒有放松理論學習,通過學習黨的理論知識,并和其他教師進行討論,使得自己在思想上隨時隨地和素質較高的教師保持一致,在行動中能明辨是非,勇往直前!
五、其他方面
我時刻牢記自己肩負的使命,盡自己最大的可能去幫助他人。只要我力所能及的,我都積極主動去做。
這半年的跟崗經歷將在我的生涯中寫下不平凡的一頁,更是人生經歷一次極大的豐富。
教師工作總結個人100字篇十一
一、教育方面
1、關注每一個學生
“一切為了學生的發展”是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關心每一個學生,讓學生都能體會到老師在注意他,關注他的學習與生活。熱愛學生,平等地對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,形成良好的師生關系,促進了學生的學習。加強對學生的口語鍛煉,在平時課間或放學時多和學生用英語口語交流,與學生一起學習,一起成長。
2、因才施教,誨人不倦
每個學生都存在著差異,為促使每個學生能在原有的基礎上有所發展,我在嚴愛優等生、博愛中等生的基礎上,更加偏愛后進生,使每個學生都感受到自己受重視、有潛力,學習積極性高漲,促使每個學生都有所提高。在課堂上我經常把容易回答的問題留給后進生,給他們設計難度較小的作業來培養他們的成就感,讓他們和優等生一樣享受成功帶來的喜悅。要使全班學生全面發展、全面提高,說起來容易做起來難,還真要有誨人不倦的精神才行。
二、教學方面
提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、認真備課
課前我努力學習新課程的理念,認真鉆研教材,爭取上好每一節課。上好課的前提是做好課前準備,備課不僅僅是備教材,備教學步驟,還要備學生,想學生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,而教師又要根據學生的反應做出相對應的反應。
2、組織好課堂教學
我在上課時認真講課,關注全體學生,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,采取多種教學活動,例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽,讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,同時在班級里開展小組互助競賽活動,提高學生學習興趣,以此來增強他們學習英語的信心。
3、做好課后輔導工作
小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生回家不肯讀書,復習,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時,要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生要做到從友善開始,從贊美著手,讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經常鼓勵后進生勇敢的舉手回答,然后讓全班學生向他們鼓掌、祝賀,來增強他們的自信心。布置作業時我也經常降低難度,從而讓不同層次的學生都有所進步。
4、積極參與聽課、評課
在教學中我珍惜每一次外出聽課的機會,向有經驗的教師學習他們寶貴的教學經驗。今年3月份我有幸去__觀摩20__年__市小學英語全國名師新課改課堂教學展示課,這次聽課學習,讓我眼界大開,學到了許多小學英語教學方面的最新理念,也讓我看到了小學英語課的高度,更看到了小學英語的不斷發展,更難能可貴的是學科之間的融合。
教師工作總結個人100字篇十二
按照新學期教學工作的要求,我結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的.實際,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
二、增強上課技能,提高教學質量
使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主導作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、作業的選取要有針對性,有層次性
力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。
要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。