為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

業務培訓方案篇一

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，異常制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、資料、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所構成的教學方式和行為，對自我進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發的技術。基于這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。經過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中構成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，進取投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自我的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

(一)各學科新課程標準

1、教師主角的定位

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫忙學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自我的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自我的主角定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐本事。

2、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學資料的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)進取倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差異和不一樣的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，進取倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不一樣的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐本事。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》。

(三)繼續訓練必備的教學基本功，提高教師的`專業知識和基本技能。

業務培訓方案篇二

一、培訓的總體目標

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策本事、戰略開拓本事和現代經營管理本事。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理本事、創新本事和執行本事。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造本事。

4、加強公司操作人員的培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的本事。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則，組織職工利用周末和節假日集中授課。

3、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。20__年，中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓資料與方式

1、組織各部門集中授課培訓，再根據培訓的實際情景進行做卷考核或者現場提問的方式進行考核評價。(附培訓課程安排表)

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野并加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

3、新員工入廠培訓。20__年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;經過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于必須的表彰獎勵。

4、在崗職工培訓。要繼續對在職人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、公司形象等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的生產產品的增加要及時的進行專業技術培訓，培訓時間不得少于10天。

四、措施及要求

(一)領導要高度重視，各部門要進取參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，進取構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達95%以上。

(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。各部門要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓的培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，室內培訓和現場培訓相結合，選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

在企業改革大發展的今日，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，僅有堅持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支本事強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的提高做出更大的貢獻。

業務培訓方案篇三

為讓新員工盡快熟悉公司的組織結構及工作流程，了解公司發展歷程、文化、政策、崗位知識等;鼓舞新員工的士氣，增強新員工對公司的歸宿感和凝聚力，降低公司人員流失率，提升公司整體核心競爭力。

適用于公司新入職業務人員

1、新業務員在人事行政部辦理完入職手續后到市場部報道，由部門負責人在部門內部開簡短的歡迎介紹會。

2、由市場部管理人員給新員工發放崗位的培訓資料、公司相關培訓資料。

3、以上工作結束后參加市場管理科安排的新業務員入職培訓

第一階段：入職強化培訓(市場部)

培訓方式：ppt課件 講座式 培訓時間：2小時

企業簡介：公司成立時間、發展歷程、各年度及階段的重大新聞和事件，公司的企業文化及愿景。

公司組織架構、人力資源、經營業績

公司業務范圍及主導產品

財務制度(報銷流程、借還款管理、出差費用申報與要求，工資管理) ? 辦公設備的使用培訓(打印機、傳真機、掃描儀的使用方法)。

員工義務和責任

第二階段：行業與產品知識培訓(市場部)

培訓方式：ppt課件 講座式 培訓時間：2天

產品綜述

產品的'發展歷史與應用

主要供貨業績

公司的主要競爭對手情況

第三階段：銷售專項培訓(市場部)

關鍵業務流程

內部資源介紹

銷售管理制度

客戶類型與決策(客戶價值理念及客戶類型與決策的培訓)

準客戶的尋找和接近(如何尋找目標客戶，哪些客戶是我們的有效客戶?)

公司產品問答

典型異議的處理(如何化解客戶的異議，讓你就更接近客戶)

銷售案例分析

競爭對手研究

第四階段：生產部培訓(業務員自我實踐，選擇性培訓內容)

現場實操式培訓 培訓時間：5天(動態原則) 方式：現場實踐

了解工序及作業指導;

公司產品分類了解，對照產品列表與實物進行詳細了解。

產品模塊的了解(外觀、調試技巧、技術參數與要求、配置、功能、原理等)

成套系統的集成了解(各部件產品在系統中的作用、功能、安裝調試技術、配置、原理)

1、新業務員經過第一至第三階段的培訓后，按照自己的學習進度由人事行政部安排到生產系統(質檢部、生產部)進行自我實踐培訓，要求掌握以上生產部、質檢部的培訓內容。

2、經過第一至第五階段的培訓后由市場部進行對新業務員進行培訓試用考核。

3、由市場部將第二天的培訓內容向新業務人員公布，新業務人員根據培訓資料和內容提前進行研究。

業務培訓方案篇四

為進一步加強我校教師隊伍建設，全面提升課程改革和教育教學能力，根據《長沙市“--”中小學教師培訓工作實施意見》(長教發[20--]38號)等文件精神，結合我?！岸濉币巹?，根據校長室工作安排，特制訂本方案。

一、指導思想：

和諧的教師團隊建設是學校發展的基石，團隊建設中所產生的向心力、凝聚力更是學校發展的源動力，因而能否構建一個和諧的團隊直接影響著整個學校的命運。隨著基礎教育課程改革的深化和課程理念的創新，和諧團隊賦于了更多的文化內涵，我校將通過系列措施，形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力與戰斗力的高素質卓越教師隊伍。

二、培訓對象：

全校教職員工

三、培訓安排：

(見附件一表)

四、人員分工：

1、教科室：負責活動及會議安排、專家預約、接送、資料收集、整理。

2、總務處：負責飲用水;

3、信息中心：負責會場設備、錄像、攝影。

五、相關要求：

2、外出訓練請老師們著裝輕便，注意防暑，注意安全(詳細要求見拓展活動方案)。

附件一：

長沙第十五中學20--年暑假教師培訓安排表

時間 地點 培訓內容 主講 主持

8月29日 8：30—11：30 科學館二樓報告廳 教育的智慧與真情——做幸福的教師--(上海市特級教師、全國著名心理教育專家)

14：30—17：30 教育的智慧與真情——讀懂學生的心

9：10—10：10 開學工作布置 相關人員

10：30—11：30 年級組長班主任會議

14：30—15：30 教研活動地點 分教研組開會 教研組長 (教務處負責檢查)

15：40—17：00 分年級組開會 年級三人領導小組

業務培訓方案篇五

根據市、縣教育局相關文件的精神，結合我校教師實際情景和課程改革的實際需要，以“問題導學”理論為重點，以加強師德建設與教師業務技能提升為主題，采取集中培訓與校本(聯盟)培訓相結合的形式，幫忙教師更新教育教學理念，豐富教育教學經驗，強化教學反思意識，全面提升中小學教師隊伍的整體素質。

全體在職教師。

xx年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；午時：2：30～5：00。

“問題導學”理論、學科專業素養、德育管理等。具體培訓資料見安排表。

1.全縣集中培訓、學校集中培訓與聯盟校集中培訓相結合。

2.專家講座與現場研討、集中考核相結合。

1.紀律方面：一是端正學習態度，珍惜學習培訓機會，樹立良好學風；二是按時到崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中層以上干部要起模范帶頭作用。

2.學習方面：虛心學習，進取參與互動交流，按時完成規定的學習任務，認真撰寫學習心得。學習結束后，提交學習過程的各項記錄及學習匯報等材料。

1.加強領導。建立教師培訓領導小組、工作小組、督查組。

培訓領導小組：xx

培訓工作小組：xx

培訓督查組：xx

2.強化管理。精心組織，確保職責人、校本培訓主講人、培訓地點、網絡設備等落實到位，保證培訓工作順利開展。學校建立《暑期教師培訓日志》，對教師培訓情景學校落實專門人員進行督查。

3.嚴格考核。根據參培教師的出勤情景、學習態度、作業情景及“教學設計”基本功考核成績等項目進行全面考核，并最終匯總成為教師個人評優、評先的一項主要資料，同時也是晉級的重要參考。

（見安排表）

業務培訓方案篇六

根據市、縣教育局相關文件的精神，結合我校教師實際情景和課程改革的實際需要，以“問題導學”理論為重點，以加強師德建設與教師業務技能提升為主題，采取集中培訓與校本(聯盟)培訓相結合的形式，幫忙教師更新教育教學理念，豐富教育教學經驗，強化教學反思意識，全面提升中小學教師隊伍的整體素質。

二、培訓對象

全體在職教師。

三、培訓時間

__年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30;午時：2：30～5：00。

四、培訓資料

“問題導學”理論、學科專業素養、德育管理等。具體培訓資料見安排表。

五、培訓形式

1.全縣集中培訓、學校集中培訓與聯盟校集中培訓相結合。

2.專家講座與現場研討、集中考核相結合。

六、參培教師要求

1.紀律方面：一是端正學習態度，珍惜學習培訓機會，樹立良好學風;二是按時到崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中層以上干部要起模范帶頭作用。

2.學習方面：虛心學習，進取參與互動交流，按時完成規定的學習任務，認真撰寫學習心得。學習結束后，提交學習過程的各項記錄及學習匯報等材料。

七、管理與考核

1.加強領導。建立教師培訓領導小組、工作小組、督查組。

培訓領導小組：__

培訓工作小組：__

培訓督查組：__

2.強化管理。精心組織，確保職責人、校本培訓主講人、培訓地點、網絡設備等落實到位，保證培訓工作順利開展。學校建立《暑期教師培訓日志》，對教師培訓情景學校落實專門人員進行督查。

3.嚴格考核。根據參培教師的出勤情景、學習態度、作業情景及“教學設計”基本功考核成績等項目進行全面考核，并最終匯總成為教師個人評優、評先的一項主要資料，同時也是晉級的重要參考。

八、培訓日程安排

(見安排表)

業務培訓方案篇七

為提高我院護理人員基本理論及操作技能水平，根據我院對全院護理人員分級管理的相關規定和我院各科室的實際工作情景，我部特對全院護士的培訓工作做相應的分級別規定，以使各級護理人員能掌握不一樣的資料，更好地運用于臨床。

一、新畢業護士上崗培訓

(一)培訓目標經過上崗培訓，使新護士了解我院的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規范，履行護士的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。

1、培訓時間：護理部上崗培訓半天

2、培訓資料

(1)致歡迎詞，介紹院史。

(2)愛崗敬業系列教育：資料為護士職業道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。

(3)護理規章制度及醫療安全系列教育：資料為護理規章制度、護理安全管理制度、查對制度等。

二、各級護士規范化培養

1、教育資料

(1)專業知識：了解護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監控等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業理論知識，了解本學科的發展狀況，學習現代知識，了解護理專業的最新發展。

(2)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

2、教育形式

(1)由各病區帶教干事或護士長進行統一教育。

(2)舉辦各類科內講座和自學相結合。

(二)二級護士，(取得執業證，畢業后工作2～4年的護士)的培訓

1、教育資料

(1)專業知識：掌握所在科室的專業理論知識，掌握重癥監護病人的護理知識，了解本?？频陌l展狀況，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續教育。

(2)專業技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、?？频母黜棽僮骷寄?，掌握本?？萍?、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。

2、教育形式

(1)每年考核1次。

(2)由各病區教育干事、主管護師、護士長作具體指導。

(3)參加全院性的各類講座和科室業務學習，與護理查房和自學相結合。

三、三級護士(護理師、工作5年以上護士)的培訓

(一)培訓目標

1、具有綜合護理本事和熟練的?？谱o理技能(如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應用等)。

2、具有較扎實的基礎醫學理論和?？谱o理知識，掌握專業的新知識和新技術。

3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R和技能。

4、具有必須的帶教臨床實習生的工作本事。

5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。

6、參加護理繼續教育學習，繼續提高學歷層次。

1、參與臨床護理工作

2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。

3、參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。

(二)考核方法

1、完成基礎護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內業務學習。

3、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。

4、經過主管護師晉升考試，到達主管護師任職資格。

四、四級護士(主管護師、專科護士)的培訓

(一)培訓目標

1、具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握國內本專業先進技術，并能在臨床實踐中應用。

2、具有扎實的基礎醫學理論和?？谱o理知識和處理本專業復雜問題的本事。

3、具有必須的帶教臨床實習生的工作本事和護理管理本事。

4、參加護理繼續教育學習。

5、具有指導和組織本專業開展護理科研的本事，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的本事。

(二)培養方法

1、參與臨床護理工作

2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。

3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。

4、參加市內、院內外護理繼續教育學習、院網絡學習和各種形式的護理學術活動。

(三)考核方法

1、完成基礎護理理論考試每年1次，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。

3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。

4、能勝任護理管理、護理教學或?？谱o士的崗位工作。

5、完成大?；驅Ｉ镜膶W歷教育。