時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃篇一
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路
以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。
二、學(xué)習(xí)形式及措施
(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。
(5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃篇二
堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”的思想，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，落實(shí)省市教育主管部門關(guān)于第三輪教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的精神，貫徹落實(shí)成都市武侯區(qū)發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知名度較高的名師，帶動(dòng)和促進(jìn)全體民辦教師隊(duì)伍整體水平的提升，以適應(yīng)新課程改革的需要和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要，從我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀出發(fā)，以提高教師業(yè)務(wù)水平以及轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念為宗旨，提倡教師主動(dòng)參與，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
二、 具體目標(biāo)：
完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個(gè)人成長需要的統(tǒng)一。
用二到四年的時(shí)間培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，帶動(dòng)青年教師快速成長。
三、主要措施
1、組織管理：學(xué)校成立“繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由校長擔(dān)任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
2、經(jīng)費(fèi)保障：教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、教科研、購書、考察等活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行專款專用，以保障教師繼續(xù)教育的落實(shí)。
3、制定計(jì)劃：學(xué)校每年度制定計(jì)劃，各學(xué)科教研組每學(xué)期制定計(jì)劃，個(gè)人每學(xué)期制定自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、營造氛圍：在全校上下營造“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，開展讀書心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的“三愛”師德系列教育活動(dòng)。
5、制定制度：學(xué)校制定繼續(xù)教育考核認(rèn)定制度，把教師繼續(xù)教育納入教師的年度考核，使之常規(guī)化、制度化。
四、中心工作
1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師十要十不準(zhǔn)”，組織教師觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像。
2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。
3、按上級(jí)要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級(jí)部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
4、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。
一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)：
③開展說課活動(dòng)和公開課、評(píng)優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評(píng)課活動(dòng)。
二是舉辦名師示范研討課和青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，發(fā)揮名師示范作用，加快青年教師成長，落實(shí)“師帶徒”，開展薪火相傳活動(dòng)。三是加快教科研成果轉(zhuǎn)化，通過科研成果的轉(zhuǎn)化，帶動(dòng)一批青年教師積極參加教學(xué)研究，提升教科研水平，為未來成長奠定基礎(chǔ)。
5、學(xué)校采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，或邀請(qǐng)名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。
6、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展。
7、構(gòu)建“會(huì)讀書、讀好書、好讀書”教師業(yè)余生活文化
⑴教師相互合作自主采購新書，奠定讀書活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
由于各位教師的個(gè)性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，對(duì)新書、好書的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，讓教師自行購書，不僅能滿足教師的個(gè)性化需求，而且在交流書籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個(gè)性、思想觀念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。學(xué)校每年為教師提供價(jià)值100元的購書券，讓教師自主選擇愛看的書。
⑵創(chuàng)辦溫馨“書吧”，構(gòu)建茶館文化，愉悅教師身心
為了讓教師在輕松愉悅的環(huán)境中讀書休閑有所思，有所想，并有所獲，掩卷而思，余味無究，學(xué)校創(chuàng)辦溫馨“書吧”。在此教師既可以伸手在報(bào)架上取下一份報(bào)紙來大致瀏覽天下事，又可從書柜中拿出一本教育教學(xué)雜志或書籍細(xì)細(xì)品味，還可邊閱讀邊品嘗香噴噴的咖啡、清香撲鼻的茶。在溫馨“書吧”輕松愉快的閱讀交流氛圍中，享受著物質(zhì)生活和精神生活帶來的喜悅，讓教師把讀書當(dāng)作休閑、把讀書當(dāng)作享受，讀書成為教師生活工作密不可分的一部分。
⑶借助博客，搭建讀書交流平臺(tái)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)讀書文化
在教師博客中抒寫讀書心得、教學(xué)體會(huì)、生活感悟，以真誠的溝通與交流與其他教師建立心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通和文化休閑的需要。在博客中感受著讀書帶來的喜悅。學(xué)校為骨干教師提供電子書刊閱讀卡，教科室負(fù)責(zé)定期向全體教師推薦優(yōu)秀電子書刊篇目。
⑷成果展示與評(píng)比
學(xué)期末對(duì)教師讀書筆記、讀書心得體會(huì)、教師博客進(jìn)行全校性的展示與評(píng)比，評(píng)出讀書明星。
小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃篇三
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)
3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。
6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃篇四
二、主要工作
(一)狠抓師德教育，提升“以生為本”的教育理念。針對(duì)我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現(xiàn)與評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，每人寫一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會(huì)，記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。
2、組織教研組長培訓(xùn)。
3、組織班主任培訓(xùn)。
6、骨干教師培訓(xùn)。
7、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。
1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。
2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級(jí)部門推薦、發(fā)表。
3、開展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評(píng)課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。
4、落實(shí)聽課計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時(shí)間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù)，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié)，擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié)，并做好聽評(píng)課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔。
5、堅(jiān)持自學(xué)到位。教師要結(jié)合上級(jí)要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容，將平時(shí)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》一書的學(xué)習(xí)，筆記不少于一萬字。
三、具體要求
(一)強(qiáng)化責(zé)任。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各組認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮思想道德建設(shè)、教育教學(xué)能力提高、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等繼教工作專班的職能，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。
(二)抓牢抓實(shí)。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分，納入學(xué)校年度計(jì)劃和總結(jié)，抓牢、抓實(shí)。
一要重視。學(xué)校要本著立足課堂、注重實(shí)效的原則，采取異地培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)、集體備課、上課聽課評(píng)課反思、專題研究、評(píng)選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行各項(xiàng)硬性措施，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)。
二要堅(jiān)持。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作，需要教師花費(fèi)的時(shí)間。因此，廣大教師必須做到不畏困難，務(wù)實(shí)求真，持之以恒，做實(shí)做強(qiáng)。
三要落實(shí)。各教研組要以“新理念、新課程、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等措施來推動(dòng)教師全員培訓(xùn)工作的開展。每個(gè)教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各種類型的培訓(xùn)、聽課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)。教師每年必須完成24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，每人每年完成32學(xué)時(shí)的非集中培訓(xùn)。
四要規(guī)范。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，著重做好檔案的收集整理工作。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)嚴(yán)格管理。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，教師在任職期間，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實(shí)效，保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況。
目前，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，周密制定計(jì)劃，完善管理制度，明確工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，務(wù)求取得實(shí)際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個(gè)核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫，抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問題結(jié)合起來，扎實(shí)有效抓好教師繼續(xù)教育工作。
小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃篇五
為進(jìn)一步做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個(gè)五年規(guī)劃》，特制定20xx年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大和市第三次黨 代會(huì)精神為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以加快發(fā)展為主題,以提高質(zhì)量為主線，以“面向全體、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則，以“師德教育和新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，全面、深入推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力。
二、主要任務(wù)
(一)強(qiáng)化師德建設(shè)，樹立新時(shí)期教師良好形象
1.開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。以習(xí)“8.31”講話精神為指導(dǎo)，以“修身正教、正德育人”為主題，以論壇、征文及師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。
2.開展教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，切實(shí)貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展中小學(xué)、中職教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，深入挖掘教師中的先進(jìn)事跡，重點(diǎn)選樹先進(jìn)典型，評(píng)選校、縣、市級(jí)“師德標(biāo)兵”，廣泛宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。
3.加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo)。將中小學(xué)、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立依托市教科院，縣教師進(jìn)修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織開展中小學(xué)、中職教師心理健康教育活動(dòng)，建立中小學(xué)、中職教師心理檔案和心理健康教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師心理輔導(dǎo)，提高教師心理自我調(diào)適能力。
(二)實(shí)施兩大工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展
1.進(jìn)一步實(shí)施名師工程，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用
在20xx年，評(píng)選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人。建立一支師德過硬、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個(gè)性突出、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。同時(shí)，切實(shí)抓好對(duì)縣級(jí)以上骨干教師的履職考核及待遇落實(shí)工作。
2.實(shí)施城鄉(xiāng)教師互動(dòng)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座、上公開課和示范課。實(shí)施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中、高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，鼓勵(lì)教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村、從完小到村小、從重點(diǎn)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教。
(三)突出培訓(xùn)重點(diǎn)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍
1.大力開展縣集中培訓(xùn)
(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn)。3月組織全縣會(huì)計(jì)人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，促使各中小學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革內(nèi)涵，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。
(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。5月啟動(dòng)300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng)，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力。
(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn)。5月組織268名(公開招聘人員100名、特設(shè)崗位135名、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn)，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專業(yè)思想，理解教育政策法規(guī)，掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教改新課程，更新教育理念，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn)。5月，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng)，實(shí)行信息化管理。
(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。9月啟動(dòng)120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，使其在政治思想與職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用。
(6)小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)。10月組織60名小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)(下期)，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。
(7)新理念新課程培訓(xùn)。10月啟動(dòng)300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步更新教師理念，促進(jìn)教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐;進(jìn)一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高全體中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力。
(8)班主任培訓(xùn)。12月啟動(dòng)班主任培訓(xùn)，對(duì)全縣中小學(xué)班主任進(jìn)行一輪班主任工作專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，全面提升我縣班主任素質(zhì)。
(9)學(xué)歷提高培訓(xùn)。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式，繼續(xù)大力開展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，到20xx年，全縣農(nóng)村小學(xué)專任教師70%達(dá)到專科學(xué)歷，初中專任教師60%、高中專任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷，進(jìn)一步提高我縣師資專業(yè)化水平。
2.認(rèn)真組織校本培訓(xùn)
(1)師德培訓(xùn)。由各校師德輔導(dǎo)員對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于12學(xué)時(shí)的師德校本培訓(xùn)。以師德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康、教師與法、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、勤于創(chuàng)新的道德情操。
(2)公需科目培訓(xùn)。對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的公需科目培訓(xùn)，使我縣教師不斷拓展學(xué)識(shí)，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力。
(3)其他校本培訓(xùn)。縣教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級(jí)新理念、新課程培訓(xùn)課程，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，選擇多門市級(jí)課程，也可以根據(jù)本校實(shí)際開發(fā)1-2門新理念、新課程培訓(xùn)課程，并報(bào)縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后，組織實(shí)施不少于30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。
(四)加強(qiáng)繼續(xù)教育教科研工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量
1.組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑，選準(zhǔn)課題，申報(bào)立項(xiàng)。在研究過程中，注重研究的過程性，總結(jié)階段成果，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導(dǎo)航。
2.充實(shí)調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組，鞏固培訓(xùn)者隊(duì)伍，大力開展學(xué)科教研活動(dòng)，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)方式的針對(duì)性和實(shí)效性，建立“專題”庫，實(shí)行“菜單式”教學(xué)。
3.加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，建立校本培訓(xùn)檢測(cè)考評(píng)機(jī)制。
1.4月下旬，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會(huì)，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作。
2.7月，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗(yàn)工作。
3.5月、10月，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試。
三、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，“一把手負(fù)責(zé)”。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計(jì)劃和實(shí)施方案，實(shí)行目標(biāo)管理。
(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理
加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn)、考試行為，加強(qiáng)培訓(xùn)過程督導(dǎo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育登記制度，嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)、教師職稱晉升、崗位聘用、獎(jiǎng)勵(lì)等的必備依據(jù)之一。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)
(四)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策
落實(shí)“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”、“按教職工工資總額的1.5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育，納入財(cái)政預(yù)算”的經(jīng)費(fèi)政策。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，建立以政府為主，由政府、學(xué)校、個(gè)人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制。
小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人計(jì)劃篇六
以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。
(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。
(5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
