在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學隨筆400字初一篇一

我現在初三了，下學期一開學對我來說意味著什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營“的感覺吧~呵呵~

其實還沒有開學，放寒假布置的.作業就已經彌漫著“魔鬼“的氣息，說真的，我還有點不服氣!為什么初三就注定要背負那么多的壓力和重擔?為什么過年也要我們在一堆堆習題中度過?為什么我們不能自由?

老師常常板著一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認真，我看別說重點高中，業都畢不了!“聽著這些話，心里就像壓了一座大山，別說翻身，喘氣都喘不過來。

哎!想到這些，真想一輩子不上學，當學生多累啊!好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒“了!

我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學，一定會產生共鳴如果是學弟，學妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!

我算過了，我們辛苦地學習了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業證書，想想長輩們的感受吧!

開學隨筆400字初一篇二

8月24日星期一晴心情好

懷著緊張與興奮，我帶著大包小包跨進了蘇校的大門。環望路邊的花草與建筑，我從未想過自己也會成為這樣環境優美、學風蔚然、師資強大、成績優異的蘇校一員。一切就像是一場美夢，原來覺得很難實現，可當你發覺成真時刻，不知又會有多么驚訝，多么難以置信，不知不覺，已然入夜。

回想起今天的點滴，腦海中便浮現出一個女孩的身影，一個令我嘖嘖稱奇的'少女。

簡迅，人如其名，做題思路簡潔明了而又特別清晰，只要是她做的題目，十有八九都是正確的。不僅是成績優異，她的性格也是直率大方的，做事迅速、效率高、學霸等標簽彷佛就是為她準備的。我最難以忘記的還是她在教室外的第一句話，那句溫暖了我一整天的話：你好，我們是一個宿舍的。

也許這句話平平無奇，卻讓我感覺到來自初識同學的關懷與熱情，從那一刻起，我們的初中之旅就緊密地聯系在一起了。我想應該是緣分吧，將兩個本無交集的女孩緊緊相連，甚至成為了一睜眼就能看見的對床。緣分，是多么地不可思議。

黑夜已然來臨，愿少女們都能枕著星空安然入眠。晚安，好夢。

開學隨筆400字初一篇三

我校地處農村，留守兒童較多，加之很多優秀生源流向縣城，新學期開學以來，我發現我們七年級的孩子基礎差，課上反應遲鈍等現象嚴重。我精心設計符合孩子實際的課堂問題，力求改變這種現狀。

在教學實踐中，我堅持深入鉆研教材，發掘教學內容中的啟發因素，設計富有啟發性的問題。值得注意的是，一個較好的啟發性問題，應該具備下列的條件:

1、問題本身是學生未知的'新問題，且能體現教學的重點內容;

2、與學生的認識能力、已有的知識和經驗水平相適應，不過難也不過易，是他們跳一跳后方能摘到的“桃子”;

3、問題的表述清楚明確，能引起學生的興趣和求知欲。

在問題教學中，問題設計的主要目的就是為了充分調動起學生學習知識的積極性和興趣，讓他們在愉快的心理狀態下主動學習。我進行了有益嘗試，贏得了孩子們一張張可愛而滿意的笑臉。

在今后的教學實踐中，我將從根本上轉變傳統的教學觀念，在課堂教學中把“教師的主導作用”和“發揮學生的主體性作用”相結合，培養學生的強烈的“問題意識”和“思維意識”，讓孩子們在愉快的心理狀態下主動學習。

開學隨筆400字初一篇四

這個星期，是開學的第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。

“中學的確是個小學大有不同。”——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節;課間休息的.時間少了，只有8分鐘(預備鈴);功課多了，不只多了一點點，而是很多，很多。

固定功課就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這功課已經多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現在看來，我當時真是想得太簡單了。回想小學，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現狀，滿足于現在所擁有的東西。

雖然現在我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不是冀望于中學來適應我，這不可能。新的開始。

開學隨筆400字初一篇五

今天是開學第一天，可是下雨了，讓我覺得很突然。

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”

來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了;有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少;有的同學長高了……

過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。

交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的`新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。

歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業，還布置了回家作業。十點多我們就放學了。

路上，我們的歡聲笑語就更多了。

開學的第一天真好!我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好!

開學隨筆400字初一篇六

關心幼兒的身心健康和安全教育，是我們每一位幼兒教師的共同責任，為了讓幼兒在幼兒園健康快樂的成長，每天我們都把幼兒的安全放在首位，這是班級工作中不可忽視的重要環節，結合實際工作，我們要做到以下幾點：

1、為了安全起見，經常對幼兒進行安全教育，從幼兒早晨入園開始、要經過晨檢、午檢，尤其是午休時，老師要做好午休記錄，還要隨時檢查幼兒是否蓋好被子，如果有發燒現象老師會及時處理。

2、每天檢查幼兒口袋，如果發現異物（如：小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等）老師會立即收繳，并且對幼兒進行相關教育。

3、每天做早操時，提醒幼兒上下樓梯要按順序逐級行走，不跑不跳，不互相推搡，不大聲喧嘩，按照老師的.指令統一行動。

4、我們小班廁所門口那個池子臺階比較高，幼兒如廁時，必須由老師陪同，以免發生安全事故。

通過經常性對幼兒的安全教育，讓我們小班的孩子逐漸養成了良好的常規，我們要時時刻刻牢記安全，把好安全這一關，讓家長放心的去工作。