光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

小班工作周計劃工作小結篇一

其一、年初至今，財務部整個條線人員一直沒有得到過穩定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理。

其二、人員的不夠穩定使工作進入疲勞狀態，惡性循環，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的'業務培訓。

其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色。

其四、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通。

其五、工作思路上沒有創新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現問題后處理力度不夠。

以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為公司的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業”是我財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規范經濟行為、提高企業競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高!

小班工作周計劃工作小結篇二

其一、年初至今，財務部整個條線人員一直沒有得到過穩定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理。

其二、人員的不夠穩定使工作進入疲勞狀態，惡性循環，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的業務培訓。

其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色。

其四、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通。

其五、工作思路上沒有創新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現問題后處理力度不夠。

以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作為公司的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業”是我財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規范經濟行為、提高企業競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高!

一、完善公司內部管理制度。部門責任領導明確分工的職責，加強責任考核。

內部管理制度通過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，為使企業的管理制度更趨于完善，財務部將結合集團管理的要求，與有關部門進行修正。

部門責任領導之間明確分工職責, 按照年初簽定的責任合同,組織落實強化到位,領導之間相互信任,遇事不推諉, 搞好通力協助,對分管內容加強責任考核力度,做到獎罰分明。

二、針對此次突擊檢查與倉庫管理員的業務理論考試，合理調整組合人力資源，繼續加強培訓力度與倉庫管理檢查監督力度。

會議之后我們將嚴格對倉庫管理員在企業成本分析上向沈科學習、向車間的老師傅學習、向書本學習，為企業的生產經營銷售，做好保本點與規模效益、銷售定價分析等等，量化分析具體的財務數據，并結合企業總體戰略，為企業決策和管理提供有力的`財務信息支持。

六、加強應收款催收管理力度，控制好庫存材料與產品，提高資金的運行質量,合理控制資金的使用。

公司發展至今，生產資金的籌集，一直是個頭痛的問題，大家都知道資金就跟人體的血液一樣重要，我們公司的主要特點是物資采購量大、生產批量大、銷售批量大，籌集資金是財務的一個主要職能，良好的銀企關系，是企業融資的一根紐帶，目前我們只能在應收款管理與庫存管理上進行控制，壓縮庫存，合理生產，控制資金的流向,使庫存原輔材料在保證生產的同時控制到最底線，在資金尤為緊張的情況下,財務部將從采購材料與產成品這一塊有效地跟蹤好資金的運作。

小班工作周計劃工作小結篇三

1、全國多地紅眼病集中爆發，學校已公布了紅眼病的預防及治療措施，如發現類似現象及時讓學生到校醫務室診斷。希望家長朋友利用假期進一步給學生做好紅眼病的預防工作。

2、最近班里同學感冒發燒現象比較嚴重，希望利用5天假期好好調理，秋季早晚涼了，注意添加衣服。調整好身體，好投入到學習中來。

1、午休晚休紀律本周整體不如上周，晚休有個別宿舍聊天到12點，甚至學生12點以后起床說話打鬧，嚴重影響了自己和臨宿舍同學的休息，部分學生午休說話，影響下午的學習。

2、近兩周對儀容儀表的檢查，我們班同學落實的非常好。

3、下周對胸卡進行重點檢查，對于不帶胸卡的同學每人次扣一分。

4、仍有個別同學帶手機，希望家長積極配合學校工作。

本周衛生大檢查的結果我班衛生很好。希望再接再厲，感謝衛生委員王靜伊和每一位認真值日的`同學但還有個別同學在值日時著急走，不等同學把地掃完，胡亂的拖一下就跑了，主要集中在男同學身上，希望注意。

住宿學生的生活，個別學生不吃早餐，晚上休息不刷牙、不洗腳、不洗臉、不脫外衣、不蓋被子。

關于學生的吃飯問題請家長關注打回的反饋單和飯卡充值回執。

提示

xx月xx日區田徑運動會，xx月xx日學校藝術節

（1）為備戰運動會，太極拳小組、田徑隊，每天下午活動課都要訓練

（2）周六、周日活動課音體美活動小組全體活動，周日放學特長生4：45之前必須離開教室到活動場地。

2、城鎮居民基本醫療保險：續保30元（共35人）

若首次參保40元，需提供材料：填寫參保登記表（必須學生或者家長簽字）一份；戶口本復印件（首頁，索引頁及本人頁復印在一張a4紙上）一份，一寸彩照2張。返校帶齊。

說明：

1、以上兩種保險不沖突，學生一旦發生意外兩種保險可以同時索賠。

2、后轉入學生續保的需收城鎮居民醫療保險手冊（小紅本）

家長講壇報名表，請家長朋友結合自己的專業特長填寫，到時我們會安排時間到校給同學講解，表格每人都要填寫，返校帶回。感謝你的支持！

小班工作周計劃工作小結篇四

綿綿秋雨無絕期，不信低溫換不回。暮秋別樣風光，就這樣被生生地拖進了初冬。新晴之后，黃花遭雨透底，佳樹經風變色，校園常青植物雖綠意依舊，然淡香不再，翠紅違和，寒意漸濃，但步入初冬，極利健身強體，增強體質；極利靜心向學，提高成績。因此我們提倡：步入教室，努力學習；走進操場，專心訓練，為明年中招文體雙優而努力。

安全無小事，健康最重要 由于師生家長的共同努力，本周班內平安無事，師生安全得到保障。但由于種種原因，本周部分學生健康微恙：劉思源、張翼馳陳疴待愈，迅速康復之中；孔啟蘅、文博舊恙復萌，但于體安無擾；崔鑫宇偶感不適，粒藥即止。換季之際，特別提醒謹防病從口入，謹防諸疾擾人，關注健康，注意健身強體。

雖有小雨天氣，雖然天氣漸冷，但多數同學學習熱情不減，特別雖早讀，楊乾宇、胡文皓、李蕤、張芳菲、趙佩瑾、楊棋超、楊棋越、崔鑫宇、吳妍杰、崔巍、趙源、張寧、丁戈戈、張穎怡、王琪瑤、劉秋貝、張成銘、張哲、趙炎鋒、薛潤、劉一帆、高雪涵、李倩倩、閆佳慧、王思蘊等同學都能早早入班學習，態度至真至誠，但侯婷婷、路雯、張博、孟家明、張曉銘、凡魯穎、付海、張家瑞、鞠亞然、榮彧、解淇勛等均有遲到現象。而孔啟蘅、楊杰、崔鑫宇等人都有因事請假現象。

本周衛生相對較好，值日亦較到位，整體狀況好于上周。

周四周五測試 本次測試是由班內最優秀的33人參加，崔鑫宇同學因病缺考，測試試題語文是去年同期的期中試卷第1張，數學是反比例函數導學案，英語系導學案（9），物理是周周清練習題，化學也比較容易。各科滿分分別為語文120分、數學120分、英語130分、物理68分、化學50分，總分488分，王文楠同學以477分的成績考取第一名，高雪涵、耿小雨、薛圓、楊棋超等同學總成績也都超過470分，鄺芳冰、趙源、陳鴻飛、田雪琳、高雪涵等同學成為進步最快生。然成績表明，高手之間過招，比的不僅是實力，更重要的是比失誤率，如語文第1題，要求仿寫，結果如曹毓莆、韓鵬、李倩倩、劉璐、閆佳慧、范蘇航等同學做成了抄寫，自然是不得分，如第8題讓仿寫，結果部分學生雖能仿寫，但沒有按照仿寫要求去做，結果也是不得分。種種情況表明，做題不審題，是做成成績進退但主要原因之一。當然，部分學生弱科明顯，也是制約成績提高但關鍵因素。因此，再次強調，學習、復習時一定要認真仔細，絕對不可有半點但馬虎，否則，看似小小但失誤，可能會釀成成績但大大退步。

下周起我們轉入期中考前總復習，班內測試將暫停一周，希所有同學充分利用各種時間認真復習、查漏補缺，爭取期中佳績。

校訊通：1.鼓勵學生進入校訊通網站數學天天練，促進數學成績的不斷提高；2. 告訴家長周六繼續上課之相關事宜，希望家長雨天接送孩子，告訴家長期中將至，督促孩子認真復習；3.希望家長提醒孩子充分利用周日，盡力提高各科成績，鼓勵多讀書，堅決在期中考試中取得優異成績。

其他方式溝通1. 部分家長堅持送接孩子上學放學，特別值得贊揚的是曹元波家長、張芳菲家長、王文楠家長、劉書宇家長、麻韜家長、楊云馨家長、郭小瑞家長、魯聰家長、張翼馳家長、李波錡家長、鄭雪媛家長等更多家長；2.來校或來電話詢問學習等情況的家長 如薛圓家長、李倩倩家長、路雯家長、李萬航家長、徐昊梁家長、胡文皓家長等家長。

本周我們圍繞學習與部分同學進行了溝通，并取得了較好的效果，但少許同學學習不在狀態，多次溝通仍不見有大的提高，這一點多少令老師有些失望。本周老師重點與下列學生進行令溝通，他們雖李萬航同學、孔啟蘅同學、孟珂羽同學、王浩霖同學、陸垚同學、范蘇航同學、韓鵬同學、張穎怡同學、胡文皓同學、王琪瑤同學、魯聰同學、麻韜同學、崔耿堃同學、王可意同學、劉書宇同學、李波錡同學、范巖松同學、徐昊梁同學、吳妍杰同學、榮彧同學、薛潤同學等更多同學。

我們還分批與參加測試的同學進行了成績的溝通，希望所有同學通過測試，找出自己存在的問題，及時努力補缺，迅速提高自己。

本周六下午放學前，我們在班內圍繞“期中考試決心和打算”，逐人進行點評，逐人進行再要求，希望所有同學努力學習，認真復習，堅決提高自己的成績。相信經過溝通，相信所有同學經過努力拼搏，成績一定會有大的提高，預祝所有同學期中佳績。

值得一提的是，對于成績，各科老師尤為重視，如數學陳老師，對成績欠佳者和發揮失常者，逐人詢問緣由，逐人幫助分析存在問題，及時促進成績提高。英語麻老師、物理劉老師亦然。這些都充分說明，你的成績不僅家長、班主任關心，幾乎所有老師都對你的成績十分在意。希所有同學一定不負父母、老師的厚望，努力學習，爭取以自己最佳的成績回報父母、老師及所有關心自己的人。

1.天氣狀況 本周三至周五天雨，下午放學稍早，部分家長來校送接孩子，值得稱道；天雨，周三以后幾天，下午大課間活動停上，學生在班內自由活動。

2.醫保事 周一將醫保信息最后交學生審定，簽字后交給學校，至此本事徹底結束。

3.征訂報刊事 按照學校要求，在自覺自愿的基礎上，本班共76人預訂《中學生時事政治報》（中招版）、17人訂《中學生閱讀》（初中中招版），兩項共計收費1633.80元，存入農業信用社后存款條于周三下午交學校高校長，至此事畢。

4.九年級學籍信息最后審定 本班有魏俊光、李涵等人經家長申請，學籍信息正式刪除。

5. 部分學生印象記

李萬航 最聰明的糊涂者，學習以混為主，處處不能自律，屢經勸勉，不思進取，成績漸漸變差，態度漸漸變壞，令人惋惜?？上М斁终卟幻?，最終會為此付出沉重代價。

孟珂羽 嚴重混學，極其不能自律，屢經教育，絲毫沒有轉變，繼續我行我素，最終定要為之付出慘重代價，可惜聰明自誤。

付海 人在教室，心已不知去向，遲到較多，雖無大的擾人現象，但變樣混學已是不爭的事實，如此自我墮落，確實有點對自己不負責任。

解淇勛 得過且過的學習過客，淺嘗輒止，不聽勸誡，過高估計自己，變相的混學者。

王浩霖、王澤林 二王學習淺嘗輒止，逢場作戲，缺失真心投入，老師督促不投入，無人監管更不學，仿佛來校是給別人學習的一樣，缺失學習動力，最終恐一事無成，廢了絕對可惜，但廢了絕對不虧。

楊乾宇、趙佩瑾、李蕤、高雪涵 學習最為用功，最知上進者，態度好，學風正，進步快，潛力大，本次期中考試定能使人刮目相待，全班同學學習的.榜樣。

6.特別提醒

①。 謹防退出級段前200名 這部分學生是楊云馨、王思蘊、鄭雪媛、李延昊、劉思源。特別是李延昊、楊云馨，更應引起自我注意。

②。 下列同學拼后可能進入級段前200名 他們是胡文皓、魯聰、李波錡、劉書宇、張穎怡、王可意、王琪瑤、鞠亞然，特別是王可意、胡文皓、魯聰、張穎怡幾乎一只腳已經踏入級段前200名內，極希努力學習，爭取實現成績的突破。

③。 下列學生極易實現成績的突破，但也極易會在期中考試中有退步現象，亟需自加壓力，堅決提高自己，否則前景不妙 這些同學是徐昊梁、蔣昊成、麻韜、解淇勛、曹元波、孟珂羽，最迫切的是需要自加壓力，嚴以自律。

.④下列學生很拼有可能會輕松進入級段前400名 他們是吳妍杰、范巖松、陸垚、王澤林、黨雅琪、張怡雪、榮彧、劉一帆等人，希抓住期中考試的大好時機，實現自己成績的質的飛躍。

⑤。下列同學幾乎是混學者，應引起高度關注，謹防因混學而退步 他們是張家瑞、楊杰、劉一帆、張博、李澤坤等人。

7.期中成績預測

級段前10名應是王文楠、耿小雨、楊棋超、楊乾宇、李蕤、趙佩瑾、薛圓、王寧寧、高雪涵等人，根據以往成績估算，王文楠為級段第一的可能最大。

級段前30名生應該有下列同學組成，他們是崔巍、劉璐、鄺芳冰、楊棋越、王澤宇等人與級段前10名的落選者，張哲、張成銘、陳鴻飛、薛潤、曹毓莆、趙源等人進入前30名的希望幾乎不大。

下列同學將因語文成績過差而影響整體成績的提高，他們是張哲、張成銘、鄺芳冰、趙源、王澤宇、趙家寶、劉書宇、李延昊、魯聰、胡文皓、崔耿堃、曹元波、孟子涵、趙炎鋒、李佳珍等，因為他們動輒將比接近名次的同學語文少10分左右。

1.關注天氣變化，關愛身體健康。

2.全身心投入到期中考試前的復習中，強調查漏補缺。

3.抓好衛生、紀律、抓好班級秩序，為所有同學安心復習創造一個好的學習環境。

4.推動家校配合，共同促進學生成績的提高，特別提醒所有同學，謹防期中考前盲目樂觀。

5.重溫《期中考試決心和打算》，及時幫助所有同學找出不斷進步的方法和措施，確保期中考試人人進步。

6.配合學校工作，搞好其他工作。

小班工作周計劃工作小結篇五

從12月23日到現在，我一直跟著袁中袁師傅在五期甲電極涂敷車間學習，五期甲涂敷車間的設備安裝工作剛剛開始，主要工作是涂敷車間的劃線定位，到新設備的接收以及合理放置，看似簡單的工作。對我這個新人來說，實際操作起來都很不熟練，不過我一直在學習。通過最近的工作，我學到了很多。

一、人際的溝通交流是第一位。

五期甲涂敷設備的安裝調試工作是需要多方合作的，對外有設備輸入方韓國a-pro公司，承擔設備安裝主要工作的上海和安設備安裝公司，正在安裝消防設備的裝修公司；對內有工藝，設備，清潔等多個部門。所以人際溝通尤為重要，而剛剛畢業的我，缺少人際交流的經驗。有的時候多說一句贊揚對方的.話，你就會得到不同的結果，也許對方會非常高興而會給你吐露出很多信息，以及他對這個問題解決的看法；而少了這句贊美的話，很有可能你們之間的溝通就會是一問一答的機械式對話。而且每個人的經歷都不一樣，所以想法都相差很大。前幾天我和張工對涂敷車間清潔的時候，a#線車間有一些板材需要他們裝修公司的清理出去，當時我們看到一個年長一點的裝飾公司的員工，我們希望他們能把板材清理出去，那人竟然說了一句讓我們瞠目結舌的話，他說“我不是人，這些事情得找我們領導去說，他讓我們干，我們就干，我不是人”我聽到這句話心里特別扭，是的，這點確實是我人際溝通的不成功，我們做法也欠佳，我們應該直接找裝飾公司的領導，然后把清理板材的情況給領導說一下，然后由他們領導安排他們的員工去清理板材。結果我們去找他們領導，板材和垃圾很快被清理掉了。這些就是溝通的技巧吧。

二、少抱怨，多做事。

其實，自從我來到這個公司，很多領導都告訴我們不要抱怨，不要抱怨。確實，這份工作是我自己選擇的，這個崗位也是自己爭取的，我能在我自己喜歡的崗位上工作，這些我都非常高興，而且我喜歡這份工作。一些同學有時問我，你的工作怎么樣？我說，有時累點，但是挺有意思的。但是，一件事，讓我感覺到自己需要努力的還有很多。涂敷車間的a#,b#是在一間大廠房里面，中間有彩鋼板隔開的參觀通道，設計尺寸的時候整間廠房的寬度是兩條線的設備寬度加上中間的參觀通道寬度，還有余mm的調整余量，但是實際情況是裝飾公司把中間的參觀通道建的偏了500mm,這使的兩條負極涂敷線車間一個寬，一個窄。加上墻上的日光燈以及消防栓所占的空間，設備安裝后的調整有些困難，這該怎么辦呢？袁工，韓國人，設備安裝公司的老總都在量尺寸想辦法，而我腦海里面冒出一個想法：為什么當初建參觀通道的時候不能建正好居中呢？而且我一直在為這個問題而糾結。當下班的時候我在想，我想的東西根本沒用，已經發生了的事情已經發生了，無法改變了，我們能做的而且是必須做的是想盡各種辦法把各種問題解決。抱怨是沒用的，即使嘴上沒說。最后的解決方案是安裝設備的時候，先把日光燈摘了，等設備安裝好了之后再選擇合適位置安裝日光燈。

三、有明確的計劃以及目標。

目標是航海路上的燈塔，有了目標，船兒很容易找到最近的路線而達到目標。工作中也一樣，剛進到五期甲施工的辦公室的時候，我看到貼到白板上面的不是獎狀，而是施工計劃，他們用黑色打印出計劃工作內容以及日期，然后具體施工的時候，用彩筆標注，是否按時完成計劃工作以及未按時的完成的原因等等都標注在上面。這些都讓我特吃驚，我原以為的計劃是在腦海里面或者寫到筆記本上面，正式施工的時候肯定會遇到各種問題，再繼續調整計劃。通過比較說明了我以前的很多計劃都缺乏魄力，實施計劃的具體細節，對發現問題的能力不足以及解決問題的不力。這些都是我需要學習的。

小班工作周計劃工作小結篇六

又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領導匯報，現有條件下，國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”原則，使預算更加切合實際，利于操作，發揮其在財務管理中的積極作用。

并定期與校產科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處置和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的平安和完整。

加強收支管理，收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重。既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。

對一切開支嚴格按財務制度操持，使得學校能夠集中財力辦事業。通過認真落實執行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

也是編制下年度學校財務收支計劃的基矗所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析演講，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的'評價，通過分析，總結出管理中的經驗，揭示出存在問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。

總之，在，在財務方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為學校的建設和發展貢獻我們的力量。

小班工作周計劃工作小結篇七

我縣成立了《xx瑤族自治縣雙減工作領導小組》和《xx瑤族自治縣雙減工作專班》，出臺了《xx瑤族自治縣校外培訓機構專項治理工作方案》。成立了xx瑤族自治縣雙減工作領導小組，召開了xx瑤族自治縣雙減工作推進會。完成了全縣校外培訓機構（含托管）摸底排查工作。對全縣雙減工作進行了一次全面的督導檢查。

全縣應開展課后服務學校3所，已開展課后服務學校4所，占全縣義務教育階段學校的9%，占應開展課后服務學校數的133%，參與學校領導和教師306人，學生5169人，收費62萬元。全縣義務教育階段學校53所，都建立了作業校內公示制度，作業時間控制都已達標，都不給家長布置作業或不要家長批改作業。

為大力規范整治校外培訓機構，切實解決群眾反映的突出問題，我局于11月聯合縣市場監管局、縣公安局、縣住建局、縣文旅局、縣衛健局、縣消防大隊以及縣城管局開展了校外培訓機構（含托管機構）治理工作。截止11月20日查處全縣學科類校外培訓機構5家，1家完成了統一登記為非營利性機構，4家學科類校外培訓機構發放停辦通知書；查處托管機構50家，有學科類培訓的10家已發放整改通知，無學科類培訓但存在其他問題的34家也已發放整改通知。黑培訓機構6家已發停辦通知書。

為了讓廣大群眾和全縣師生深入了解培訓機構治理工作，起到宣傳引導作用，我縣印發了《xx瑤族自治縣校外培訓機構（含托管機構）專項治理告示》，全縣25所學校共領取告示55份，并均張貼在學校醒目位置。除此之外，還利用xx融媒體進行了雙減工作政策宣傳、校外培訓機構（含托管機構）專項治理公告、公示群眾舉報電話，達到了較好的宣傳效果。

1、我縣課后服務經費專戶尚未開通。

2、文化藝術、體育、科技等非學科類培訓機構主管部門職責尚未落實。

小班工作周計劃工作小結篇八

時間過得還真快，自我進公司至今也一個禮拜了。在這一個禮拜以來得到了同事們的熱心的幫助及盡心的指導，讓我在這個職位上的專業技能得到我極大的提升。在這個禮拜以來我也漸漸地融入到這個集體中了。當然在這一周里學會了不少東西，也有不少感觸。

以下是我這一個禮拜以來所接觸、認識、了解、掌握的大體內容的一個小結。

首先是對我們公司abc產品的一個總體結構分布的認識。

1、商品款式、貨號中各代碼的理解。

2、各色系編碼的定位。

3、對商品貨號及實物的對比。

4、產品各系列的特色。

其次是對商品專員這個職位所涉及的專業職責的大體上認識。這個職位包含有訂貨會前、中、后的準備、參與、整理，訂單量的下發等內容，生產的跟蹤情況，市場商品銷售情況的統計分析等等。

再次就是對erp系統軟件的初步的大體上的了解。在erp系統操作流程中對于作為一名商品專員來說一些基本操作是必不可少的.，例采購合同的制作、采購入正品庫新單的建立及采購單的審核，對采購退貨的處理。還有就是對系統基礎資料、相關報表的查詢方式等。最后就是需要對生產進度的跟蹤，及時統計分析制作相對應的生產跟進報表。還有對每周各大類商品銷售情況的統計分析，也是制作相對應的每周各大類商品銷售報表。還有就是對每周各大類暢滯銷售排名情況的分析，然后也是相對應地制作每周各大類暢滯銷售排名報表。這都是作為一名商品專員所需要完成的工作職務。

在這一周以來我在數據處理分析上有了進一步的理解和掌握，雖然還不是非常的熟練但也有不小的進步。特別是對數據透視表和透視圖的制作上有了較大的理解和掌握。對數據透視表和透視圖的應用也較為清晰、明確認識。對erp系統的一些流程操作上也有著較為深的理解。還有就是對商品專員這個職位所對應的工作流程的大體上認識。以上就是我這周以來的大體學習情況。

小班工作周計劃工作小結篇九

堅持四項基本原則，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，關心集體，以學生素質為核心，共同努力，讓學生成為德智體全面發展的社會注意有用人才，徹底做到以身作則，為人師表。

初中是一個特殊的時期，初中生表現欲望開始變得強烈、參與意識也越來越濃厚。課堂是一個平臺，既是展示教師教學技能的舞臺，也是學生向老師表現自己才華的演練場。如何給學生以知識的同時也給予他們展示自我的機會，是一個教師的職責。

1、 展示學生自信與膽識的課前演講

每堂語文課前都指定某位同學進行演講，無論是故事，還是人生哲理，或是道聽途說的笑話，都可以給同班同學講講。自信是做任何事情的根本，讓學生上講臺，是給予學生自信，讓他們相信自己也可以。同時，語文不是一門讀讀背背就可以的學科，它包含了一些為人處事，與人交往的技能，而從上講臺給同學們演講開始，便是對這種技能的鍛煉。這種演講效果是顯而易見的，許多平時不怎么開口的同學在自己班級同學的鼓勵下都開始了自我展示。在每次講演完之后，教師要求學生對該故事進行總結概括，得出什么道理也要說一說，有助于學生對是非的分辨和歸納能力的培養。

2、 采取“課文為本，課外補充”的教學方法

語文中每篇課文都有相互聯系的課外知識。學生由于是寄宿，很少有接觸課外，接觸社會的機會， 這個時候就需要教師在課堂上給他們補充了。盡量在課堂上面告訴學生關于課外的知識是很有必要的。因此，幾乎每課都需要專門的相關知識進行準備，這個時候就需要我們老師平時的積累了。在課堂上將課內的知識和課外的知識相結合，有助于學生上課的積極性和認真聽講。

3、 鼓勵學生“品德為先，學識為二”的作風。

很多情況下，學生是被動得學習。沒有找到自己學習的目標。而語文的學習是需要潛移默化的，在不知不覺之中就得到了相關知識的增長。和理科不一樣，語文的學習總是包含著人文關懷，一個沒有人文關懷的`評價標準對于文科來說是失敗的。在平時的學習中，我更加注重對象學生品德的關注，一言一行，不僅說到，也要做到。作為傳統文化傳承的主要手段，語文不能不承擔著傳承傳統道德等任務。如何學好語文，重要的不是分數多少，而是從語文中感受到了多少文化感染，受到了多大的審美熏陶。學語文可以對文本不求甚解，但是不能對品德睜一只眼閉一只眼。因此，鼓勵學生注重品德的修養，從新課標來講，并沒有矛盾之處。

另外，對于想象力的培養，我認為，在教學過程中，凡是學生能夠自己解決的問題，教師最好不去干涉。使學生的想象力、思維力、創造力得到充分發揮。

這就是本人短短一個學期的教學經驗總結！