演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
學生正能量演講稿激勵學生奮進的演講稿篇一
在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興,寄托著無數仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。在新的征程上,我們大學生作為社會主義事業的建設者和接班人,更應當積極響應黨的號召,聯系我們自身實際,不斷追求進步。
不斷增強自己的創新意識,積極參加社會實踐。首先,思考如何改進自己的學習方法,使之更適合自己的學習要求,提高學習效率。其次,是要積極參加創新型學術科研競賽,比如”挑戰杯”等,充分利用好這些競賽提供的平臺,使自己的創新能力和創新意識得到質的提高。最后,就是要多多參加社會實踐,多多關心與自己所學專業相關的最新理論成果和科研動態,要善于發現經濟社會發展需求與自己所學專業的契合點,理論聯系實際,為自己將來的就業和創造社會財富做好準備。
重視“生態文明”建設,自覺投入到“資源節約型、環境友好型”社會的建設中來。在寢室中,我們要注意節約用水和用電,養成“人走電器關”的良好節能習慣;在食堂就餐時,我們應該根據自己的需求合理點菜點飯,不能造成不必要的浪費;在購物時,我們要選擇低碳產品,環保購物,理性消費。
青春是整個人生旅途中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發現那道認清自我的軌道,釋放青春正能量,我相信,你、我還有他都會是溫暖世界的正能量!
沐浴之春風,傳遞黨的溫暖,讓我們一起攜起手來,凝聚力量,攻堅克難,抒寫當代大學生的新篇章。
感悟之精神,青春正當頭,讓我們一起點燃青春的激情,釋放青春正能量,抒寫青春的新篇章。
傳承五千年之文明,翻開嶄新的一頁,抒寫中華大地的新篇章!
美哉,我當代青年,風華正茂!壯哉,我中國脊梁,屹立東方!
學生正能量演講稿激勵學生奮進的演講稿篇二
大家好!
不知何時開始流傳起“正能量”一次,之前還有一位同班用血在她的qq個性簽名上說:“我擁有正能量!”起初還覺不解,這正能量是何物,一番了解之后才知它本是天文學名詞,后來成為健康、積極、樂觀的人身上所帶有的能量名詞。
地球上有70億人口,300多個國家,于此同時的每分每秒每一時刻都有生命在誕生或者消逝。佛家說,這是一個苦難的世界,你必須潛心修行才能登達極樂。道家說,凡塵俗世擾亂人心,清靜無為訪客登峰造極。
多么美麗的新世界啊!
我們知道,烏托邦式的社會是人類最為理想的家園。但假設如果只有假設而沒有去試行,那它永遠只是個假設;夢想如果只有夢與想而沒有去追逐,那它永遠只是個夢想。擁有“正能量”的如果不去傳遞給陰暗落魄者以正能量,那么那些陰暗落魄者也許永久只能那樣陰暗下去。于此同時這些擁有正能量的人也失去了其人生最富意義的存在價值。當然,陰暗落魄者也應該主動與帶有正能量者交往。因為人與人的交往是建立在雙方共同的意愿之上的。
人們之所以覺得或者值得是因為積極向上的人生觀念;之所以覺得舒服是因為健康的體魄;之所以覺得有趣,是因為樂觀的性格。相信人生觀會因生存境遇的不同而不同,體魄由先天條件與后天磨礪而決定,性格因人生遭遇而有所差異。這些都并非亙古不可改變的屬性。消極者、體弱者、悲觀者都有接受傳遞而來的正能量的可能。客服盡時間的問題配合以正能量的協助再加上堅定的主觀意愿,陰暗落魄的內心也會充滿正能量的存在。這樣的成功例子比比都是。
傳遞正能量,是盡量更多的人覺得活著值得、舒服并且有趣,那么這個社會也會變得更美好而令人向往,假設不再只是假設,夢想不再只是夢想!
學生正能量演講稿激勵學生奮進的演講稿篇三
大家好!我是來自五年級一班的龔世豪。今天,我演講的題目是《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量 》。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得積極、樂觀、自信、自強。
“少年強則國強,少年富則國富”。作為新世紀的小學生,我們是祖國的未來和希望,“踐行核心價值觀?凝聚中華正能量”是我們義不容辭的責任和義務。那我們應該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢?相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧,身著紅格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣,每天都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩,在家庭陷入困境時,她摟著媽媽的脖子說:“媽媽,咱家我頂著。”從此,她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子,成了家里的頂梁柱。生活雖然很艱苦,但是,小雨欣勇敢地往前走,戰勝了一波又一波困難,微笑著的面對人生的風風雨雨。
世界很美,不僅因為有春天的姹紫嫣紅,還因為有人心的美。在我們學校,我們同學身上就蘊藏著美,凝聚著巨大的“正能量”。如學校的三好學生、優秀學生干部、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等,這些就是我們身邊的“正能量”,這些就是我們踐行社會主義核心價值觀的榜樣。
在學校里,我們要養成良好的文明習慣,走文明路、說文明話、做文明事、當文明人,讓文明禮儀之花開滿我們的校園。從自己做起,爭取做最美小學生,刻苦學習科學文化知識,認真做好每一件小事,不斷充實自我、提高自我、完善自我,用學習點亮夢想,用知識豐富人生,用智慧創造未來。為踐行社會主義核心價值觀,為實現自己的理想而努力奮斗。
涓涓溪流匯大海,棵棵小樹成森林!同學們,讓我們行動起來,積極響應號召,做中華傳統美德的繼承者,做凝聚中華正能量的傳播者,做社會主義核心價值觀的踐行者。從讀一本好書開始,汲取文明的營養,從做一件力所能及的事開始,磨練堅強的意志。用中華魂鑄就中國心,用中國心共創中國夢,踐行核心價值觀,凝聚中華正能量,讓中華美德在我們的心田綻放美麗的花朵,讓文明和諧之光普照神州大地。
我的演講完畢,謝謝大家!
學生正能量演講稿激勵學生奮進的演講稿篇四
一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能有助于我們的健康。 誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態度,總是有益無害的。
而反觀現實,冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱涌動,匯集。 如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來說,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優雅的詩句里,也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關系,所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創造。
可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴厲了,我的父母一點都不關心我的想法,總之我的環境整個兒一個都是負的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。
一個充滿正能量的世界!
陽光溫熱,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。
學生正能量演講稿激勵學生奮進的演講稿篇五
在這個物欲橫流的社會,人與人之間的感情逐漸變得冷漠,心也隨之變的冷調,厚厚的墻把人們的心靈隔開,一些傳統的優良品質消失殆盡。
前段時間,73歲的老人趙月坤,不慎摔倒在路邊,半小時里,沒有一個行人敢扶他。見狀,呂承陽趕緊把他攙扶到自己家中,呂承陽在老人手機里,找到他家人電話并打了過去,一小時后老人的女兒趕到,把老人接回了家。事后,家人提起這件事,老人樂呵呵的說:“這事情已經過去了一個星期,我走路還受影響,可心里很暖和。”原來,那天天氣很好,老人出門閑逛,不小心摔倒了。半小時里,身邊無數人走過,但都躲的遠遠的,沒有人敢扶他。“我知道年輕人是怕我訛上他,可心里盼著有人能扶我起來。”他說。
其實我們不難發現,社會上也有很多人在傳遞著正能量,如:最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗麗等等。
我們都渴望生活在一個陽光普照、溫暖如春的環境中,而不是生活在人情冷漠、冰天雪地的空間里。所以,讓我們從身邊的小事做起,將正能量傳遞下去,讓正能量爆棚吧!
學生正能量演講稿激勵學生奮進的演講稿篇六
同學們:大家好!
很榮幸,我今天登上“五四”演講臺,演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說,青春是一首昂揚之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今,“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發展,創新,進步的責任的財富。時代賦予我們的使命,應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
青春是整個人生旅程中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識,詮釋,乃至于實現,而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值,如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學生,學生的使命就是學習。學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!
同學們,前進的號角已經吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量,去撐起一片湛藍的天空!