為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動方案篇一

1、一次性臺布數個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7、照相機

1、親子游戲：

豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲……

彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）

跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目

4、大家三五成群，自由活動

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

12月26日（暫時定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）正門。

（以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。）

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

9：00—9：30集合拍照（由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合）

9：30—11：00親子活動

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦）

2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡

皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的.“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。

（繩子向學校借）

11：00—11：30食物分享自由活動結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）

2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

1、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好！

親子活動方案篇二

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，增加家長與孩子的溝通與親情，為社區創造一個與社區居民溝通互動的渠道，xx社區特舉辦親子運動會為孩子們一年一度的“六·一”兒童節帶來一份美好的回憶。歡迎社區廣大居民踴躍參加。

跟孩子用“心”交流

活動時間：20xx年5月28日(星期六)上午9：00-10：00

對象：社區內小學生及家長。(每名兒童可至少有一名家長陪同參加比賽。)

活動場地：xx東區12號樓前

報名：社區居民請做好準備，于5月19日開始報名，截止5月25日。居民可直接到社區報名，(聯系電話：)

報名資料：姓名，性別，個人電話，以及說明參加比賽項目。)

裁判：熱心的家長及居民均可報名。報名方式同上。

1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的情感。

2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。

1、參賽家庭請于9：00前，到達xx社區廣場比賽現場。全員拍照留念。

2、社區領導講話并宣布運動會開始。

3、社區領導宣布比賽結果并頒獎。

1、每項比賽產生冠、亞、季軍各一名。

2、每名參賽選手都有參與獎。

1、兩人三足：

比賽規則：家長和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊站到同一起跑線前待發令便向前奔跑。先到者為勝，兩人同步行進，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面。

2、親子袋鼠跳：

比賽規則：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。游戲規則：在跳躍的時候不能把孩子放下。

3、踩氣球：

比賽規則：家長一只腳上綁6個氣球。游戲開始?：家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內以腳上留下氣球數多為勝。游戲規則：家長在踩氣球時不能把孩子放下。

螃蟹夾球：

哨聲響起，家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，如果在運球的`過程中，這個球掉落了，那么，該小組成員就需要回到起點，重新開始。看誰第一個到達終點。

1、運動會秉承友誼第一，比賽第二的運動精神，請參賽居民一定注意安全。為保證活動安全，請參加人員穿平底鞋。

2、如有遺漏、變更問題會及時在得潤社區微信公眾號上通知，請社區居民及時查看。

3、今后得潤社區將不定期開展“助弱剪紙創薪服務”“我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學堂”“微心愿的認領”等活動，希望居民積極加入社區微信公眾號，隨時關注。

4、本次活動如有任何不周全的地方，希望社區居民們能諒解。下一次會更好!

親子活動方案篇三

為了豐盛同學們的業余生涯，加強學生體質，營造輕松、愉悅、協調的親子氣氛，讓全部學生介入親子活動會。通過活動，以增強親子之間的溝通交換。

20xx年10月16日（木曜日）下戰書1：00至2：00

操場

啟智部、聾教部全體學生

1、每個班的班主任負責組織治理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好保險、衛生宣揚及游戲領導工作。

2、總務處預備獎品若干

3、董庭x、周玲x兩位老師負責現場調控。

4、少先隊大隊部負責游藝名目器具。

5、攝像：照相：

1．搭雪花片。

活動地點：指定地點

負責老師：錢建x

游戲規則：

①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。

②同時舉辦4組。

2．小小保齡球

活動地點：指定地點

負責老師：戴建x

游戲規則：

①在地面上放置一個保齡球區，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區若干米處設置起點，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數盤算成就。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的`個數合起來滿6個有獎。

3．投沙包

活動地點：指定地點

負責老師：張小x

游戲規則：①家長與孩子各3次。

②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環距離均為20厘米，以沙包終極落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環數為15環有獎。

4．托球跑

活動地點：指定地點

負責老師：金x

游戲規則：①家長與孩子為一組，每次4組。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊，從起點到終點（10米）再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個往返，看哪組先到獲勝。

5．投籃

活動地點：指定地點

負責老師：朱繡x

游戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。

6．踩高蹺

活動地點：指定地點

負責老師：楊洪x

游戲規矩：幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳，家長從出發點走回終點，速度最快者獲勝。

留神點：

①活動參加者憑參與券參加活動，各負責老師撕毀參與券。

②每位同窗只能加入兩項活動。

親子活動方案篇四

1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年x月x日上午9點，歷時：3小時

3、活動場地：xxx公園

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

1、黑板上寫上“愛的體驗”

2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

3、人員：xx老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：xxx

6、邀請人員：xxxx

7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學生穿校服

10、項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的`真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優秀的"。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?

親子活動方案篇五

:xx年6月1日

:大2班

：我的六一，我做主

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒了解人們為小朋友過節而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

：大2班教室

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悅的'笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

共 同：六一兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共 同：大2班慶六一活動現在開始。

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、游戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

8、古詩擂臺賽

朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

共 同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發放禮品。

親子活動方案篇六

20xx年09月30日

幼兒園大操場

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的'小朋友可以贏取我們的小禮品哦！

4、才藝展示：

（1）體操表演

（2）跆拳道表演

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

大、中班游戲

1、珠行萬里

目標：用提供的“軌道”將球從起點運送到終點。

準備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位（幼兒、家長共二十人組成一隊）隊員們自行采取組隊方式。

玩法：

1、在運送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開始此游戲。

2、運送小球過程中，隊員不能拖著管道移動，隊員原地調整軌道傾斜角度，將球從起點通過軌道運送到終點。

用時最短獲勝！

親子活動方案篇七

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

機關幼兒園全體教職員工

定于20xx年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

幼兒園各班活動室內及園外操場

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

組長：園長

組員：全體教師

1、準備工作：

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

(1)游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由xx負責，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

(4)音樂負責人：xx

(5)獎品兌換處負責人：xxxx

(6)大門口安全負責人：xxxx

1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的.人員在門口發放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續來到操場，在指定區域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

5、園長送上新年祝福。

6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

親子活動方案篇八

1、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發展努力。

3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。

4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸，形成互相關愛的感情氛圍，為幼兒全面發展創造好的環境，為幼兒一生的良好發展打下基礎。

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的'帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。

游戲規則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續返回。游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單水果模型水果筐

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規定的時間內接的水果多的為勝。游戲規則：在規定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

游戲規則：孩子必須從圈內跳到終點。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規則：雙手不得松開，若松開抓上繼續爬。

親子活動方案篇九

知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

知道三八節，并向媽媽表示祝賀。

一些歌曲，如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的視頻。在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動。

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。

中班幼兒很依賴媽媽，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

五、活動流程

討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

(一)討論表演的節目

討論表演節目的內容，確定節目單。

1、說說三月八日是什么節。

2、討論表演節目的內容。

說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。

3、制定節目單。

說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

(二)活動進行

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義

(2)按節目單表演節目

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像

說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯得直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。

(4)媽媽說心聲

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(5)集體表演《我的'好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝你們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(三)送禮物

說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好。

(四)制作禮品

1.老師制作，幼兒觀察議論制作方法。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

說明：

(1)由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。

2.祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

(五)建議

本設計可分多次進行。以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

親子活動方案篇十

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創建和諧家庭具有深遠的意義。

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益于孩子的身心健康與發展；在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發展與完善。

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表xx旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準備了四個游戲項目：

1、熱身游戲二人三足跑。

2、夾球比賽。

3、一路有你。

4、踩氣球。

（1）首先，進入我們的熱身游戲：二人三足跑

游戲規則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的`兩只腿要用繩綁住，裁判發令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ing（為每個家庭加油）

分享要點：

1、剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學會了什么？

2、哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享？

3、大家一起總結如何才能做得又快又好。

（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽。

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規則的話我們就開始玩游戲咯！

游戲ing（為每個家庭加油）

分享要點：

1、勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2、成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的？

3、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果最佳。

（3）接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。

游戲：一路有你

游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物（具體依場地情況定）

大家準備好了嗎，我們開始咯！

游戲ing（指導注意安全）

分享要點：

1、孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

2、談談如何建立親子間的信任關系。

（4）最后一項很刺激的游戲是踩氣球

游戲規則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點：

1、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

2、討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；

2、領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動方案篇十一

讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的'喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

1.知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2.通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

3.體驗活動帶來的快樂。

1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

(一)場地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進行活動。

2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。)

(二)活動流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節目給媽媽看。

3、親子游戲。

4、獻朵花兒給媽媽。

5、活動結束。

親子活動方案篇十二

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。 活動準備：

1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

幼：是媽媽的節日

師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言) 媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三。八”節，ok?

《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)

中班親子游戲：穿大鞋

玩法: 由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

我喂媽媽吃糖(吃橘子)

主持語：媽媽平時很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現在，我們長大了，會做很多事情，今天，讓媽媽們好好的休息一下，我們來喂媽媽吃糖好嗎?

過程中：播放輕音樂，教師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。 師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己 的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命 令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的`節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

(五)、送禮物

主持語：孩子們，今天是媽媽的節日，你們有沒有禮物要送給媽媽呀，現在，請孩子們把自己準備好的禮物送給媽媽，送的時候還要親親媽媽，并說一些祝福的話。(教師提前教好)

主持語：今天，寶寶和媽媽們歡聚一堂，共度媽媽的節日，你們開心嗎?最后，我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲。

結束語：祝所有的媽媽們，青春永駐，幸福永存，讓愛的種子在孩子的心中生根發芽。今天，"我愛媽媽"主題活動到此結束，謝謝各位的參與。

親子活動方案篇十三

孩子們心中都有一個夢，夢想自己能成為一位小公主，優美地舞蹈著；夢想自己變成了蜘蛛俠，勇敢戰勝邪惡等，為了滿足幼兒內心對理想的憧憬，激發幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發幼兒暢想未來的美好愿望！

　20xx年11月6日

多媒體

1.喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2.感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。

3.以家庭為單位進行"猜猜我是誰"的互動游戲，發展思維及觀察能力。

各家庭自備自己喜歡人物的`衣服及裝飾品（如公主服、超人服等）、面具、音樂、環境布置、小禮品。

一、隨著輕快的音樂入場

二、主持人開場白

1.介紹熱鬧的場面，我們所看到的人物角色。

2.各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。

三、點燃開場舞

教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。

四、趣味游戲環節

猜猜我是誰：請個別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。

五、歡樂假面舞會

可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。

六、結束舞會

親子活動方案篇十四

20xx年x月x日

大操場

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的'魅力。

1、通知父母來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領導講話。

(四)、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1、游戲名稱:《春種秋收》

2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2、游戲準備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動三：

1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2、游戲準備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長

4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

(六)、活動開始

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動結束。