每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級自我介紹300字篇一

——題記

新的一學期開始了，我還是獨自上學，獨自回家，夕下的陽光照著一個孤單的身影，我就此以為我不會再有朋友了。

可是，有一天，她來了，她就如同一束陽光，沖散我心里的.陰暗，使我那布滿青苔的心靈又重新得到了溫暖。

興許只是巧合吧，我們成為了同桌。與她做同桌的第一天，我就感受到她那風玲般的笑聲。

這是如此的甜美，我不敢與她說話，不敢注視她那似水雙眼，仿佛是害怕那雙眼會窺視到我的心靈深處。

就這樣，我遠遠地望著她，眼里充滿了羨慕，是羨慕她的開朗？她的多友？還是其他？我不知道。慢慢地，我開始模仿她的一顰一笑，一舉一動，甚至不經意的撩發，但最后我都失敗了，我覺得自己好像東施效顰中的東施一樣滑稽可笑，最后我放棄了，一個沉默寡言，一個活潑開朗的兩個人終究不會成為一路人。

突然有一天，她忽然與我搭起了話：“唉，你怎么不說話，我們做同桌也有好幾天了吧?？晌覀冎g的交談還不到十個字。”她眨著眼睛對我說。我臉紅了，支支吾吾不知該說些什么好?！昂昧撕昧?，不知該怎樣說了，哎呀哎呀，算了還是不說了，看你的樣子，你應該不經常與人說話吧。我一定要把你這毛病改過來，我可不愿和一個不愛說話的人一塊玩呦?！彼胪嫘Φ卣f，“以后呢，你多練習，先和我說話，再嘗試著與別人談話。記著一點，一定要大度一些。”

今后，她都教我如何與別人交流。慢慢地，她的開朗也感染了我，我身邊的朋友越來越多。原來朋友的感覺是如此快樂！

現在，坐在山頭，望著那徐徐下降的太陽，我就會想起她來，將那一束陽光所留下來的溫暖保存心間，待到將來，再將它細細品味。

小學六年級自我介紹300字篇二

我姓趙名宇琪，今年12歲，是大漫港小學五年級學生，本學期在班上擔任學習委員，下學期就讀六年級了。

一張雅氣的圓臉，一頭烏黑的少兒發，像個壺蓋扣在腦袋上，活像一個朝鮮姑娘。

我的'體重超輕，我有一個同學，她的體重大約100斤呢，我呢？我才60多斤。是我班體重最輕的了。

我很喜歡做數學應用題，上次老師出了一道題，寫在了黑板上，是一個看圖列式題，我們老師先讓我們想了一會，讓后就叫同學說算式，有許多同學都打錯了，我這才大膽的舉了手，我是看見我舉手了，就讓我回答，我把我做的算式說了一遍，老師說：“答案非常正確！

”然后讓我坐下了，老師給我們講解完這道題，就問我們：“這道題做對的舉手?！蔽遗e了手，但突然同學們都笑了，我往后一看，一個人也沒有舉手，同學們對老師說：“就有趙宇琪一個人！

”讓后他們和老師又笑了。我自己也欣慰的笑了。

不過我也有缺點，那就是體育非常的不好，跳高跳不過去，跳遠跳的不遠，跑步非常的慢。這就是我的缺點，很不好改的，因為我天生體育就不好。

這就是我，一個普普通通的小女孩。

小學六年級自我介紹300字篇三

陽光下走來一位英俊少年：個子比同齡人稍高，體態勻稱；鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，顯得文質彬彬——這就是我，來自梅河口市李爐中心小學三年級任芷萱。

我出生在一個書香之家。媽媽是一位出色的小學教師，爸爸是一位法律工作者，他們都愛學習，這為我的成長提供了很好的學習環境。

小時候，媽媽就特別注重對我的早期智力開發。四歲那年，媽媽了解到桃園新村有一位理念較新的老師教快速識字，就把我送到了那所幼兒園。我學習第一天就被老師的兒歌識字法吸引了，短短四個月我就在快樂中認識了一千五百字。在爸爸媽媽的引導下，我開始了書海遨游。到現在為止，我看過的書有200多本，摞起來和我的個子差不多高。讀書使我見多識廣，有了豐富的`頭腦。

我不僅愛讀書，其他愛好也比較多。我六歲起學鋼琴，盡管沒堅持下來，但也為我的樂感奠定了堅實的基礎。我十歲開始學乒乓球，由于我刻苦訓練，我現在的球技在我們的球館里也是出類拔萃的。

在小學三年的生活中，我的學習成績一直名列前茅。曾在數學希望杯中獲銅牌；在年組演講比賽中獲第一名；和英語老師一起在電臺英語直播節目中現場表演；去年在清明節祭掃烈士墓時代表全市少先隊員發言。

我知道，樹高千尺，根要扎深；樓高萬丈，地基要牢。小學生活就是為自己的人生大廈打地基的時候，我一定在老師的幫助下，打牢基礎，在原有的實力下，百尺竿頭更進一步。

小學六年級自我介紹300字篇四

我的名字叫xx，我已經10周歲了，我出生在xx市道外區。我有一對柳葉似的眉毛，一雙眼睛不大但卻炯炯有神，我的鼻子挺挺的，鼻子下還有一張能說會道的櫻桃小口。

我的臉上有紅血絲，那是媽媽在我小時侯給我亂抹化妝品造成的。同學們一見到我就問我的臉是怎么弄的，弄的我每次都不好意思。同學們還說我臉上的紅血絲像一條條紅色的細線一樣，所以每次聽到這話我都會很生氣。夏天是紅血絲最明顯的時候，所以同學們都拿我的臉來開玩笑。

我很喜歡養狗，因為我覺得養狗會使我的生活變的.更快樂一些?？墒俏矣植粫B狗，養個小狗也時常不給它喂食喂水，所以我的小狗不是餓死就是渴死。

我的愛好是吹長笛。我吹長笛的技術在學校里可是數一數二的。我還是學校鼓號隊里吹長笛的呢!我時常會得到各位老師的好評。有時候我還會被鼓號隊里的同學推選為大同小學參加單獨比賽的人選呢!

我的性格比較外向，高興時就和同學滿操場追著玩呢!所以我的老師、家長還有同學們一起賜給我一個美稱-----“假小子”。

你別看我像個假小子一樣，有時很粗心，但在學習上我可一點也不粗心，我可是班里的學習委員。每次考試都在95分以上，怎么樣，我還可以吧?

這就是我，與眾不同吧?

小學六年級自我介紹300字篇五

我認為自己是一個認真的孩子;而在老師和家長的眼里，我是一個活潑好學的女孩;可在同學們的眼里我卻是多變的：有時候是他們的好伙伴;有時候卻是雷厲風行的大隊長，但在有些時候，卻成了熱心的好幫手。

身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思，起到模范帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學習的高峰。當我同學遇到學習上的困難時，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情，我會不折不扣地去完成，與老師架起一座溝通的橋梁。

而身為乖孩子的我在家里，我總是會幫媽媽作些家務，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是夸我是個好孩子。

榮譽雖然是一個人的證明，可也是一把雙刃劍，她會使人迷失方向，但我并沒有被這些難得的榮譽沖昏頭腦，我把他們當作前進的動力。因此，我曾多次獲得三好學生稱號，可我卻從不驕傲，也不會為此嫉妒別人。

而最令我驕傲的一次獲獎，就是xx年，在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎杯一個和倫巴組三等獎的銅牌一個。我的努力沒有白費!在臺下大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個開始，要繼續努力!

“盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原則。作為一名班干部，我處處嚴格要求自己，事事以身作則，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄，協助老師管理好班級，是老師的`得力小助手。一直以來都能全心全意為同學們服務，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學，只要有我的地方同學們都笑的合不攏嘴，一個個前仰后合。我的熱心贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂

我認為，學習好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！薄皶接新非跒閺健眲倓偵弦荒昙壍臅r候，我的成績不是特別優秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。

我也覺得積累對于學習來說也是一種勤奮。學習要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習，還指積累。學習中，課外的積累與課內的東西一樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績，一飛沖天。讀書時的好詞好句可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，比如我就深有體會。每次考試的作文，別人正不知如何下筆之時，而我大腦里浮現出許多平時積累的東西，讓我頓時有了靈感。

別人在高興的玩的時候我在預習課文。別人到睡覺時，我還在整理一天所學。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。當然，我的努力有了成效!我的成績終于有了突破。但我仍然不敢有絲毫放松，依然是勤勤懇懇，一回家就復習、預習，成了我學習的好習慣.

我特別喜歡看書，書是我的精神食糧。我有一個很大的書柜，存了很多不同的書，我很喜歡看兒童文學和科學探秘的書。我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。因此，還鬧了不少笑話。閱讀能給予我力量。

現在我正努力學習去實現未來的愿望。我對自己提出了做作業的七條要求，如先復習、改錯、再做作業，然后要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃，達不到目標時找原因，總結經驗，令學習成為成長動力。我對知識的理解和領悟力較強，課堂上總有我響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的我總成為同學們的楷模。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。