每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

節目串詞主持詞篇一

都說花兒像太陽，有陽光才能更鮮亮，下面有請……帶來歌曲《向陽花》

2.游戲串詞:

最快樂的時刻莫過于一起做游戲，那么今晚我們要和大家一起玩一個有趣的游戲……

3.歌曲小幸運串詞:

我們每個人都希望自己是幸運兒，哪怕是小小的幸運我們也會心感欣慰，希望今晚的幸運兒會是你，希望這首歌能給您帶去好運，來年帶去財運，下面掌聲有請……帶來小幸運

4.歌曲斑斑串詞:

一首小幸運，希望能帶給大家來年的好運;好戲連連，歌曲不斷，一首斑斑，希望大家能夠喜歡，掌聲有請……閃亮登場

5.游戲串詞:

兩首好歌，惹人醉;游戲一下，緩緩神;又到我們晚會的游戲時間了，這個游戲大家都很熟悉，但無規矩不成方圓，下面先講規則……希望接下來，我們都玩的愉快....

6.英文歌曲串詞:

怎樣?這個游戲大家玩的還刺激吧，接下來我們稍微平靜一下，一首英文歌曲帶給我們不一樣的感受，有請范兒十足的……為我們帶來....

7.舞蹈表演串詞:

……的歌曲韻味十足，讓人回味無窮，但可惜的是：我們很多人好像聽不懂!不過不要緊，我們換個具有豐富舞臺效果的視覺類節目，請欣賞……帶來的舞蹈表演....

8.英文歌曲串詞:

流行和時尚是我們年輕人喜歡追尋的東西，只要是美好的，我們都可以拿來借鑒，下面有請……為我們帶來流行英文歌曲......

9.吉他彈唱節目串詞:

年輕的我們喜歡追逐夢想，但我們更喜歡炫酷的感覺，一把吉他，一首歌，更顯得溫文爾雅，有請帥哥……閃亮登場

10.吉他彈唱之后節目串詞:

吉他，那美妙的音符，頓然間把我們帶進了一個玄妙的世界，那美妙的旋律似乎還在耳旁回蕩，接下來，我們要把大家帶入另一個境界，有請……帶來的……

節目串詞主持詞篇二

小主持（合）：敬愛的老師、親愛的同學們：早上好！

小主持a：我是五年3班的周宇涵。

小主持b：我是張祺。

小主持a：這個學期，我們五（3）班在班主任江梅老師的指導下開展了“探究《蓼莪》繼承孝道”的綜合實踐活動。《詩經》里的《蓼莪》，被后人稱為“千古孝思絕作”。

小主持b：一些人每次讀它，就會哽咽著停下來痛哭，那么《蓼莪》這首古詩里，到底藏著怎樣的秘密？

小主持（合）：請聽（全班吟誦）——

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。

蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。

瓶之罄矣，維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣。

無父何怙（hù），無母何恃。出則銜恤，入則靡至。

父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。

顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。

南山烈烈，飄風發發。民莫不榖（gǔ），我獨何害。

南山律律，飄風弗弗。民莫不榖（gǔ），我獨不卒。

小主持a：原來，《蓼莪》不僅在悼念父母恩德，更是抒發了失去父母的孤苦和未能終養父母的遺憾，讀起來沉痛悲愴，凄惻動人。

小主持b：學習了《蓼莪》，我們全班同學受到了很大的觸動：詩人痛惜父母辛辛苦苦養育了他，而他懂事后想報答父母的大恩大德時，卻沒有機會了。古語也說過，“子欲養而親不待”是人生的一大憾事。所以，行孝道要及時，要趁著父母健在的時候，而不是等到父母去世的那一天。

小主持a：后來，我們合作設計了探究表，探究父母在生活中是怎樣愛我們的；寫研究報告，做手抄報；探究了盡孝有哪些可行的好方法；制定盡孝計劃，并按計劃在生活中感恩父母……

小主持b：我們班的馮睿雖說很調皮，但自從開展盡孝活動之后，他成了名副其實的孝子。下面，請欣賞他在家里的盡孝場景。

馮睿母子表演：《媽媽的吻》

小主持a采訪馮睿：馮睿，請問你為什么會想到用音樂盡孝這種奇特的方法？

小主持b采訪馮睿媽媽：馮睿媽媽，您感覺我們班開展感恩父母的活動之后，馮睿對家長的態度有變化嗎？

小主持a：在活動的后期，我們班的六個小組還評選出了優秀手抄報，請小組長和優秀手抄報獲得者站到前排來。

小主持b：每一個小組的組牌，都藏著一個感人的故事，彰顯著中華民族的孝道文化。請各位小組長簡述一下你們組牌的含義。

黃香溫席組：漢朝的時候，有一個叫黃香的人，是江夏人。年紀剛剛九歲，就已經知道孝順長輩的道理。每當炎炎夏日到來的時候，就給父母的帳子扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，把吸人血的小蟲扇開，讓父母睡得更好；到了寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，讓父母睡得更好。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。

刻木事親組：東漢時期的丁蘭幼年父母雙亡，他經常思念父母的養育之恩，于是用木頭刻成雙親的雕像，事之如生，凡事均和木像商議，每日三餐敬過雙親后自己方才食用，出門前一定稟告，回家后一定面見，從不懈怠。久了，他的妻子對木像便不太恭敬了，竟好奇地用針刺木像的手指，而木像的手指居然有血流出。丁蘭回家見木像眼中垂淚，問知實情，便將妻子休了。

陸績懷橘組：陸績六歲時，到九江去拜見袁術。袁術讓人拿出橘子招待他。陸績懷里藏了三只橘子，臨走時彎腰告辭，橘子掉落在地上。袁術笑著說：“陸績，你來別人家做客，懷里藏了主人的橘子，為什么？”陸績跪在地上，回答道：“橘子很甜，我想藏在懷里留給母親吃。”袁術說：“陸績年幼就知道孝順母親，長大后必定成為有才能的人。”長大后，陸績果然當了太守。

聞雷泣墓組：魏晉時期的王裒[póu]很孝順。他的媽媽活著的時候膽小，怕打雷，死后埋葬在山林中。每當風雨天氣，聽到雷聲，王裒[póu]就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說：“裒兒在這里，母親不要害怕。”

臥冰求鯉組：晉朝的王祥早年喪母，繼母朱氏對他不好，但他不記恨。一年冬天，朱氏生病想吃鯉魚。天寒冰凍，無處購買。王祥變冒著凜冽寒風，在河上脫衣臥冰，冰被暖化了，冰下竟躍出兩條鯉魚，他高興地拿回家孝敬繼母。這件事，深深地感動了繼母。

烏鴉反哺組：烏鴉是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥，因為人們覺得它不吉利而遭到人類普遍厭惡。然而，正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂的小鳥，卻擁有一種真正的值得我們人類普遍稱道的美德——養老、愛老，在養老、敬老方面堪稱動物中的楷模。據說，在母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，小烏鴉就會四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。

小主持a：這些故事真是感人至深。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為萬物之靈的人類，更要繼承中華民族源遠流長的孝道文化。

小主持b：百善孝為先。看，即便是制作手抄報，我們也能表達對父母的感激之情。（獲獎手抄報組成“心”字造型。）

小主持a：我們班的活動雖然已經接近尾聲，但感恩父母的行動不會止步。

小主持b：盡孝父母，是全天下子女應盡的義務，盡孝要趁早，讓我們行動起來，加入感恩父母的行列之中吧！

小主持（合）：五年3班“班級風采”展示活動到此結束，謝謝大家！

節目串詞主持詞篇三

主持人開場白

甲：物換新移辭舊歲，風和日麗送春來。

乙：人壽年豐歌盛世，山歡水笑慶新春。

丙：尊敬的各位領導、親愛的老師同學們，大家——

合：下午好!

甲：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

乙：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

丙：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

甲：今天，我們將懷著幸福的憧憬展現夢想

乙：今天，我們將踏著時代的節奏舞動精彩

丙：今天，我們將帶著新年的祝福歌唱未來

女：高三學年，迎新晚會

合：現在開始!

1、雄鷹撕破長空的寂靜，駿馬馳騁在離離的草原。

請聽高三十八班合唱《牧馬人》

2、多少次回首走過的路，有過辛酸有過淚水終因夢想相伴而不曾孤單，請聽歌曲。

演唱：三年21班夏西奧

3、雖然認真好學，但該玩的時候就玩;雖然悠閑自在，但該學的時候就學，對，這就是我，這就是我的style，happy style。

我學習我快樂。

請欣賞高三外語組老師及其課代表為我們帶來《happy style》。

4、我們的青春朝氣蓬勃，我們的青春無拘無束。

請欣賞三年1班合唱《遠走高飛》。

表演者：賈曉嫻鄭慧子趙彩秀袁艷艷。

5、此時此刻，在這歡聲笑語匯成的海洋里，讓我們一同享受明星帶來給我們的歡樂，接下來有請高三十五班帶來的小品《明星歡樂秀》，表演者張傳凱、袁姝

6、在我出生的瞬間，我看見你出現在我眼前，今生有你，此生不換。

請欣賞歌曲《此生不換》表演者：三年8班崔偉江崔偉旭

7、請欣賞樂器合奏《喜洋洋》表演者12班潘俊婷7班宋日清

8、青春是甜蜜的美好的俏皮的在這多姿多彩的青春里有非凡的回憶裝點其中，請欣賞三年7班合唱《海芋戀》演唱：孫冬雪李遠平戚奇于子清

9、青春是出生的太陽充滿活力代表希望愿你我的人生路都充滿陽光舞蹈《希望的陽光》。

表演者：三年4班于小涵宿雅巾曲偉明蔣曉彤叢毓

10、風往北吹你走的好干脆我的眼睜不開流著淚要我如何收拾你給我的美，請欣賞陳祥吉老師帶來的《風往北吹》。

11、語言，充滿趣味，語言，絢麗多彩，每種語言都有自己獨特的魅力，請欣賞相聲《外語漫談》表演者：三年6班孫勝蘭白曉陽

12、成功沒那么簡單，我們沒那么簡單，就讓我們證明給所有人看。

歌曲《沒那么簡單》表演者三年11班劉英正

13、動聽的旋律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風姿，舞不完我們青春的活力，舞蹈串燒《舞蹈穿越》。

三年5班徐鵬崔丹。

14、浮華流火彈指一揮間，在這個慌亂的季節，相聚就會有明天。

歌曲《末日不孤單》演唱者：三年17班汪杰陽劉雨萌

15、澎湃的熱情，激昂的旋律，為你帶來視覺的饕餮盛宴舞蹈《thirteen power》表演者：三年13班王紅施曉琳等。

16、推開心中的那道墻，你就會看到碧海藍天，你就會看到陽光笑臉，就會聞到幸福晴朗的芬芳，請欣賞三年18班的歌曲《心墻》。

演唱者：單鑫惠。

17、一份美味的燒餅，拉開忠誠的大門，一群烏龍士兵，上演搞怪喜劇，請欣賞小品《炒餅的故事》表演者三年3班鄭雨婷吳雙紅劉歡歡等。

18、多少笑聲是友誼喚起，多少眼淚是友誼揩干，友誼的港灣，溫情脈脈，友誼的清風，分享苦澀與甜蜜請欣賞三年10班歌曲《同桌的你》。

演唱者：安丹周倩茹表演：譚曉坤張琪等。

19社會在發展，生活在進步，每個人都在盡力趕上時代的潮流，當一個拾荒的老男人與一位優雅的貴婦坐在一起，會碰撞出怎樣的火花呢?請欣賞三年九班的啞劇《我就要和你一樣》表演者：吳含崔藝騰

20、無論生命中經歷過多少人的`擦肩而過，你始終在我身邊，不管我經歷多少風雨，至少還有你。

歌曲《至少還有你》演唱三年12班孫玉伯畢淑秀等。

21、站在陽光的河岸，細數成長的傷感，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中絢爛。

請欣賞時尚秀《斑斕吧我的青春》表演者語文組教師及學生代表。

22、夢想是一首動聽的歌，是一支華美的舞。

夢想因拼搏而絢麗，因執著而精彩。

請欣賞歌舞表演《逆戰》表演者：三年25班于佳琳孫瑞澤等。

23、他們動感活潑他們可愛聰慧他們激情飛揚，請欣賞舞蹈《gee》表演者三年16班倪蘭于智穎等。

24、哦看吧蠻不錯的很有feel你懂的。

高三文科綜合組教師帶來的電影配音《高了個考》。

或許是你的心聲。

25、請欣賞女生獨唱《styfall》演唱者：三年22班馮嫄文

26、青蔥歲月我們攜手走過歡聲笑語我們喜結金蘭彈指一瞬我們即將畢業，苦辣酸甜在記憶中暈染。

請欣賞小品《畢業了》表演者：三年19班王夢琪張超侯廣住卜紹乾。

27、如果沒有你空余自己的孤影在蒼涼的月下飄零飄落成漫天的剪影落了這一生的想念。

請欣賞歌曲《如果沒有你》演唱者：高三20班陳雨辰

28、超級是什么是用激情的旋律描摹你心靈的情感，震懾是什么?是用炫酷的舞姿帶給你視覺的沖擊。

請欣賞26班的歌伴舞《super girl》。

表演者：隋英晨付傳玉等。

29、蒼鷹說，快樂是翱翔在蔚藍的天空，大樹說，幸福是為人們灑下一片陰涼。

幸福快樂沒有固定的公式于是我們永遠地追求。

請欣賞獨唱《你幸福你快樂》演唱者：三年23班趙鵬。

30、房租上漲，急于招募租客的財神在網上發了帖子，而接下來他又會有怎樣的遭遇呢?請欣賞三年24班的小品《招房客》。

31、在倒計時的160天中，我們期待著浸透智慧的花朵完美綻放。

請欣賞14班的小合唱《我期待》

32、巴黎的夜，浪漫而溫婉，紐約的夜酒綠而燈紅，北京的夜，帶著些許神秘的氣息隱忍遐想。

讓我們跟隨著高三24班的腳步去聆聽《北京一夜》。

33、傾聽心跳的聲響，感受力量的震撼。

下面請欣賞跆拳道隊的擊破表演。

34、青春是熱情奔放與永不言棄的豪情壯志，青春是多姿多彩與動感激揚的緊密融合，就讓我們伴隨著青春的朝氣去感受屬于青春的華麗節拍。

請欣賞三年3班的舞蹈《青春狂想曲》。

表演者：謝靜飛周圓姜曉薇白小軍彭澤錦宋沛恒鄒香玉。

35、有種愛，它就在我們每個人身邊。

從相識到相知，我們相互扶持，相互勉勵，走過風風雨雨，是種緣分，是愛的見證。

感謝幫助過我們的所有人，還有那些陪伴我們一路走來的伙伴，因為我們都一樣，曾經都是一只小小鳥。

請欣賞三年2班的小合唱《我是一只小小鳥》演唱者：逄立君，寧振斌，譚雅文，李陽。

【結束部分】：

a：今天我們相聚在一起，今天我們熱情高漲。

b：我們用歌聲把高中生活唱的地動山搖。

c：我們用笑聲把高中生活一次次的燃燒。

d：辭舊迎新，高歌奮進，昨天的成績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

崔：__年元旦聯歡會到此結束，祝大家在新的一年里，

合：身體健康，工作順利，學業有成，闔家歡樂，金榜題名!!

節目串詞主持詞篇四

c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

d：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

a：今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們祁陽教育人的誠摯感謝；

b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣___

對我縣教育事業的親切關懷。

d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持。

a：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣___

b：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀校長、師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者和我縣中小學教師的代表。

c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

d：親愛的朋友們，祁陽縣推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》。

節目串詞主持詞篇五

(女)我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華!下面請觀看物理和生物科組制作視頻《教師情結》

(男)一句祝福能拉近你我的距離，一句祝問候能點然心中的希望，相互祝福，相互問候，讓你的身邊充滿更多的愛。請欣賞初一級__老師獨唱《祝福你》

(女)小河淌水潤心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優美的舞蹈會說話!請欣賞舞蹈《小河淌水》

(男)有一種感情，永遠使我們感動，那是真誠，有一種關懷，永遠讓我們信任，那是善意。

(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請欣賞高一級合唱《只要有你》

(男)搏擊操是一種很時尚的運動，不但能強身健體，在必要的時候還能保護自己，尤其是女老師，要學多點喔!下面請欣賞體育科組帶來的《搏擊操》表演。

(女)今晚我們全體四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。

(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請高一級《show》

節目串詞主持詞篇六

劉：敬愛的老師們，

趙：親愛的同學們，

合:大家––下–午–好!

劉：寒風吹響了冬季的樂章，

趙：初雪印染了新年的氣息，

劉：在這個充滿了堅毅的季節里，

趙：在這個標志著新開始的季節里，

劉：我們濟濟一堂，迎接新的一年，

趙：我們歡聚一起，共度美好時光!

劉：在過去的一年里，我們有歡笑，有沮喪。

趙：有快樂，有難過，

劉：每當這時，總會有老師陪伴，

趙：安慰我們，

劉：鼓勵我們，

趙：幫助我們，

劉：引導我們，

趙：她們付出了無數汗水和努力，

合：讓我們一起說聲：“老師，你們辛苦了!”

趙：下面掌聲有請班主任徐老師為我們拉開元旦聯歡的序幕!(有請徐老師)

劉：謝謝徐老師。

合：六(4)班元旦聯歡會現在正式開始!

劉：爆竹聲中迎新年，快板聲中賀元旦，下面請欣賞快板《你我他》。請現場繪畫1組上場。

趙：少年是國家的希望，少年強則國強，《少年中國》，強盛中國!

劉：呀，又有人遲到了，到底怎么回事?讓我們好好瞧瞧這《遲到》。

趙：平時我們最愛吃棉花糖了，今天我們有幾位同學把《棉花糖》放進了嘴里，說要唱出來，讓我們洗耳恭聽。

劉：《挑戰主持人》?誰要挑戰我?上臺來試試!

趙：美妙的流星雨一直為我們所向往，一會兒一場《流星雨》就將來到我們的現場，快把耳朵——豎起來!

劉：《虎口遐想》，有誰做白日夢做到老虎嘴邊兒上了?這不是不要命嗎?太奇怪了，讓他們講講。

趙：《科學試驗》這在我們眼里顯得遙不可及，但一群科學狂人竟把試驗場搬到了我們教室，怎么樣?厲害吧!

劉：新奇的流行歌從來就是我們愛聽的，有幾位同學帶來了一首流行歌《陽光宅男》，要聽就請他們上臺吧。

趙：我們班來了幾位朗誦家，他們都急著要上臺呢。快來吧!

劉：歌聲悠揚美妙，飄入我們心中，聲聲唱音，句句歌詞，太美了，請欣賞《讓我為你唱首歌》。

趙：《半齒山》?半齒山是什么?哦——原來是一場朗誦啊，半齒山來咯!

劉：魔術深不可測，幾位同學拜師學會了魔術，想為我們展示一下，讓我們見證他們是否學業有成!

趙：星空的神秘與美妙是大家眾目共睹的，下面就請欣賞《星空物語》。請現場繪畫2組上臺。

劉：稻子是我們所熟知的一種植物，我們的生活離不開它，《稻香》是最美的香!

趙：《你若成風》，這是一首好聽的歌，讓我們來聽聽。

劉：跆拳道是防身必備，讓我們班的小小跆拳道大師現場教大家幾招。

趙：《校園小品》組合想要挑戰前面的一個節目，挑戰開始!

劉：我們班的一個同學開個人演唱會了，她要唱兩首歌，我們為她捧捧場吧!

趙：搞笑的相聲一直是我們的最愛，讓我們欣賞本次最后一個相聲《校園對對碰》。

劉：聽!新年的腳步聲越來越近，新年的樂章已經奏響，請欣賞《奏響新年的樂章》。

劉：欣賞了新年的樂章，接下來有請副班主任謝老師為我們說幾句或者唱一首，大家說好不好?(好!)

趙：謝謝謝老師。

劉：春夏秋冬，黑夜清晨,日月如梭，光陰似箭,

趙：時間老人領著我們即將敲響新年的大門,

劉：回首即將過去的牛年，我們六(4)班全體同學在老師的帶領下不斷進步、不斷成長，創造了一個又一個輝煌;

趙：展望即將到來的虎年，我們躊躇滿志，相信只要我們大家勵精圖治、發憤圖強，成功一定屬于我們，明天一定會更加美好!

合：讓我們一起努力吧!六(4)班元旦聯歡會到此結束。

節目串詞主持詞篇七

丁：今晚，縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!

甲：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣___的在家領導和各部門領導。

乙：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀教師、先進教育工作者、高考工作先進個人和我縣中小學教師的代表

丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

丁：歡迎大家，感謝各位!

甲：剛才，我們欣賞了地掌學區學生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》

乙：接下來請各位繼續觀看相公學區同學帶來的手語表演：《感恩的心》

丙：在今年7·23、8·9兩次洪災中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水，部分中小學校不同程度的受災。

丁：中小學教師和全縣廣大干部一樣，也積極投身到抗洪救災工作中去。下面請欣賞由丁家中學學生表演的歌伴舞《為了誰》

甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

乙：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高。

甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》