總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

中學上學期工作總結篇一

本學期，學校牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班(隊)會系列化。完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，形成全員德育氛圍，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

1.舉行了“勿以惡小而之，勿以善小而不為”主題教育活動，引導學生“做應該做的事，做有道德的人”。

此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實踐等方面對學生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護環境講衛生、熱愛學習講科學，用文明創造和諧、用行動美化環境，樹立文明新風，共建“美麗光陂”，爭當“美麗少年”。“勿以惡小而之，勿以善小而不為”主題教育活動，進一步推動了“美麗光陂”的創建工作，對于提升師生文明素養，具有重要意義。

2.強化學校的安全教育，努力建設平安和諧校園。

一是舉行了“拒絕毒品，陽光生活”演講比賽和消防安全知識演講比賽，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強了師生的安全防范意識。其中初中部117班顏阿梅同學榮獲邵東縣教育局消防安全知識演講比賽一等獎，五年級肖學奎同學榮獲廉橋鎮中心學校消防安全知識比賽一等獎。

二是利用主題班(隊)會課，對學生進行了關于預防春季傳染病衛生知識的教育。使學生認識到了養成良好衛生習慣的重要性，增強了學生自我保健的意識和能力。

三是舉行了防踩踏應急安全疏散演練和消防安全緊急疏散演練活動，提高了師生的逃生應急能力。

四是開展了“珍愛生命，遠離溺水”學生簽名活動和主題班(隊)會課教學比武，提高了全體學生對溺水危害的認識，進一步增強學生的安全防患意識和自我保護能力。

五是加強了教師課間值班工作，確保學生課間活動能夠有序進行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現象的發生。

此外，全體班主任積極采取安全教育專題班(隊)會，加強“一分鐘”安全教育，印發《致家長的一封信》，組織學生觀看安全教育有關視頻，并通過微信群發布有關安全教育知識，及時告知家長等有效措施，保證了全體學生安心學習，快樂生活。

3.組織了“紅領巾召喚我前進”入隊儀式和“書香光陂，師生共讀”班級朗誦比賽。為全體師生搭建了展示的舞臺，每名學生和老師是這個舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗著節日的溫馨，收獲成長的快樂。

4.積極開展“三月學雷鋒”月活動。通過學校正面宣傳雷鋒精神和系列活動，爭做好人好事、拾金不昧事跡層出不窮。

5.成功舉辦“光陂中學第二屆藝術節”。通過此次活動，充分展示孩子們的競技水平和培養孩子們的班級榮譽感和凝聚力。

6.加強學生自主管理，培養學生會干部及班干部的管理能力。以學生會為主的班級評比檢查模式已成模式，星期一的國旗下講話也由學生會主持，上周總結由學生會主席曾樂樂完成。

國旗下的講話一班一學生輪流擔任，學校廣播站的廣播稿都由學生自行完成。學生干部積極得力，各部委出色完成本職工作，食堂有關工作全部由學生本人或輪流值守完成。

美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗中變成一種自覺意識和習慣。希望全體老師攜手開創“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。