堅持奮斗可以使我們在挫折和困難面前更加堅強。下面是小編為大家整合了一些有關奔跑在奮發有為的賽道上征文600字十篇的優質文章，希望對大家有所幫助。

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇1

世間萬物，為了自身的生存都需要去奮斗。

因為奮斗，才會破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶;小草因為奮斗，才能在巖石縫中扎根，開出艷麗的花朵;贛因為奮斗，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個幸福的家庭……萬物都是因為奮斗，才創造了欣欣向茉的美好世界。

奮斗的目標有大有小，我們可以為祖國的強大而奮斗，可以為發展自己的事業而打拼奮斗;可以為自己未來的幸福生活而奮斗……我們的人生到底該樹立怎樣的奮斗目標，這些我們都要好好思考。我們將來是要踏踏實實向著自己的奮斗目標前進，還是要做無可事事的流浪漢，都源于我們對“奮斗”二字的理解與認識。因為命運往往是掌握在我們自己手中，我們自己將決定自己的未來，我們必須好好把握住每一個機會去奮斗。

海倫凱勒，她出生十九個月后，就生了一場重病，失去視力與聽力。七歲時，她的啟蒙老師沙利文，費盡千辛萬苦，終于教會她用手比劃出第一個字“水”，后來她進入聾啞學校學習盲文，她很努力而且很刻苦地學習各種知識，二十四歲那年她終于畢業于哈佛大學。后來她完成了一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立了慈善機構，榮獲“總統自由勛章”。像海倫凱勒這樣的殘疾人都能夠通過自己的奮斗實現自己的夢想，我們又何嘗不能呢?

沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，要想實現自己的奮斗目標，必須腳踏實地，一步一個腳印。所以，作為一名學生，我會盡力讓每一次作業更加完美，做每一件事都要盡可能善始善終，每一次考試我會爭取取得更高的分數……我們只有現在學好科學文化知識，將來才能為我們祖國的強大去添磚加瓦!

人生需要奮斗，讓我們用奮斗的筆墨，去撰寫生命輝煌的詩篇吧!

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇2

在最悲傷的時刻，不能忘記信念。最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷。

人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。

每個人的人生過程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。

海倫凱勒記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。它介紹了美國盲聾女學者海倫凱勒的一生，她從小就瞎了眼睛，而且又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻。一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人。然而她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博、受人尊重的人。

讀完這篇文章之后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又是顯得多么微不足道呀!一個人只要胸懷遠大的目標，并且為這個目標去不懈地努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

除了海倫，還有許多這樣的例子，愛迪生想發明電燈，他遭受了別人的譏諷和幾千次的失敗，終于，他實現了自己的理想;鄧亞萍小時候不能進入乒乓球隊，可她并不氣餒，最終獲得了成功;大音樂家貝多芬，從小被老師斷定不能成為音樂家，而且變成了聾子，可他的《命運交響曲》到現在還一直激勵著人們。他們的成就不都是努力奮斗而得來的嗎?

愛迪生他們為我們做了圓滿的回答，她(他)們的人生道人應該如何對待人生?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒、路，就是我們應該走的路，也是我所想要走的路——一條奮斗、拼搏之路!

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇3

這次的拓展活動可以說很刺激，我是個極為謹慎的人，有時便因為這而有些畏首畏尾。以至于過斷橋時便已萬分恐懼。這也許在外人看來很容易，可我卻不覺得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說什么，不過是跳梁小丑，又有什么可取的?

我感覺這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風雨，都是那么無力。

唯一讓人高興的是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”項目來的有意思。人生需要進步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因為不行。事情還是盡力而為的好，不切實際的幻想是沒有什么實質性的作用的。

不過，我也看到了許多人的懈怠，我是沒有能力，但我也盡量去做，盡管很多時候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最后卻成了其次了。那限時90秒的項目，實在費腦。人人都像無頭蒼蠅，東奔西跑問這問那，問完后就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時卻因超時而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。

我們最后也拿了個探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優勢，這也不必過于計較了。畢竟誰也不能說自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒有什么可惜，得到了經驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個比什么都重要。

無論怎么說，其實也都逃不過一個詞——“奮斗”，這是每個人所必需的。

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇4

人生像一盤錄相帶，給人留下了真實的記憶，這些記憶也證實了某些真理。記憶人一生中的酸甜苦辣，記憶自己一生的信念，這就是人生嗎?人為什么要經歷這些坎坷呢?也許這是為了考驗我們而給出的一道道難題，為的是讓我們克服困難、面對挑戰!從而獲取人生的成功吧!

人的一生是多姿多彩的，為什么要努力奮斗呢?是為了成功的一天，是為了光輝的一幕，還是為了得到名利呢?誰又會知道光輝的一幕中又隱藏著多少艱辛的淚花和苦澀的滋味呢?女作家冰心說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

人生他就是那么讓人看不清，摸不透，也許生活中常常有不合常理的事情發生，而這些出乎意料的事情又把人的智慧與默契像連珠兒那樣，很自然地連在一起，串出一串串生命的驚喜。

每個人都有自己的人生，也都有屬于自己的人生舞臺;如張海迪的人生，海倫·凱勒的人生;張海迪身殘志堅，在身體高位截癱的狀況下，仍堅持自學，并且掌握了多門外語，獲得多個學位;海倫·凱勒是一個盲人，生活在黑暗的世界里，但仍堅持寫作，寫出了最震撼世界的《假如給我三天光明》。

人生的驚喜背后，卻蘊藏著耐人尋味的生命的味道與智慧，把我們人生點綴得更加絢麗多彩，富有激情，在驚險的舞臺上展現動人的魅力。

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇5

完成作業已經是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，于是回想起兩年前爬山的過程。

那一天，爸爸和我一起來到高大的山腳下，我說：“這山也太好爬了吧!”爸爸說：“你別現在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了。”我對爸爸說的話半信半疑，所以我和爸爸打了個賭。

轉眼間就過了兩個小時，我和爸爸已經爬到了半山腰，“現在你知道這山有多難爬了吧。”爸爸說。我并沒有回答他，我只是自然的抬了抬頭，看到山頂越來越高，我表面上雖然沒有畏懼，但心里卻有些忐忑不安。

我和爸爸站了起來繼續去爬山，山到一個拐角處開始變得陡峭，兩旁的樹木開始搖晃，我下意識的向后退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說自己要爬世界第一高山呢!”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實已經體力不支了。我建議我們倆休息一會兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時此刻，我和山頂的寺廟只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘后我成功的到達了山頂。

我望著山下，想起了毛澤東的詩句：世上無難事，只怕有心人。我站在山頂，對著連綿不斷的山行了個注目禮。

人生就如同爬山，要敢于攀登，敢于挑戰，敢于奮斗!

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇6

首先我給大家講一個真實的故事。

在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉踉蹌蹌地前進著。剛走到一半，隊長突然病倒了，在生命垂危時，隊長把箱子鄭重的交給隊員，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金更貴重的東西。

三名隊員答應了請求，扛著箱子上路了。前面的路很泥濘，很難走，很艱辛。他們多次想要放棄，但總有一個目標激勵著他們，鼓舞著他們前進。就這樣走了好多天，他們終于走出了無邊的森林。將沉重的箱子交給了朋友，可那位朋友卻表示一無所知。他們打開箱子一看，里面除了石頭還是石頭，根本沒有比黃金更貴重的東西。

難道他們真的什么都沒有得到嗎?不，他們得到了一個比金子更貴重的東西——生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標，也就不會去為之奮斗。

從這則故事中可以看出：我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!

但理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的理想也是無用的。如果要想實現你心中的那個理想，就要付諸行動，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現。

那我們應怎樣去奮斗呢?縱觀歷史長廊，那些成功者絕非一帆風順，他們為著自己的理想和目標，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，悟出《春秋》;左丘明經歷苦難后寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫子兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》……偉人們在失敗和困頓中，用堅韌，不服輸的意志奮斗，終于到達了成功的彼岸。

在現實生活中，我們身邊也有好多人都有自己的理想，也在奮斗著。我的鄰居，她的數學很不好，經常是不及格。她下定決心：下次數學考試達到90分。于是每天晚上，她都會多做5道題目，并且一直努力著。功夫不負有心人，她終于實現了自己的目標。

蘇軾曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這說明我們在追求理想時，要有堅持不懈的毅力，只有這樣，我們才會順利的實現目標。

理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空十分灰暗，沒有天空的彩虹顯得黯淡。同學們，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧!

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇7

每個人都有理想，因為理想，我們的生活才會豐富多彩;因為理想，我們才有生活的目標與追求;因為理想，我們的生活才變得充實而有意義。

因為我自身對書法有著濃厚的興趣，并且似乎也有書法天賦和書法底功，我便有了當一名書法家的理想。

但，我深深地知道光有理想是遠遠不夠的，想要理想成真，就要努力拼搏，才能使理想得以實現。

書法家，一個遙遠的目標。為實現當書法家的理想，我會克服困難，通過各種途徑去提升自己的書法水平。一方面我經常揣摩書法字帖，觀察分析字的特點，研究字的筆畫書寫要領和字的結構特點，體會書法家怎樣才能寫出字的氣勢等。每次我臨完字帖后都會吞了吞唾沫，好像把所有的知識都吞進肚子里。另外，我知道光是看、想也只是紙上談兵，必須自己親自寫，在練習中去感悟，去提高。正所謂“當局者迷”，我會謙虛地向別人請教，與別人交流，取長補短，努力提升自己的書法水平。我現在每逢周六周日上午都堅持去老師家學習書法。

練書法是一件很累的事情，每次一站就是兩三個小時，因為要長時間站著和低下頭，練完后常常會感覺脖子酸痛，全身骨頭像散了架似的，因此我有時會出現偷懶的情緒，我會想：如果老師有事情外出，我不用去上課，就可以在被窩里多待一會兒，那就好了。可每當我出現怠慢情緒的時候，我的“書法家”理想就會跳出來，它就像發動機，趕走懶惰，催我奮進，于是還是從被窩里爬起來。

為實現我的理想，我絕不會被困難嚇倒。因為我執著地拼搏，現在我已經領略了顏真卿的《顏勤禮碑》，其風格氣勢磅礴，用筆蒼勁有力。《張猛龍碑》其氣勢奔放自由，筆畫棱角分明、干脆利落;褚遂良的《雁塔圣教序》，其風格典鴉娟秀，筆畫瘦勁舒展，細而有力，其結構開闊。

相信“皇天不負有心人。”我的努力，換來了一次次的收獲。在常平鎮學生規范漢字書寫比賽中，我榮獲一等獎;在東莞市學生規范漢字寫書大賽中，榮獲特等獎，在別人一聲聲的贊譽中，那一個個獎告訴我，我的努力沒有白費，我又向我的“書法家”理想邁進了一步。

理想，人人皆有，但能為理想拼搏，最后成就理想的人不多，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。”我相信，只要我堅持不懈，努力拼搏，我的“書法家”理想一定會成為現實。

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇8

在前進的路途之中，不止我們在奮斗。——題記

蜣螂

炎熱的盛夏，一望無際的非洲草原，風裹挾著滔滔熱浪而來。在這里，有一個特殊的群體，他們身披黃色戰甲，保護著這里的環境，面對成堆的糞便，他們蜂擁而至，在那里潛心忙碌。不一會兒，只見他們用前腳撐地，后腳不停轉動著比自己重幾倍的貨物。面對陡峭的斜坡，他們依舊不懈的后退縱使貨物滾下來碾過他們的身子，他們仍舊爬起，一次次的努力，一次次的受傷，他們也沒有絲毫的退縮。他們不會因為前進路途艱難而繞路而行。在他心中，只有奮斗才能改變生活。他們就是我們口中的“屎殼郎”，身材渺小，地位低微，可是為了能夠在草原生存，立足，也為了生態環境的清潔和平衡，他們卻從未停止過奮斗。

工蜂

在青草隨風肆意起舞，鮮花盛開的日子里，一棵百年古槐之上，一個巨大而精致的蜂巢就是這些工蜂的家。他們日夜不息，身兼數職，干著這個家族最平凡的工作。他們不時遭到其他同伴的歧視，但他們卻從未放棄自己能長久為種族服務的向往。一天蜂巢被一根枯枝砸掉大半，其他蜜蜂不知所措，只有工蜂在那里細心的修補，幾天后蜂巢修好了，而地上卻多了些工蜂的枯尸。

他們辛勤勞作，不懼艱難險阻，無怨無悔的為伙伴服務，甚至不惜犧牲自己的生命。他們的一生都在為之奮斗，默默無聞地奉獻著自己的一切。

工蟻

在幽暗的地道之中，有這樣的一些生命，他們身處族群之中卻不為人所知，他們是工蟻。同工蜂一樣他們雖胸懷大志卻受不到他人的賞識，而當兩個族群相爭，他們卻比誰都勇敢，他們從未退縮，直到生命的最后一刻才停歇。不管自己前方有多少同伴的死尸，有多少未知的危險，可為了其他螞蟻，為了自己的家園，他們奮勇向前，直到戰爭的結束。也許沒有人會記得他們，他們和他們的故事最終也隨時光消逝，湮沒在歲月的長河里。可是，他們身上那種勇敢，堅強，努力奮斗的精神，卻會一直激勵，鼓舞我們。

你看，在這個世界上就連這一個個弱小的生命都在為自己的理想，為自己的工作，為自己和他人的幸福而奮斗不止，那么，和他們相比有著先天優越條件的我們，在面對挫折，面對未來之時，能任由自己屈于平凡，向失敗投降，在頹廢中沉淪嗎?不，不能!生命不息，奮斗不止!我們一定行!

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇9

不管一個人取得多么驕傲的成績，都應該 飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成 長播下了最初的種子____居里夫人

那個偏遠的山區，住著個小小的夢想“大 學”。這個夢想在那幼小的心靈里沉睡著，慢 慢的萌動、發芽、成長。最后愿能給社會帶來 一滴雨露。

在那孩提時代，大學這個詞甚是遙遠，在 那個高山威立的大山里，許多孩子連吃飯都是 問題，在那貧瘠的土地上，每年的新農作物還 未成熟，大部分家庭里就沒有了糧食吃，所以 大學是個遙不可及的夢想，因為生活的艱辛， 那個小女孩從小告誡自己，要走出去，看看外 面的世界 中國

還記得第一次入學的艱辛，在城里都是屬 于大齡兒童了，可是在這里，卻還在走不進學 校，每天看到別人上課，那矮小的身子總是墊 著小腳丫偷偷的看老師上課，陶醉在老師那動 聽的音律中，在那艱辛年代不是誰都可以上學 的，那是一次聽著老師講到“中國”這個詞，問 著同學怎么寫，那個小女孩悄悄的對著窗子同 學說，看這里，因為那時衣服上就有這兩個 字，那是最喜歡的衣服，雖然很是破舊了。當 然，被老師發現了，可是老師卻沒有批評，只 是溫柔的揮了揮手，示意別打擾同學。即使如 此，還是每天來張望著。就這樣不知過了多 久，一天，家里來了一位對這小女孩改變命運 的貴人，那是教書老師，那幼小身子貼在門 上，耳朵緊緊的貼在門上，只聽見恩師 說：“你家那小孩也該到上學的年齡了，怎么 還在家里呆著。”霎時，整個屋子一片寂靜， 突然，父親頓了頓說：“不是我們不要那孩子 上學，這個家庭情況你也知道，一天連飯都跟 不上，何來錢上學，孩子她媽臥病在床，在家 是沒有勞動力的，一家重擔就在我身上， 哎!!!!我們也無能為力。”“這樣吧，她進 學校的錢我先墊著，看那孩子挺愛學的，不能 這樣耽誤下去”恩師語重心長的說道。剎那 間，不由得脖子哽咽了一下，可是，心里卻是 比喝了蜜還甜。就這樣，進了學校，這是個令 那女孩子永生難忘的恩師，命運從此有了轉 角，記得第一天入學時，恩師對她說了一句 話，“進大學，改變自己，改變命運，一切在 自己的手中。”她是如此肯定的點點頭。或許 學習不是唯一改變命運的方式，但是，對于她 這種家庭來說，讀書是最好的方式。就這樣， 每年開學恩師總是說他先墊著學費、書費。每 次他總是以各種名義獎勵她鉛筆、作業本。

這個“中國”字的衣服一直伴隨著她，即使再 破舊仍然不舍!

奔跑在奮發有為的賽道上征文篇10

古代知識分子的志向是修身齊家治國平天下，近代志士的愿景則是人民當家作主。我輩青年正處在實現中華民族偉大復興的歷史節點，更應砥礪前行，報效祖國。

孔子有云：“士不可不弘毅，任重而道運。”我認為顧炎武可以稱其為這個代表。“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻戶曉的名句就是由明末清初的愛國主義思想家顧炎武提出。他自幼勤學，6歲啟蒙，10歲開始讀史書，文學名著。11歲那年，他祖父的一番話使顧炎武領悟到：讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待他。真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地發現那里的地理，風俗等情況與自己以往知道的不同，就會打開相關的書本進行核對，校正。

顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學術領域中成就非凡，開啟了一代樸實學風。青少年學習要像顧炎武一樣具有求真務實，刻苦鉆研的精神。這樣，才能夠掌握更多的知識與技能，從而在未來的社會中施展身手。

青年有夢，需高揚”實干之風”。

這樣勉勵青年：“道不可生論，德不可空讀。”鼓勵青年們積極投入到社會主義現代化建設之中。蛟龍入海，量子升空，這都是實干的成就，是無數中華兒女的汗水的結晶，而酒泉衛星發射基地的首位“女一號”從進入這個行業起以在大屏幕下喊一二三”為目標，她并不是只是空談，而是從每一個基層崗位做起，做遍了每一個部門，最終成為了這歷史第一人。吾輩青年也要擁有理想，要不忘初心，腳踏實地，以“寧違千夫之家諾諾”也作”一士之諤諤”來鞭策自己，揚起實干之風筑就美麗華夏。

青年有夢，需以勤為本，勤能補拙。

勤奮大概是所有優秀品質中最重要的一個，在成功人士眼中，勤奮比天賦更重要。正如華羅庚說的那樣：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，你很羨慕那些光鮮亮麗的人，卻不知道他們背后付出的努力，才換來如此耀眼的成就。勤奮能夠彌補天賦上的落后能夠換來令人羨慕的成就，實現自己的夢想，從而實現自己的人生價值，青年需以勤為本，努力向前奔跑。

改良社會，改造世界，我們應學習顧炎武那樣鍛造自身，放眼未來，報效祖國，必先達已善我。

青年有夢，韶華易逝。愿無畏無懼，以勤為本，以夢為馬，不負韶華，砥礪前行，不負自己，不負祖國。

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