人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
二年級小學生獲獎感言簡短一句話 二年級獲獎發言稿篇一
大家好!
我是xx班的xxx,能夠取得年級第一,我的心情非常激動。首先我要感謝老師們對我的辛勤培育,感謝同學們對我的匡助,感謝父母的支持,是他們的關心使我從一個不懂事的孩子成長為一名年級十佳。
回顧在xx中學的一個半學期,我在老師、同學們的匡助下受益頗多。作為學生,主要任務就是學習,我很興奮能與大家分享我對進步學習效率的想法主意。
我以為學習首先要制定一個學習目標,有了目標才能主動學習,為夢想打拼!這樣不僅能培養自己的積極性,還能培養自己的耐心。上課要當真學習,積極回答題目。一節課四十五分鐘,只有充分的利用起來,才能進步學習效率。要學習好,還要端正學習立場,“有志者,事竟成,破釜成舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”我就是這樣實踐我的夢想的。“披星戴月、聞雞起舞”是我勤奮苦讀的真實寫照。清晨,教室里有我瑯瑯的讀書聲。深夜,教室里有我奮筆疾書、冥思苦想的身影。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”恰是這份堅韌,這份執著,我才能取得本日的這份榮耀。
我所有成績的取得是與老師、同學們的鼎力匡助分不開的。而且我也清醒的熟悉到:成績屬于過去,在今后的日子里,我仍將以一名“十佳學生”的尺度嚴格要求自己,耐勞學習,修身養性,用優異的學習成績、優良的思惟道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師!
二年級小學生獲獎感言簡短一句話 二年級獲獎發言稿篇二
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我很榮幸作為學校的“進步學生”代表站在這里發言,心中感到無比的興奮和激動,首先向六年時間里一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作,給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
站在臺上跟大家分享我的`進步的點點滴滴,此時此刻我的心里充滿了感恩。作為學生,主要任務就是學習,誰都想學習成績好,每個人都有適合自己的一套學習方法,至少是做到了“四個舍得,三個刻意”。舍得花時間學習,舍得開口學習,舍得動腦思考,舍得在學習上丟臉!刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運用!
我認為學習要取得進步應當注意以下幾點:
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。以前我學習隨意性很大,不記作業,想到什么就做什么。經常不是忘了這項作業,就是忘了那項作業。開學初開了班會之后,我懂得了要制定一個學習計劃,將我們的學習目標細化到小時,到分鐘。恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。
2、愛學習還要善于學習。以前我不愛做預習。可是自從上次考試,得知孫鶴課前通覽了全冊課文,所以考得了100分的好成績后,我明白了要重視課前預習,了解下堂課學習內容,不理解的做記號,老師講課時就重點突破,就能提高學習效率。
3、學習要注重效率。我以前上課老愛搞小動作,和同桌,前后左右的同學講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學,發現他們上課認真學習,積極回答問題。會聽課,跟著老師的思路走,而我上課愛走神,這是最愚蠢的行為,分心時,會漏掉許多知識點,積少成多,慢慢的就變成后進生了。
4、當天的學習任務一定要當天完成,以前我學完了就覺得過關了,再也懶得拾起那些舊知識。導致看似學會了,可是一考試就都模棱兩可的想不起來了。現在我每天都安排時間有計劃地復習,把老師課堂上講的東西消化好,再通過練習,對知識進行鞏固和補充。
同學們,讓我們拿出“天生我才必有用”的信念,拿出“不到長城非好漢”的毅力,去迎接風雨的洗禮,去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康快樂。