每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

周記初一的周記篇一

我的基礎題寫的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得著。我還就是覺得自我的課外知識太少。

我就應在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自我的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。

考試時對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分

要想語文成績變好，就應多看一點課外書，提高寫作水平。因為此刻語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平務必得提高，這樣才能抓到分數。還就應多積累一些好詞好句，和古詩，這些都就是有百益而無一害的，對語文考試也都有必須的幫忙。

這次考試之所以沒有考好，平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績不理想，得分太少

雖然我這次沒考好，但我相信我要就是按照上面所說的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭取進全班前十。

周記初一的周記篇二

今天，我給大家說一說我們從輔導班參加的活動——摘葡萄。

早晨，我們早早來到學校門口集合。老師先把標有1-15這幾個數字的數字貼分給開車來的家庭，并告訴開車來的家庭把它貼在自己的車上。離開輔導班之后，我們就按順序出發了。老師的車在最前面，我和媽媽還有哥哥坐在一位阿姨的車。

上車之后，我興奮地不得了。真想快速的地到劉雙老師家去看看葡萄園是什么樣子的?車開在路上，我看到許多美景。過了好久，終于到了劉雙老師家，我看到了一大片的葡萄園，美麗極了。

下了車，我們沒有立刻涌入果園。老師按照報名順序，把我們分成a、b兩組。老師先給我們講解了葡萄知識，又讓我們搶答問題，答對題多的先進園。

分完組，老師就給我們兩組提出問題讓我們搶答。搶答很快就結束了，最后我們a組贏了，所以我們a組就先進去摘葡萄。我們先拿了工具—一把剪刀和一個桶，然后我們就進去摘葡萄了。我們到了中間一列摘的葡萄，葡萄的葉子好像人的手掌。我們摘的葡萄很大，摘完后，我才品嘗了一下自己摘的大葡萄，之后又品嘗了別人摘的小葡萄。呀!我們摘的好酸，剛才聽別人說大葡萄很酸，我還不信?，F在，我非常后悔自己沒有摘小葡萄。

我非常喜歡這次的摘葡萄活動，真令人難忘啊!

周記初一的周記篇三

初中三年的時光大多在校園中度過，當我遭遇失敗而沮喪時，朋友們給予我安慰；當我獲得成功而歡欣時，朋友們給予我擁抱；當我遇上困難棘手無策時，朋友鼎力相助……無數句真摯話語，無數次日夜下的握手同游，使我天天受到愛的滋潤。

朋友的愛就像陽光，總是那么樸實，純真，與我在青春路上同行！

當我在街上不小心丟了東西時，會有一位小弟弟幫我撿起；當我摔倒時，會有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未謀面的陌生人互相幫助，使我學會了給予，施比受更幸福。

陌生的愛就像陽光，那么樂于奉獻，不求回報，教我人生的哲理！

小草受到陽光的撫摸，輕輕地，探出了腦袋；鳥兒受到陽光的撫摸，欣欣然，張開了眼。

昔日的小草已舒展開嫩綠的葉子，迎接太陽的笑臉，昔日的小鳥已撲騰著羽毛漸豐的翅膀，投入陽光的懷抱。

愛就像陽光時刻照耀著我，使我健康、充實。

愛就像陽光，無處不在，我受到愛的撫摸，成長路上一片溫暖。

爸爸的一次諄諄教導，媽媽的一桌豐盛飯菜，外公的一個新殷切期望，外婆的一番噓寒問暖，使我一直快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中，

親人的愛就像陽光，總是那么溫暖，那么默默無聞，細心地呵護我的成長！