每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀三國演義后感篇一

暑假中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀少年應有“膽”有“識”。

三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。

什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽；以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環計，空城計等都給我留下了深刻的影響。

細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。

學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。

做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊！

是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧。

讀三國演義后感篇二

三國演義是中國文學史上一部重要的史詩性小說，作者羅貫中以驚人的手法展現了三國時期的歷史故事與英雄人物。通過對這部作品的閱讀，我深受啟發，感到讀者能夠從中獲得許多有關領導才能、戰略智慧和人性的深刻洞察。以下是我對《三國演義》的讀后感和一些體會。

第一段：三國時期的領導才能

《三國演義》展現了各種不同類型的領導者，他們的才能和策略為戰爭背景下的政治和軍事決策提供了靈感。劉備是史書中最為仁慈和仁義的人物之一，他以其人際關系、見義勇為和忠誠贏得了人民的尊重。盡管劉備沒有太多的才干，但他善于發現和利用優秀的下屬，如諸葛亮。同樣，曹操作為權力核心和統治者，他的才能體現在他的軍事策略和治國能力上。

第二段：謀略與智慧

《三國演義》中充滿了謀略與智慧的較量。諸葛亮作為劉備的智囊，善于根據敵人的個性和心理，制定出了許多巧妙的計劃。曹操也是一個聰明能干的將領，他善于利用敵人的弱點，并設下陷阱來捉拿。最有名的戰略之一就是赤壁之戰，劉備和孫權的聯盟成功地在黃河上游設下埋伏，迅速擊敗曹軍。這些謀略和智慧在現實生活中的管理和領導中也是非常有用的。

第三段：英雄與反英雄的塑造

《三國演義》中塑造了許多英雄人物，如劉備、關羽、張飛等。他們表現出了忠誠、勇敢和公正的道德品質，因此在讀者心目中成為了正面形象。另一方面，曹操被描繪成一個野心勃勃、手段毒辣的反英雄。他無所不用其極，不擇手段地追求權力和勝利。在小說中，正義最終戰勝了邪惡，這使人們相信在艱難的時刻正直和勇氣會獲得最終的勝利。

第四段：人性的暴露與反思

《三國演義》不僅展示了戰爭和權力斗爭的殘酷，也揭示了人性的復雜性。在面對勝利和失敗的時候，人們會暴露出野心、虛榮和貪婪等負面品質。盡管一些人表現出了仁愛和正義，但更多的是出于私利而行動。因此，《三國演義》警示我們，在權力面前要保持謹慎和懷疑，在人性面前要保持理智和正義。

第五段：史詩中的智慧和現實生活的應用

通過閱讀《三國演義》，我深受啟發。作為一部史詩性作品，它揭示了人性和政治游戲的復雜性。《三國演義》提醒我們權力的腐敗和管理的艱難性。同時，它也強調了個人能力和聰明才智的重要性。這些洞察讓我受益匪淺，在現實生活和職業生涯中，我能夠更好地理解和應對復雜的局面，并學會運用智慧和戰略來解決問題。

總而言之，通過對《三國演義》的閱讀，我獲得了關于領導才能、戰略智慧和人性的深刻洞察。這部作品不僅僅是一部娛樂小說，更是一本提供了管理和領導啟示的杰作。通過學習其中的故事和角色，我們可以更好地理解人性的復雜性，培養我們自己的領導才能，以及應對現實生活中的各種困難和利益沖突。

讀三國演義后感篇三

《三國演義》內容豐富，

成語

在《三國演義》里還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭，朋友等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們為了滿足自己權利，財產的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。

總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

讀三國演義后感篇四

《三國演義》是中國古代名著之一，講述了東漢末年到三國時期的歷史故事。我在讀完這部作品后，深受啟發，獲得了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現實以及讀書的意義方面，談一談我的心得體會。

首先，人物塑造是《三國演義》的一大亮點。小說中塑造了許多英雄人物，如劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等。這些人物每個都有自己鮮明的性格特點和令人難以忘懷的形象，使人們能夠更加深入地了解他們的內心世界和為人處事的方式。劉備忠誠仁愛、關羽信義勇敢、張飛剛直豪爽，在與曹操的對抗中顯示出了不屈不撓的精神。這些人物的形象不僅豐滿鮮活，而且具有強烈的感染力，使我深感人物塑造的重要性。

其次，道德觀念是這部作品所傳遞的重要主題之一。小說中的眾多人物都具備高尚的品德和忠誠的信仰。他們在面臨困境和誘惑時，能夠堅持自己的信念和原則。例如，在曹操圍困壽春時，呂布被兵變臺誅，但他拒絕出賣自己的主公，表現出了堅貞不屈的忠誠。此外，諸葛亮也是一個具有高尚道德觀念的人物，他在謀劃戰略時，總是考慮國家和民眾的利益，而不是自身的私利。這種塑造出來的道德觀念，給予了我很多啟示，讓我明白了為人處世的真諦。

智慧與勇氣也是《三國演義》中令人敬佩的品質。劉備之所以能夠順利建立蜀國，除了他的仁愛之心外還有其睿智之處。他不僅對人有敏銳的洞察力，還能夠善于運用策略。而諸葛亮更是一個智勇雙全的人物，他以卓越的智慧和謀略，幫助劉備取得了許多勝利。同時，許多人物如趙云、關羽等也展現出了無畏的勇氣和激情。這些人物的智慧和勇氣令我深受鼓舞，讓我明白只有具備智慧和勇氣，才能在面對困境時取得勝利。

歷史與現實也是我在閱讀《三國演義》后得到的另一個體會。小說中描繪了一個虛構的歷史時期，但其中卻融入了大量真實的歷史情節。通過這部作品，我了解到了中國古代歷史的一些基本知識，例如東漢末年的政治動蕩和三國爭霸的歷程。而這些歷史故事也引發我對現實社會的一些思考，讓我認識到歷史對現實的影響和啟示。

最后，讀書的意義是我在讀完《三國演義》后最深刻的感悟之一。通過閱讀這部作品，我真切地感受到讀書對個人成長的重要性。它不僅能夠帶給我們知識和智慧，還能夠提升我們的道德品質和人生格局。讀書不僅是一種娛樂方式，更是開闊視野和提升內涵的途徑。讀完《三國演義》后，我意識到閱讀對于我的人生發展是多么重要，我也會更加熱愛讀書，不斷豐富自己。

總結起來，《三國演義》這部作品給予了我很多寶貴的體會和感悟。它通過人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現實以及讀書的意義等方面深刻地觸動了我。通過閱讀這部作品，我不僅對中國古代歷史有了更深入的理解，也明白了道德與智慧對一個人的重要性，更加堅定了我對讀書的信念。感謝《三國演義》這部偉大的作品，讓我在閱讀中獲得了寶貴的人生啟示。

讀三國演義后感篇五

這本書想必大家都很熟悉，它記載了中國古代三國時期的一段歷史文化。

它主要記敘了東漢建寧四月開始，皇宮出現種種不祥之兆，各種禍端接踵而來，以致天下大亂。隨后有三個人獲得道術，治病拯救百姓而贏得民心，收得徒弟數萬之眾就起兵造反，最后導致全國烽煙四起，諸侯割據。此時出現了歷史上的劉備、關羽、張飛三人桃園結義。他們幾經周折，奮力拼殺，勢力逐步壯大起來了。為了光復漢室，劉備廣招人才，他三顧茅廬，請了聰明過人的諸葛亮做軍師并立國，國號為蜀，而這時漢丞相曹操打敗了另一軍閥袁紹而統一了北方，國號為魏。曹操狹天子以令諸侯，軍威大振，勢不可擋。他欲奪取霸主地位，于是舉兵南下想一統長江以南的地盤。劉備聯合當時江東諸侯孫權，在長江的赤壁與曹操展開決戰。孫權、劉備利用諸葛亮的妙計火燒聯營使曹操大敗而回。這樣就為三國的形成奠定了基礎。三國之見為了各自達到統一中國不斷發動戰爭，演繹了許多精彩的故事。

在中，我最佩服的人就是被稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。曹操的斬袁術、擒呂布、誅袁紹、敗馬超，即使赤壁一戰連連損兵折將，也能在險境中三次大笑，這說明曹操有極其強大的心理承受能力。而劉備卻不一樣，被陸遜火燒連營損了七萬軍馬后，竟然一病不起郁郁而終了。所以我認為曹操要比“劉皇叔”強多了！

再說，另一位我崇拜的人——諸葛亮。諸葛亮一生的功績很大。他幫助蜀國收取東川、西川，擺設八卦陣，六出祁山、七擒孟獲，索然一直到去世也沒有幫助蜀國完成統一中原的大業，但是他對蜀國的貢獻真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。

在里，還有許多精彩的故事和性格各異的人物，我常常癡迷其中，流連忘返。

讀三國演義后感篇六

近期，我讀了《三國演義》，這本經典小說是一頁頁都散發著神秘和興奮的氣息。我沉浸在這個世界里，感受到了劉備、關羽、張飛、曹操、許褚、呂布等著名人物傳奇般的故事。在閱讀過程中，我不僅感受到了中國古代歷史的魅力，還從中汲取到了精神上的不少啟示。

第一段：對《三國演義》的基本了解

《三國演義》是中國古代許多經典小說中，最具代表性的一本。這部書由羅貫中撰寫，主要講述了中國歷史上的三國時期，即公元220至280年的政治、戰爭和個人傳奇。書中提到了許多英雄人物，包括劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等，他們之間的爭斗、信譽和背叛均在故事中得到了展示。

第二段：《三國演義》中傳遞的價值觀

《三國演義》中，作者將傳統儒家觀念與武士文化融合在一起。故事中，每一個角色都擁有著自己的明確信念和價值觀。其中，劉備可以被描述為智慧、勇敢、善良并且正直的領袖；而曹操則更加儒雅自持、除權清繚。書中也描述了很多起義、反叛和背叛，揭示了人類道德常規和倫理道德觀念的深刻含義，讓我們更好地理解那個時代及人的思維和財政背景。

第三段：《三國演義》故事中的英雄情節

《三國演義》也是一個英雄主義的故事。傳奇般的主角，如劉備、關羽、張飛等，展現了非凡的勇氣、決心和成就。勝利往往是由許多努力、勇氣和堅持后來贏取的。而且，很多時候，英雄們必須付出生命才能取得勝利。然而，伴隨著勝利的悲痛都給人留下了深刻的印象，它將勇氣和心智挑戰的能力融合在一起，催促我們要堅持我們的信念和決心。

第四段：《三國演義》中體現的領導特質

《三國演義》還描繪了領導力的各種特質。例如，劉備的理智和志向，關羽的忠誠和決心，張飛的勇氣和追求和曹操的誠實、投資和清醒可以讓我們了解當領導者應該有的素質，例如：明確的目標、舵手、調度技巧和溝通能力。這些技能和特征不僅適用于我們的職業運動生涯，同時也適用于我們的社交、家庭和個人生活。

第五段：我的感想

總的來說，讀《三國演義》的體驗是非常激動人心和有意義的。它描繪了許多令人激賞的故事、讓人們從中受益，不僅僅是理解歷史和文化，更是精神的提升，讓我們更好地關注到自己與他人之間的關系和是非線、實踐合理價值，并在不斷努力和堅持中充滿信心、然后取得非凡的勝利。

讀三國演義后感篇七

三國演義一直是中國文化中備受推崇的文學作品之一，它深入描繪了三國時期的英雄豪杰和政治格局，展現出了人性的復雜性和歷史的無情。在閱讀《三國演義》過程中，我深深被其精彩的故事情節和深刻的心理描寫所吸引。通過對《三國演義》的深入閱讀，我不僅增加了對古代歷史的了解，也在人性的探索中獲得了寶貴的體會。

首先，我被《三國演義》所描繪的豐富的人物形象所震撼。在書中，眾多英雄豪杰各自展現出了不同的性格和智慧。劉備是一個仁德之君，他始終秉持著“以德服人”的原則，不僅廣納賢才，建立起了蜀漢的基業，而且對待敵人的態度也是充滿仁慈和寬容。曹操則是一個智勇雙全的政治家和軍事統帥，他的機智和權謀使他在亂世中逐步壯大，成為曹魏的奠基人。關羽和張飛分別代表了勇猛和豪爽。他們豪情萬丈，忠誠于兄長劉備，為了兄弟情義甘愿舍棄個人利益。各個角色的鮮明形象給我留下了深刻的印象，也使我意識到人性的多樣性和復雜性。

其次，小說中的關鍵情節和戰斗場面娓娓道來，引人入勝。作者通過精彩的描寫將人物的內心世界和外部環境緊密聯系在一起。例如，在戰斗中，諸葛亮用火攻戰勝了曹軍，充分展現了他的智謀和軍事天才。而在情節上，劉備一次次尋找英雄豪杰，建立起了反曹聯盟。這些情節使整個故事更加緊湊，充滿懸念，讀者仿佛置身于亂世之中，與英雄豪杰們共同經歷歷史的巨變。

更重要的是，我從《三國演義》中體會到了人性的復雜性和歷史的無情。在這個動蕩不安的時期，每個人都在為了個人利益而拼命爭斗。不僅敵人之間爾虞我詐、明爭暗斗，甚至兄弟之間也不時出現矛盾和斗爭。曹操、劉備、孫權等人，雖然各自都對國家的興衰有著不同的追求，但他們在面對險境和困厄時卻也表現出了人性中的善良和勇敢。在這種環境下，我深思人性的復雜性和無奈，也意識到歷史賦予了每個人各種角色和身份，而他們的選擇和行動則主要由個人的品性所支配。這使我更加珍惜和珍視現代社會中的和平與團結。

最后，我認為《三國演義》不僅是一部富有歷史價值的古代小說，更是一部智慧與勇氣的贊歌。在這個故事中，無論是劉備、曹操還是諸葛亮等人，他們都以自己的聰明才智和勇氣為世人樹立了榜樣。即使在困境中，他們仍然激發出內心中的希望和勇氣，無論是在戰爭還是政治的舞臺上都有所成就。這讓我意識到，在現實生活中，我們也應該發掘自己的內在潛力，不斷追求自己的目標，充分發揮自己的智慧和勇氣。

總之，通過閱讀《三國演義》，我感受到了人性的復雜性和歷史的無情。小說中的豐富人物形象、精彩情節和戰斗場面讓我沉浸其中。同時，我也從中汲取了智慧和勇氣的力量，明白了歷史所賦予每個人的角色和身份。讀完《三國演義》，我深刻認識到，只有通過不斷奮斗和追求，才能實現自己的人生價值。

讀三國演義后感篇八

四大名著之經久不衰、百讀不厭、通俗易懂、寓意深刻，社會各階層的人都喜歡讀，但是他們都出的感覺和體會是不一樣的。我認為最精彩之處在于兩個方面：一是人物塑造；二是天下興亡、歷史變遷、改朝換代之社會發展的必然趨勢，第二個方面也是“看三國，掉眼淚，替古人傷悲”的主要原因。

家喻戶曉，講的就是魏蜀吳三個國家爭奪天下的故事，但如果細細品讀，你還能體會到書中有著豐富的諸子百家思想，儒、釋、道、法、兵等思想在書中都有明顯的體現。另外中出現的成語、熟語也是數不勝數，如：望梅止渴、草船借箭、過河拆橋、樂不思蜀、三顧茅廬；鞠躬盡瘁，死而后已等。這些成語、熟語婦孺皆知，有著深刻的教育意義；另外關羽、張飛的“義”也給后人流下了深刻的印象。

中塑造了各種各樣的人物形象，其中較為突出的是曹操、劉備、諸葛亮、關羽，個性鮮明的人物形象為小說增添了濃墨重彩的一筆。我認為書中塑造的人物形象也是給人印象最深刻的，以下則會展開具體闡釋：

曹操，一提起他，人們首先想到的必定是奸詐。曹操作為一代梟雄，其性格具有多面性，曹操是書中塑造的最為成功的人物形象，他是集許多優點與缺點于一身的并有血有肉的人物形象。曹操讀書多、見聞廣，寫出了許多千古名篇，并且培養了曹丕、曹植兩位詩人兼政治家；刺殺董卓時，他無畏無懼，即使刺殺失敗，他也臨危不懼，讀到此處，一位有勇有謀、不畏生死的英雄形象已悄然越于紙上；他愛惜人才，主張唯才是舉，我們都知道魏、蜀、吳三國中人才最多的就是魏國，這為他曾稱霸一時提供了可能；為收買關羽，他送金錢馬匹，當關羽得知劉備去向仍棄他而去時，他仍然選擇釋放關羽；另外他勸事農桑、體恤百姓、對天下形勢了如指掌等也都是曹操身上的亮點。另外曹操身上的缺點也是顯而易見的，挾天子而令諸侯體現出他的奸詐；其次便是多疑，為了防止自己被別人暗殺，他多次偽造夢中殺人的假象；他錯殺了華佗是一個歷史遺憾，他五殺呂伯奢一家則充分體現出他的心狠手辣。

劉備，做為漢代的后裔，他一心想著要“光復漢室”，劉備聰明機智、能屈能伸，有著“寧教天下人負我，勿我負天下人”的堅定信仰，他心系百姓，關心民間疾苦。中的劉備是機智與正義的化身；我認為劉備的形象過于簡單、平面化，在某種程度上，他的仁義道德可以看作是假仁假義，因此他的正人君子的形象不免時見虛偽。

諸葛亮神機妙算、善良勇敢，對三十六計了如指掌，草船借箭、空城計等至今被人們稱贊；“鞠躬盡瘁死而后已”是對諸葛亮的稱贊，諸葛亮為輔佐劉備父子興復漢室里下了汗馬功勞。這是一個理想性的人物形象，對他的塑造已超過了“人”這個限度，使他過于神靈化、超越化。

關羽則是正義與英勇的化身“義”是對關羽一生的最好概括，自從他與劉備、張飛“桃園三結義”后，他便誓死追隨劉備，并決定與劉、張二人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，桃園三結義永垂不朽，關羽的義使之成為后代參拜的對象。

另外，所傳達出的就是天下興亡之歷史發展得必然趨勢。劉備，做為漢代的后裔只想著回復漢朝的興盛局面，他沒有意識到改朝換代是正常的、必然的，他忽視了漢朝的建立后也是在推翻了秦朝的基礎上。而在他、曹操、孫權的努力之下，最終皇權卻落入了司馬氏手中，我認為這也是所表達的一個主旨。

“替古人傷悲”還有一個原因便是書中所塑造的人物本身就具有悲劇性。文武雙全的周瑜氣量太小，在臨終前竟發出了“既生瑜，何生亮”的感慨；劉備有勇有謀，卻不幸早逝，他的兒子劉阿斗一生碌碌無為；諸葛亮為興復漢室鞠躬盡瘁死而后已，最終卻未能實現愿望；曹操亦是文武全才，他打敗袁紹以少勝多，并鏟除了多股勢力，但是在他臨死之前，仍未實現統一天下的愿望；“人中呂布，馬中赤兔”中的呂布的命運也是悲慘的……的許多人物都是非常優秀的，然而他們并沒有完全實現生命的價值，因為他們都生逢亂世，身不由己。時事造人才，但是時事也毀人才，當我們都到一個個英雄好漢都因種種愿意與你不幸去世時，我們頓時覺得遺憾、痛苦，因此看三國，不僅掉眼淚。

因此，讀要從人物塑造和歷史內容兩方面把握。

讀三國演義后感篇九

這幾天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。

現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

讀三國演義后感篇十

三國演義是中國文學史上最為經典的長篇小說之一，也是廣為人知的名著。在我的閱讀過程中，我深刻體會到了其中的道理和智慧，感受到了作者的深情和境界。在這篇文章中，我將分享我的一些個人體會和心得，希望能夠與大家共勉。

第二段：正文之一——歷史的真實與虛構

作為一部歷史小說，三國演義在很大程度上融合了真實歷史與作者的虛構創作。雖然有時候其中歷史情節和人物關系不盡準確，但是對于我們這些現代人來說，三國演義不光是一部小說，它更是一部了解古代歷史與文化、認識自己國家的經典巨著。在閱讀過程中，我感受到歷史故事所包含的人生道理，亦漸漸領悟到古代人所珍視的忠孝仁義等傳統美德的重要性。

第三段：正文之二——人物形象的描寫

三國演義中，作者把人物形象描寫的非常立體豐滿。曹操的雄才大略、劉備的仁德之美、孫權的婉約多情，在作者筆下都有著栩栩如生的形象。同時，作者也從人物的性格、行為、語言等方面刻畫了人物的個性，使得人物躍然紙上，深入人心。在閱讀演義過程中，我被其中的人物飽滿的形象、情感和思想打動，每一次閱讀都有不一樣的收獲。

第四段：正文之三——情節的跌宕起伏

三國演義的情節跌宕起伏、驚心動魄。其中充滿戰爭的情節時而緊張刺激、激烈殘酷，時而又飽含溫情、令人動容。作者巧妙地設置了一系列懸疑、矛盾、困難等戲劇性元素，讓整個故事充滿了矛盾和張力。演義中的故事情節一波三折，少不了勇猛無畏、智取生辰綱、飛虎將軍等充滿想象力的傳奇故事，其中蘊含著諸多智慧和思考。

第五段：總結

在我眼中，三國演義不但是中國文化精華的一部分，也是我心中的一面旗幟。通過閱讀這部小說，我從中汲取到了很多精神財富，學到了很多有益的功課。三國時期的歷史和人物，是我們接觸和了解先輩智慧的重要途徑，在現代也同樣能夠給人們帶來啟示和鼓勵。我相信，在研讀這一經典著作的同時，我們的心靈也會隨之歷經洗禮、磨礪。

讀三國演義后感篇十一

作為經典名著之一，《三國演義》通過講述三國時期的歷史故事，展現了各種英雄人物的智勇和膽識。近日，我閱讀了這部小說，并深深感受到其中的魅力。在這篇文章中，我將分享我的欣賞體會，分為五個部分：人物形象的塑造、情節的跌宕起伏、智謀與戰略的角逐、忠誠與背叛的觸動，以及歷史思考的余韻。

首先，小說中塑造的人物形象給我留下了深刻的印象。劉備、關羽、張飛是最為人稱道的三位劉備戰友。劉備仁德之名，關羽忠勇之氣，張飛剛烈之勇，他們各自才能的優勢與共同的目標使得他們贏得了無數忠誠的擁護者。此外，曹操、孫權等歷史人物也很有神韻，他們各自的智謀和膽識使得整個故事更加精彩。無論是身世低微的呂布還是投機取巧的張繡，小說對于每一個角色都給予了充分的描繪和刻畫，讓讀者們難忘其中。

其次，情節的跌宕起伏是這部小說的一大亮點。無論是劉備誤殺白馬將軍引起的誤會，還是赤壁之戰的精彩對決，每個情節都設計得緊湊而扣人心弦。這其中的較量不僅僅是武力的較量，更是智謀與膽識的比拼。每一次情節的展開都引人入勝，讓人期待著下一步的發展，真是讓人難以離手。

智謀與戰略的角逐是這部小說的又一亮點。曹操的巧妙策略、劉備的仁義之心、諸葛亮的智謀等等，每一個角色的智謀在戰爭中起到了重要的作用。誰能夠一步一步更勝一籌，誰能夠洞悉對手的心思，成為了小說中最大的懸念之一。小說中的智謀與戰略，古人的心思之深，技巧之高，讓我嘆為觀止。這些智謀和戰略的交錯與較量，更是讓整個故事充滿無限的魅力。

忠誠與背叛是這部小說中另一令人觸動的主題。無論是劉備的忠誠于天下百姓，還是關羽的忠于主公，每一位英雄人物都展現了自己堅定不移的信仰，并以此為基石一步步成就了功業。然而，隨著劇情的發展，背叛的現象也隨之而來，張杰、許褚等人的背叛令人痛心疾首。小說中描繪出的忠誠與背叛，引發了我對于人性本質的思考，也讓我明白背叛背后往往隱藏著復雜的動機。

最后，這部小說讓我對歷史產生了更深層次的思考。小說中各類人物的經歷和選擇，展現了當時社會的特點和人們的價值觀。大家為了宏圖偉業，為了家國情懷，勇往直前，不懼艱險。這種跨越時光的思辨，讓我對中國歷史的發展和人民精神的追求有了更全面的認識。

總而言之，《三國演義》是一部令人陶醉的小說。它通過形象的人物塑造、跌宕起伏的情節、智謀與戰略的角逐、忠誠與背叛的觸動以及歷史思考的余韻，展現了三國時期的歷史故事和人物形象。它不僅僅是一部文學作品，更是一部讓人欲罷不能的藝術之作。尤其對于我這樣對于歷史充滿興趣的讀者來說，《三國演義》更是一部值得深入研讀和品味的著作。

讀三國演義后感篇十二

作為一部中國古代史詩級的長篇小說，《三國演義》以其宏大的場面、復雜的故事情節和悲壯的歷史背景深入人心。這部小說不僅揭示了中國古代社會的政治文化，還描述了不同人物之間的羈絆、信仰、情感和智慧。在我接觸這部小說時，深有感觸，獲得了許多體會。以下是我對《三國演義》的心得體會:

第一段：中國傳統文化的藝術表現

《三國演義》是中國傳統文化的代表之一，它通過藝術形式表現出了中國古代時期的政治、文化、軍事等方方面面。小說中的各種藝術形式，如詩歌、音樂、書法等都是中國傳統文化的獨特表現方式，這正是《三國演義》獨具魅力之處。在這里，我不僅體會到了中國傳統文化的深厚底蘊，更加認識到了藝術的力量，它能夠深刻地展現歷史、文化和情感，蘊含著豐富的內涵和啟示。

第二段：人物塑造的多樣性和深刻性

《三國演義》不僅描寫了三國時期的斗爭，更重要的是人物形象的描寫。在這個故事中，每個人物都具有自己的性格、情感和人性。劉備是堅持道義的正派人物，關羽是深明大義的忠臣，而曹操則表現了政治家的一面。此外，小說中還有許多女性形象，如大將軍張春華、荀婕妤等，她們同樣具有愛國主義情懷和家國情懷，表現出了女性的堅強和智慧。在這個故事中，每個人物都有其獨特的價值和意義，他們的塑造不僅是一個細節的展現，更反映了整個社會的價值觀。

第三段：武俠精神的深入人心

《三國演義》不僅是一部歷史小說，更是一部武俠小說。在這個故事中，武俠精神得到了淋漓盡致的表現。比如，關羽在赤壁之戰中舍生忘死的豪邁，訾云長在白馬之圍中堅守不退的剛毅，以及諸葛亮的策略和智慧等。這些武俠精神不僅在三國時期受到了追捧，在現代社會中也同樣受到了青年人的倡導和追捧。我認為，這種武俠精神體現了一種理念，即堅忍不拔，永不放棄，這種堅韌不拔的精神不僅是三國時期的標志，更是現代社會里希望人們所倡導和追求的。

第四段：歷史故事的警醒功能

《三國演義》這部小說不僅是一部歷史故事，更是展示了中國古代時期的政治、軍事、民俗等方方面面。在認真閱讀故事的同時，我也發現歷史故事的教育功能。歷史的記載中難免存在些許夸張和虛構，然而，故事中提供了許多不同的思考，例如領袖如何發揮自身的作用，人際交往的價值以及歷史事件對國家和社會的影響。這些都是我們在現實生活中可以獲得的領導和生活經驗。

第五段：對未來的前瞻

《三國演義》極大地啟迪了我對未來的前瞻性思考。故事中的許多情節和人物都反映了當時的情況和需要，這與我們現在面臨的問題有很大聯系。我認為，我們需要對過去的歷史進行深刻的反思和研究，來獲得對未來的了解和預測。我們也需要具備遠見卓識和緊跟領軍的能力，在瞬息萬變的社會中，不斷改變和進步，讓自己成為時代的弄潮兒。

總之，仿佛三國時期的那場血雨腥風正在當前的社會中重演，困難和機遇并存，而《三國演義》作為一部經典的歷史小說，無疑具有深刻的警示意義。我希望，通過對這部小說的認真閱讀和思考，我們能夠在未來的道路上成為胸懷天下、兼顧大局、在艱難險阻面前永不屈服的強者。

讀三國演義后感篇十三

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中。”一部，我常讀常新,嚼多了自然更知其味。諸葛亮是書中濃墨重彩刻畫的一個人物，被后世稱為“智慧”的化身。今天我想從另外一個方面，談談自己對諸葛亮身上“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神的理解。

“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明緩緩走來。他出山前常吟“大夢誰先覺,平生我自知”，守候在風云際會處,早已預料到“天下之勢,合久必分,分久必合”。對自己的才華充滿自信的他，在等待“慧眼”的到來。他實在是“時勢造英雄”最完美的典型。劉備三顧茅廬后，他選擇了明君,羽扇一揮,述出一段《隆中對》。他縱觀天下大事，一針見血指出:“外聯孫權,內修政理”“赤壁之戰”“智取漢中”“西和諸戎,南撫夷越”藍圖一一變為現實。諸葛孔明成為一代人杰。

劉備白帝托孤時,那一番“君才十倍曹丕,必能安國,終定大事。”這段話成了孔明生命中不可承受之重,他一諾千金“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節,繼之以死。”他殫精竭慮，上表劉禪，在沒有任何可乘之機的條件下,“庶竭駑鈍,興復漢室”只為“報先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬盡瘁,死而后已。”

我每每合卷,叩問際會的風云,喧囂的歷史舞臺,究竟何者為英雄?唯有諸葛亮——知其不可為而為之,成敗固難測，道義實肩荷。他無愧于“人臣的楷模，智慧的化身”之千古英名。德才兼備者,方堪稱作英雄。

英雄之于時代,猶如火種之于干柴。任何歷史永遠都只由人民決定,任何時代都需要諸葛亮這種“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神!

透過歷史的眼眸，責任和擔當是中華民族的優良傳統，大禹治水“三過家門而不入”，這是對蕓蕓眾生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。這樣一個如此不同的春天，全縣教育工作者用責任與擔當譜寫了一曲壯美的贊歌。為了打贏疫情防控阻擊戰，全縣教育系統干部職工既扎扎實實做好本系統疫情防控工作，又積極投身小區的防控值班，這是教育人的責任與擔當。

疫情尚未過去，但開學已經悄然而至。因為疫情，今年的春季開學，安全工作比往年顯得更為重要，除了日常校園安全意外，疫情防控方面存在的安全問題更顯的重要。因為疫情防控工作的需要，全縣許多學校都實行了封閉化管理。我們堅持強化責任擔當，積極主動作為，加強監督檢查力度，確保疫情期間學生在校安全，為全縣教育的高質量發展保駕護航。

“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇前進。”

讀三國演義后感篇十四

三國演義是中國古代四大名著之一，它以其雄奇壯闊的歷史背景、復雜多變的人物關系和精彩紛呈的戰爭描寫而聞名于世。我近日重新閱讀了這部巨著，不僅讓我重新認識了中國歷史，也給我帶來了一些深刻的體會與思考。

首先，三國演義讓我深深地感受到了歷史的熏陶和力量。在這個快速變遷的時代中，我們常常感到迷茫和無助。而通過閱讀三國演義，我感受到了歷史的深沉與厚重，認識到我們每一個人都是歷史長河中的一粒沙石。無論是劉備、曹操、孫權還是諸葛亮、周瑜、荀彧，他們都是歷史的見證者，他們的智慧和膽識在歷史中閃爍。讀著他們的故事，我仿佛置身于那個充滿草木森森的年代，感受到歷史的變遷和人類智慧的輝煌。

其次，三國演義讓我對人性有了更深入的理解。在這個較量智謀的故事中，每個人物都展現出了獨特的個性和特征。劉備仁義禮智之人，曹操果斷堅決，孫權沉穩自持，在各個人物中，我看到了人性的多樣性與復雜性。在紛繁浮世中，每個人都有自己的立場和追求，為了實現自己的野心和目標，他們不惜一切代價奮勇殺敵，這讓我感慨萬千。我們每個人都是這個世界的一部分，我們每個人也都有自己的人性和欲望，它們決定了我們的選擇和行動。三國演義提醒著我要審視自己的人性，認識到其中的光明與黑暗。

第三，三國演義對于智慧和謀略的描寫給我留下了深刻的印象。許多人在這個故事中展示了非凡的智謀和才能，諸葛亮的“連環計”，周瑜的“火燒赤壁”，都給人留下了深刻的印象。在這個亂世之中，智謀和謀略成為了勝利和失敗的關鍵。而通過閱讀這個故事，我也認識到了智慧與能力的重要性。不僅要具備善于思考的頭腦，還要有豐富的知識儲備和敏銳的觀察力。同時，三國演義也提醒著我要善于運用智慧和謀略去解決生活中的問題，無論是工作上還是生活中，都需要我們有遠見卓識和靈活機智。

第四，三國演義中的戰爭描寫給我帶來了很多觸動。這些戰爭不僅展現了人們的勇氣和無畏，也讓我深切感受到了戰爭的殘酷和無情。戰爭不僅讓人們身受其害，更給整個社會帶來了不可估量的破壞和損失。三國演義中的戰爭展現了各方勢力的對抗與較量，教會了我要保持和平與協調。戰爭只會帶來痛苦和破壞，唯有通過和平與合作，我們才能獲得真正的幸福與安寧。

最后，三國演義也給我帶來了對于友情和忠誠的思考。在這個故事中，劉備與諸葛亮、關羽、張飛之間的深厚友情，曹操與荀彧、曹沖之間的奇妙羈絆，乃至張飛、黃忠、趙云的忠誠與義氣，都讓我感受到了友情與忠誠的寶貴。在現實生活中，友情和忠誠可能變得如此罕見，然而，三國演義告訴我們，友情和忠誠是人類之間最為可貴的情感。無論是在戰亂年代還是在今天的生活中，堅守友情和忠誠的原則都是我們必須要珍惜和堅持的。

總而言之，三國演義是一部千古傳世之作，它通過豐富多彩的人物和情節，給我帶來了對歷史、人性和智慧的新認知。通過欣賞三國演義，我不僅對中國歷史有了更深刻的了解，也對自己的生活有了更深入的思考。這部巨著在書籍中展現著歷史的莊重與紛繁，也在其中喚醒了我的內心思考與感悟。三國演義讓我相信，只有通過對過去的回顧與審視，我們才能更好地面對未來的挑戰和機遇。

讀三國演義后感篇十五

書，是快樂日子里的一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅；書，是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；書，是人生道路的一盞明燈，默默地為你驅趕心中的陰霾。而我最忘不了的還是那本。

無論孤獨，悲傷還是開心時，它總是形影不離的陪伴著我，它就像我最真摯的朋友，永遠都不離不棄。

夜很靜，孤零零的月亮落寞地掛在天邊，知了凄涼的鳴叫越發刺耳。荷花那驕傲的勢頭也早已消失得無影無蹤。我悵然若失地坐在陽臺上，時光在這如水的月色中悄然流逝，無聊的我正不知如何打發時間時，眼角的余光不經意間發現了書柜下那本，輕輕地把它從書架上抽了出來，拍了拍灰，翻開塵封的書頁，書里插畫中的那些英雄豪杰依然那么威武，充滿活力。我不禁津津有味的看了起來。呂布粗心大意，失了徐州，讓我為他惋惜，也警醒著我，一定要把學習中粗心的毛病改掉；董卓的陰險狡詐，讓我義憤填膺；劉備的仗義凜然，讓我佩服不已。眨眼間，孤獨無聊便消失得無影無蹤。

每當我失意時，它就像我最親的朋友，安慰開導著我。

跳長繩，一次無心之過——絆繩，讓我們班與冠軍擦肩而過。同學們的嘲笑，責怪不停縈繞在我耳邊，就連最要好的朋友也用鄙視的目光看著我。我傷心極了，沖出人群，躲在教室的角落里抽泣著，淚水濕透了臂下的那本。這時，我突然想起，書中的劉備以前不也和我一樣，僅僅是個小小的匹夫，被旁人嘲笑，辱罵。可他沒有萎靡不振，而是用自己的智慧，謙和、禮賢下士，寬以待人，最終成了一代明君。不知不覺的我又被書中的精彩情節感染了，剎那間，同學們的責怪全都變成了耳邊風。

每當我得意時，它就像我是一位淳淳的智者，將我從萬丈深淵中拉出來。

考試卷就要發下來了，我忐忑不安地走進教室，卷子拿到手，我驚呆了，“哇，100分”，我高興得蹦了起來，再看看其他人，全都80幾分，我高興極了，高舉著卷子向別人炫耀，一不留神，碰掉了桌上的'那本，我彎下腰撿了起來，余光發現了目錄上的“火燒赤壁”，我頓時想起，書中的曹操當時本兵強馬壯，大勝在握，就因為太過得意，輕視對手而敗得一塌糊涂，我連忙放下手中的卷子，“驕傲使人落后”我可不能重蹈覆轍。

從這以后，閑暇時成了我最好的明師益友，當其他同學在操場上開心得踢足球時，我卻坐在教室里目不轉睛地看著；當他們回到家第一時間打開電腦時，我卻坐在陽臺，一邊喝茶，一邊品味著；當他們進入圖書館不約而同地走向漫畫那一欄書柜時，我卻依然欣賞著。

我喜歡讀書，喜歡那充滿個性的人物；我喜歡讀書，喜歡那跌宕起伏的情節；讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧；在書的海洋里遨游，真是快樂無窮啊！

讀三國演義后感篇十六

我最近重新讀了一遍《三國演義》，這部經典的歷史小說給了我許多啟發和思考。在欣賞《三國演義》時，我體驗到了傳統文化的魅力，感受到了英雄豪杰的氣概，同時也深思了人性的復雜與善惡之間的較量。通過這部小說，我認識到了中國的歷史文化遺產是如此豐富和深刻，也學到了許多關于人性和處事之道的智慧。下面，我將結合自身的體驗，談談我對《三國演義》的欣賞心得體會。

首先，我被《三國演義》中所蘊含的濃厚的傳統文化魅力所吸引。小說中描繪了古代中國的歷史場景、人物形象以及言談舉止，這其中的細節充滿了藝術的美感。通過閱讀《三國演義》，我仿佛置身于那個充滿英雄豪杰的時代，感受到了古代文化的偉大和博大精深。例如，作者通過描述劉備周旋于各個勢力之間的雄心壯志，展示了中國文化中“仁義禮智信”等價值觀的重要性。同時，小說中展現了不同戰略的制勝之道，讓我深刻認識到智慧和勇氣對于成就偉業的重要性。通過欣賞《三國演義》，我對中國的傳統文化產生了更深的興趣和熱愛。

其次，我被《三國演義》中各個英雄人物的形象所深深打動。每個人物都有著鮮明的個性和獨特的魅力，令人難以忘懷。曹操聰明機智，善于用計謀和政治手段來獲取權力；劉備仁義風度，關心民生和國家發展；而諸葛亮則是聰明絕頂，智勇雙全。這些英雄人物的形象給我留下了深刻的印象，他們的膽識和智慧鼓舞著我，讓我明白了做一個高尚的人的重要性。他們的英勇和智慧也成為我人生中的榜樣，激發我追求卓越的動力。

同時，《三國演義》也展示了人性的復雜和善惡之間的較量。小說中揭示了人性的復雜性，每個人物都有著積極和消極兩面。例如曹操雖然有著智慧和戰略，但他為了達到目的可以不擇手段；劉備雖然仁義風度，但在權力面前也會有迷茫和猶豫；而諸葛亮明智睿智，但在掌握權力后也暴露出人性的弱點。這些復雜的人物形象給我們帶來思考，使我們反思人性的本質和善惡之間的抉擇。通過《三國演義》我認識到，人性的復雜和充滿矛盾的一面是不可避免的，我們應該學會正視自己的缺點并努力修正。

最后，通過欣賞《三國演義》，我學到了許多關于人性和處事之道的智慧。小說中的每個人物都有自己的性格和處世之道，這些智慧感悟讓我受益匪淺。例如曹操為人處世的機智和決斷力，使我認識到在困難的處境下如何應對和取舍；劉備的仁義和謙遜則教會了我如何待人接物，做一個寬厚謙虛的人；而諸葛亮的智謀和洞察力則激發了我對知識和智慧的渴望。通過學習這些智慧，我認識到人性的復雜與善惡之間的抉擇，并且明白了如何在現實生活中明智地處理人際關系和解決問題。

總的來說，欣賞《三國演義》給了我許多啟發和思考。它展示了中國傳統文化的魅力，讓我更加熱愛和了解自己的文化遺產。它描繪了各個英雄人物的形象，激發了我的個人成長和追求卓越的動力。它也展示了人性的復雜和善惡之間的較量，使我反思自身以及人際關系的處理。通過學習《三國演義》，我汲取了關于人性和處世之道的智慧，使自己受益匪淺。我相信，《三國演義》的魅力將會一直陪伴著我，影響著我的人生旅程。

讀三國演義后感篇十七

b2b是買賣雙方多元化交易的必然產物

為什么會產生b2b？舉個例子便讓人一目了然。當只有4個買方和4個賣方時，買賣雙方只有16組關系，不用電子商務便可以處理。但當有1萬個買方和1萬個賣方時，買賣雙方會形成上億種多元關系，這樣一個龐大無比、錯綜復雜的關系網，就會在買賣雙方之間產生四個問題：一是因為信息溝通不暢，必然造成生產和需求不對稱，出現商品短缺和過剩并存的局面；二是由于一個賣家對應的買家有限，眾多買家和賣家就會形成多層銷售鏈，因而產生很多中間環節，銷售費用越來越高；三是由于買家與賣家選擇余地的限制，造成買、賣競價不充分，既影響交易效率又不能營造一個公平的市場環境；四是由于信息不暢，對市場反應遲鈍，從而造成庫存積壓、生產成本加大的現象。而要解決這四大問題，必然需要建立一個公共的信息交流與交易平臺，因此b2b電子商務模式應運而生，成為新經濟中的一個閃光點。

b2b應該是一個中立的行業

那么，這種b2b電子商務究竟應該遵循什么樣的商業運作規則呢？筆者認為有如下幾點：

首先，必須有充分多的買方和賣方才需要b2b。買方和賣方之間如果任何一方出現壟斷，b2b就失去意義。因為，在壟斷的環境中，一對多或多對一的關系，無法體現b2b多對多業務的實質。通用、克萊斯勒等三大汽車巨頭聯合建立b2b網站，就是因為如果只有一個買家，賣家待遇變壞，許多賣家不一定來。反之也一樣。由買家自己單獨建立的b2b網站具有買方的特定和單一性，很難吸引眾多賣家。其二，b2b必須是在買方和賣方之間建立的第三方機構，在市場上應該扮演足球場上的裁判，現實中的銀行這樣的.角色，不受控于買賣雙方的任何一家。否則，就會失去公正性。就像銀行不能設立在任何一個企業一樣，b2b網站的經營必須堅持中立原則，否則，不會吸引大量的買家和賣家光顧。其三，b2b網站必須能夠全面提高買賣雙方交互的效率，做到高效率地獲取信息，快速交易、減少庫存。而要實現這一點就要求b2b網站具備豐富的產品信息，方便的檢索手段和規范的信息組織和人機交互方式。而不能是簡單的bbs產品介紹抑或跳蚤市場式的擺攤形式。其四，b2b的發展一定會沿著行業縱深、市場細分的方向發展。b2b的經營者應該是對行業精通的專家，而不是it專家。隨著b2b的發展，it專家會逐漸從b2b網站的領導層退出。最后，b2b網站必須清楚自己的位置，以及該做什么不該做什么。現在，許多網站過分強調配送和網上支付，希冀成為全能冠軍，解決所有問題，這是一大錯誤。實踐讓我們得出：b2b網站的實質是對買家和賣家的信息服務。

傳統企業不宜自己建立b2b商業網站

現在國內醫藥、家電等許多行業的巨頭紛紛投巨資建立b2b商業網站，似乎不如此，就會在網絡經濟中落伍。但這種網站會有生命力嗎？筆者持懷疑態度。因為，傳統企業建立b2b網站有幾大弊病：

首先，單一的買方或賣方，使對方在競價上處于不利地位，影響積極性，從而和者必寡，買賣雙方均難以形成規模，不能有效解決商品過剩或短缺的現象。其次，由于建網方本質上的不中立，會使眾多的參與者在不公平的狀態下運行商務，發展前景具有很大局限性。再次，企業自己建立b2b網站雖然降低了購銷成本，但建網所需的巨額投資卻增加了成本，同時，網站運作方式又使企業面臨巨大風險。因此，明智的企業不應該自己去做b2b商業網站，而應該進入中立的b2b網站，無風險地享用b2b的社會資源。這樣既能獲得便宜的采購信息又能大幅地降低成本。

中國b2b網站的問題與分析

筆者認為：目前中國b2b網站發展存在幾個明顯的問題：一是重交易、輕信息。這種指導思想導致的是大量的b2b網站信息匱乏，難以有效地聚攏人氣，陷入交易困難的惡性循環。二是重信息收集，輕信息分析，難以為客戶提供全面、深入的信息服務。三是信息發布方式不規范，致使交易風險大。四是過度看重網上結算和物流配送，追求“全能”。五是重名利、輕時效，致使成本在成名期嚴重失控，盈利期無限推后。六是重技術、輕經營，重出名、輕管理，運營成本比美國還高。凡此種種，使得今天中國人對b2b的狂熱似乎有點像新的“大躍進”，這種趨勢值得人們警惕。

其實，人們現在已明白internet實際上就是一種信息中介。而b2b實際上就是企業和企業級的信息中介。互聯網最能獲得利潤的本領就在于信息服務，以目前中國的國情如果近期內想靠交易來掙錢，無疑是一種傻子做法。互聯網不可能完全取代傳統的行為模式，大量的交易還是要通過離線方式進行，互聯網帶給人們的只是一種撬動地球的手段，而不是改造地球本身。

讀三國演義后感篇十八

《三國演義》是中國古代長篇歷史小說的代表之作，以其豐富的人物形象、曲折的情節和深刻的性格描寫而著名。經過一段時間的研讀，我對于這部杰作產生了許多感悟和思考。下面我將從人性、智謀、忠誠、勇氣和友情這五個方面談談我對《三國演義》的研讀心得體會。

二、人性的曲折

《三國演義》有許多豐富多樣的人物形象，展現出不同的人性特點。有劉備這樣具有仁德心腸的主角，有曹操這樣果斷堅決的反派，也有孫權這樣智勇雙全的中立角色。通過對這些人物形象的鮮明刻畫，作者展現了人性的復雜性。每個人物都有著善惡兩面，即使是最善良善意的人，他們在特定情況下也會表現出自私和狡詐。對于人性的曲折描寫，我深深感受到了每個人都具備著內外不一的面孔。

三、智謀與權謀的較量

《三國演義》中的智謀與權謀是故事的核心。劉備、曹操和孫權三個主要勢力的崛起和交戰，都離不開他們的謀略和計謀。劉備憑借著智慧和人才的延續，不斷擴大自己的勢力；曹操則以英勇無比的戰斗力和超凡的智慧穩定自己的地位；孫權則憑借著出色的軍事才能和忍耐力彌補了自身的不足。在權謀較量中，每個人都斗智斗勇，安排兵力，用計謀瞞天過海。這樣的較量給我的啟示是智謀和計策在戰爭中的極其重要性，也讓我體會到智者在處理問題上的獨特見解。

四、忠誠與背叛的交織

《三國演義》中的人物忠誠和背叛是充斥著整個故事的主題之一。在戰亂紛爭的年代，每個人都有自己的野心和目標。有些人抱著對國家、對朋友的忠誠，愿意為其生死奮斗；而也有些人在自身利益受損時背離，選擇背叛或投降。正是這種忠誠與背叛的交織，賦予了《三國演義》更深層次的含義和價值。這使我深思人性中的復雜性和世道的變幻莫測。

五、友情與犧牲的精神

在《三國演義》中，友情和犧牲的精神是宏大敘事的核心。無論是在劉備、關羽、張飛的桃園三結義、劉備與張飛之間的兄弟情誼，還是在趙云、黃忠對劉備的忠誠，各種角色之間的友情和犧牲都展現了人性中最為珍貴的情感。這種情誼和精神的傳承猶如一劑強心針，使人們感受到了親情和友情的可貴，以及一腔熱血為信義而戰的勇氣。

六、結論

《三國演義》是一部千古瑰寶，其豐富多樣的人物形象、曲折的情節以及對人性、智謀、忠誠、勇氣和友情的描繪都給人們帶來了無盡的思考和感悟。通過研讀這部巨著，我深刻地理解到了人性復雜性，智謀與權謀的較量，忠誠與背叛的交織，以及友情與犧牲的精神。正是這些深入人心的描寫和體現，讓我們在感悟歷史的同時也能更加深刻地思考現實生活中的道德和處事之道。