每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
論文自述篇一
首先，在背景意義，高等教育與省級區域經濟發展的聯系越來越密切，高等教育需要結合區域實際為省域經濟的發展服務。因此，安徽省高等教育要立足本省，為本省經濟的快速發展提供人才和科技支撐。進入21世紀以來，安徽省相繼出臺省會經濟圈、振興院北、院南國際旅游文化示范區、院江城市帶承接產業轉移示范區等區域發展規劃，加速推動安徽崛起。
當前，安徽正在著力實施創新驅動戰略，全面推進創新型省份建設，需要大量的人才為實現區域經濟的發展貢獻力量。但是和東部沿海地帶相比，安徽經濟發展相對落后，無法吸引大量的其他地區的優秀人才來安徽發展，所以，安徽經濟轉型發展所需的多層次、高素質人才要依靠本省高校來培養。安徽高等教育要服務于安徽經濟發展，為其提供發展動力。
自擴招以來，安徽高等教育的規模日漸擴大，20xx年高等教育毛入學率為15.5%,邁入“大眾化階段”,服務于安徽經濟社會的能力不斷增強。而高等教育對人才的培養不僅要擴大人才數量，還要調整所培養的人才結構。所以，探究安徽區域經濟發展對高等教育結構的要求，找出安徽高等教育結構存在的問題，進而嘗試性地提出調整安徽高等教育結構的對策建議，既能加速安徽經濟轉型進程，又能促進高等教育自身的發展。
本文運用高等教育的內外部關系規律理論、結構功能主義理論、后發優勢理論和三螺旋理論等相關理論知識，分析了經濟轉型背景下安徽高等教育結構與區域經濟發展的適應性問題。進一步豐富并驗證了高等教育與區域經濟協調發展的理論，拓寬了高等教育與區域經濟的研究視野，推動了高等教育區域化的理論發展。
文章在分析安徽經濟轉型趨勢，以及安徽產業結構和就業結構變遷的基礎上，較為系統地研究了安徽高等教育的層次結構、科類結構、形式結構和布局結構方面所存在的問題，并針對這些問題，提出了一定的對策思考。有利于促進安徽經濟結構的轉型，加快發展戰略的實現，并且有利于推動安徽高等教育的科學化發展和可持續發展。
其次，在結構框架上，本文分成五個部分：
第一章是緒論，介紹研究背景和意義，文獻綜述、研究方法和內容及創新點。
第二章界定相關概念并闡述相關理論，主要包括教育的內外部關系規律理論、結構功能主義理論、后發優勢理論和三螺旋理論等。
第三章介紹安徽經濟發展現狀指出安徽經濟轉型升級步伐不斷加快，第二產業發展迅速，且省內區域經濟發展不平衡，接著分析了安徽高等教育結構的現狀。
第四章分析安徽高等教育層次、科類、形式、布局結構方面的問題，指出專科層次出現生源危機，各層次間銜接性差，專業布點過多與布點不足并存，成人高等教育缺乏辦學特色，高等學校主要集中分布在省會合肥市等問題。
第五章提出了經濟轉型期安徽高等教育結構的調整對策。
最后是結論部分，對全文進行了總結并指出了文中的不足。
最后，由于知識水平、寫作能力和研究時間有限，文中存在很多不足之處。本人沒有對高等教育結構調整的原因進行論述，除了地方經濟會影響高等教育結構之外，還有地方歷史的、政治的、社會發展的、人口的因素等會對高等教育結構產生影響。因此，以后的相關研究可以對高等教育結構調整的原因進行分析。
再一次謝謝各位老師。
論文自述篇二
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自xxxx學院的學生。我的論文題目是《普通臥式車床數控改造》，我當時之所以選擇研究數控車床的改造是因為xxxx有限責任公司電力機車車軸、貨車軸的粗加工問題，主要表現在：工件外表面的圓弧、錐度及精度的加工，同時提高提高機床加工性能、質量及加工效率。
在著手準備論文寫作的時候，我針對《普通臥式車床數控改造》這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。對v1000車床有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量文獻資料和課本知識互相融會貫通，其中主要的來自于網上的論文期刊、單位的技術資料、圖書館的書目、選習期間的課本知識的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，修改等一系列程序，于xxxx年xx月xx日正式定稿。
具體來說我的論文分為一下四個部分：
第一部分，主要概述了v1000車床數控改造的機械設計過程，對個機械傳動的重要參數進行了詳細的強度計算并進行了系統設計。整個機床設計比較合理先進，主要解決了xxxx機車有限責任公司電力機車車軸、貨車車軸粗加工問題，改造后本機床加工的各類軸的各項指標完全滿足生產和工藝要求。
第二部分，實在對現有機床的。加工精度、原有系統不可靠、潤滑狀況差，中托板、大托板絲杠、道軌、托板采用人工定時潤滑、機車系統剛度差等無法滿足工藝要求進行詳細論述的基礎上，運用理論聯系實際的方法對機床的系統結構進行深入的挖掘。
第三部分， 結合理論計算級實踐要求，對機床深入的挖掘，確定改造方案，同時確定改造措施，進行一步步的功能改造以達到改造的要求。
第四部分，改造后機床的主要技術指標符合改造方案，其中：
1、機床最大加工直徑 1000mm
2、機床最小進給量 0.001mm
3、機床快速進給速度 6m/min
4、機床定位精度 0.025mm
5、機床重復定位精度 0.01mm
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切各位老師能夠提出寶貴意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
在論文準備和寫作過程中，我閱讀了大量關于機床改造及傳動原理的相關書籍和學術期刊，這得益于太原理工大學繼續教育學院大同機車圖書館豐富的參考書籍和往年畢業學長的專業論文指導。本文經過一二三搞病最終定稿，在這期間我的論文指導老師。教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示最真摯的感謝和敬意！
以上是我的答辯自述，希望各位評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！
論文自述篇三
各位老師：
[]上午好！
我叫xxx，是xxx級xxx本科班的學生，我的論文題目是《成都市高校電子競技專業可行性發展及出路》。論文是在楊導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
作為中國西南部的經濟和文化中心，成都近年來電子競技產業發展穩定，其中當地政府對電子競技一直持支持態度，這也讓成都在電子競技領域的發展漸漸優先于其它省會城市。但這畢竟不能代表電子競技運動得到了與其他傳統體育運動同樣的待遇，以現在的電子競技無序混亂的發展，無法發揮其最大的市場效應。
大量的有關統計表明：95%的電子競技游戲愛好者的年齡在16~25歲之間，大學在讀的比例又為60%以上。可以看出，電子競技運動發展的根源是高校生的廣泛群眾基礎。而成都高校對于電子競技運動的發展仍舊持可有可無的態度，甚至因傳統的舊思想阻礙電子競技運動的發展，使電子競技運動止步不前。
論文的設計目的就是通過對電子競技運動概念的初步了解，以及成都高校電子競技運動的發展情況而得出成都高校開展電子競技專業的可行性，并分析結果得出電子競技運動在成都的發展出路。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
論文主要分成三個部分。
第一部分是調查了目前成都高校電子競技運動的發展情況。這部分主要通過一系列的調查結果得出了成都高校電子競技運動發展情況不是很理想，主要表現為1、發展依舊無序而遲緩；2、缺乏職業的電子競技運動選手；
第二部分是通過得出的結論以及閱讀大量的文獻資料進行分析。這部分主要分析電子競技運動的發展前景，采用文獻資料法，邏輯分析法對成都高校電子競技運動發展遲緩以及缺乏職業選手的具體情況分析，得出有利于電子競技運動發展的原因和高校電子競技運動成為專業的可能性以及必要性。
第三部分是結論以及建議。這部分主要說明當前高校開展電子競技專業的意義，并簡單說明了高校生選擇電子競技運動畢業的就業方向。最后對高校開展電子競技專業提出一些必要的問題和方案。
最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝
論文自述篇四
各位老師：
早上好！
我來自學院班，我叫xxx，我的論文題目是《海關系統教育培訓問題分析與對策研究-以sy海關為例》，本篇論文是在劉佛翔教授的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題背景、目的，資料收集準備工作以及文章內容。
大多數人對海關這一職業并不熟悉，也不了解海關工作的具體內容，作為一名海關人，時常會遇到這樣的疑問：為什么這里沒有海，而卻有“海關”?還有人對“海關”的認識不是來源于有關我國對外貿易的新聞報道，就是來源于在進出關境時攜帶的物品是否需向海關申報，這才意識到“海關”的存在。事實上，作為調控國家宏觀經濟的杠桿，除了稅收、金融、財政等機構外，海關也是一個重要的管理部門。根據《中華人民共和國海關法》規定，“中華人民共和國海關是國家的進出關境監督管理機關。海關依照本法和其他有關法律、法規，監管進出境的運輸工具、貨物、行李物品、郵遞物品和其他物品，征收關稅和其他稅、費，查緝走私，并編制海關統計和辦理其他海關業務。”概括起來就是“監管、征稅、查私、統計”四大任務，又可稱為海關的四大職能。
海關是國家唯一賦予對進出境貨物、物品實施監督管理的職能部門和機構，是守衛國家大門、體現國家主權的象征，擔負著維護國家經濟利益和社會政治安全的重要職責和神圣使命。中國海關現有關員(含海關緝私警察)約6萬人，雖然與其他部門相比，海關隊伍的人數并不多，但卻是繼中國人民解放軍實行軍銜制、中國人民警察實行警銜制之后的第三支實行銜級管理的隊伍，實行的是準軍事化管理，并一直在不斷地努力將自身打造成為一支準軍事化紀律部隊。由于海關工作內容的特殊性，對于四大職能，海關系統內部由上至下設置了與之相對的業務職能部門，海關工作人員在了解有關法律法規和相應知識的基礎上，還應必須熟練掌握各項業務的具體操作規程和管理辦法。
教育是人類現代文明的基石，培訓是人才成長的通途。教育和培訓是提升人力資本的重要途徑，較高的人力資本(humancapital)會為組織帶來較高的收益。海關教育培訓工作的收益主要表現在伴隨著海關業務工作和隊伍建設的不斷發展而發展，并在發展中為不同時期的海關工作提供強有力的專業人才和智力支持。發揮海關教育培訓的先導性、戰略性和基礎性的作用，抓好教育培訓工作是建設海關人才隊伍的重要保障，海關教育培訓的現代化直接關系到現代海關制度的建設。通過使用查閱文獻、發放調查問卷和訪談等方法，對海關系統教育培訓現狀進行分析，歸納總結出目前教育培訓工作還存在的問題，了解癥結所在，進而提出切實可行的對策。
自20xx年12月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網上的論文期刊，圖書館的書目等。在劉佛翔老師的指導下，經過閱讀資料，擬定提綱，調研，寫開題報告初稿、定稿，畢業論文初稿、修改等一系列程序，于20xx年1月正式定稿。
本文以海關為例，就目前海關系統教育培訓的開展情況、個人滿意度和考核評估等方面，向sy海關關員進行了問卷調查和訪談，調查問卷反饋出的數據和訪談結果反映出海關教育培訓工作普遍存在以下幾個問題：思想觀念落后、組織和個人需求分析不足、教學方式方法陳舊、課程內容缺乏時代特色以及考核評估機制未充分發揮作用等。
通過運用學習型組織理論、組織創新理論和員工培訓理論，并借鑒發達國家公務員培訓機制及特點，特別是國外海關教育培訓做法的基礎上，從解決實際問題的角度出發，在建立健全保障機制和激勵機制、改進教學方式方法、調整課程設置內容、加強考核評估以及適當引入市場機制等方面提出了設想。建議海關系統采取一些切實可行的措施，滿足廣大關警員合理需求，激發其主動參與教育培訓的熱情；大力推進學習型海關建設，使廣大關警員深刻認識到教育培訓對海關事業發展的決定性作用，不斷提高個人綜合素質和海關隊伍的整體戰斗力；有效緩解當前海關系統普遍存在的人力資源緊張、對關警員能力要求越來越高、海關發展面臨嚴峻形勢和挑戰等現實壓力。
經過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于本人能力不足，加之時間有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。
