為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園國慶節活動方案中班篇一

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節，是我們祖國的生日。

2、嘗試設計燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備：

1、各種各樣的燈籠。

2、材料：長方形色紙、長紙條。

3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。

活動過程：

一、認識燈籠

1、各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎？燈籠上的圖案是怎么樣的？

小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。

2、提問：什么時候會掛上燈籠？

小結：國慶節、元宵節各種喜慶的節日都會掛燈籠表示慶祝。

3、提問：燈籠用什么材料來做？

小結：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1、教師示范制作小燈籠。

2、幼兒操作，教師指導。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置，開一個小小燈籠展。

活動效果：

通過自制燈籠，幼兒不僅萌發了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

幼兒園國慶節活動方案中班篇二

為了讓幼兒感受到國慶節喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的美好情感。

1、引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2、幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒有问?，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

1、經驗準備：有國慶節外出游玩的經歷。

2、材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

1、談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。

2、情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞健?/p>

3、鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶?！笆弧钡哪姆N形式和原因。

1、建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

社會活動：各族人民一家親

1、使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

3、幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。

1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什么民族的？你知道哪些少數民族？”

2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3、引導幼兒了解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。

教師提問：

“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢？”

1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演游戲。

2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的了解。

幼兒園國慶節活動方案中班篇三

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感；與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗；收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博。

1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

20xx—9—30—20xx—10—10

各班活動室

1、我是中國人

經過談話活動讓小朋友明白小朋友和我們都是中國人，然后引導幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置

2、我愛我的祖國

a、明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節

b、感知祖國的地大物博（認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的國旗）

c、幼兒分享照片及收集的物品

3、送給祖國媽媽的生日祝福

a、制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

b、學唱國歌

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與！

幼兒園國慶節活動方案中班篇四

1、通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式；

音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等；長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片；各國國旗；國徽；制作紅旗的材料；動畫電影《閃閃的紅星》。

（1）開場

1、全體師生表演《中國功夫》。

2、集體齊唱《國歌》。

（2）比知識

1、出示各國國旗（圖片），請幼兒從中選出我們的國旗。

2、說說我國的國慶（祖國媽媽的生日）是哪一天。

3、說說我們國家的首都―北京。

4、認識國徽。

5、認識一些有代表性的中國建筑。（如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。）

6、說說這兩年我們國家的大事。（如：北京奧運會、上海世博會等。）

（3）唱紅歌（暫定內容）

1、兒歌：《國旗紅紅的》。

2、舞蹈：《國旗多美麗》。

3、全體幼兒齊唱《大中國》。

（4）觀看電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

（5）制作紅旗

1、教師把材料分發到每一位幼兒手中。

2、教師一邊示范，一邊講解制作國旗的要點。

3、幼兒操作，教師巡回指導。

4、師生一起復習有關國慶的所有知識。

5、最后，大家一起高呼：“祖國生日快樂！”

（6）活動結束。

非常感謝大家閱讀幼兒園國慶節活動

幼兒園國慶節活動方案中班篇五

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

1、師出示“翻蓋樂”：

(1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)

翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

(2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)

翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

(3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

(4)師請幼兒翻第四排，第四張。

翻開后，是空白的。

師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的`視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國旗時人們一動也不動?

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?

觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

2、你怎樣為國爭光?

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》

幼兒園國慶節活動方案中班篇六

分享世博情歡樂慶國慶

xx幼兒園xx年度國慶活動方案

日期：20xx年9月29日

時間：上午8：30操場集合

上午8：40升國旗唱國歌。

上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關內容)上午9：00園長講話，宣布活動開始

(一)大班

形式：長卷畫

場地：晴天底樓操場，如果是雨天，安排在二樓走廊。

準備：每班以剪貼、繪畫等形式事先制作1個較大的特色場館，貼在背景上(背景用鉛畫紙或kt板)彩色即時貼

過程：

2.用彩色即時貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下，貼到大背景上。(貼圖統一時間開展，老師注意畫面布局)

展示：

連結后展示在二樓走廊

(二)中班活動安排

主題：中國館歡樂情

形式：繪畫、裝飾等

場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室

準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個別幼兒笑臉的剪貼)

過程：

1.教師給3組幼兒發1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，鑄造中國館。

2.用紅色即時貼貼紙的邊框，在老師協助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部，注意畫面布局。

3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成笑臉煙花。

展示：

連接后展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面

(三)小班活動安排

主題：分享一刻

形式：手工裝飾

場地：教室

準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛心

過程：

1.幼兒和家長事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。

2.幼兒在老師協助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部，注意畫面布局。

3.幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成愛心煙花。展示：

連接后展示在幼兒園門廳里

時間：10：30～11：00

各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

注：若沒有過生日，則改為談話活動

幼兒園國慶節活動方案中班篇七

多功能廳

大班xxx老師主持

xx

xxx

1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。

2、通過聯歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。

1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。

2、主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節日嗎？（國慶節），那我們今天為什么要歡聚在一起呢？（慶祝祖國媽媽的生日），是啊，我們小朋友真高興啊，我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節，還要迎接祖國媽媽的生日，讓我們一起歡歌笑語，度過這難忘的一天吧……

3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。

4、各班按次序表演精心準備好的節目。

大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》

大二班詩朗誦

《我們手拉手》

舞蹈《娃哈哈》

小一班節目

小二班節目

5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。

6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等

小三班節目小四班節目小五班節目

7、主持人結束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎？（快樂），今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮！

8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。

幼兒園國慶節活動方案中班篇八

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂。

1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

各班級活動室內；升旗儀式場地。

9月30日。

1、美麗的國旗（8：50～9：10）

◎展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

◎播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

◎播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

2、升國旗（10：50～11：10）

◎請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

◎組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

◎請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

3、國旗國旗真美麗（午睡后）

◎播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

◎引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。

1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征著革命；五角星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。

2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節日的愉快，加深對國旗的認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學會。

4、教師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。

5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的感情極為深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節釋義為“祖國媽媽的生日”。

6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

2、紅旗飄，迎國慶（中班）

每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶?；顒樱约訌妵竦膼蹏庾R，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感?；诖它c，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”為主線，引導幼兒更深層次地了解國旗，感受國旗的含義，并通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。

幼兒園國慶節活動方案中班篇九

活動來源：

托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。

小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望)

活動目的：

1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。(針、線家長自備，注意安全)

幼兒園國慶節活動方案2

活動目的

1。讓幼兒體驗到祖國母親今天的輝煌成就。

2。緬懷過去，感受今天美好生活的來之不易。

3。培養幼兒的自豪感和愛國情懷，樹立遠大的理想。

主題墻面環境

1。收集祖國早些年的照片和當代美好生活的照片，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今，以“中國的騰飛”為主題，設計墻面。

2。各種材料拼中國地圖。如，紙片、瓶蓋等。

相關區域融合

美工區：在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。

圖書區：搜集關于愛國人士的圖書，把愛國人士的故事做成小冊子，放在圖書區。

活動過程

(1)我愛你，中國——詩歌朗誦

活動目標：

1、理解詩歌內容有感情地朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、培養熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動準備

(1)家園合作，幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌。

(2)地圖、朗誦稿

過程

(1)請幼兒看中國地圖，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導入活動。

(2)復習詩歌內容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。

(3)集體教詩歌——《我愛你，中國》

(4)幼兒獨立完整朗誦。

(5)班內評比。

(6)親子共讀一首詩(親子活動)

幼兒園國慶節活動方案中班篇十

國慶節也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應為她慶賀。對于剛入園的小班幼兒來說，他們對于國慶節的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

1.初步了解國慶節，知道國慶節是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節日。

2.能夠與同伴分享國慶節的歡喜之情。

3.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

教師制作國慶節特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。

（1）圖書區：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。

（2）美工區：投放并制作有關國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。

（3）表演區：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關于國慶節的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。

1.在操場舉行升國旗儀式

首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。

2.我的國旗真漂亮——美工活動

（1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。

紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

（1） 了解制作國旗的過程。

（2）熟練掌握制作國旗的過程。

（1）戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。

（2）充分調動幼兒已有的經驗，引導幼兒進行討論與交流。

國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。

（3）觀看老師制作，了解方法。

先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。

（4）教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。

（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。

將幼兒制作的國旗放在展覽區，讓大家盡情參觀。

3.親子共做一面旗——親子活動

（1）結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

過程：

（1） 教師簡單介紹家長的來意。

（2） 引出制作內容。

（3） 交代制作過程。

（4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。

（5）平行班交換制作成果，結對玩耍。

（6） 教師簡單小結，歡送家長。

幼兒園國慶節活動方案中班篇十一

1、為迎接祖國媽媽六十八歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次、繪畫、手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

20xx年9月30日下午15:20——16:30.

幼兒園院內

全體師生及家長

手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、油畫棒、卡紙、雙面膠、固體膠等。

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、主持人開場白：向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹國慶節。

3、全體師生和家長演唱歌曲《國歌》

全體師生演唱《國旗國旗多美麗》

4、做早操：

(1)《棒棒棒》《小雞，小雞》

《我真的很不錯》

( 2)親子操《恰恰恰》

《幸福你就拍拍手》

5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示。

學前班手工《制作國旗》大班繪畫《首都北京天安門》中班添畫《煙花》小班添花《祖國在我心中》 (制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、分享蛋糕，體驗與同伴分享的快樂。

為全園9月份生日的幼兒過生日

7、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

8、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

1、本次活動的組織者全體教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園國慶節活動方案中班篇十二

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好可以教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

3、幼兒來園后，教師與幼兒共同了解祖國媽媽，了解我們生我養我的中華大地，了解源遠流長的中華文明。

心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!

幼兒園國慶節活動方案中班篇十三

9月24日

美術——粘貼畫《五星紅旗》

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10月1日是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10月1日是國慶節，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗

4、粘貼國旗，教師巡回指導

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園國慶節活動方案中班篇十四

：

祖國媽媽的生日

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

1、圖片：有關國慶節的圖片。

2、工具：橡皮泥。

一、教師出示生日蛋糕

提問1：

這是什么，是誰要過生日

教師播放國歌

提問2：

現在你們知道是誰要過生日了嗎

小結：

是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

提問3：

祖國的生日是幾月幾日呢你是怎么知道的

小結：

每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

提問1：

你們過生日時，爸爸媽媽會給準備了什么禮物

提問2：

那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢

教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

提問3：

看看這個生日蛋糕是用什么做的

教師示范講解蛋糕的制作方法：

1、先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

2、幼兒制作，教師巡回指導。

3、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發了對于祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發了孩子熱愛祖國的情感。