每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我的環(huán)保日記500字篇一
我們來(lái)到公園里，走到草地上，哪里湖水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)，我們開(kāi)心地坐在草地上，有一種說(shuō)不出的興奮。
突然，一個(gè)小弟弟隨手扔了個(gè)塑料帶在地上，我消息嘀咕著，“豈有此理，竟然隨地亂扔垃圾!”
我站起來(lái)，走到小弟弟面前，摸摸他的頭:"小朋友，你亂扔垃圾的行為是不對(duì)的，請(qǐng)你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶!”小弟弟好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，轉(zhuǎn)頭偏向一邊根本不理會(huì)，我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。于是我走向垃圾，撿了起來(lái)，把它丟進(jìn)了垃圾桶。
小弟弟回頭看見(jiàn)了，羞澀地低下頭，快步走到我身邊，告訴了我他的心事，聽(tīng)完后，我若無(wú)其事地拍了拍他的肩膀“知錯(cuò)就好，沒(méi)關(guān)系，下次注意!”小弟弟使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，周?chē)娜丝匆?jiàn)了這一幕，向我們投來(lái)贊許的目光。
干凈的環(huán)境需要大家共同的維護(hù)，環(huán)保就在我們身邊，請(qǐng)從不亂扔一個(gè)垃圾袋，一張廢紙片做起!
我的環(huán)保日記500字篇二
早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校園。
路兩旁的花壇里，蒼翠的青松，墨綠的冬青，在寒風(fēng)中左右搖擺。
這時(shí)，一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇，我急忙趕過(guò)去說(shuō)：叔叔，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨地亂扔煙蒂。
叔叔看著我不好意思地笑了，說(shuō)：對(duì)不起，小朋友。說(shuō)完，他主動(dòng)把煙蒂掐滅，送到垃圾箱里。
我高興地說(shuō)：謝謝你，叔叔。
叔叔也笑著夸我：你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
小作者用自認(rèn)流暢而有充滿(mǎn)天真的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，敘述了我阻止了一位叔叔亂扔煙蒂的事，突出了我是個(gè)環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)的孩子，叔叔是一位知錯(cuò)就改的人。
我的環(huán)保日記500字篇三
x月x日天晴
今天媽媽買(mǎi)回一瓶橙子汁，我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)道理。
那天媽媽在與客人談話(huà)，叫我把橙子水拿去喝。那時(shí)我正在看電視，突然我的同學(xué)打電話(huà)告訴我昨天的作業(yè)，我誤把棉簽當(dāng)作鋼筆，橙子水當(dāng)作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫(xiě)下了昨天的作業(yè)，我掛了電話(huà)，再來(lái)看我寫(xiě)下的作業(yè)，天啊！竟然連一道水跡也沒(méi)有！怎么辦呢？我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現(xiàn)出來(lái)了，真奇怪！
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現(xiàn)出來(lái)了。怎么會(huì)這樣呢？我找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便打開(kāi)目錄查找，不多會(huì)兒，“呀，找到了。”
原來(lái)橙子水本身是水做的，寫(xiě)在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強(qiáng)光就把印跡顯現(xiàn)了出來(lái)。
我想，只要用心，生活中處處有科學(xué)，事事學(xué)科學(xué)。
我的環(huán)保日記500字篇四
20xx年8月15日 星期三 多云轉(zhuǎn)晴
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去江邊看日落。
輕柔的晚風(fēng)，從江面吹來(lái)。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。
起初，太陽(yáng)像個(gè)大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒(méi)有了刺眼的光芒。像一個(gè)玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車(chē)回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅……
我愛(ài)日出，更愛(ài)日落。
